申論課件：提出對(duì)策

提出和解決問(wèn)題的能力————要求借助自身的實(shí)踐、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施?？尚行蕴釤拞?wèn)題/原因提出對(duì)策/建議考情考務(wù)年份（國(guó)考）分值位置字?jǐn)?shù)2009年綜合管理20第三（2）題不超過(guò)3002010年地市20第二題不超過(guò)3002011年地市20第三題不超過(guò)4002012年副省20第三題不超過(guò)4002012年地市20第三題不超過(guò)400年份（聯(lián)考）分值位置字?jǐn)?shù)2009年42620第三題不超過(guò)3002009年91325第三題不超過(guò)3502010年425十三省20第三題不超過(guò)4002011年42415第二題不超過(guò)3002011年91720第三題不超過(guò)3502012年42130不超過(guò)500真題感知（2012國(guó)考地市）三、“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門(mén)參考。(20分)要求：(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要：(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行；(3)不超過(guò)400字。（2011國(guó)考地市）三、假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問(wèn)題的具體建議，供上級(jí)有關(guān)部門(mén)參考。（20分）要求：（1）對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面：不超過(guò)100字；（2）所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行：不超過(guò)300字；（3）條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。（2012國(guó)考副?。┤?、“給定資料1”中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門(mén)的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分)要求：條理清楚，所提措施具體、有針對(duì)性。不超過(guò)400字。（2013國(guó)考地市）一、如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請(qǐng)你談?wù)劇敖o定資料1—3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。（20分）要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過(guò)300字。（2013國(guó)考地市）一、如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請(qǐng)你談?wù)劇敖o定資料1—3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。（20分）要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過(guò)300字。（2013國(guó)考副?。┒?、我國(guó)有不少地區(qū)在保護(hù)和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。如果你是某市負(fù)責(zé)地方文化保護(hù)工作的人員，請(qǐng)認(rèn)真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。（10分）要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。題型分類一、提出對(duì)策題1二、啟示題2

國(guó)考聯(lián)考考情每年必考（09-12年）每年必考（2009-2013年）位置二/三題一/二/三題分值20分15/20/25/30分字?jǐn)?shù)規(guī)定不超過(guò)300/400字300/350/400/500字題型一：提出對(duì)策題解題思路7兩步走第二步：第一步：概括問(wèn)題或原因（從材料中找信息點(diǎn)）提對(duì)策□歷年考題：審題明確對(duì)策的來(lái)源

直接提出對(duì)策（顯性）間接推斷對(duì)策(隱性）對(duì)策的來(lái)源之一真題文段示例： （09年國(guó)考）今年9月8日至10日，胡錦濤同志前往河南焦作市農(nóng)村考察糧食生產(chǎn)，在玉米豐產(chǎn)示范田，詢問(wèn)鄉(xiāng)親們對(duì)國(guó)家惠農(nóng)政策有什么要求。一位村民答，希望糧食價(jià)格提一點(diǎn)，政府補(bǔ)助多一點(diǎn)?？倳?shū)記表示一定把這些意見(jiàn)帶回去。他指出，發(fā)展糧食生產(chǎn)，一靠政策，二靠科技。在溫縣農(nóng)科所，總書(shū)記勉勵(lì)科技人員為糧食高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)走一步發(fā)揮作用。在焦作市隆豐了糧食儲(chǔ)備有限公司，總書(shū)記要走一步把儲(chǔ)備糧食管好。如何發(fā)展糧食生產(chǎn)？

文中對(duì)策，潤(rùn)色可用顯性對(duì)策 概括正向材料中的相關(guān)規(guī)定、高層指示、做法等。如：法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)指示、學(xué)者建議、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、必須、需要、只有、除非等。對(duì)策的來(lái)源之二

真題文段示例： （2010年國(guó)考地市）《碧海計(jì)劃》只是一個(gè)政策性文件，不具有法律強(qiáng)制性效應(yīng)，執(zhí)行過(guò)程中，難以借助法律手段實(shí)現(xiàn)管理體系、監(jiān)測(cè)體系、投資體系、統(tǒng)計(jì)體系、評(píng)價(jià)體系的對(duì)接統(tǒng)一，這也直接影響了渤海治理的效果。

