滁州理想建設(shè)投資發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2024

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滁州理想建設(shè)投資發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、近年來，北京中軸線申遺駛?cè)搿翱燔嚨馈?，實施?00多項文物保護(hù)工程，助力中軸線上的各類文物“____________”。黨的十八大以來，北

京堅決落實“老城不能再拆了”的要求，加大文物保護(hù)修繕力度，實現(xiàn)文物保護(hù)傳承與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展齊頭并進(jìn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．延年益壽

B．脫胎換骨

C．絕處逢生

D．返老還童

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“加大文物保護(hù)修繕力度，實現(xiàn)文物保護(hù)傳承與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展齊頭并進(jìn)”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)文物得到保護(hù)修

繕，得以傳承之意。A項“延年益壽”指增加歲數(shù)，延長壽命，與文意相符，當(dāng)選。

B項“脫胎換骨”比喻通過教育，思想得到徹底改造，與“堅決落實‘老城不能再拆了’的要求”矛盾，且置于此處程度過重，排除；

C項“絕處逢生”形容在最危險的時候得到生路，文段并未體現(xiàn)文物遭遇危險，排除；

D項“返老還童”形容老人充滿了活力，側(cè)重于變年輕，與文段語境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文脈綿延古韻新生——北京以文物活化利用促高質(zhì)量發(fā)展》

2、由于國內(nèi)對氫缺乏足夠的了解，氫氣曾經(jīng)一度被視為“移動炸彈”。事實果真如此嗎？凡是燃料都具有能量，都有潛在著火和爆炸的危險，我

們很熟悉的天然氣、汽油亦是如此。相反，由于氫的特殊性質(zhì)，和其他燃料相比，____________________。第一，氫能燃燒起來以后的氣

味沒有毒性。我們經(jīng)常看到出現(xiàn)火災(zāi)爆炸時最致命的不是火本身，而是有毒氣體的產(chǎn)生，氫氣并不存在這個問題。第二，氫氣的密度僅為空氣

的7%，與汽油、丙烷和甲烷等相比，在空氣中有著更大的浮力，氫能汽車著火后氫氣會迅速向上升起，反而一定程度上保護(hù)了車身和乘客。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．氫氣爆炸并不會發(fā)生嚴(yán)重事故

B．氫氣燃燒后不會產(chǎn)生任何污染

C．氫氣是一種安全性較高的氣體

D．氫氣的發(fā)展要先解決安全問題

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。文段開篇指出人們對氫氣的誤解，即認(rèn)為氫氣是“移動炸彈”，接下來通過“事

實果真如此嗎”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，隨后具體分析指出燃料都有潛在著火和爆炸的危險，“相反”表示轉(zhuǎn)折，后文講述了氫氣相比其他燃

料，燃燒后的氣味沒有毒性，并且氫能汽車在著火后氫氣會迅速上升，一定程度上保護(hù)了車身和乘客，所以能夠看出，相比

其他燃料，氫氣的安全性更高，對應(yīng)C項。

A項，文段并沒有體現(xiàn)出“氫氣爆炸并不會發(fā)生嚴(yán)重事故”，無中生有，排除；

B項，雖然氫氣燃燒后不會產(chǎn)生任何污染，但是后文講述的是氫氣的安全性，銜接不當(dāng)，排除；

D項，后文并沒有體現(xiàn)出“氫氣的發(fā)展要先解決安全問題”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《氫能來了！你還在“談氫色變”嗎？》

3、不容否認(rèn)的是，戲曲從業(yè)人員尤其是專業(yè)演員，普遍存在長于專業(yè)技術(shù)和專業(yè)訓(xùn)練，而拙于理論闡述和通識教學(xué)的現(xiàn)象。因此，在實際教學(xué)

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3、不容否認(rèn)的是，戲曲從業(yè)人員尤其是專業(yè)演員，普遍存在長于專業(yè)技術(shù)和專業(yè)訓(xùn)練，而拙于理論闡述和通識教學(xué)的現(xiàn)象。因此，在實際教學(xué)

中，存在過于強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行演唱或表演訓(xùn)練的情況，而這些演唱和片段教學(xué)的內(nèi)容，往往以教師的擅長和喜好為標(biāo)準(zhǔn)，忽視了“育人為本”的根

本任務(wù)。結(jié)果可能導(dǎo)致學(xué)生埋頭于技能、體能訓(xùn)練，而缺乏系統(tǒng)的理論知識。提高教師教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和質(zhì)量監(jiān)管，才是

培養(yǎng)高質(zhì)量戲曲人才的保證。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“育人為本”的基本要點(diǎn)是提高教師素養(yǎng)

B．進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)是培養(yǎng)戲曲人才的關(guān)鍵

C．應(yīng)建立健全高質(zhì)量戲曲人才的培養(yǎng)體系

D．培養(yǎng)優(yōu)秀的戲曲人才需要提升師資質(zhì)量

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述戲曲從業(yè)人員普遍不善于理論闡述和通識教學(xué)，隨后提出問題，指出教師在實際教學(xué)中忽視了“育人為本”的根

本任務(wù)，這可能會導(dǎo)致學(xué)生缺乏系統(tǒng)的理論知識。尾句提出對策，指出提高教師教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和質(zhì)量

監(jiān)管是培養(yǎng)高質(zhì)量戲曲人才的保證。故文段的重點(diǎn)在對策，強(qiáng)調(diào)師資建設(shè)對培養(yǎng)優(yōu)秀戲曲人才的重要性，對應(yīng)D項。

A項，缺少文段主題詞“戲曲”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項，文段并未提及需要對戲曲人才“進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)”，無中生有，排除；

C項，“培養(yǎng)體系”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《戲曲進(jìn)校園的“固本”與“守正”》

4、鋰硫電池被認(rèn)為是極具潛力的下一代高容量儲能電池。然而，鋰硫電池體系中存在的一系列問題嚴(yán)重制約其性能發(fā)揮與實際應(yīng)用。首先，鋰

硫電池充放電過程中會形成一系列易溶于電解液的多硫化鋰中間產(chǎn)物，導(dǎo)致電池的循環(huán)穩(wěn)定性欠佳；其次，受限于硫及其放電產(chǎn)物硫化鋰的絕

緣特性，鋰硫電池中正極活性物質(zhì)硫的利用率偏低；第三，用金屬鋰作負(fù)極，存在安全隱患。基于這些問題，科學(xué)家開發(fā)出一類新型碳/硫復(fù)合

正極材料，解決了硫正極存在的導(dǎo)電性差和中間產(chǎn)物溶解穿梭的關(guān)鍵問題，進(jìn)一步發(fā)展了原位鋰化碳/硫復(fù)合負(fù)極材料，對因使用金屬鋰作為負(fù)

極可能導(dǎo)致的安全隱患提出新的解決途徑。

關(guān)于鋰硫電池，下列說法符合文意的是：

A．鋰硫電池原材料易溶于電解液導(dǎo)致穩(wěn)定性差

B．硫及放電產(chǎn)物的絕緣性導(dǎo)致正負(fù)極硫的利用率低

C．使用新型碳/硫復(fù)合正極材料可阻止中間產(chǎn)物形成

D．原位鋰化碳/硫復(fù)合材料作負(fù)極可提高電池安全性

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，文段所述為“鋰硫電池充放電過程中會形成一系列易溶于電解液的多硫化鋰中間產(chǎn)物”，而非其原材料易溶于電解液，表

述錯誤，排除；

B項，文段所述為“受限于硫及其放電產(chǎn)物硫化鋰的絕緣特性，鋰硫電池中正極活性物質(zhì)硫的利用率偏低”，是“正極”活性物質(zhì)

利用率偏低，而非“正負(fù)極”，表述錯誤，排除；

C項，文段所述為“科學(xué)家開發(fā)出一類新型碳/硫復(fù)合正極材料，解決了硫正極存在的導(dǎo)電性差和中間產(chǎn)物溶解穿梭的關(guān)鍵問

