講解電流和電路全章復(fù)習(xí)及鞏固知識(shí)講解老師用

《電流與電路》全章復(fù)習(xí)與穩(wěn)固（根底）【學(xué)習(xí)目的】知道摩擦起電的本質(zhì)與電荷間的互相作用；知道電流的形成的條件與電流方向的規(guī)定；知道簡(jiǎn)潔電路的組成以及各局部的作用；可以識(shí)別串、并電路的電路圖與實(shí)物圖，要求會(huì)讀、會(huì)畫(huà)、會(huì)連；理解電流的物理意義，知道電流的單位、符號(hào)，會(huì)用電流表測(cè)量電流；通過(guò)試驗(yàn)探究，駕馭串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律。【學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、兩種電荷1．電荷：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們說(shuō)物體帶了電，或帶了電荷。

2．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。

3．正電荷：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。

4．負(fù)電荷：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫負(fù)電荷。

5．電荷作用規(guī)律：同種電荷互相排擠，異種電荷互相吸引。6．驗(yàn)電器：（1）驗(yàn)電器的構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。

（2）作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。

（3）原理：同種電荷互相排擠。

（4）檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：看是否可以吸引輕小物體；通過(guò)驗(yàn)電器；利用電荷間的互相作用。7．原子構(gòu)造元電荷：（1）電荷量：電荷的多少叫做電荷量，簡(jiǎn)稱電荷；單位：庫(kù)侖，符號(hào)是C。（2）原子構(gòu)造：物體由分子、原子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成。質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，且質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則原子帶的正電荷與負(fù)電荷等量，原子不顯電性，呈電中性，物體也呈電中性，但不能說(shuō)物體沒(méi)有電荷。（3）元電荷：準(zhǔn)確的試驗(yàn)說(shuō)明，任何帶電體所帶的電荷量總是等于某一個(gè)最小電荷量的整數(shù)倍，即電子所帶電荷量的整數(shù)倍。因此人們把一個(gè)電子所帶電荷量確實(shí)定值叫“根本電荷”，也叫“元電荷”(帶電量最小的電荷)，用符號(hào)“e”表示，則e=1.6×10-19C。要點(diǎn)詮釋：

（1）帶電體可以吸引輕小物體，這個(gè)吸引是互相的，輕小物體也會(huì)吸引帶電體。輕小物體是指質(zhì)量與體積都很小的物體如：通草球，輕質(zhì)小球、碎紙屑、泡沫、毛發(fā)、細(xì)小水流等。（2）摩擦起電的本質(zhì)，由于不同物體的原子核對(duì)于核外電子的束縛實(shí)力不同，在互相摩擦中，束縛實(shí)力弱的物體失去電子而帶正電，束縛實(shí)力強(qiáng)的物體得到電子而帶負(fù)電。摩擦起電的過(guò)程是電荷的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而非創(chuàng)立了電荷。（3）中與不是意味著等量正負(fù)電荷被殲滅，事實(shí)上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體不顯電性。（4）假設(shè)物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中與現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用局部電荷與帶電量少的物體中與，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

要點(diǎn)二、導(dǎo)體與絕緣體1.導(dǎo)體：簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體。如：金屬、人體、大地、食鹽水溶液、石墨等。

2.導(dǎo)體導(dǎo)電緣由：導(dǎo)體中有可以自由挪動(dòng)的電荷。（金屬導(dǎo)電靠的是自由電子）

3.絕緣體：不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體。如：橡膠、陶瓷、塑料、枯燥的空氣等。

4.絕緣體絕緣的緣由：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)，不能自由挪動(dòng)。

要點(diǎn)詮釋：（1）金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向挪動(dòng)形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離子定向運(yùn)動(dòng)形成的。

（2）在確定條件下導(dǎo)體與絕緣體可互相轉(zhuǎn)化。確定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。緣由是：加熱使絕緣體中的一些電子擺脫原子核的束縛變?yōu)樽杂呻姾?。要點(diǎn)三、電路及電路的連接方式1.電路的構(gòu)成：電源、用電器，再加上導(dǎo)線，往往還有開(kāi)關(guān)，組成了電流可以流過(guò)的途徑——電路。2．三種電路：（1）通路：接通的電路。

（2）斷路（又稱開(kāi)路）：斷開(kāi)的電路。

（3）短路：電源兩端或用電器兩端干脆用導(dǎo)線連接起來(lái)。

特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或引起導(dǎo)線的絕緣皮燃燒，很簡(jiǎn)潔引起火災(zāi)。

