部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試AB卷

第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(44分)

1.下面三組詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)都有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上橫線，并訂正在后

面。(6分)

(1)營(yíng)業(yè)員(yin)工程師(ch6ng)建置(zhti)的確(出)()

(2)懣員(yan)裁判員(pan)計(jì)算(su豆n)颯著(xtin)()

⑶需要(X①㈣養(yǎng)(si)魔術(shù)(m6)愁汁(Wo)()

2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

bowenfeng11tiancaimaozhe

wennuannongjlJlianlianbushe

3.一字組多詞。(12分)

勞()()()

能()()()

景()()()

留()()()

4.讀一讀，連一連。(8分)

粗壯的細(xì)雨年邁的河水

蒙蒙的小路碧綠的春風(fēng)

彎彎的綠毯晶瑩的大娘

柔軟的大樹(shù)溫暖的露珠

5.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。、填字母)(4分)

【經(jīng)過(guò)】A.通過(guò)；B.從某處孑io

(1)經(jīng)過(guò)深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。

（2）等可操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)李明正在打球。（）

6.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（6分）

（1）難道千人糕不是需要很多人的勞動(dòng)才能做成的嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）

（2）例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（照樣子，仿寫(xiě)句子）

①小河，，O

②，，o

二、綜合展示廳。（8分）

7.二⑴班開(kāi)展了一次“說(shuō)說(shuō)我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吧：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？

你們經(jīng)常一起做什么？

明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。我們天天一起上學(xué),

一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒乓球。

我：___________________________________________________

三、課本直通車(chē)。（18分）

8.與其錦上添,不如。

9.平時(shí)肯,有人幫。

10.予人玫瑰，o

11.雷鋒叔叔幫助了迷路的孩子和，他是一個(gè)的人。

12.通過(guò)學(xué)習(xí)《千人糕》一文，“我”知道爸爸之所以稱(chēng)米糕為“千人糕”是因?yàn)?/p>

o（選擇填空，只填字母）

A.它是由一千人做出來(lái)的。

B.它是經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，才擺到“我們”面前的。

13.妹妹騎的那匹“出色的馬”其實(shí)是又長(zhǎng)又細(xì)的，因?yàn)樗嘈胚@是一

匹真的“馬”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。

四、閱讀檢閱臺(tái)。（10分）

猴子和牛

從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù)，樹(shù)上早（ji6jiE）滿(mǎn)了果子。猴

子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫?huì)游泳，不會(huì)爬樹(shù)，所以采不到果子。猴子雖然能采到果

子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河去采果子。

一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你背（b3ibEi）我過(guò)河，我爬上樹(shù)去

采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！?/p>

牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面。到了河對(duì)面，猴子很快地爬到樹(shù)上，

采下果子________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

這就是互相幫助的好處。

14.為短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打上。（2分）

15.根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（）（填字母）（2分）

A.自己高興地吃起來(lái)。

B.和牛一起高高興興地吃起來(lái)。

16.“猴子想到一個(gè)辦法”，猴子想的辦法是什么？用“——”畫(huà)出短文中的相關(guān)語(yǔ)句。

（2分）

17.短文主要講了猴子和牛的事，這個(gè)故事告訴我們

_________________________。（4分）

五、習(xí)作百花園。（20分）

18.仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁矗克齻儠?huì)說(shuō)些什么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。

第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

一、1.(1)yfnying(2)xunshun(3)sisi

2.波紋鋒利甜菜冒著溫暖農(nóng)具戀戀不舍

3.勞動(dòng)辛勞勞苦才能能干能力

風(fēng)景景點(diǎn)景色留下留學(xué)留心

4.粗壯的細(xì)雨年邁的河水

蒙蒙的小路碧綠的春風(fēng)

彎彎的綠毯晶瑩的大娘

柔軟的大樹(shù)溫暖的露珠

5.(1)A(2)B

6.(1)千人糕需要很多人的勞動(dòng)才能做成。

(2)①?gòu)潖澢南褚粭l絲帶

②大樹(shù)又粗又壯的像一把撐開(kāi)的大傘

二、7.我的好朋友是蘭蘭。她長(zhǎng)得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。

她一天到晚都樂(lè)呵呵的。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

三、8.花雪中送炭9.幫人急時(shí)10.手有余香

11.年邁的大娘樂(lè)于助人12.B13.柳條

四、14.jieVbeiV15.B

16.“牛大哥，你背我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！?/p>

17.合作采果子要互相幫助

五、18.思路導(dǎo)航：(1)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

(2)展開(kāi)豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表情、動(dòng)作，想象人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)等。

例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)

星期六的下午，我從鄰居家回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在擦?xí)?，豆大的汗珠從她的額頭

上滾下來(lái)。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿起掃帚，幾步跑到媽媽面前說(shuō)：“媽

媽?zhuān)量嗔?！我?lái)幫您掃地吧！"媽媽摸著我的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的

