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文檔簡介
PAGE20-西藏昌都市第一高級中學(xué)2025屆高三數(shù)學(xué)入學(xué)考試試題一、單選題1.已知全集,集合,,則()A. B. C. D.2.已知是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)滿意,則()A. B.2 C.1 D.3.設(shè)等差數(shù)列的前項和為,若,,則公差等于()A.0 B.1 C. D.4.在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列中,,,則的值為()A.2 B. C. D.5.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:),則該幾何的體積(單位:)是()A.16 B.6 C.18 D.6.已知sinα-cosα=-,則sinαcosα等于()A. B.- C.- D.7.函數(shù)的部分圖像如圖所示,則的值為()A. B.C. D.8.已知=(5,-3),C(-1,3),=2,則點D坐標是()A.(11,9) B.(4,0) C.(9,3) D.(9,-3)9.已知向量與的夾角為,,,則()A.1 B.3 C.4 D.10.若函數(shù)在時取得極值,則()A. B. C. D.11.若是函數(shù)的極值點,則的微小值為().A. B. C. D.12.已知、為橢圓:()的左右焦點,過的直線交橢圓于、兩點,,且,則該橢圓的離心率為()A. B. C. D.二、填空題13.函數(shù)在點(0,f(0))處的切線方程是___________.14.若x,y滿意約束條件則z=x+7y的最大值為______________.2.515.已知兩個變量、之間具有線性相關(guān)關(guān)系,次試驗的觀測數(shù)據(jù)如右表:經(jīng)計算得回來方程的系數(shù),則_________.16.如圖所示,已知雙曲線:(,)的右焦點為,雙曲線的右支上一點,它關(guān)于原點的對稱點為,滿意,且,則雙曲線的漸近線方程是______.解答題17.在中,內(nèi)角所對的邊分別為,已知.(1)求角C的大?。?)若,的面積為,求的周長.18.某學(xué)生愛好小組隨機調(diào)查了某市100天中每天的空氣質(zhì)量等級和當天到某公園熬煉的人次,整理數(shù)據(jù)得到下表(單位:天):熬煉人次空氣質(zhì)量等級[0,200](200,400](400,600]1(優(yōu))216252(良)510123(輕度污染)6784(中度污染)720(1)分別估計該市一天的空氣質(zhì)量等級為1,2,3,4的概率;(2)求一天中到該公園熬煉的平均人次的估計值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);(3)若某天的空氣質(zhì)量等級為1或2,則稱這天“空氣質(zhì)量好”;若某天的空氣質(zhì)量等級為3或4,則稱這天“空氣質(zhì)量不好”.依據(jù)所給數(shù)據(jù),完成下面的2×2列聯(lián)表,并依據(jù)列聯(lián)表,推斷是否有95%的把握認為一天中到該公園熬煉的人次與該市當天的空氣質(zhì)量有關(guān)?人次≤400人次>400空氣質(zhì)量好空氣質(zhì)量不好附:,P(K2≥k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.82819.如圖,長方體中,,,點P為的中點.(1)求證:直線平面;(2)求異面直線與所成角的正弦值.20.已知橢圓的離心率為,點在上.(1)求的方程;(2)設(shè)直線與交于,兩點,若,求的值.21.設(shè)函數(shù)的圖象與直線相切于點.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最值;選做題(22.23兩道題中任選一道做,多做按第一道題給分)22.已知在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以為極點,軸非負半軸為極軸建立極坐標系.(1)求直線和曲線的極坐標方程;(2)若曲線:分別交直線和曲線于點,,求.23.已知函數(shù).(1)求不等式的解集;(2)若不等式的解集為,求的取值范圍.參考答案1.C【解析】【分析】計算出集合,利用并集的定義可求得集合.【詳解】全集,集合,則,又集合,因此,.故選:C.【點睛】本題考查補集與并集的混合運算,考查計算實力,屬于基礎(chǔ)題.2.A【解析】【分析】運用復(fù)數(shù)的除法運算法則,求出復(fù)數(shù)的表達式,最終利用復(fù)數(shù)求模公式,求出復(fù)數(shù)的模.【詳解】,所以,故本題選A.【點睛】本題考查了復(fù)數(shù)的除法運算、求模公式,考查了數(shù)學(xué)運算實力.3.B【解析】【分析】由可求出,結(jié)合已知即可求解.【詳解】,解得,所以.故選:B.