？針對(duì)《碧海計(jì)劃》難以實(shí)施，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q對(duì)策 針對(duì)原因提對(duì)策對(duì)策的來(lái)源之二

真題文段示例： （2010年國(guó)考地市）W市今后怎樣發(fā)展，怎樣建設(shè)“宜居城市”，引起社會(huì)的極大關(guān)注。很多市民認(rèn)為，這里的城市建設(shè)年年上項(xiàng)目，名氣越來(lái)越大，收入肯定越來(lái)越多，前景應(yīng)該看好。一位出租車(chē)司機(jī)說(shuō)，十年前W市還破破爛爛的，現(xiàn)在真像個(gè)大城市了，來(lái)這兒旅游的人很多，錢(qián)也好賺了。記者問(wèn)他：“你們就不擔(dān)心人多了，這里就不再清靜了嗎？”這位司機(jī)說(shuō)：“掙不到錢(qián)，怎么生活，光清靜有啥用？” ？針對(duì)w市在進(jìn)一步建設(shè)"宜居城市"過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，參考給定資料，提出解決這些問(wèn)題的具體建議。

針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策找問(wèn)題：主體+層面隱性對(duì)策 把負(fù)面材料中的問(wèn)題、原因和教訓(xùn)等逆推轉(zhuǎn)化成對(duì)策等。如：消極、滯后、不正確、缺失、不完善、不健全、不到位、力度不夠、水平較低、不統(tǒng)一、不重視、存在問(wèn)題、本來(lái)應(yīng)該、本來(lái)可以通過(guò)…解決等。對(duì)策怎么提？目的：對(duì)策的構(gòu)成要素：針對(duì)性可行性主體+對(duì)象+具體操作（內(nèi)容、方式）+目的、意義對(duì)策拓展練習(xí)：

學(xué)習(xí)常識(shí)性★思維框架：六類層面政策規(guī)劃制度體制機(jī)制法律法規(guī)執(zhí)行監(jiān)管要素投入宣傳教育鏈條式對(duì)策寫(xiě)法政策規(guī)劃：調(diào)研掌握一手情況——民主科學(xué)決策——試點(diǎn)細(xì)化——評(píng)估反饋——逐層推廣——查漏補(bǔ)缺——監(jiān)督執(zhí)行制度體制機(jī)制：考慮工作實(shí)情，現(xiàn)有的制度資源，行政管理科學(xué)——優(yōu)化體制機(jī)制（避免多頭監(jiān)管，權(quán)責(zé)明確、大部制或者職權(quán)整合、扁平化）——形成組織文化理念——長(zhǎng)效推廣法律法規(guī)：充分考慮輿情民意——現(xiàn)有法律資源——依據(jù)嚴(yán)格流程制定法律法規(guī)——試行和宣傳——嚴(yán)格執(zhí)法——統(tǒng)一認(rèn)識(shí)（統(tǒng)一司法解釋和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)）——監(jiān)督與回饋執(zhí)行監(jiān)督：執(zhí)行：績(jī)效考核，成果考核，競(jìng)聘上崗。監(jiān)督：群眾監(jiān)督、黨政自我監(jiān)督、第三方監(jiān)督。鏈條一：

