高中語(yǔ)+文+《登高》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

登高杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解杜甫生平及本詩(shī)的寫(xiě)作背景，背誦全詩(shī)。2、從意象入手，賞析本詩(shī)情景交融等手法的運(yùn)用。（重點(diǎn)）3、理解杜甫在本詩(shī)中流露的深沉的苦痛和憂(yōu)思。（難點(diǎn)）4、體會(huì)杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)精神。下列對(duì)聯(lián)中寓指的人物是誰(shuí)？

民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。滿(mǎn)眼河山，大地早非唐李有；一腔君國(guó)，草堂猶是杜陵春。草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。杜甫把握詩(shī)歌思想內(nèi)容的基本方法:一、讀標(biāo)題二、看作者三、聯(lián)背景四、析意象五、感意境六、抓情語(yǔ)一讀、讀標(biāo)題1.感懷身世

登高？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”

《望岳》2.思親懷鄉(xiāng)3.懷古傷今

4.言志抒情

千古憑高，對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。《登幽州臺(tái)歌》王安石《桂枝香

金陵懷古》

登臨必到高處，到高處則視野廣闊、一覽無(wú)遺，胸襟為之開(kāi)闊，無(wú)所阻礙，一種浩然之氣頓時(shí)從中噴涌而出，從而獲得某種期待的生命意義，正所謂“蕩胸生層云”，可借此暫時(shí)從世間瑣事中掙脫，無(wú)復(fù)輾轉(zhuǎn)騰挪于其間。故而登臨初是興致盎然的。但佇立高處，人跡少至，在獲得一份寧?kù)o的同時(shí)，也易將登臨者的思緒拉入對(duì)自己生活、生命的思考之中。原因在于，登上高處，看到天地的廣闊、宇宙的無(wú)窮，聯(lián)系自身，極易產(chǎn)生自我的渺小之感:登上高處，也極易感受到周?chē)矬w的細(xì)微的變化，于是感受到時(shí)間的邈遠(yuǎn)和不以人意志為轉(zhuǎn)移的流逝，常常讓人思古人、追來(lái)者，發(fā)出生命短暫的慨嘆。所以，登臨的結(jié)果往往是愁思滿(mǎn)懷。1、讀書(shū)和漫游時(shí)期（三十五歲以前）玄宗開(kāi)元十九年（731）至天寶四年（745），所謂“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。開(kāi)元十九（時(shí)二十歲）年始漫游吳越，5年之后歸洛陽(yáng)應(yīng)舉，不第。再漫游齊趙。以后在洛陽(yáng)遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開(kāi)封、商丘）。后來(lái)李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了。杜甫此期詩(shī)作現(xiàn)存20余首，多是五律和五古，以《望岳》為代表。二讀、知作者2.困居長(zhǎng)安時(shí)期（三十五至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫先在長(zhǎng)安應(yīng)試，落第。后來(lái)向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，過(guò)著“朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，直到天寶十四年十月，安史之亂前一個(gè)月，才得到小小的參軍（主要是看守兵甲仗器，庫(kù)府鎖匙的小官）之職。這期間他寫(xiě)了《兵車(chē)行》、《麗人行》等批評(píng)時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩(shī)篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長(zhǎng)安困苦生活后對(duì)朝廷政治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。3.陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨(dú)自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長(zhǎng)安。他面對(duì)混亂的長(zhǎng)安，聽(tīng)到官軍一再敗退的消息，寫(xiě)成《月夜》、《春望》、《哀江頭》等詩(shī)。后來(lái)他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍（房琯善慷慨陳詞，為典型的知識(shí)分子，但不切實(shí)際，與叛軍戰(zhàn)，采用春秋陣法，結(jié)果大敗，肅宗問(wèn)罪。杜甫始為左拾遺，上疏言房琯無(wú)罪，肅宗怒，欲問(wèn)罪，幸得脫）。其后，他用詩(shī)的形式把他的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)地記錄下來(lái)，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”?！叭簟保簽椤笆纠簟保靶掳怖簟?，“潼關(guān)吏”；“三別”：為“新婚別”，“無(wú)家別”，“垂老別”。4.西南飄泊時(shí)期（四十八至五十八歲）肅宗上元元年（760）至代宗大歷五年（770）11年內(nèi)，杜甫在蜀中八年，荊、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并斷續(xù)住了五年。765年，嚴(yán)武去世，杜甫失去憑依，舉家離開(kāi)成都。開(kāi)始了“漂泊西南天地間”的生活，時(shí)間多在船上度過(guò)。770年冬，杜甫死于長(zhǎng)沙至岳陽(yáng)的船上，年58歲。這時(shí)期，其作品有《水檻遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《病橘》、《登樓》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《又呈吳郎》、《登高》、《秋興》、等大量名作。其中《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中最為著名的詩(shī)句為：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫其人