題”，并非“阻止中間產(chǎn)物形成”，表述錯誤，排除；

D項，對應(yīng)文段所述“進(jìn)一步發(fā)展了原位鋰化碳/硫復(fù)合負(fù)極材料，對因使用金屬鋰作為負(fù)極可能導(dǎo)致的安全隱患提出新的解決

途徑”，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“超級電池”是怎樣煉成的》

5、在古希臘，人們會給公認(rèn)最好的詩人戴上用桂樹枝編成的頭冠。這就是最早的桂冠詩人的由來。桂冠詩人的稱號，有人視之為榮耀，也有人

視之為創(chuàng)作的桎梏。畢竟，“食君之祿，忠君之事”，如何在詩歌創(chuàng)作的自由和王權(quán)之間做好平衡，一向是桂冠詩人們面對的難題。幾百年來，英

國的桂冠詩人群體中不乏溜須拍馬之輩，比較典型的如被其他詩人群嘲的阿爾弗雷德·奧斯丁。但也有頗具傲骨的桂冠詩人，比如作為天主教徒

的約翰·德萊頓，他因拒絕向信奉新教的君主宣誓效忠而被免職，成為英國歷史上唯一被免職的桂冠詩人。著名詩人拜倫曾指名道姓地嘲諷一些

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桂冠詩人，但也有評論家認(rèn)為，拜倫是因為生活作風(fēng)不檢點(diǎn)而未能獲得這一職位，所以他的嘲諷多少有點(diǎn)醋意。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．創(chuàng)作自由和王權(quán)平衡是桂冠詩人的最大難題

B．拜倫因生活作風(fēng)問題而未獲得桂冠詩人稱號

C．創(chuàng)作者即使被封為桂冠詩人也可能會被免職

D．桂冠詩人稱號是創(chuàng)作桎梏使人無法自由創(chuàng)作

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“如何在詩歌創(chuàng)作的自由和王權(quán)之間做好平衡，一向是桂冠詩人們面對的難題”可知，“最大難題”表述過于絕對，排

除；

B項，根據(jù)“也有評論家認(rèn)為，拜倫是因為生活作風(fēng)不檢點(diǎn)而未能獲得這一職位”可知，“拜倫因生活作風(fēng)問題而未獲得桂冠詩

人稱號”缺少限定條件，理解錯誤，排除；

C項，根據(jù)“作為天主教徒的約翰·德萊頓，他因拒絕向信奉新教的君主宣誓效忠而被免職，成為英國歷史上唯一被免職的桂冠

詩人”可知，“即使被封為桂冠詩人也可能會被免職”理解正確，當(dāng)選；

D項，題干并未在“創(chuàng)作桎梏”與“無法自由創(chuàng)作”之間建立聯(lián)系，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《詩歌音樂凝結(jié)英國王室文化》

6、我們在網(wǎng)上經(jīng)?？匆娨恍┱`導(dǎo)性消息，這些信息可能，但其背后的操縱策略往往。因此，對心理學(xué)家而言，它們都，研究表明，讓觀眾了

解誤導(dǎo)信息的操縱策略，就能幫助人們提升分辨誤導(dǎo)信息的能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．五花八門如出一轍不過爾爾

B．千奇百怪千篇一律有跡可循

C．故弄玄虛機(jī)關(guān)算盡不足為奇

D．煞有介事平平無奇別有用心

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“信息”，A項“五花八門”比喻事物繁多，變化莫測，B項“千奇百怪”意思是十分的奇怪，形容各種各樣奇怪的事

物，置于此處均可強(qiáng)調(diào)誤導(dǎo)性信息花樣多，保留；C項“故弄玄虛”指故意玩弄花招，使人迷惑，無法捉摸，符合“誤導(dǎo)性信

息”的特點(diǎn)，保留。D項“煞有介事”形容裝模作樣，故作正經(jīng)，讓人相信真有其事，搭配對象一般是人，與“信息”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，故第一空與第二空語義相反。A項“如出一轍”比喻兩件事情非常相似，B項“千篇一律”指事物只有一種

形式，呆板無新意，分別可與第一空“五花八門”“千奇百怪”構(gòu)成語義上的相反，均保留。C項“機(jī)關(guān)算盡”比喻用盡心思，無法

與第一空的“故弄玄虛”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

第三空，根據(jù)后文“讓觀眾了解誤導(dǎo)信息的操縱策略，就能幫助人們提升分辨誤導(dǎo)信息的能力”可知，橫線處意在指出心理學(xué)

家能夠看清“操縱策略”，并依靠“操縱策略”分辨誤導(dǎo)信息。B項“有跡可循”指有痕跡可以追尋，能夠體現(xiàn)出心理學(xué)家掌握了“操

縱策略”，當(dāng)選。A項“不過爾爾”意思是不過這樣罷了，有輕視的意思，無法體現(xiàn)出心理學(xué)家掌握了“操縱策略”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“預(yù)先辟謠”比辟謠更有效》

7、今天，我們的工作環(huán)境和生活條件有了較大改善，想了解情況隨時能打視頻電話，但“鍵對鍵”不能代替“__________”。工作中的許多問

題，坐在辦公室里是想不出好法子的。只有沉到基層聽民聲、集民智，老老實實向群眾學(xué)習(xí)，才能收獲____________、遠(yuǎn)見卓識，啟發(fā)工作

思路，拿出破解難題的實招硬招。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．點(diǎn)對點(diǎn)金玉良言

B．面對面真知灼見

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C．手拉手肺腑之言

D．心連心燕雀之見

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“坐在辦公室里是想不出好法子的。只有沉到基層”可知，橫線處詞語表達(dá)應(yīng)該面向基層群眾了解情況。B

項“面對面”、C項“手拉手”均可體現(xiàn)緊密聯(lián)系群眾，符合文意，保留。A項“點(diǎn)對點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)有針對性，D項“心連心”比喻齊心協(xié)

力，均與文意不符，排除。

第二空，由頓號引導(dǎo)，與“遠(yuǎn)見卓識”構(gòu)成同義并列，“遠(yuǎn)見卓識”意為有遠(yuǎn)大的眼光和高明的見解。B項“真知灼見”意為正確的

認(rèn)識和透徹的見解，符合文意，當(dāng)選。C項“肺腑之言”指出于內(nèi)心的真誠的話，強(qiáng)調(diào)真誠，無法與“遠(yuǎn)見卓識”構(gòu)成同義并列，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《牢記囑托做合格共產(chǎn)黨員》

8、穩(wěn)定脫貧靠產(chǎn)業(yè)。消費(fèi)扶貧就是要通過消費(fèi)助力扶貧產(chǎn)業(yè)。在我國廣大農(nóng)村，消費(fèi)扶貧起步好，潛力大，但要真正把巨大的市場潛力變成強(qiáng)

大的致富動力，貧困地區(qū)還需要“強(qiáng)壯”扶貧產(chǎn)業(yè)，不僅讓廣大消費(fèi)者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“頭回客”，更讓其成為“回頭客”。具體而言，當(dāng)前要完善

產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)，在產(chǎn)品質(zhì)量和特色上下更大功夫；改善通信基礎(chǔ)設(shè)施，以暢通消費(fèi)扶貧渠道；不斷提高物流通達(dá)率，以打通消費(fèi)扶貧堵點(diǎn)；尤

其要加強(qiáng)質(zhì)量安全檢測，把好消費(fèi)扶貧質(zhì)量關(guān)。

以下各項中，最適合作為上述語段標(biāo)題的是：

A．消費(fèi)扶貧，讓群眾挑起電商銷售“金扁擔(dān)”

B．消費(fèi)扶貧，讓鄉(xiāng)村振興有可靠的產(chǎn)業(yè)支撐

C．消費(fèi)扶貧，為扶貧產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效創(chuàng)機(jī)遇