制定——完善——細(xì)化——分工

——執(zhí)行——監(jiān)管——問(wèn)責(zé)鏈條論證例：完善價(jià)格監(jiān)控制度（具體步驟） 組織成立專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)深入生產(chǎn)基地、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集第一手的客觀素材，在分析和了解客觀背景之下，堅(jiān)持集體決策等方式和原則下，制定和完善對(duì)市場(chǎng)物價(jià)監(jiān)控的配套制度，另外，也可以舉行價(jià)格監(jiān)控的聽(tīng)證會(huì)議，聽(tīng)取行政相對(duì)方的意見(jiàn)和建議，保障制度的出臺(tái)體現(xiàn)科學(xué)性和民主性。為保證制度有效性，實(shí)現(xiàn)最佳的制度執(zhí)行效果，需對(duì)監(jiān)控的執(zhí)行工作進(jìn)行合理的細(xì)化和明確的分工，做到分工到位、職權(quán)清晰，同時(shí)，工商部門(mén)、質(zhì)檢部門(mén)等多部門(mén)聯(lián)動(dòng)形成工作合力，加強(qiáng)對(duì)價(jià)格的監(jiān)測(cè)、預(yù)警以及價(jià)格變動(dòng)等信息的披露，對(duì)非法行為增強(qiáng)處罰的針對(duì)性，加大處罰力度。（需結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化）要素投入（資金、人才、技術(shù)）： 籌錢(qián)：拓寬資金來(lái)源渠道（上級(jí)劃撥、信貸、民間資本、群眾自籌）。 花錢(qián)：保障資金使用到位、建立專門(mén)的用度機(jī)構(gòu)（專項(xiàng)資金）報(bào)銷(xiāo)——嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度——財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)和公示。 人才：培養(yǎng)—引進(jìn)人才——留住人才（待遇留人、事業(yè)留人、感情留人） 技術(shù)：研發(fā)——引進(jìn)——消化鏈條：來(lái)源——方向——方式——執(zhí)行——監(jiān)管——問(wèn)責(zé)

鏈條論證

例：加大對(duì)水利設(shè)施建設(shè)的投入（具體步驟） 通過(guò)加大公共財(cái)政支出、金融支持和吸引社會(huì)資金等方式拓寬資金的來(lái)源渠道，保障資金的總量充足，并可成立水利方面的專項(xiàng)資金或基金，做到?？顚Ｓ茫瑢①Y金投入到水利建設(shè)中去，尤其是水利設(shè)施中的中小型水庫(kù)防固建設(shè)方面，另外，在資金流轉(zhuǎn)過(guò)程中，各部門(mén)互相配合，形成聯(lián)動(dòng)，對(duì)資金的使用進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)管，一旦出現(xiàn)冒領(lǐng)、截留等違法現(xiàn)象，要依法追究其責(zé)任。

宣傳教育：績(jī)效考評(píng)、政策宣講宣傳、媒體宣傳（網(wǎng)絡(luò)）、教育（小中大學(xué)教育）培訓(xùn)（行業(yè)和職業(yè)，社會(huì)人士）、樹(shù)立榜樣典型、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、自我轉(zhuǎn)變計(jì)劃準(zhǔn)備——宣傳方式——執(zhí)行——反饋——總結(jié)真題演練： 2011年424聯(lián)考“給定材料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題，假設(shè)你是一名普查員，請(qǐng)你提出解決這些問(wèn)題的具體措施。(15分) 要求：?jiǎn)栴}明確、措施得當(dāng)、具有針對(duì)性。分條作答，不超過(guò)300字。參考答案

主要問(wèn)題：第一，部分群眾擔(dān)心泄露隱私，對(duì)普查存在信任危機(jī)；第二，"人戶分離"導(dǎo)致無(wú)法聯(lián)系登記人；第三，部分群眾不配合，普查入戶難。建議：第一，向群眾做出保密承諾，簽訂《保密承諾書(shū)》，確保個(gè)人信息不被泄露。第二，針對(duì)人戶分離現(xiàn)象，自住戶準(zhǔn)備好自家證件，普查員直接登記；租住戶提供房東的相關(guān)信息或聯(lián)系方式，也可以通過(guò)節(jié)假日普查、給住戶留言、提前預(yù)約等多種方式聯(lián)系被登記人。第三，采取公布普查員身份、設(shè)置展臺(tái)、提前公告通知等形式加大宣傳力度，增強(qiáng)群眾配合人口普查工作的主動(dòng)性和意識(shí)。同時(shí)，提高普查員自身素質(zhì)和工作能力，注意普查技巧，自覺(jué)接受監(jiān)督，保證按規(guī)定和程序進(jìn)行入戶登記。

（285字）真題演練：

2011年國(guó)考地市級(jí)：假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問(wèn)題的具體建議，供上級(jí)有關(guān)部門(mén)參閱。 要求:(1)對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面；不超過(guò)300字；（2）所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行；不超過(guò)300字；（3）調(diào)理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。參考答案