杜甫是中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的創(chuàng)作從不同的側(cè)面真實(shí)而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會(huì)面貌，因而被譽(yù)為“詩(shī)史”。他是我國(guó)古典詩(shī)歌的集大成者，諸體兼擅，無(wú)體不工，五古、七律成就尤高，被世人尊為“詩(shī)圣”。

醉里眉攢萬(wàn)國(guó)愁結(jié)論：憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的形象

這首詩(shī)是大歷二年（公元767年）作者寄寓夔州時(shí)寫(xiě)的。杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開(kāi)始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂零，寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)已是第八個(gè)年頭了，3年后病死在出蜀途中。此時(shí)“安史之亂”已結(jié)束4年，但地方軍閥乘機(jī)爭(zhēng)奪地盤(pán)，國(guó)家仍是一片混亂，民不聊生。杜甫的郁悶是多種因素造成的，這里有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛，個(gè)人多病和壯志未酬；再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世——所有這些，像濃云一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而抱病登臺(tái)的。三讀：寫(xiě)作背景

詩(shī)風(fēng)：沉郁頓挫沉郁：思想內(nèi)容?！俺痢奔础吧睢薄羁獭⑸顝V、深厚“郁”即“積”——真實(shí)、凝重、含蓄頓挫：藝術(shù)形式。字面上指遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折。

情感的千回百折、

節(jié)奏的徐疾相間、

音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、

旋律的跌宕起落胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》推崇此詩(shī)精光萬(wàn)丈，是古今七言律詩(shī)之冠，甚至稱(chēng)它是“曠代之作”。楊倫稱(chēng)贊此詩(shī)為“杜集七言律詩(shī)第一”（《杜詩(shī)鏡銓》）?！竞笕嗽u(píng)價(jià)】朗讀感知登高杜甫風(fēng)急天高/猿嘯哀，渚清沙白/鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木/蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江/滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋/常作客，百年多病/獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨/繁霜鬢，潦倒新停/濁酒杯。朗讀感知這首詩(shī)給我們的總體感受是什么？凄楚、悲涼、悲憤、孤獨(dú)、傷懷、沉郁。提煉關(guān)鍵字把握感情基調(diào)悲

找詩(shī)眼

四、析意象

五、感意境風(fēng)急高嘯哀清白飛回意境凄涼孤獨(dú)無(wú)依漂泊痛苦天猿渚沙鳥(niǎo)寒冷

身心渺小孤單風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。首聯(lián)作者選取了哪些意象？有什么特點(diǎn)？悲傷清冷凄涼鳥(niǎo)兒尚且有家可回，自己無(wú)家可歸無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。詩(shī)歌賞析頷聯(lián)賞析從景與情的角度賞析，此聯(lián)為何能成為千古名句？探究活動(dòng)詩(shī)文中所說(shuō)的“落木”，就是“落葉”，“木”就是“樹(shù)葉”。如果將詩(shī)句中的“落木”改為“落葉”好不好呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解和感受。

長(zhǎng)江的滾滾而逝，意味著什么？“不盡長(zhǎng)江”又象征著什么？探究活動(dòng)

詩(shī)歌賞析1.落葉飄零，無(wú)邊無(wú)際，蕭蕭而下；奔流不盡的長(zhǎng)江，滾滾奔騰而來(lái)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

（詩(shī)句含義）2.頷聯(lián)寫(xiě)出了秋天蕭瑟肅殺、空曠遼闊的景色。（景物特點(diǎn)）3.這兩句一句仰視，一句俯視，有起伏之變，跌宕之氣。4.“無(wú)邊”，“不盡”放大了落葉和江流的陣勢(shì)，“蕭蕭下”，“滾滾來(lái)”又加快了樹(shù)葉飄落、江水流動(dòng)的速度。（寫(xiě)景角度）（重點(diǎn)詞語(yǔ)賞析）5.這句在寫(xiě)景的同時(shí)，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。6.它的境界非常壯闊，對(duì)人們的觸動(dòng)不限于歲暮的感傷，同時(shí)讓人想到生命的消逝與有限，宇宙的無(wú)窮與永恒。（抒情作用）7.采用精工對(duì)句，顯示著詩(shī)人出神入化的筆力。（哲理意義）（對(duì)仗之妙）

如何理解詩(shī)中出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥(niǎo)”、“落葉”、“長(zhǎng)江”這四個(gè)意象？使人聽(tīng)到它的叫聲感到非常悲涼。猿鳴——在空中盤(pán)旋，說(shuō)明它無(wú)處停息，比喻孤獨(dú)無(wú)依。飛鳥(niǎo)——巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳落木——杜甫看到落葉飄零，肯定想到自己像樹(shù)

一樣，已是晚年，已經(jīng)走到了生命的晚秋。長(zhǎng)江——時(shí)間的無(wú)窮，是歷史長(zhǎng)河的永不停息的感

覺(jué)。歷史和時(shí)間越悠久，人的生命就越顯得短暫。頷聯(lián)