好孩子！”

我把臥室打掃得干干凈凈，還把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是看

到地上那么干凈，我開(kāi)心地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。我心想：以后一定要多幫媽

媽做家務(wù)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（45分）

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

gantianwennuanweidaojingse

mdicaimaoxianwanjulianlianbushe

2.查字典填空。（6分）

（1）我在讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字“蔗”，可以用________查字法，先查_(kāi)_______,再查

_______畫(huà)。

（2）我在寫(xiě)字時(shí),不會(huì)寫(xiě)“花b*n”的“b宜n”，可以用.查字法，先查再

查_(kāi)_______。

3.比一比，再組詞。（4分）

）［糖（）［彎（）］四（）

）1塘（）1變（）1匹（）

4.照樣子，填入合適的詞語(yǔ)。（6分）

（1）例：（彎彎）的小路

（）的綠毯（）的米糕（）的河水

（2）例：（大聲）地呼喚

（）地抱著（）地唱歌（）地做作業(yè)

5.給下列詞語(yǔ)分類(lèi)。（6分）

—-----—'—

尋找叔叔傷心哥哥奔跑農(nóng)民；

:興奮拍打高興蹦跳售貨員激動(dòng)

1---------------------------

（1）表示動(dòng)作的詞：___________________________________________

（2）表示心情的詞：____________________________________________

（3）表示稱(chēng)呼的詞：____________________________________________

6.近義詞、反義詞連線。（4分）

尋找失常舒適寒冷

特別尋覓溫暖難受

安靜特殊付出明白

異常寂靜糊涂索取

7.照樣子，把句子寫(xiě)具體。（2分）

例：他拾起一根枝條。

他拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條。

妹妹跨上“馬”奔向前去。

8.照樣子，補(bǔ)充句子。（3分）

例：田野/蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯

（1）天上的云/雪白雪白的/像______________________________

（2）河水/____________/__________________________________

9.下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打，把不完整的句子補(bǔ)充完整。（6分）

（1）雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。（）

（2）把大米磨成粉做的。（）

（3）幫您消除一天的疲倦。（）

二、教材回顧。（9分）

1.予人玫瑰，0

_________________，急時(shí)有人幫。

與其錦上添花，O

2.雷鋒叔叔是一名,他為人民做了許多好人好事，當(dāng)時(shí)流傳這樣一

句話：雷鋒出差一千里，，他也留下了許多的名言，我會(huì)選擇合

適的詞語(yǔ)填空。

溫暖秋風(fēng)火熱嚴(yán)冬

對(duì)待同志要像春天般（），對(duì)待工作要像夏天一樣（），對(duì)待個(gè)人主義要像

（）掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像（）一樣殘酷無(wú)情。

三、主題探究。（6分）

我給好友畫(huà)張像。

請(qǐng)你向大家介紹一位你的好朋友，試著完成下面的好朋友檔案吧。

好朋友檔案

姓名：.

性別：___________

長(zhǎng)相：_______________________________________

我和他（她）經(jīng)常做的事：_______________________________________

四'閱讀拓展。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)

又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家

吧?！?/p>

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接

我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”

1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

蹦蹦跳跳________________________

2.選文中“一匹出色的馬”指的是-（3分）

3.為什么說(shuō)這是“一匹出色的馬”？（）（3分）

A.因?yàn)檫@匹馬跑得很快，妹妹沒(méi)多久就回家了。

B.因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它很快地回家了。

（二）課外閱讀。（12分）

做什么事最快樂(lè)

小青蛙想：做什么事最快樂(lè)呢？

他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“（）最快樂(lè)。”

他跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“（）最快樂(lè)。”

他跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“（）最快樂(lè)。”

他回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂

妹妹說(shuō)的不一樣呢？”

媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。”

1.短文一共有（）個(gè)自然段。（1分）

2.選一選，將正確答案的序號(hào)填入文中的括號(hào)內(nèi)。（3分）

A.耕地B.采蜜C.捉蟲(chóng)子

3.小青蛙還會(huì)去問(wèn)誰(shuí)呢？完成下列填空。（5分）

他跳到（）問(wèn)（）：“（），做什么事最快樂(lè)？”（）說(shuō)：

“（）最快樂(lè)?！?/p>

4.讀了青蛙媽媽說(shuō)的話，我懂得了

_____________________的道理。（3分）

五、寫(xiě)話展示。（20分）

仔細(xì)看圖，圖上是什么天氣？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說(shuō)些什么？用幾句

話寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案:

第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷

一、1.甘甜溫暖味道景色買(mǎi)菜冒險(xiǎn)玩具戀戀不舍

2.(1)部首什11(2)音序Bban

'好像!糖果‘彎曲四個(gè)

3.示例：，、大象［池塘

變化匹配

4.示例：(1)柔軟香甜碧綠(2)緊緊歡快仔細(xì)

5.(1)尋找