原因：第一，（政府）農(nóng)村教育布局調(diào)整，部分中小學(xué)遭遇撤并，另外農(nóng)村稅費(fèi)緊張，有效投入降低。第二（學(xué)校）

希望工程總體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，生源數(shù)量銳減；第三（家庭）當(dāng)?shù)卮迕裢獬鰟?wù)工，部分子女隨遷。

具體建議如下： 政策方面。第一，通過(guò)調(diào)研了解實(shí)情，也可公開(kāi)聽(tīng)證，合理調(diào)整教育資源布局；第二，引導(dǎo)和調(diào)整希望工程總體戰(zhàn)略對(duì)優(yōu)秀生和貧困生、軟件與硬件均衡投入。資金投入方面。第一，政府財(cái)政支出、金融支持等加大對(duì)民辦教育扶持力度，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫罅Πl(fā)展寄宿制辦學(xué)模式，改善辦學(xué)條件，穩(wěn)定生源；第二，妥善處理村希望小學(xué)閑置資產(chǎn)，把所得經(jīng)費(fèi)投入到農(nóng)村教育事業(yè)當(dāng)中。

真題演練： 2010年國(guó)考地市：針對(duì)W市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，參考給定資料，提出解決這些問(wèn)題的具體建議（20分） 要求：1．準(zhǔn)確全面，切實(shí)可行；2．條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。不超過(guò)300字。參考答案

第一，針對(duì)發(fā)展不切實(shí)際及落實(shí)不到位問(wèn)題（2分），應(yīng)堅(jiān)持集體決策原則，立足實(shí)地調(diào)研科學(xué)論證，從實(shí)際出發(fā)，合理規(guī)劃；并完善考核機(jī)制加大監(jiān)管力度，確保規(guī)劃的執(zhí)行，落實(shí)嚴(yán)格的懲處機(jī)制。（4分）第二，針對(duì)政府對(duì)于“宜居”概念認(rèn)識(shí)不清等問(wèn)題（2分），應(yīng)建立和完善嚴(yán)格的環(huán)?？?jī)效評(píng)價(jià)考核制度，樹(shù)立符合科學(xué)發(fā)展的政績(jī)觀和發(fā)展觀。（2分）第三，針對(duì)污染轉(zhuǎn)移的問(wèn)題（2分），一方面，環(huán)保、工商等部門(mén)應(yīng)形成工作合力，加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格審批開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，控制污染的排放。另一方面，加大投入，設(shè)立專項(xiàng)整治資金，并借助科技手段，專項(xiàng)整治和清理因轉(zhuǎn)移而帶來(lái)的污染問(wèn)題。（4分）第四，針對(duì)市民片面的發(fā)展觀念（2分），應(yīng)通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑，加強(qiáng)對(duì)城市合理建設(shè)和發(fā)展的宣傳教育，提升環(huán)保意識(shí)。（2分）

（292字）

真題練習(xí)【2012年國(guó)考地市】“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門(mén)參考。要求：(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要；(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行；(3)不超過(guò)400字。【2012年國(guó)考副省】“給定資料1”中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門(mén)的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分)要求：條理清楚，所提措施具體、有針對(duì)性。不超過(guò)400字。參考答案