D．消費(fèi)扶貧，讓“頭回客”變成“回頭客”

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為標(biāo)題填入題。文段開篇引入消費(fèi)扶貧的話題，并指出我國廣大農(nóng)村消費(fèi)扶貧起步好，潛力大，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)

詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，并通過“需要”提出對策，強(qiáng)調(diào)貧困地區(qū)還需要讓扶貧產(chǎn)業(yè)變強(qiáng)，讓廣大消費(fèi)者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“回頭客”，

然后通過“具體而言”列舉具體的做法。故文段重在提對策，即強(qiáng)調(diào)要讓扶貧產(chǎn)業(yè)變強(qiáng)來增強(qiáng)消費(fèi)扶貧的致富動力，讓廣大消

費(fèi)者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“回頭客”，對應(yīng)D項。

A項，“電商銷售‘金扁擔(dān)’”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，文段通過提對策強(qiáng)調(diào)農(nóng)村消費(fèi)扶貧產(chǎn)業(yè)需進(jìn)一步壯大，“讓鄉(xiāng)村振興有可靠的產(chǎn)業(yè)支撐”并非文段重點(diǎn)，排除；

C項，“提質(zhì)增效創(chuàng)機(jī)遇”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《消費(fèi)扶貧，讓“頭回客”變“回頭客”（話說新農(nóng)村）》

9、這篇文章主要強(qiáng)調(diào)：

A．基層治理要善于營造輕松愉快的氛圍

B．老百姓完全可以判斷出“作秀”與否

C．開展基層工作的關(guān)鍵是擁有為民情懷

D．深入基層調(diào)研要先掌握好科學(xué)的方法

《正確答案》

C

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《專家解析》

文章第一段首先指出“工作方法是否得當(dāng)，直接關(guān)乎基層治理成效”，并通過“必修課”“重要途徑”指出基層治理需要學(xué)會運(yùn)用正

確的工作方法。第二段通過“好的工作方法都是從基層群眾中學(xué)來的”指出基礎(chǔ)工作要深入群眾。第三段通過列舉“焦裕祿”在基

層工作中的例子引出“從群眾中來，到群眾中去”“涵養(yǎng)為民情懷”的重要性。故文章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)深入群眾、涵養(yǎng)為民情懷對開展基

層工作的重要性，對應(yīng)C項。

A項，“善于營造輕松愉快的氛圍”僅對應(yīng)文章第一段“只有在輕松、愉快的氛圍中”部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項，“可以判斷出‘作秀’與否”為第三段引出重點(diǎn)部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項，“要先掌握好科學(xué)的方法”表述不明確，文章已指明基層工作需深入群眾，且“深入基層調(diào)研”為基層工作的一部分，非重

點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】民生周刊《熱評丨小茶攤折射大情懷》

10、未來戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場信息數(shù)據(jù)急劇增加。傳統(tǒng)的短波通信業(yè)務(wù)中，話、報、點(diǎn)對點(diǎn)數(shù)據(jù)已經(jīng)不能適應(yīng)信息化智能化戰(zhàn)場的應(yīng)用需求。所以，

短波通信的發(fā)展也要與時俱進(jìn)。如今，新技術(shù)的應(yīng)用，讓短波通信不少難題得以解決。比如，利用自適應(yīng)通信技術(shù)，可以自主選擇同組可通信

頻率中最好的頻率；運(yùn)用自主選頻技術(shù)，可以自動搜索選擇能用的通信頻率，然后建立通信鏈路；通過數(shù)字信號處理等技術(shù)，實現(xiàn)短波語音數(shù)

字化通信，以改善通信效果，提高短波通信的通信容量和通信速率······新的時代背景下，許多國家致力于將短波通信與有線光纜通信、衛(wèi)星通

信和超短波通信等通信手段相融合，構(gòu)建綜合一體的戰(zhàn)場通信組網(wǎng)體系。通過與其他通信方式進(jìn)行高效組網(wǎng)，保證多種通信手段的互聯(lián)互通與

無縫銜接，達(dá)到通信區(qū)域的全方位覆蓋，進(jìn)一步保障通信安全。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．信息化戰(zhàn)爭中短波通信將大有可為

B．讓短波通信搭上現(xiàn)代智能化快車

C．短波通信：戰(zhàn)場通信的首要手段

D．短波通信，隨著時代不斷變化更迭

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹背景，未來戰(zhàn)爭中戰(zhàn)場信息數(shù)據(jù)急劇增加，而傳統(tǒng)的短波通信業(yè)務(wù)已經(jīng)不能適應(yīng)信息化智能化戰(zhàn)場的應(yīng)用需

求，所以短波通信的發(fā)展也要與時俱進(jìn)，隨后通過“如今”介紹短波通信是如何與時俱進(jìn)的，即新技術(shù)的應(yīng)用讓短波通信不少

難題得以解決，后文通過“比如”對此展開介紹，進(jìn)一步詳細(xì)論述了現(xiàn)代化技術(shù)的作用，故文段意在強(qiáng)調(diào)短波通信也要借助新

技術(shù)與時俱進(jìn)，B項體現(xiàn)了文段重點(diǎn)，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項，“將大有可為”體現(xiàn)的是發(fā)揮作用，而文段側(cè)重的是如何與時俱進(jìn)，排除；

C項，“首要手段”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，表述不明確，未體現(xiàn)借助“新技術(shù)”與時俱進(jìn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《短波通信：戰(zhàn)場通信的保底手段》

11、資源化利用，就要充分挖掘原料價值，“應(yīng)用盡用”。材料具備多種性質(zhì)和成分，因其中一種特質(zhì)或成分被消耗殆盡而被歸于“廢物”，難免有

失偏頗。失去一種功用，不意味著____________。資源化利用正是借助這個特點(diǎn)，變廢為寶，發(fā)揮材料各方面用途。比如，爐渣檢驗合格后

還可制作建材，為搭建樓宇“____________”；原本在田間地頭保護(hù)植物的地膜，經(jīng)加工也能變成守護(hù)城市交通的路錐······

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一文不值錦上添花

B．一文不名聚沙成塔

C．一無是處添磚加瓦

D．百無一用物盡其用

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)否定詞“不意味”，且根據(jù)“失去一種功用”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)失去所有作用之意，A項“一文不

值”比喻毫無價值，C項“一無是處”比喻一個人或物沒有一點(diǎn)用處，D項“百無一用”形容毫無用處，均符合文意，保留。B項“一

文不名”形容人非常窮困，一文錢都沒有，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“比如”可知，橫線處所填成語是對“變廢為寶，發(fā)揮材料各方面用途”的舉例說明，應(yīng)體現(xiàn)檢驗合格的爐渣制作為

建材在“搭建樓宇”中起到了作用之意，C項“添磚加瓦”比喻貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，符合文意，且與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表

達(dá)，當(dāng)選。A項“錦上添花”指好上加好，D項“物盡其用”指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)，均無法與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表達(dá)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“無廢城市”添彩美好生活》

12、中醫(yī)的境況不僅是在國外甚至在國內(nèi)，許多地方已經(jīng)到了只是一個輔助治療手段，或者說是一個____________的角色。有人認(rèn)為，中醫(yī)

在理性與經(jīng)驗等方面與西醫(yī)相比都____________?，F(xiàn)在人們有一種____________的思維模式，即西方哲學(xué)科學(xué)思維都是正確的。所以，為

了扭轉(zhuǎn)這種情況，中醫(yī)必須從中國文化的根本上走自己的路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．無足輕重黯然失色根深蒂固

B．味同嚼蠟望塵莫及積重難返

C．無關(guān)緊要相形見絀堅不可摧

D．可有可無差強(qiáng)人意積習(xí)難改

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“中醫(yī)······只是一個輔助治療手段”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不重要之意。A項“無足輕重”、C項“無關(guān)緊要”均指