3.電路圖：（1）用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接狀況的圖叫電路圖。（2）常見(jiàn)的元件及其符號(hào)：（3）畫(huà)電路圖應(yīng)留意的問(wèn)題：元件位置支配要適當(dāng)，分布要?jiǎng)蛘?，元件不要?huà)在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線橫平豎直。電路圖中導(dǎo)線沒(méi)有長(zhǎng)短之分的原則。4.電路的連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流途徑，一處斷開(kāi)全部用電器都停頓工作。電路中的電流途徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開(kāi)關(guān)作用

限制整個(gè)電路干路中的開(kāi)關(guān)限制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)限制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)與用電器。家庭中各用電器、各路燈。要點(diǎn)詮釋：（1）電流分析法：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流，則用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。

（2）斷開(kāi)法：去掉隨意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響，照舊工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。

（3）節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不管導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。

（4）視察構(gòu)造法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，視察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。

（5）閱歷法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可依據(jù)他們的某些特征推斷連接狀況。要點(diǎn)四、電流及串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1．概念：表示電流的強(qiáng)弱（大?。┑奈锢砹浚Ｓ梅?hào)I表示。2．單位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）換算關(guān)系：1A=1000mA，1mA=1000μA3．電流的形成：電荷的定向挪動(dòng)形成電流。（金屬導(dǎo)體中發(fā)生定向挪動(dòng)的是自由電子）

4．電流方向：規(guī)定正電荷（定向）挪動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?。（金屬?dǎo)體中電流方向跟自由電子定向挪動(dòng)的方向相反）5．電源外邊電流方向：電路閉合時(shí)，在電源外部，電流方向是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極。6．獲得持續(xù)電流的條件：（1）電路中有電源（2）電路為通路

7．測(cè)量：（1）儀器：電流表；符號(hào)：。（2）方法：

讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值與每小格電流值。

運(yùn)用時(shí)規(guī)則：兩要、兩不

①電流表要串聯(lián)在電路中；

②電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌?/p>

③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。④確定不允許不經(jīng)用電器干脆把電流表連到電源兩極上，緣由：電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。8．串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律：串聯(lián)電路：串聯(lián)電路中各處的電流相等即：I1=I2=…=IN并聯(lián)電路：干路中的電流等于各支路的電流之與即：I總=I1+I2+…+IN要點(diǎn)詮釋：（1）“正進(jìn)負(fù)出”電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，不是連接電源的正負(fù)極。（2）危害：被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至燒壞表。（3）選擇量程：試驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0～0.6A與0～3A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，閉合開(kāi)關(guān)試觸，若被測(cè)電流在0．6A～3A之間，可以測(cè)量，若被測(cè)電流小于0.6A，則換用小的量程。

（4）并聯(lián)電路的電流規(guī)律是干路電流等于各支路電流之與，但是支路之間的電流并不愿定平分干路的電流?！镜湫屠}】類型一、兩種電荷及互相作用1．（2014?成都模擬）有一不帶電的驗(yàn)電器，當(dāng)用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒跟它接觸后，驗(yàn)電器帶電，若再用另一帶電體與之接觸后，驗(yàn)電器的箔片先閉合后張開(kāi)，則這一帶電體帶電，驗(yàn)電器后來(lái)帶電?！舅悸伏c(diǎn)撥】驗(yàn)電器是依據(jù)電荷間的作用規(guī)律制作的。它是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的一種儀表。驗(yàn)電器金屬箔片張角的大小跟驗(yàn)電器金屬箔片所帶電荷的多少有關(guān)，所帶電荷越多，張角越大?！敬鸢浮空?；負(fù)；負(fù)【解析】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器的金屬球跟玻璃棒跟它接觸后，金屬箔片上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，金屬箔片因缺少電子而帶正電荷；若用另一帶電體與驗(yàn)電器接觸后，驗(yàn)電器的箔片閉合，則說(shuō)明驗(yàn)電器上所帶正電荷的數(shù)量因發(fā)生中與而削減，所以該帶電體帶負(fù)電荷；當(dāng)帶電體上的負(fù)電荷將驗(yàn)電器上的正電荷全部中與后，由于金屬箔片上重新帶上負(fù)電荷而互相排擠，所以金屬箔片重新張開(kāi)。

【總結(jié)升華】本題主要考察對(duì)驗(yàn)電器運(yùn)用原理及電荷間作用規(guī)律的理解與分析實(shí)力。舉一反三：【變式】如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：