T市市民出行存在的問(wèn)題有：1、政府方面。公交站點(diǎn)布局不合理（1分），線路設(shè)計(jì)不科學(xué)，導(dǎo)致“有去無(wú)回”（2分），同時(shí)公用設(shè)施，比如天橋等都不夠完善（1分），另外軌道交通和路面交通脫節(jié)，“最后一公里”出行難（2分）。2、市民方面。部分市民違反交通規(guī)則，安全意識(shí)薄弱（2分）。3、社會(huì)方面。路況差，存車(chē)成本高，黑車(chē)盛行。（2分）解決建議如下：1、規(guī)劃方面。①通過(guò)實(shí)地調(diào)研，摸清具體情況，合理優(yōu)化公交站點(diǎn)的布局，對(duì)集中的站點(diǎn)進(jìn)行分流。對(duì)于公交線路的設(shè)計(jì)可以舉行公眾聽(tīng)證，進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，保持站點(diǎn)往返一致。②可以延長(zhǎng)公交線路，或通過(guò)開(kāi)設(shè)短途公交專線、免費(fèi)便民服務(wù)車(chē)等，完善路面交通和軌道交通的銜接。（4分）2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專項(xiàng)維修資金，對(duì)路況差情況進(jìn)行有效投入和解決。（2分）3、完善考核機(jī)制，城市管理部門(mén)相互協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督辦力度，嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)黑車(chē)情況進(jìn)行有效清理。（2分）4、通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介或設(shè)立警示欄、安排協(xié)管員等加大交通安全常識(shí)的宣傳力度，普及安全知識(shí)。（2分） 【賦分說(shuō)明】按點(diǎn)給分。 問(wèn)題方面：“公交點(diǎn)設(shè)計(jì)不合理”、“天橋規(guī)劃不人性”、“線路不科學(xué)”、“最后一公里”、“黑車(chē)”、“安全意識(shí)”，共10分 措施方面：“科學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化布局”、“完善路況設(shè)施”、“監(jiān)督管理”、“宣傳普及知識(shí)”等類似表達(dá)，每點(diǎn)2分，共10分

參考答案針對(duì)事件暴露出來(lái)的食品行業(yè)的黑加工違法生產(chǎn)，政府多頭管理、監(jiān)管不力協(xié)調(diào)不暢，從業(yè)人員食品安全意識(shí)淡薄等問(wèn)題，提出解決建議如下：1、衛(wèi)生、質(zhì)檢、工商、公安等多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成工作合力，成立專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，及時(shí)對(duì)黑加工點(diǎn)進(jìn)行查封，加強(qiáng)對(duì)違法責(zé)任人的懲處力度。2、設(shè)立專項(xiàng)的資金，運(yùn)用科技手段，對(duì)食品進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，全面控制，定期或不定期進(jìn)行抽查檢測(cè)，并形成常態(tài)和長(zhǎng)效的機(jī)制。3、建立完善的嚴(yán)格的評(píng)價(jià)考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)政府內(nèi)部管理，并完善和細(xì)化分工制度，理清各部門(mén)之間的權(quán)責(zé)分工，做到分工到位，職權(quán)清晰。4、借助于電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等形式，通過(guò)制作宣傳片、發(fā)布公告等，以企業(yè)為主體加強(qiáng)對(duì)食品領(lǐng)域安全理念的宣傳和教育，同時(shí)設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)廣大群眾參與監(jiān)督。5、政府自主組織或督促各企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)，定期舉行安全講座和考核，提升從業(yè)者的素質(zhì)，提升專業(yè)技能，加強(qiáng)品德教育，提升社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。對(duì)策題行文結(jié)構(gòu)

——所有問(wèn)題/原因（一段）+對(duì)策（一段）【例】……問(wèn)題的主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：……針對(duì)以上問(wèn)題，需要多管齊下，綜合治理，具體措施如下：……

——一個(gè)問(wèn)題/原因+一個(gè)對(duì)策（羅列）

1、出現(xiàn)了……問(wèn)題，需要采取措施：……2、出現(xiàn)了……問(wèn)題，需要采取措施：……優(yōu)對(duì)策題排序方式對(duì)策重要性對(duì)策流程性對(duì)策并列性——材料結(jié)構(gòu)（歸納/未歸納）均可年份分布分值2013國(guó)考省部第二題10分2013國(guó)考地市第一題、第三題20分、10分2011國(guó)考省部第二題20分2010國(guó)考省部第二題20分2008國(guó)考第二題15分2012年915聯(lián)考第一題35分2009年913聯(lián)考第二題15分題型二：?jiǎn)⑹绢}真題感知2008年國(guó)考：請(qǐng)根據(jù)給定資料9、10，分析這兩個(gè)資料對(duì)搞好水電開(kāi)發(fā)提供了哪些重要啟示。要求：分析簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，不超過(guò)200字。2011年國(guó)考省部：“給定資料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國(guó)政府的治理舉措。請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納，并說(shuō)明我國(guó)治理黃河可以從中受到哪些啟示。要求：內(nèi)容具體，表述清晰。不超過(guò)300字。2010年918聯(lián)考：結(jié)合“給定資料10東梁煤礦被低價(jià)轉(zhuǎn)讓”這一事例，指出煤炭資源整合應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)？要求：概括準(zhǔn)確，條理清楚，具有針對(duì)性。300字以內(nèi)。2013年國(guó)考地市：根據(jù)“給定資料7”，指出法國(guó)在保護(hù)本國(guó)文化方面有哪些做法值得借鑒。（10分）要求：條理清楚，全面準(zhǔn)確。不超過(guò)300字。