不重要，不影響大局，D項“可有可無”指有沒有都無關(guān)緊要，均可體現(xiàn)不重要之意，保留。B項“味同嚼蠟”形容文章、語言等

枯燥無味，與“中醫(yī)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有人認(rèn)為中醫(yī)在理性與經(jīng)驗等方面比不上西醫(yī)之意。A項“黯然失色”指事物相比之下顯

得暗淡無光，C項“相形見絀”指相比之下顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，均符合文意，保留。D項“差強(qiáng)人意”指大體上還能讓人滿意，與文意

不符，排除。

第三空，搭配“思維模式”，且根據(jù)“為了扭轉(zhuǎn)這種情況，中醫(yī)必須從中國文化的根本上走自己的路”可知，這種思維模式是不好

的，且形成已久，根基很深。A項“根深蒂固”比喻根基牢固，不可動搖，符合文意且與“思維模式”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項“堅不

可摧”形容非常堅固，摧毀不了，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中醫(yī)根本之我見》

13、博物館本是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，它為觀眾提供的是知曉、教育和欣賞功能。當(dāng)我們教育孩子

不應(yīng)把博物館當(dāng)游樂場時，更應(yīng)該________自身是否遵守了公共場合的文明禮儀。孩子往往將家長當(dāng)作學(xué)習(xí)的“________”，如果家長行為

不夠文明、尤其是對孩子的不文明行為縱容，那孩子自然也無法學(xué)到文明禮儀。說到底，博物館禮儀根植在社會整體文明的基礎(chǔ)上，是

________社會文明程度的一個窗口。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．檢視圭臬強(qiáng)化

B．注意準(zhǔn)繩預(yù)測

C．反思樣本窺見

D．回溯榜樣了解

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，分析文意可知，橫線處表示家長應(yīng)該思考自身是否遵守了公共場合的文明禮儀，A項“檢視”指檢驗查看，B項“注

意”指留意、關(guān)注，C項“反思”指反過來思考，均符合文意，保留。D項“回溯”指向上推導(dǎo)，追求根源，一般搭配歷史或過去，

與“自身”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，不易判斷。

第三空，根據(jù)“窗口”可知，由博物館禮儀可以看出社會整體的文明程度，C項“窺見”指暗中看出或覺察到，看破，覺察，符合

文意，當(dāng)選。A項“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使堅強(qiáng)鞏固，與“程度”搭配不當(dāng)，排除；B項“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，文段未體現(xiàn)將來式，

且無法與“窗口”對應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《博物館不是游樂場》

14、“人眼內(nèi)部完全無菌”的說法并不準(zhǔn)確，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有7種細(xì)菌現(xiàn)身于視網(wǎng)膜變性區(qū)域，其中多達(dá)5種是已知的腸道細(xì)菌。細(xì)菌從何而來，為

什么會出現(xiàn)在眼底？研究人員把研究目標(biāo)聚焦在菌群豐富的腸道領(lǐng)域。要在放大上萬倍的非常小的組織上捕捉到細(xì)菌，簡直就是

____________。研究人員在冰冷昏暗的電鏡室，從早到晚盯著屏幕拍照，在拍了幾千張圖片后，終于在電鏡下看到了細(xì)菌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．大浪淘沙

B．望洋興嘆

C．難如登天

D．大海撈針

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“要在放大上萬倍的非常小的組織上捕捉到細(xì)菌”及“研究人員在冰冷昏暗的電鏡室，從早到晚盯著屏幕拍照，在拍了幾千

張圖片后，終于在電鏡下看到了細(xì)菌”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)細(xì)菌極難找到，且與“在組織上捕捉細(xì)菌”相對應(yīng)，D項“大海撈針”比

喻極難找到，符合文意，且“大海”可以對應(yīng)“組織”，“針”可以對應(yīng)“細(xì)菌”，當(dāng)選。

A項“大浪淘沙”比喻在激烈的斗爭中經(jīng)受考驗、篩選，文段并無斗爭之意，排除；B項“望洋興嘆”原指在偉大的事物面前感嘆

自己的渺小，現(xiàn)多用來比喻做事因力量不足或沒有條件而感到無可奈何，文段并未體現(xiàn)力量不夠之意，排除；C項“難如登

天”形容難辦的事，雖符合文意，但無法與“在組織上捕捉細(xì)菌”相對應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《腸道細(xì)菌可誘發(fā)遺傳性致盲眼病》

15、計算機(jī)科學(xué)作為一門真正要深入到中小學(xué)教育中的科學(xué)，被賦予了促進(jìn)公平的更多責(zé)任和期待。從教育對象的全納性出發(fā)，作為計算機(jī)科

學(xué)分支的人工智能，應(yīng)貫穿從小學(xué)到高中的連續(xù)學(xué)校教育過程。以科學(xué)或信息技術(shù)課為載體的人工智能教育，不應(yīng)只是部分學(xué)生的“特長”、部分

學(xué)校的“增光項目”、部分地區(qū)的“優(yōu)先權(quán)”，而應(yīng)是面向所有學(xué)生的普及教育、扎根于日常課堂教學(xué)中的基本素養(yǎng)和必修學(xué)科，注重可教性、可學(xué)

性與可獲得性。越是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，越應(yīng)落實課程的普及化開設(shè)和差異化教學(xué)，并將其作為促進(jìn)公平、提高學(xué)校吸引力的抓手。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．人工智能教育應(yīng)注重公平

B．人工智能教育能促進(jìn)公平

C．計算機(jī)科學(xué)教學(xué)應(yīng)該普及

D．計算機(jī)科學(xué)教育的社會責(zé)任

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇介紹了計算機(jī)科學(xué)被賦予了促進(jìn)公平的責(zé)任與期待，緊接著將話題過渡到“人工智能”之上，并通過對策標(biāo)志詞“應(yīng)”強(qiáng)

調(diào)人工智能教育需貫穿教育全過程。后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行解釋，通過“不應(yīng)······而應(yīng)······”表明人工智能教育的覆蓋

對象要全面，要讓所有學(xué)生得到普及教育，不可偏頗，尾句指出欠發(fā)達(dá)地區(qū)更要注重課程的開設(shè)與教學(xué)，即要落實人工智能

教育的全面普及，以保證公平性。故文段意在強(qiáng)調(diào)人工智能教育應(yīng)該重視普及教育，確保公平性，對應(yīng)A項。

B項，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“人工智能教育”在公平性上應(yīng)該落實到位，并未強(qiáng)調(diào)人工智能教育對公平性的積極作用，且“能促進(jìn)

公平”表述過于絕對，排除；

C、D兩項，“計算機(jī)科學(xué)”對應(yīng)文段首句部分，非重點(diǎn)且偏離文段核心話題“人工智能教育”，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日報《人工智能基礎(chǔ)教育該怎么做》

16、黃色與紅色一樣，是中華民族偏愛的顏色。在與“五行說”相對應(yīng)的“五色論”里，黃色代表土，居于四方的中央。東漢的儒家為了抬高君權(quán)，

突出了“五行”和“五方”中“土居中央”的觀點(diǎn)，把土說成是一切元素的根本，因此中央是至高無上的，這也極大地提高了黃色的地位。三國時期的

魏文帝曹丕也接受了這一說法，把黃色定為正色之首，隨后的隋、唐王朝都加以效仿。從唐代起，正黃色成為皇室的專用色，濫用即會獲罪。

時隔千年，雖然黃色早已進(jìn)入尋常百姓家，但金黃色那高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)依然存在。

對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．分析中華民族偏愛黃色的原因

B．追溯土居中央觀念的形成歷史

C．探討顏色與五行觀念的內(nèi)在淵源

D．強(qiáng)調(diào)皇權(quán)觀念對色彩文化的影響

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出黃色是中華民族偏愛的顏色，隨后通過“東漢”“三國時期”“唐代”等多個時間維度展開論述，具體解釋了中華民族