（1）金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶電的。

（2）金屬箔張角變小，說(shuō)明帶電體是帶電的。

（3）金屬箔閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶電的，且所帶量比驗(yàn)電器所帶量（填“多”或“少”）?！敬鸢浮空?；負(fù)；負(fù)；多類型二、設(shè)計(jì)電路2.現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡與一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組與若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，畫(huà)在虛框內(nèi)。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門(mén)來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門(mén)來(lái)人。（在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置）【答案】如圖所示【解析】紅燈亮、鈴響，表示前門(mén)來(lái)人，綠燈亮、鈴響，表示后門(mén)來(lái)人；說(shuō)明兩燈互不影響，即為并聯(lián)關(guān)系，且前門(mén)的限制開(kāi)關(guān)與紅燈在同一支路，后門(mén)的限制開(kāi)關(guān)與綠燈在同一支路，開(kāi)關(guān)與燈均為串聯(lián)關(guān)系；而無(wú)論前門(mén)還是后門(mén)來(lái)人，都會(huì)響鈴，說(shuō)明鈴串聯(lián)在干路中；然后依據(jù)這一思路來(lái)進(jìn)展作圖?！究偨Y(jié)升華】題目考察了學(xué)生設(shè)計(jì)電路的實(shí)力，由串并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，兩個(gè)電燈為并聯(lián)，且各有一個(gè)開(kāi)關(guān)限制，而電鈴串聯(lián)在干路中。舉一反三：

【變式】如圖示，某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)樓梯電燈的電路，要求閉合或斷開(kāi)S1或S2都可限制電燈。由于該同學(xué)遺忘了連導(dǎo)線，請(qǐng)你在圖上將電路連接好。（用筆作線當(dāng)導(dǎo)線）【答案】類型三、電路故障分析3.（2015?福鼎市模擬）如圖所示的各電路中，閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)使電源短路的是（）【思路點(diǎn)撥】電源被短路是指將導(dǎo)線沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器干脆接在電源的正負(fù)兩極上了，當(dāng)電源短路時(shí)，電路中的電流過(guò)大，可能會(huì)燒壞電源?！敬鸢浮緿【解析】AB、開(kāi)關(guān)在支路上，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，不會(huì)造成電源短路，不符合題意；C、開(kāi)關(guān)接在并聯(lián)電路的干路上，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈亮，不會(huì)造成電源短路，不符合題意；D、兩燈與開(kāi)關(guān)并聯(lián)在電源的兩極之間，閉合后會(huì)造成電源兩端被開(kāi)關(guān)的閉合干脆連接在一起，發(fā)生電源短路現(xiàn)象，符合題意?！究偨Y(jié)升華】解決此類問(wèn)題要結(jié)合短路現(xiàn)象進(jìn)展分析解答。舉一反三：

【變式】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，覺(jué)察燈L1不亮，L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是（）A.開(kāi)關(guān)S接觸不良B．電燈L1燈絲斷了C．電燈L1短路D．電燈L2短路【答案】B類型四、電路圖、實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化4.（2016?番禺區(qū)校級(jí)模擬）下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（）【思路點(diǎn)撥】由實(shí)物圖可知，電流從電源的正極動(dòng)身，分別流經(jīng)兩個(gè)燈泡，經(jīng)過(guò)一個(gè)燈泡后，干脆回到負(fù)極，經(jīng)過(guò)另一個(gè)燈泡后，再經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)，回到負(fù)極，兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)限制一只燈泡，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析。【答案】B【解析】在A中，兩只燈泡串聯(lián)，不合題意，在B中，兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)限制一只燈泡，符合題意，在C中，兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)限制兩只燈泡，不合題意，在D中，開(kāi)關(guān)閉合后，一只燈泡被短路，不合題意，故選B。【總結(jié)升華】本題考察依據(jù)就實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是分析實(shí)物圖中電路的連接，依據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖，這是本題的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。舉一反三：

【變式】如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)畫(huà)出所對(duì)應(yīng)的電路圖?！敬鸢浮款愋臀?、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律5.某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示。（1）請(qǐng)完成電路連接并在右圖方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖；

（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，該同學(xué)覺(jué)察電流表指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障緣由可能是；（3）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，該同學(xué)還覺(jué)察電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，他應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施是；（4）解除一切故障后，該同學(xué)分別登記電流表的示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次登記三個(gè)電流表的示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