【點睛】本題考查等差數(shù)列的前和、等差數(shù)列基本量的運算,駕馭公式及性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.4.C【解析】【分析】依據(jù)等比數(shù)列的通項公式計算即可.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的公比為由,則,所以,由,所以,故,故選:C.【點睛】本題考查利用等比數(shù)列的通項公式基本量的計算,細心計算,屬基礎(chǔ)題.5.D【解析】【分析】首先把三視圖轉(zhuǎn)換為直觀圖(如圖),得到一個四棱錐,然后利用棱錐的體積公式求解即可【詳解】解:由幾何體的三視圖可知,該幾何體為底面為長方形,高為2的四棱錐,如圖所示,所以該幾何體的體積為,故選:D【點睛】此題考查三視圖與直觀圖的轉(zhuǎn)換,幾何體的體積公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.6.C【解析】【分析】由題意得(sinα-cosα)2=,化簡即得解.【詳解】由題意得(sinα-cosα)2=,即sin2α+cos2α-2sinαcosα=,又sin2α+cos2α=1,∴1-2sinαcosα=,∴sinαcosα=-.故選:C.【點睛】本題主要考查同角的三角函數(shù)關(guān)系,意在考查學(xué)生對這些學(xué)問的理解駕馭水平.7.A【解析】【分析】由圖像與軸相鄰兩交點的橫坐標可求出周期,從而可求出的值,由最高點的縱坐標可得的值,再將點的坐標代入解析式中可求出的值.【詳解】解:由題圖知,周期T=,A=1所以,所以.由,得,不妨取.故選:A.【點睛】此題考查的是由三角函數(shù)的圖像求解析式,屬于基礎(chǔ)題.8.D【解析】試題分析:設(shè)點D的坐標為(x,y),則,∵=2,∴,∴,即點D坐標為(9,-3),故選D考點:本題考查了向量的坐標運算點評:嫻熟駕馭向量的坐標運算法則是解決此類問題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題9.C【解析】【分析】由已知條件對兩邊平方,進行數(shù)量積的運算即可得到,解該方程即可得出.【詳解】解:依據(jù)條件,;∴解得,或(舍去).故選C.【點睛】考查數(shù)量積的運算及其計算公式,解一元二次方程和.10.D【解析】【分析】對函數(shù)求導(dǎo),依據(jù)函數(shù)在時取得極值,得到,即可求出結(jié)果.【詳解】因為,所以,又函數(shù)在時取得極值,所以,解得.故選D【點睛】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,依據(jù)函數(shù)的極值求參數(shù)的問題,屬于常考題型.11.A12.D【解析】【分析】結(jié)合橢圓第肯定義可求出與與的關(guān)系,再聯(lián)立為直角三角形采納勾股定理即可求出離心率【詳解】如圖所示,可設(shè),則,由橢圓第肯定義可得,即,則,又為直角三角形,,所以,即,化簡得,即故選:D【點睛】本題考查橢圓離心率的求法,橢圓第肯定義的應(yīng)用,數(shù)形結(jié)合與數(shù)學(xué)運算的核心素養(yǎng),屬于中檔題13.【解析】【分析】先對函數(shù)求導(dǎo),然后求出f′(0)的值就是切線的斜率,利用點斜式可求切線方程【詳解】解:∵,∴,f(0)=0,∴∴函數(shù)f(x)的圖像在點(0,0)處的切線方程為y-0=1×(x-0),即y=x.故答案為:【點睛】此題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)求切線方程,屬于基礎(chǔ)題.14.1【解析】【分析】首先畫出可行域,然后結(jié)合目標函數(shù)的幾何意義即可求得其最大值.【詳解】繪制不等式組表示的平面區(qū)域如圖所示,目標函數(shù)即:,其中z取得最大值時,其幾何意義表示直線系在y軸上的截距最大,據(jù)此結(jié)合目標函數(shù)的幾何意義可知目標函數(shù)在點A處取得最大值,聯(lián)立直線方程:,可得點A的坐標為:,據(jù)此可知目標函數(shù)的最大值為:.故答案為:1.【點睛】求線性目標函數(shù)z=ax+by(ab≠0)的最值,當b>0時,直線過可行域且在y軸上截距最大時,z值最大,在y軸截距最小時,z值最?。划攂<0時,直線過可行域且在y軸上截距最大時,z值最小,在y軸上截距最小時,z值最大.15.【解析】【分析】利用平均數(shù)求出樣本中心點的坐標,將其代入回來直線方程即可.【詳解】解:由題意得:,.所以,樣本中心點坐標為,因為回來方程為,樣本中心點在回來直線上,所以,,解得:.故答案為:.【點睛】本題考查了線性回來方程系數(shù)的求法,在線性回來分析中,樣本中心點在回來直線上,屬于基礎(chǔ)題.16.【解析】【分析】利用雙曲線的性質(zhì),推出,,通過解三角形求出、的關(guān)系,再依據(jù),即可得到、的關(guān)系,從而得到漸近線方程.