啟示題

問(wèn)題、原因+對(duì)策

意義

+

對(duì)策（原因+意義）

+綜合啟示（吸取、學(xué)習(xí)）教訓(xùn)類綜合類經(jīng)驗(yàn)類真題演練2013年國(guó)考地市級(jí)：如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請(qǐng)你談?wù)劇敖o定資料1—3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。（20分）要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過(guò)300字。題型：?jiǎn)⑹绢}范圍：資料1-3要素：對(duì)策要求：見(jiàn)上思路：產(chǎn)生積極意義，啟示得到得到對(duì)策參考答案北京牛街、電影放映員王其璋及某市的座談會(huì)中，他們通過(guò)積極的努力，有力地保存發(fā)揚(yáng)了我們的優(yōu)秀文化成果，獲得良好的文化普及效果。從中我們獲得了一下經(jīng)驗(yàn)：1.尊重民族歷史文化傳統(tǒng)，保持原有特色，進(jìn)行改革創(chuàng)新；2.基層文化建設(shè)應(yīng)與民生工作相結(jié)合；3.善于挖掘和保護(hù)具有歷史性和傳承性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并做好申報(bào)工作；4.注重培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)、愿意扎根基層的文化工作者；5.運(yùn)用、電影講座等多種新式推廣農(nóng)業(yè)科技；6.創(chuàng)建農(nóng)家書(shū)屋一類的基層文化平臺(tái)，健全設(shè)施，完善制度，加強(qiáng)管理；7.依據(jù)居民的生活習(xí)慣和特點(diǎn)，因地制宜，采取建立宣傳欄等方式改善社區(qū)的文化氛圍。真題演練 2008年國(guó)考：請(qǐng)根據(jù)給定資料9、10，分析這兩個(gè)資料對(duì)搞好水電開(kāi)發(fā)提供了哪些重要啟示。（15分） 要求：分析簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，不超過(guò)200字。參考答案

從漫灣水電站的開(kāi)發(fā)和田納西河流域的治理這兩個(gè)例子中，我們可以發(fā)現(xiàn)水電開(kāi)發(fā)不應(yīng)該是片面的，應(yīng)該是全方位的綜合治理。不能只注重經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了社會(huì)效益，應(yīng)該努力開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的生態(tài)破壞及社會(huì)矛盾。我們也不能只注重近期收益，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，應(yīng)該致力于改變庫(kù)區(qū)落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，同時(shí)帶動(dòng)其他行業(yè)的發(fā)展。水電工程除了要為國(guó)家財(cái)政帶來(lái)收益外，還應(yīng)該增加就業(yè)機(jī)會(huì)，為當(dāng)?shù)厝罕妼で髮?shí)現(xiàn)自身發(fā)展的出路。

參考答案

漫灣水電開(kāi)發(fā)的做法是有失偏頗的，對(duì)移民的扶持不到位，出現(xiàn)了嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。而田納西河的做法是正確的，通過(guò)規(guī)劃管理，使自然資源得到綜合和合理的開(kāi)發(fā)。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，具體來(lái)說(shuō)：第一，加強(qiáng)立法，完善能源開(kāi)發(fā)的方面的法律法規(guī)，使移民的利益得到充分的保障；第二，加強(qiáng)管理，成立專門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)行能源及開(kāi)發(fā)的管理；第三，做好規(guī)劃，通過(guò)植樹(shù)造林等措施保護(hù)生態(tài)；第四，安置好移民，保障移民生活的正常進(jìn)行;第五，注意水電開(kāi)發(fā)的后期管理，保證區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。真題練習(xí)

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