依據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：?！舅悸伏c(diǎn)撥】這是一道綜合應(yīng)用問(wèn)題，首先要駕馭連接實(shí)物圖的方法與留意事項(xiàng)；其次考察了電流表的正確運(yùn)用，以及串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律?！敬鸢浮浚?）（2）負(fù)接線柱接線反了；（3）更換大量程；（4）干路電流等于各支路電流之與【解析】電流表反向偏轉(zhuǎn)說(shuō)明正負(fù)接線柱接反了；電流表偏轉(zhuǎn)超過(guò)量程，說(shuō)明電流表的量程太?。灰罁?jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出并聯(lián)電路電流規(guī)律?！究偨Y(jié)升華】本題考察了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的試驗(yàn)的操作，留意電流表的量程的選擇與正負(fù)接線柱要接正確，結(jié)果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次試驗(yàn)。6.如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡串聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S，S1、S2均閉合時(shí)，燈泡并聯(lián)，此時(shí)電流表測(cè)的是中的電流?！敬鸢浮縇1、L3；L1、L2；L2【解析】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡L2處于開(kāi)路狀態(tài)，燈泡L1、L3首尾相連屬于串聯(lián)；

當(dāng)開(kāi)關(guān)S，S1、S2均閉合時(shí)，燈泡L3被短路，燈泡L1、L2有共同的結(jié)點(diǎn)，屬于并聯(lián)，此時(shí)電流表與燈泡L2串聯(lián)測(cè)的是L2中的電流?！究偨Y(jié)升華】本題是一道關(guān)于電路連接與電流表應(yīng)用的綜合題，題目考察學(xué)生如何推斷串聯(lián)、并聯(lián)，以及電流表的運(yùn)用?！痉€(wěn)固練習(xí)】一、選擇題1.（2016?茂名模擬）下列物體中確定帶負(fù)電的是（）A．與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒B．能與帶正電的物體互相吸引的輕小物體C．與帶正電物體接觸過(guò)的驗(yàn)電器D．與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒2.下列說(shuō)法中正確的是（）A.導(dǎo)體中的電荷只要挪動(dòng)就確定形成電流B.絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中幾乎沒(méi)有電子C.絕緣體不能導(dǎo)電，所以導(dǎo)體是重要的電工原料，絕緣體不是D.金屬可以導(dǎo)電，是因?yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由電子3.（2014?祁陽(yáng)縣模擬）通常狀況下，下列材料中都屬于導(dǎo)體的一組是（）A．食鹽水、玻璃棒、鉛筆芯B．橡膠棒、塑料繩、玻璃板C．鉛筆芯、銅芯線、鋼鋸條D．陶瓷碗、橡膠棒、人體4.如圖甲擊劍競(jìng)賽中，甲的劍擊中乙的導(dǎo)電服，乙頭頂上的指示燈就會(huì)亮；乙的劍擊中甲的導(dǎo)電服，甲頭頂上的指示燈就會(huì)亮。這里劍相當(dāng)于“開(kāi)關(guān)”，選項(xiàng)中能反映上述競(jìng)賽原理的電路圖是（）5.如圖，串聯(lián)在電路里的兩盞燈甲與乙，若甲比乙亮，則通過(guò)甲燈的電流I甲與通過(guò)乙燈的電流I乙的大小相比擬是（）A.I甲>I乙B.I甲<I乙C.I甲=I乙D.無(wú)法推斷6.在如圖所示的電路中，若A1的讀數(shù)是0.2A，A2的讀數(shù)是0.3A，則A的讀數(shù)是（）A．0.1AB．0.2AC．0.3AD．0.5A7.（多選）如圖所示的四個(gè)電路中，三盞燈串聯(lián)或三盞燈并聯(lián)的是（）8.如圖示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，關(guān)于三只測(cè)量電路中電流表示數(shù)，正確的是（）

A．A1表的示數(shù)最大B．A2表的示數(shù)最大C．A3表的示數(shù)最大D．三只都要被損壞二、填空題9.（2016?羅平縣一模）驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體的儀器，它是利用的原理制成的。10.要想獲得持續(xù)的電流，必需同時(shí)具備兩個(gè)條件，這兩個(gè)條件是：（1）；（2）。11.（2014?中山一模）單位換算：2.5A=mA；2A=μA；300μA=mA。12.用電流表測(cè)量某電路的電流時(shí)，電流表必需與被測(cè)用電器聯(lián)在電路中；讓電流從接線柱流入，從_____接線柱流出；事先不能估計(jì)電路電流時(shí)，先用量程試觸。不允許將電流表干脆接在電源的。13.在電路中供應(yīng)電能的裝置叫_________；消耗電能的元器件是_________；導(dǎo)線的作用是_________；開(kāi)關(guān)的作用是_________.14.通常狀況下，枯燥的木板是_________，但是在潮濕的天氣里，木板也會(huì)成為_(kāi)________.這說(shuō)明導(dǎo)體與絕緣體之間沒(méi)有確定的_________，在確定條件下，它們之間可以發(fā)生_________.15.如圖甲所示，用電流表測(cè)電流。若將線頭M、N都接到電流表為“0．6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流大小為多大。將線頭M接N接才能使電流表的示數(shù)最大。若此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過(guò)的電流，大小是多少。16.如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖，圖中L是電冰箱內(nèi)的照明燈，M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)。開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，L與M（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），S1、S2中屬于溫控開(kāi)關(guān)的是。三、綜合應(yīng)用題17.請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填“電源”與“開(kāi)關(guān)”的符號(hào)，并滿意當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路。18.（2015?攀枝花模擬）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門(mén)都關(guān)上時(shí)（每扇門(mén)的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁全部人”字樣，提示旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。19.小明設(shè)計(jì)了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的試驗(yàn)，他設(shè)計(jì)的試驗(yàn)電路圖及試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖所示。（小明試驗(yàn)時(shí)電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤）。（1）從他們的試驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是：。（2）小明依據(jù)他的試驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流確定相等”，這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電燈Ll、L2的規(guī)格是（填“一樣”或“不同”）。