【詳解】解:雙曲線的右焦點為,雙曲線的右支上一點,它關(guān)于原點的對稱點為,滿意,且,設(shè)左焦點為,連接、,由對稱性可得、,可得,所以,,,所以,可得,,又,所以,所以,故漸近線為故答案為:.【點睛】本題考查雙曲線的簡潔性質(zhì)的應(yīng)用,三角形的解法,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算實力,屬于中檔題.17.(Ⅰ).(Ⅱ).【解析】【分析】(Ⅰ)利用正弦定理化簡已知等式可得值,結(jié)合范圍,即可得解的值.(Ⅱ)利用正弦定理及面積公式可得,再利用余弦定理化簡可得值,聯(lián)立得從而解得周長.【詳解】(Ⅰ)由正弦定理,得,在中,因為,所以故,又因為0<C<,所以.(Ⅱ)由已知,得.又,所以.由已知及余弦定理,得,所以,從而.即又,所以的周長為.【點睛】本題主要考查了正弦定理,余弦定理的應(yīng)用,考查了轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想,屬于基礎(chǔ)題.18.(1)該市一天的空氣質(zhì)量等級分別為、、、的概率分別為、、、;(2);(3)有,理由見解析.【解析】【分析】(1)依據(jù)頻數(shù)分布表可計算出該市一天的空氣質(zhì)量等級分別為、、、的概率;(2)利用每組的中點值乘以頻數(shù),相加后除以可得結(jié)果;(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)完善列聯(lián)表,計算出的觀測值,再結(jié)合臨界值表可得結(jié)論.【詳解】(1)由頻數(shù)分布表可知,該市一天的空氣質(zhì)量等級為的概率為,等級為的概率為,等級為的概率為,等級為的概率為;(2)由頻數(shù)分布表可知,一天中到該公園熬煉的人次的平均數(shù)為(3)列聯(lián)表如下:人次人次空氣質(zhì)量不好空氣質(zhì)量好,因此,有的把握認為一天中到該公園熬煉的人次與該市當天的空氣質(zhì)量有關(guān).【點睛】本題考查利用頻數(shù)分布表計算頻率和平均數(shù),同時也考查了獨立性檢驗的應(yīng)用,考查數(shù)據(jù)處理實力,屬于基礎(chǔ)題.19.(1)證明見解析;(2).【解析】【分析】(1)設(shè)和交于點O,連結(jié),由三角形性中位線定理,我們可得,結(jié)合線面平行的判定定理,即可證明結(jié)果;(2)由(1)知,,所以異面直線與所成的角就等于與所成的角,故即為所求,解三角形即可得求出結(jié)果.【詳解】(1)證明:設(shè)和交于點O,則O為的中點,連結(jié),又因為P是的中點,故又因為平面,平面所以直線平面(2)由(1)知,,所以異面直線與所成的角就等于與所成的角,故即為所求;因為,且所以.【點睛】本題主要考查了線面平行的判定定理,以及異面直線成角的求法,屬于基礎(chǔ)題.20.(1)(2)【解析】【分析】(1)利用已知建立方程組,可求橢圓的基本量,從而可得橢圓方程;(2)設(shè)A、B兩點坐標,帶入橢圓和直線方程,利用向量坐標化解方程即可得出k值范圍.【詳解】(1)解:由題意得,所以,①,又點在上,所以②,聯(lián)立①②,解得,,所以橢圓的標準方程為.(2)解:設(shè),的坐標為,,依題意得,聯(lián)立方程組消去,得.,,,,,∵,∴,所以,.【點睛】本題考查橢圓的方程的求法,留意運用橢圓的離心率公式和點滿意橢圓方程,考查直線方程和橢圓方程聯(lián)立,利用韋達定理把向量坐標化,考查化簡整理的運算實力,屬于中檔題.21.(1);(2)最大值為,最小值為【解析】【分析】(1)求導(dǎo)得到,依據(jù),,解方程得到答案.(2),得到函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,計算極值和端點值,比較大小得到答案.【詳解】(1),,依據(jù)題意,,解得,.故.(2),取,解得,.故函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.,,,.故函數(shù)的最大值為,最小值為.【點睛】本題考查了函數(shù)的切線問題,最值問題,意在考查學(xué)生的計算實力和應(yīng)用實力.22.(1),;(2).【解析】【分析】(1)把直線的參數(shù)方程和曲線的參數(shù)方程轉(zhuǎn)換為直角坐標方程,最終轉(zhuǎn)換為極坐標方程.(2)利用三角函數(shù)關(guān)系式的恒等變換和極徑的應(yīng)用求出結(jié)果.【詳解】(1)直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),轉(zhuǎn)換為直角坐標方程為:∴直線的極坐標方程為:∵曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),轉(zhuǎn)換為直角坐標方程為,整理得:∴曲線的極坐標方程為:(2)曲線:分別交直線和曲線于點,,所以,解得.同理,解得,所以.【點睛】本題
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