歷來偏愛黃色的原因，故整個文段為總—分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中華民族歷來偏愛黃色的原因，對應(yīng)A項。

B項，“土居中央”對應(yīng)文段“東漢”“三國”等時期，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項“顏色”、D項“色彩”主題詞范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)論述“黃色”，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺談紡織品中的色彩》

17、我只不過是替他______了幾句，說明了事實的真相。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．辯護(hù)

B．辯解

C．辯白

D．辯證

《正確答案》

C

《專家解析》

“辯護(hù)”側(cè)重以申辯來維護(hù)、保護(hù)其言行；“辯解”側(cè)重強(qiáng)調(diào)分辯、解釋；“辯白”側(cè)重在被誤解或被指責(zé)的情況下分辯，使事實得

以澄清，個人得到清白；“辯證”側(cè)重客觀性，指一分為二地看問題的方式。由“說明了事實的真相”可知，“辯白”較合適。因此

C項正確。

18、法院一、二審如果不把案件矛盾實質(zhì)化解，只是__________辦結(jié)，矛盾糾紛就會長期存在，甚至________，信訪的風(fēng)險也會持續(xù)存

在。信訪是法院全鏈條的責(zé)任，要________“重事后處置、輕事前預(yù)防”的觀念，所有法官都應(yīng)該有信訪的責(zé)任和壓力，不能“只管判不管訪”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．機(jī)械式固化正視

B．簡單化漫延規(guī)范

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C．程序性激化扭轉(zhuǎn)

D．木偶式立足破除

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“如果不把案件矛盾實質(zhì)化解”可知，橫線處所填詞語需表達(dá)只是在表面辦結(jié)案件，未實質(zhì)化解案件矛盾之意，A

項“機(jī)械式”、B項“簡單化”、C項“程序性”均可表達(dá)案件辦結(jié)只是按照流程進(jìn)行，未觸及案件矛盾的實質(zhì)，符合文意，保留。D

項“木偶式”指沒有自我性，受人操縱、擺布，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“矛盾糾紛”，且根據(jù)橫線前“甚至”可知，橫線處所填詞語語義需比“長期存在”程度更重，A項“固化”指對事物形

成某種固定的看法、觀點(diǎn)的過程，C項“激化”指向激烈尖銳的方面發(fā)展，均與“矛盾糾紛”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B

項“漫延”指水滿溢而向周圍擴(kuò)散，與“矛盾糾紛”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“信訪是法院全鏈條的責(zé)任”可知，信訪的每個環(huán)節(jié)都重要，不可“重事后處置、輕事前預(yù)防”，故橫線處所填詞語

應(yīng)表達(dá)改變、轉(zhuǎn)變觀念之意，C項“扭轉(zhuǎn)”指對事物的現(xiàn)狀或發(fā)展方向進(jìn)行糾正或改變，符合文意，當(dāng)選。A項“正視”指用嚴(yán)肅

認(rèn)真的態(tài)度對待，與“觀念”搭配不當(dāng)，且無法表達(dá)改變、轉(zhuǎn)變觀念之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民法院報《把“有信必復(fù)”做到群眾心坎上》

19、中華傳統(tǒng)法律文化發(fā)軔于西周，一經(jīng)誕生就從未中斷，具有突出的__________。傳承發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，要秉持開放包容，

加強(qiáng)法治文化交流互鑒。堅定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化自信并不是____________，與世界法治文化相隔絕。我們可以借鑒別國的優(yōu)秀制度和理

念，促進(jìn)我國法治文化和世界法治文化之間的相互理解與包容，消減其間的文化沖突和誤解。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．連續(xù)性唯我獨(dú)尊

B．持續(xù)性剛愎自用

C．周期性畫地為牢

D．規(guī)律性居高臨下

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一經(jīng)誕生就從未中斷”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中華傳統(tǒng)法律文化具有連續(xù)的特點(diǎn)，A項“連續(xù)性”、B項“持續(xù)性”均可

體現(xiàn)連續(xù)的特點(diǎn)，符合文意，保留。C項“周期性”指反復(fù)、交替出現(xiàn)，D項“規(guī)律性”指有規(guī)則，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“要秉持開放包容，加強(qiáng)法治文化交流互鑒”“我們可以借鑒別國的優(yōu)秀制度和理念”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化具有包容性，A項“唯我獨(dú)尊”指認(rèn)為只有自己最了不起，形容極端自高自大，置于此處可體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)法律文化具有包容性，符合文意，當(dāng)選。B項“剛愎自用”形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見，強(qiáng)調(diào)固執(zhí)己見，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳承發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化》

20、我國自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行，C919的命名頗具深意，“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個字

母，也代表“China”，也恰好與“空中客車（Airbus）”和“波音（Boeing）”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個“9”代表“長久”，后面的“19”則代表最大載

客可達(dá)190座。C919承載著中國人的“大飛機(jī)”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后，進(jìn)入航線運(yùn)營，填補(bǔ)航線上沒有中國干線噴氣客機(jī)的空

白。

下列說法不能體現(xiàn)C919“命名頗具深意”的是（）。

A．C919既具備國際辨識度又彰顯本土特色

B．字母“C”可謂“一語三關(guān)”，同時又表明了研發(fā)公司、所屬國家、行業(yè)地位

C．?dāng)?shù)字“919”既有表達(dá)祝福的情感內(nèi)涵，又有對實際功能的標(biāo)注作用

D．C919正式進(jìn)入航線運(yùn)營后，寓意中國人的“大飛機(jī)”夢想成真

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項，由“‘C’是‘中國商飛’······可達(dá)190座”可知，C919的命名既具備國際辨識度又彰顯本土特色，說法正確，排除；

B項，由“‘C’是‘中國商飛’英文縮寫‘COMAC’的第一個字母，也代表‘China’，也恰好與‘空中客車（Airbus）’和‘波音（Boeing）’的

字頭構(gòu)成順序排列?！笨芍珻919的“C”代表了研發(fā)公司“中國商飛”及所屬國家“中國”以及行業(yè)地位，即與“空中客車”“波音”處

于相似地位，說法正確，排除；

C項，由“第一個‘9’······可達(dá)190座”可知，數(shù)字919既代表長久這一情感內(nèi)涵，又標(biāo)注實際功能，說法正確，排除；

D項，由“C919承載著中國人的‘大飛機(jī)’夢想······填補(bǔ)航線上沒有中國干線噴氣客機(jī)的空白?！笨芍藶镃919運(yùn)行意義，不

是其命名本身的含義，與提問要求不符，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《走進(jìn)C919：國產(chǎn)大型客機(jī)解密》

21、云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的層次性、不平衡性的典型特征，要求我們在制定社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)時，必須具體問題具體分析，不可

____________；必須實事求是地從層次性特征入手，防止________用力、主次不分的簡單做法；必須著力破除按部就班、____________

的發(fā)展思路，努力實現(xiàn)超常規(guī)跨越式發(fā)展，解決發(fā)展不平衡不充分問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．等量齊觀過度安步當(dāng)車

B．一概而論均衡亦步亦趨

C．混為一談持續(xù)循規(guī)蹈矩

D．同日而語平等循序漸進(jìn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處與“具體問題具體分析”意思相反，A項“等量齊觀”指把不同的事物一律同等看待，B項“一概而論”指處理事情或

問題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來對待或處理，C項“混為一談”指把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物，均符合

文意，保留。D項“同日而語”指相提并論，側(cè)重放在同一時間談?wù)摚嘤梅穸ň涫?，文段并非?qiáng)調(diào)是否屬于同一時期，排除。

第二空，與“主次不分”意思相近，B項“均衡”指平衡，各方面用力程度相同，不分主次，符合文意，保留。A項“過度”指超出適

當(dāng)程度，文段強(qiáng)調(diào)不分主次，而非用力過度，排除；C項“持續(xù)”指延續(xù)不斷，不符合語境，排除。

第三空，代入驗證，與“按部就班”意思相近，指照章辦事，依次進(jìn)行，不越軌，不逾格，強(qiáng)調(diào)仿照舊規(guī)，不變通。B項“亦步

亦趨”比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《把注意力集中到解決發(fā)展的不平衡不充分問題上來》