（3）物理老師看了小明的試驗(yàn)記錄后又給他供應(yīng)了一個(gè)不同型號(hào)的燈泡，小明接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)是20.依據(jù)如圖所示的實(shí)物電路圖，在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫(huà)出與它對(duì)應(yīng)的電路圖?！敬鸢概c解析】一、選擇題1.【答案】D【解析】A、玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃奪電子的本事弱，摩擦過(guò)程中，失去電子因缺少電子帶正電；絲綢奪電子的本事強(qiáng)，摩擦過(guò)程中，因多余電子帶等量的負(fù)電，不符合題意；B、帶正電的物體靠近帶負(fù)電的輕小物體時(shí)，可以互相吸引，帶正電的物體靠近不帶電的輕小物體時(shí)，也能出現(xiàn)吸引現(xiàn)象；所以該輕小物體可能帶負(fù)電，也可能不帶電，不符合題意；C、原來(lái)金屬球不帶電，對(duì)外顯中性，金屬球與帶正電的物體接觸時(shí)，帶正電物體奪得電子的本事大于不帶電的金屬球，帶正電的玻璃棒奪得電子，驗(yàn)電器失去電子帶正電，不符合題意；D、與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒由于束縛電子的實(shí)力較強(qiáng)，簡(jiǎn)潔得到電子而帶負(fù)電，符合題意；故選D。2.【答案】D【解析】電荷的定向挪動(dòng)形成電流，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)樵雍藢?duì)的電子的束縛實(shí)力較強(qiáng)電子不能自由挪動(dòng)（或自由挪動(dòng)的電子較少），B選項(xiàng)錯(cuò)誤；導(dǎo)體與絕緣體都是電工原料，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；所以D選項(xiàng)正確。3.【答案】C【解析】A、通常狀況下，食鹽水、鉛筆芯屬于導(dǎo)體，玻璃棒屬于絕緣體，故A錯(cuò)誤；B、橡膠棒、塑料繩、玻璃板通常狀況下都屬于絕緣體，故B錯(cuò)誤；C、鉛筆芯、銅芯線、鋼鋸條通常狀況下都屬于導(dǎo)體，故C正確；D、通常狀況下陶瓷碗、橡膠棒屬于絕緣體，人體屬于導(dǎo)體，故D錯(cuò)誤。

4.【答案】B【解析】當(dāng)甲方運(yùn)發(fā)動(dòng)的劍擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，乙方指示燈亮，而甲方指示燈不會(huì)亮；同理，當(dāng)乙方運(yùn)發(fā)動(dòng)的劍擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)，甲方指示燈亮，而乙方指示燈不會(huì)亮，由此可知這兩盞燈的連接方式為并聯(lián)，且S甲與乙方的燈串聯(lián)，S乙與甲方的燈串聯(lián)。5.【答案】C【解析】由圖可知，兩燈的連接方式為串聯(lián)，則通過(guò)甲燈的電流與通過(guò)乙燈的電流是相等的。6.【答案】D【解析】電流表A測(cè)量干路電流，是兩個(gè)支路電流之與，所以示數(shù)是0.5A。7.【答案】AC【解析】A選項(xiàng)三個(gè)燈泡是串聯(lián)的符合題意；B選項(xiàng)三個(gè)燈泡是混聯(lián)的，先串后并；C選項(xiàng)三個(gè)燈泡是并聯(lián)的符合題意；D選項(xiàng)三個(gè)燈泡是混聯(lián)的，先并后串。所以正確選項(xiàng)是AC。8.【答案】C【解析】?jī)蔁舨⒙?lián)，A3測(cè)量總電流，開(kāi)關(guān)閉合后電流表A3測(cè)量總電流因此示數(shù)最大。二、填