這兩句寫(xiě)了哪兩種景，它可能引發(fā)詩(shī)人怎樣的情思？這兩句用了哪些修辭方法？無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。落木長(zhǎng)江對(duì)比、襯托生命的晚秋歷史長(zhǎng)河永不停息凋零、蕭瑟、枯槁生命之短暫時(shí)間之永恒滾滾東流、不間斷

首聯(lián)和頷聯(lián)作者精選了一系列意象，將詩(shī)人的“艱難苦恨”包含無(wú)遺，將所要抒發(fā)之情凝聚于所繪之景中，借景抒情?？偨Y(jié)萬(wàn)里，地之遠(yuǎn)也；秋，時(shí)之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺(tái)，高迥處也；獨(dú)登臺(tái)，無(wú)親朋也。十四字之間含八意，而對(duì)偶又極精確。

宋代羅大經(jīng)曾說(shuō)頸聯(lián)的十四個(gè)字中含有八層意思：頸聯(lián)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。六、抓情語(yǔ)從頸聯(lián)中體會(huì)作者的悲情有哪些？

他鄉(xiāng)作客，一可悲；常作客，二可悲；萬(wàn)里作客，三可悲；又當(dāng)蕭瑟的秋天，四可悲；年已暮齒，一事無(wú)成，五可悲；親朋亡散，六可悲；孤零零的獨(dú)自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

詩(shī)人采用這種層層遞進(jìn)的頓挫的筆法，使蘊(yùn)藏在詩(shī)人內(nèi)心深處的沉郁悲抑的感情更深刻地表達(dá)出來(lái)了。詩(shī)中反映的雖是詩(shī)人的個(gè)人遭遇，但我們從中卻可以窺見(jiàn)戰(zhàn)亂時(shí)代廣大人民的苦難?？梢?jiàn)詩(shī)人不僅在悲自然之秋，也在悲人生之秋。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯頸聯(lián)字字含悲，尾聯(lián)點(diǎn)明根由：究竟悲從何來(lái)？艱難尾聯(lián)潦倒

尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國(guó)家艱難還是個(gè)人？這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？

既是國(guó)家，也是個(gè)人。

古代知識(shí)分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”自勉，而杜甫無(wú)論窮達(dá)，都心憂(yōu)天下，其思想境界之高，不愧被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。六、抓情語(yǔ)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)喜也喝酒，憂(yōu)也喝酒

但是老人卻不能喝酒了，這愁?lèi)灴梢趺戳藚s、怎么疏解呢？詩(shī)歌至此戛然而止，詩(shī)人似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要向世人訴說(shuō)，卻又不說(shuō)了，不是不想說(shuō)、不能說(shuō)，而是愁苦太多太重，說(shuō)不完、訴不盡，索性不再說(shuō)，只任這無(wú)盡的悲愁郁結(jié)在詩(shī)的結(jié)尾，郁結(jié)在詩(shī)人心頭。

頸聯(lián)和尾聯(lián)，詩(shī)人直抒胸臆“艱難苦恨”，一個(gè)多年飄泊，孤苦無(wú)依，鬢發(fā)斑白，年邁多病的老者形象躍然紙上?？偨Y(jié)“悲”字是核心，貫穿全詩(shī)。內(nèi)心傷悲——登高遣悲——觸景生悲，由觸景生悲到——倍增新悲。悲景起筆，悲情落筆。千古悲愁一肩扛?jìng)€(gè)人遭際的坎坷與悲苦國(guó)家危難的無(wú)助與苦恨登高寫(xiě)景抒情首聯(lián)仰觀云天秋風(fēng)俯察江水洲渚頷聯(lián)仰觀無(wú)邊的落木俯察不盡的江水頸聯(lián)尾聯(lián)悲秋作客多病登臺(tái)苦恨霜鬢新停酒杯

“也許，詩(shī)真的是窮而后工吧。時(shí)代用冷酷的目光選中了杜甫，讓他受盡了種種磨難，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一樣濃黑的悲哀，來(lái)記錄盛唐這個(gè)偉大的年代如何走向沒(méi)落。那每一個(gè)字都是他眼中的淚，是他心里的血，都是他無(wú)可奈何的慘叫?！薄短浦崱樊?dāng)堂檢測(cè)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩(shī)對(duì)此都有直接描述，這些句子是“

，

?！保?）杜甫在《登高》中發(fā)出“

，

”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)．年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛＃?）由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“

，

?！保?）寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是“

，

。”萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)

萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)

風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回?zé)o邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（5）用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝．壯志難酬的感傷的句子是“

，

。”（6）情景交融．意境曠達(dá)，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“

，

?！保?）道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“

，

?！保?）本詩(shī)的主旨句（表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)）的句子是“

，

?！保?