22、移動互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)早已成為青少年生活學(xué)習(xí)的“標(biāo)配”，但青少年往往自律不足，容易________于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。應(yīng)該意識到的是，

之前對于網(wǎng)絡(luò)“一刀切”的做法已經(jīng)行不通了，要讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年生活的一部分，加強(qiáng)正向引導(dǎo)，進(jìn)而________網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)青少年健康成長。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．沉浸依靠

B．沉溺借助

C．沉迷借鑒

D．陶醉利用

《正確答案》

B

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滁州理想建設(shè)投資發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2024編號：1b8e7f4ae34c195c4774ccd04b2c15d7

《專家解析》

第一空，根據(jù)“自律不足”“不能自拔”可知，橫線處所填詞語感情色彩偏消極。B項“沉溺”、C項“沉迷”均指陷于某種事物之中，

不能自拔，符合文意，保留。A項“沉浸”比喻完全處于某種境界或思想活動中，全神貫注于某種事物，D項“陶醉”指忘我地沉

浸于某種情境中，均與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“要讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年生活的一部分”可知，我們需要憑借網(wǎng)絡(luò)，使青少年健康成長，因此橫線處所填詞語應(yīng)體

現(xiàn)出憑借的意思，B項“借助”指憑借別人或事物的幫助以達(dá)到目的，符合文意，當(dāng)選。C項“借鑒”比喻汲取別人的可供自己對

照學(xué)習(xí)的經(jīng)驗或吸取的教訓(xùn)，以便取長補(bǔ)短，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《暑期青少年上網(wǎng)安全不能松懈》

23、①種種亂象對青少年心理、觀念、行為和健康成長容易產(chǎn)生消極影響。

②青少年是人生“起步”階段，他們的思想意識、價值觀念和人格正處于養(yǎng)成過程中。

③另一方面也一定要身體力行，引導(dǎo)孩子形成勤儉奮斗的生活習(xí)慣，要狠下心來與包辦孩子的一切說“再見”。

④為此，身為家庭教育的主角，家長一方面要注重孩子的知識教育。

⑤只有這樣，才能把孩子培養(yǎng)成人格健全、自信自尊自強(qiáng)的大寫的“人”。

⑥但目前對青少年的養(yǎng)成教育上，家庭、學(xué)校、社會和網(wǎng)絡(luò)輿論之間，卻不同程度地存在悖謬現(xiàn)象，言行背離、理論與實踐脫節(jié)。

將以上6個句子重新排列，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．②④③⑥①⑤

B．②⑥①④③⑤

C．①⑥④③②⑤

D．①②④⑤③⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句。①句論述亂象對于青少年價值觀養(yǎng)成的消極影響，②句論述青少年時期是培養(yǎng)價值觀的重要時期，應(yīng)

先論述培養(yǎng)價值觀這一話題，再說明對價值觀產(chǎn)生消極影響的因素，故②句更適合作首句，排除C、D兩項。

觀察選項，對比④③兩句與⑥①兩句的前后順序，④③兩句論述家長培養(yǎng)孩子的具體做法，⑥①兩句論述青少年養(yǎng)成教育中

的種種問題，按照邏輯順序，應(yīng)先指出問題再提出對策，故⑥①兩句應(yīng)在前，④③兩句在后，排除A項，鎖定B項。

故正確答案為B。

【文段出處】《要讓孩子懂得“愁”滋味》

24、如果一個人同時戴兩塊手表，可能會覺得不______，因為他不知道該相信哪一塊手表；如果在一個企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓

員工______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．愿意各行其是

B．舒服怨聲載道

C．適應(yīng)無所適從

D．放心人心渙散

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“因為”后的解釋可知，不知道該相信那塊表，那么心理上的感受應(yīng)該是疑惑、不“適應(yīng)”；“舒服”僅是身體上的感

受；“愿意”和“放心”都與后文解釋的原因不相搭配；第二空，“各行其是”指按照各自認(rèn)為對的去做，比喻各搞一套；“怨聲載

道”指怨恨的聲音充滿道路，形容人民群眾普遍強(qiáng)烈不滿；“無所適從”指不知聽從哪一個好，形容不知怎么辦才好；“人心渙

散”指思想不統(tǒng)一，形容人心不齊；原文段表達(dá)的是在存在兩種標(biāo)準(zhǔn)的情況下，員工不知道按哪個標(biāo)準(zhǔn)做事，應(yīng)該選用“無所

適從”。因此C項正確。

25、積極適應(yīng)新時代的發(fā)展，____________________，是人民法院實現(xiàn)媒體融合發(fā)展的關(guān)鍵要素。近年來，短視頻廣泛的受眾范圍及快速

直接的呈現(xiàn)方式，使抖音、快手等短視頻平臺成為炙手可熱的傳播平臺。因此，人民法院要善于借助短視頻等政務(wù)新媒體傳播手段，努力提升

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圖文、音頻、視頻的全媒體推送能力，運(yùn)用通俗易懂的語言、采用網(wǎng)民易于接受的方式將重要司法信息傳達(dá)出去。同時，要把政務(wù)新媒體作為

權(quán)威信息發(fā)布和輿情回應(yīng)、輿論引導(dǎo)的重要平臺，及時公布真相，消除網(wǎng)民疑惑。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．打造以技術(shù)為支撐的信息傳播體系

B．構(gòu)建全媒體時代民眾輿論傳播新格局

C．依托短視頻實現(xiàn)司法信息的傳遞

D．提升政務(wù)新媒體的應(yīng)用能力

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后首先強(qiáng)調(diào)橫線處內(nèi)容是人民法院實現(xiàn)媒體融合發(fā)展的關(guān)鍵要素，接

著通過“因此”強(qiáng)調(diào)人民法院要善于借助短視頻等政務(wù)新媒體傳播手段傳達(dá)重要司法信息，又通過“同時”引導(dǎo)并列，指出要把政

務(wù)新媒體作為權(quán)威信息發(fā)布和輿情回應(yīng)、輿論引導(dǎo)的重要平臺，故后文主要介紹的是要善于應(yīng)用政務(wù)新媒體傳播平臺，對應(yīng)

D項。

A項，“技術(shù)”表述不明確，文段意在強(qiáng)調(diào)“政務(wù)新媒體”的應(yīng)用，排除；

B項，“民眾輿論”表述錯誤，文段意在強(qiáng)調(diào)法院的信息發(fā)布，排除；

C項，“依托短視頻實現(xiàn)司法信息的傳遞”僅對應(yīng)文段第一個分句，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建全媒體時代司法輿論傳播新格局》

26、在伽馬暴天文學(xué)研究的最初幾十年里，中國探測器的名字是缺席的。直到2001年，搭載伽馬暴探測器的神舟二號飛船成功升空，才改變了

這種局面。2017年，“慧眼”衛(wèi)星的發(fā)射讓我們在伽馬射線爆發(fā)天體的觀測研究大展身手?！盎垩邸毙l(wèi)星是高能所牽頭研制的中國第一顆X射線天文

衛(wèi)星。在發(fā)射四年后，慧眼科學(xué)團(tuán)隊發(fā)布了第一批322個被慧眼衛(wèi)星觀測到的伽馬暴。2020年和2022年，我國又陸續(xù)發(fā)射了三顆高能所牽頭研

制的專門用于伽馬暴探測的衛(wèi)星——“極目”A、B、C星。至此，“慧眼”衛(wèi)星和“極目”三星，連同國際上那些前輩伽馬暴探測衛(wèi)星，如費(fèi)米、雨燕

等一起，組成一張捕捉和測量伽馬暴的天網(wǎng)。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．

“極目”三星可探測伽馬暴等多種宇宙射線

B．

“慧眼”衛(wèi)星是中國第一顆射線天文衛(wèi)星

C．

中國位于伽馬暴天文學(xué)研究的元老之列

D．

“慧眼”衛(wèi)星的發(fā)射時間早于“極目”

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)“專門用于伽馬暴探測的衛(wèi)星——‘極目’A、B、C星”可知，“極目”三星專門用于伽馬暴探測，表述錯誤，排除；

B項，根據(jù)“‘慧眼’衛(wèi)星是高能所牽頭研制的中國第一顆X射線天文衛(wèi)星”可知，應(yīng)是X射線而非射線，表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“在伽馬暴天文學(xué)研究的最初幾十年里，中國探測器的名字是缺席的”可知，中國并非位于伽馬暴天文學(xué)研究的元老

之列，表述錯誤，排除；

D項，根據(jù)“2017年，‘慧眼’衛(wèi)星的發(fā)射······2020年和2022年，我國又陸續(xù)發(fā)射了三顆高能所牽頭研制的專門用于伽馬暴探測

的衛(wèi)星——‘極目’A、B、C星”可知，“慧眼”衛(wèi)星的發(fā)射時間早于“極目”三星，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《千年一遇伽馬暴，帶來更多宇宙謎團(tuán)》

27、在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹校祟惾匀挥泻荛L的路要走?，F(xiàn)實固然必須正視,但普通民眾是否就無可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測還無法做到完全精確的

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27、在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，人類仍然有很長的路要走。現(xiàn)實固然必須正視,但普通民眾是否就無可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測還無法做到完全精確的

今天，每一個人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少

悲劇的發(fā)生？這些事情，其實都可以通過社會教育和自我教育來完成。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€漫長的過程

B．在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命

C．災(zāi)難降臨時的及時而智慧的選擇非常重要

D．教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先交代了背景，然后用兩個問號提出問題——在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹校胀癖姂?yīng)有何作為。然后，最后一句話對前

面的兩個問號進(jìn)行了回答。由此可判斷整個文段采用了設(shè)問的形式。而設(shè)問的重點(diǎn)在答案，即文段意在強(qiáng)調(diào)最后一句話。因

此D項正確。

28、我們可能有過這樣的體驗，在欣賞音樂作品時，主旋律一出來，我們的腦海中就會呈現(xiàn)出某個具體畫面，例如一條河流或一片樹林。同

樣，我們在看莫奈的畫時，可能也會感受到，河塘的流水潺潺、睡蓮中螢火蟲翅膀的扇動聲。因此我們在欣賞藝術(shù)作品時，調(diào)動的絕不僅僅是

視覺，而是所有的感官和感受能力，這樣我們才會收獲更多體驗。就如同音樂會中，我們在現(xiàn)場不僅聽到音樂，還看到指揮、燈光，看到琴弦

樂器的閃動，聽到旁人的呼吸聲。除此之外，還有我們自己時而緊張，時而松弛，這些所有構(gòu)成了音樂會的綜合體驗。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．

藝術(shù)欣賞需受眾全身心參與

B．

打造綜合沉浸式的音樂盛宴

C．

“視覺聽覺”構(gòu)筑藝術(shù)通感

D．

調(diào)動人體感官體味音樂之美

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出在欣賞音樂作品時，我們的腦海中會呈現(xiàn)出某個具體畫面，在欣賞畫作時，我們可能也會感受到聲音。接著通

過“因此”得出結(jié)論，指出在欣賞藝術(shù)作品時，調(diào)動所有的感官和感受能力才能收獲更多體驗。最后以欣賞音樂會為例進(jìn)行說

明。由此可知，文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)欣賞需要調(diào)動所有的感官和感受能力，而不僅局限于視覺或聽覺，對應(yīng)A

項。

B項，“音樂盛宴”范圍縮小，文段說的是“藝術(shù)欣賞”，且“沉浸式”無中生有，排除；

C項，文段強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)欣賞”并非強(qiáng)調(diào)藝術(shù)通感，偏離文段核心，排除；

D項，“音樂”范圍縮小，文段說的是“藝術(shù)欣賞”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我們的藝術(shù)教育，缺憾究竟在哪里》

29、①說它們熟悉，是因為這些聲音存在于自然運(yùn)轉(zhuǎn)的每時每刻，雨滴墜落地面，微風(fēng)吹過樹梢，都會以自己的方式發(fā)出獨(dú)特聲音

②比如二十四節(jié)氣中，驚蟄就表示春雷始鳴，雨水增多，農(nóng)民往往自此開始春耕。雞鳴而起、聞雞起舞等詞匯，也體現(xiàn)著古人與自然聲音的互

動

③今天，我們就從這些熟悉的聲音聊起

④在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史中，就處處蘊(yùn)含著人類從大自然的聲音中獲取信息、指導(dǎo)生產(chǎn)的智慧

⑤春天鳥啼喚醒大地，夏日蟬鳴驅(qū)散炎熱，秋天樹葉簌簌落下，冬天大雪壓彎枝頭，自然中存在著各種各樣的聲音，陪伴著我們的生活

⑥這些來自大自然的聲音，也伴隨著人類社會的發(fā)展

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將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤③①⑥④②

B．⑤⑥③①②④

C．③①②⑤⑥④

D．⑤③①④⑥②

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項，判斷首句，③句出現(xiàn)指代詞“這些”，指代不清，故不適合作首句，排除C項。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)“比如”，說

明其是對前文的解釋，②句論述的是古人會根據(jù)“春雷始鳴”（大自然的聲音）來判斷何時開始進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對比選項發(fā)現(xiàn)

需確定②句和④句的順序，④句指出在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史中，人類會從大自然的聲音中獲取信息，故②句是對④句的舉例說

明，④句應(yīng)在②句之前，排除B項。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句存在指代詞“這些”，對比選項需判斷⑥句前接①句還是④句，①句指出自然界中萬物會以自己的方式發(fā)

出獨(dú)特的聲音，與⑥句話題一致，構(gòu)成捆綁，A項當(dāng)選。④句指出人類從大自然的聲音中獲取信息，無法與⑥句構(gòu)成捆綁，

排除D項。

故正確答案為A。

【文段出處】《你有多久沒聽過自然的聲音？》

30、衛(wèi)星在太空停留或移動需要推力。一般而言，衛(wèi)星使用類似火箭的化學(xué)推進(jìn)裝置，但電推進(jìn)器因效率更高而日益流行。然而，目前的電力

推進(jìn)系統(tǒng)仍要使用推進(jìn)劑，而衛(wèi)星能攜帶的推進(jìn)劑有限，因此衛(wèi)星的待機(jī)時間會受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量。而且為了抵消大氣阻力，在距離地

球表面幾百公里范圍內(nèi)運(yùn)行的衛(wèi)星消耗的推進(jìn)劑會更多。但現(xiàn)在，歐洲空間局(ESA)研制出了一款新型電推進(jìn)系統(tǒng)，能從地球大氣層頂部攫取空

氣分子，壓縮這些分子讓其變成等離子體，施加電場可為等離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力，這就使衛(wèi)星能在地球周圍的極低海拔軌道上

運(yùn)行很長時間。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是:

A．化學(xué)推進(jìn)裝置因效率低而很少使用

B．衛(wèi)星一般利用等離子體流進(jìn)行加速

C．推進(jìn)劑的數(shù)量決定了衛(wèi)星的使用壽命

D．ESA新型電推進(jìn)系統(tǒng)減少了對推進(jìn)劑的依賴

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先提出衛(wèi)星在太空需要推力的話題，接著論述電推進(jìn)器因效率更高而日益流行，隨后表明目前的電力推進(jìn)系統(tǒng)仍要使

用推進(jìn)劑，而衛(wèi)星能攜帶的推進(jìn)劑有限且運(yùn)行時消耗的推進(jìn)劑會更多的問題。文段最后指出歐洲空間局（ESA）研制出了一

款新型電推進(jìn)系統(tǒng)解決了這一困擾。D項對應(yīng)文段的中心句，當(dāng)選。

A項，文段僅僅論述“電推進(jìn)器因效率更高而日益流行”，卻并未提到“化學(xué)推進(jìn)裝置因效率低而很少使用”，屬于無中生有，排

除；

B項，文段提到“離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力”，但并未提到“衛(wèi)星一般利用”此方式，屬于無中生有，排除；

C項，根據(jù)文段“衛(wèi)星的待機(jī)時間會受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量”，選項“衛(wèi)星的使用壽命”偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《太空動力技術(shù)重大突破，推進(jìn)劑被取代，航天器可永久留在太空！》

31、新時代新征程，數(shù)字技術(shù)發(fā)揮著越來越重要的作用，要在推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的基礎(chǔ)上，將其推進(jìn)高校科研數(shù)字化的作用發(fā)揮好。建立科

研需求庫，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中迫切需要解決的問題、科技發(fā)展中的前沿領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)效益突出的項目、國內(nèi)外學(xué)界關(guān)注的重要問

題等進(jìn)行梳理，形成科研方向清單，為高?？蒲刑峁﹨⒖?；建立科研成果庫，利用數(shù)字技術(shù)打通課題立項、課題研究、成果交流、成果轉(zhuǎn)化等

環(huán)節(jié)，形成全方位、全流程的科研成果轉(zhuǎn)化體系；打造科研成果展示平臺，通過大數(shù)據(jù)匹配產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推動科研成果實現(xiàn)價值最大化。

本段文字主要講的是：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)是推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化與科研數(shù)字化的“制勝法寶”

B．?dāng)?shù)字技術(shù)是推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的“命門”

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C．?dāng)?shù)字技術(shù)要發(fā)揮好推進(jìn)高?？蒲袛?shù)字化的作用

D．建立科研需求庫和科研成果庫是實現(xiàn)高校數(shù)字化的必然要求

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出數(shù)字技術(shù)的話題，接著指出要在推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的基礎(chǔ)上，將數(shù)字技術(shù)推進(jìn)高?？蒲袛?shù)字化的作用發(fā)揮

好，接著通過建立科研需求庫與建立科研成果庫，進(jìn)行解釋說明，指出如何利用數(shù)字技術(shù)推進(jìn)高校科研數(shù)字化，對應(yīng)C項。

A項，“教學(xué)數(shù)字化與科研數(shù)字化”范圍擴(kuò)大，且“教學(xué)數(shù)字化”非重點(diǎn)，排除；

B項，“推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的‘命門’”非重點(diǎn)，排除；

D項，“建立科研需求庫和科研成果庫是實現(xiàn)高校數(shù)字化的必然要求”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以數(shù)字化賦能高校高質(zhì)量發(fā)展》

32、近年來，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，農(nóng)業(yè)發(fā)展逐漸________了時間、空間的界限，農(nóng)業(yè)數(shù)字化、信息化的

特征日益明顯。與此同時，以信息技術(shù)、云計算、大數(shù)據(jù)為________，農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化水平逐步提升，助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．顛覆媒介

B．突破依托

C．模糊前提

D．壓縮載體

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“界限”。B項“突破”、C項“模糊”均與“界限”搭配恰當(dāng)，保留。A項“顛覆”指推翻、摧毀，D項“壓縮”指加上

壓力，使體積或范圍縮小，均與“界限”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意，橫線處應(yīng)體現(xiàn)利用新一代信息技術(shù)來提升農(nóng)業(yè)水平之意。B項“依托”指依靠、憑借，可體現(xiàn)利用新一代信

息技術(shù)之意，當(dāng)選。C項“前提”指事物的先決因素，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路》

33、如果你抬頭凝視過夜空中的滿月，可能會注意到它周圍有一個巨大的光環(huán)。月球之所以被光環(huán)籠罩，實際上是由大氣中的冰晶引起的。這

些冰晶堆積在卷云中，會折射月球發(fā)出的光。月球周圍光環(huán)的大小看起來通常是一樣的，如果對著月球張開你的手，將拇指放在月亮上，小拇

指放在光環(huán)上，會看到大小拇指之間的夾角為22度，這與冰晶呈六邊形有關(guān)。當(dāng)光線進(jìn)入六邊形冰晶的一條邊時，會稍微彎曲或折射，當(dāng)這束

光線從六邊形冰晶的另一邊射出時，它會再次彎曲，而彎曲度總是22度。當(dāng)然，人們也可能在月球周圍看到更大的46度環(huán)，當(dāng)光從冰晶六邊形

的一邊傳播到冰晶柱的另一側(cè)時，就會發(fā)生這種情況，這會使光更加彎曲，從而產(chǎn)生更大的光環(huán)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．月球中蘊(yùn)含的數(shù)字“密碼”

B．月球為何偶爾會“身披”光環(huán)

C．月球中隱藏著神奇的“六邊形”

D．人們看到的光環(huán)緣何大小不一

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出月球周圍有光環(huán)，接著解釋了月球之所以被光環(huán)籠罩是因為大氣中的冰晶，然后圍繞冰晶展開具體的解釋說

明，指出六邊形冰晶會導(dǎo)致月球光環(huán)的大小不同，故文段主要圍繞“月球”和“光環(huán)”展開，介紹月球為何會被光環(huán)籠罩，對應(yīng)B

項。

A、C兩項，均缺少主題詞“光環(huán)”，偏離文段核心話題，排除；

D項，缺少主題詞“月球”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《月球為何偶爾會“身披”光環(huán)》

34、盡管中國以歷史文獻(xiàn)的厚重與連續(xù)著稱，但相較于真實歷史的豐富性，文獻(xiàn)記錄仍無法____________。當(dāng)諸多信息________于歷史的

塵埃，遺物提供了另一種線索。在歷史類展覽中，物之陳列，用一手物證，將觀眾帶入歷史情境。文物的形態(tài)質(zhì)地，________著當(dāng)年的時代

風(fēng)韻，而物證的不言不語，仿佛巨大的留白，為觀者留下了廣闊的聯(lián)想空間，反倒更讓人神思馳騁。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．包羅萬象消逝流露

B．一應(yīng)俱全散落披露

C．事無巨細(xì)磨滅泄露

D．面面俱到湮沒透露

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“相較于真實歷史的豐富性”可知，文獻(xiàn)記錄無法記錄下全部的歷史，A項“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，無所不

有，B項“一應(yīng)俱全”指一切齊全，應(yīng)有盡有，D項“面面俱到”指各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽，均符合文意，保留。C

項“事無巨細(xì)”指事情不分大小，形容什么事都管，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“歷史的塵?！保瑱M線處詞語應(yīng)體現(xiàn)消失、不存在之意，A項“消逝”、D項“湮沒”均符合文意，保留。B項“散落”意

思是分散下落，不能體現(xiàn)消失、不存在之意，排除。

第三空，搭配“當(dāng)年的時代風(fēng)韻”，根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)文物的形態(tài)質(zhì)地能夠展現(xiàn)過去的風(fēng)韻，D項“透露”指把情

況告訴他人或顯露出來，符合文意，當(dāng)選。A項“流露”側(cè)重于不經(jīng)意表達(dá)，通常用于情感，與“當(dāng)年的時代風(fēng)韻”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《觀展——在無言中體悟歷史》

35、災(zāi)難性事件往往以突發(fā)的方式出現(xiàn)，給個人與社會造成巨大的破壞和影響。災(zāi)難的突發(fā)性決定了報道的______是第一位的，最快的時間、

最新的報道，才能滿足人們在災(zāi)難發(fā)生后對______的迫切需求和思想混亂時的心理需求。能否快速地投入新聞報道成為決定此類新聞報道能否

成功的關(guān)