江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lǒngzhào

jūnyún

xùnchì

kāipì

xífu

xiūrǔ

yíhuò

pútao

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補充完整。

表現(xiàn)人物心情的詞語：焦躁(

)(

)

(

)(

)如焚

表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語：臨危(

)(

)

舍己(

)(

)

表示惜時好學(xué)的詞語：(

)(

)夜讀

鐵杵(

)(

)2）.寫筆順。

瘦：_____________________________

嘯：_____________________________3）.日積月累。

（1）云母屏風(fēng)燭影深，__________。——劉禹錫

（2）不識廬山真面目，__________?！K軾

（3）智能之士，不學(xué)不成，_________?！醭?/p>

（4）“夏雨少，________”，因此要早點兒做好防寒防凍的準備工作。

（5）少年周恩來“_________”的響亮回答激蕩在我們的心間。4）.詩中有景：“________籬落________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”詩中有志：“洛陽親友如相問，__________。”詩中有情：“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，__________，________________?！保ㄔ跈M線上填寫詩句）5）.日積月累。

①“永州詩詞大會”九宮格環(huán)節(jié)出現(xiàn)右邊的題目，你能識別出的詩句是“________”這首詩出自《________》，

這首詩的后兩句是“_________，________”。

②我們閱讀小組的小慧同學(xué)讀書時有些內(nèi)容看不懂，總是說自己笨，我就用唐代韓愈的話“____________________，孰能無惑？”來鼓勵她。

③諺語蘊含著民眾豐富的生活經(jīng)驗。小慧在閱讀時積累了許多諺語。農(nóng)歷八月，每當(dāng)看到大雁南飛，她就會和同學(xué)們說起那句（諺語）“_________，____________?！?/p>

④“悅讀?慧寫”大閱讀活動為同學(xué)們提供了許多展示的機會，老師告訴我們，當(dāng)機會到來時，要懂得牢牢抓住，因為“_____________，時不再來?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（）A．題目有時能提示文章的主要內(nèi)容，如《盤古開天地》。B．讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解。C．書信是親人朋友交流感情的主要方式，寫書信時，稱呼前需要空兩格。D．寫事情按一定的順序?qū)懀纭杜捞於挤濉芬晃氖前凑铡芭郎角?、爬山中、爬上峰頂后”的順序來寫的?）.依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

村干部發(fā)揮______精神，和鄉(xiāng)親們種樹植綠，建設(shè)______的新農(nóng)村。A．百靈鳥

車水馬龍B．鐵公雞

雞犬相聞C．老黃牛

山清水秀D．小蜜蜂

燈火輝煌3）.三圣母的寶蓮燈被（

）偷去了。A．玉皇大帝B．二郎神C．哮天犬D．王母娘娘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我為老麻雀擔(dān)心。我為無助的小麻雀擔(dān)心。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面的花在幾月開放嗎？連一連。

三月菊花

六月桃花

八月荷花

九月桂花2）.讀一讀，連一連。

兵來將擋

焉得虎子

眼見為實

水來土掩

不入虎穴

耳聽為虛

近朱者赤

近墨者黑6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該把小鳥捉回來。

()于是，小軍打開了籠子，小鳥抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥。

()小鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。2）.把下面排列錯亂的句子按由近及遠的順序，連成一段通順的話。

(

)航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費用，為這一位乘客照常飛行。

(

)有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機上面僅載了一名女乘客。

(

)此舉為公司贏得了信譽。

(

)原來，英國航空公司的這家大型客機由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當(dāng)時幾乎所有的乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機，只有山本麗子一位乘客留下來。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代價？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《牛和鵝》這篇課文告訴我們，要站在正確的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐懼，也不盲目欺負別人。(

)

2．《一只窩囊的大老虎》一文的作者是葉至善，寫的是作者小時候在班級演出中扮演大老虎的經(jīng)歷。

(

)

3．《陀螺》這篇文章是兒童文學(xué)作家金波老師的一篇回憶性散文。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．詩題的意思是________________

2．用自己的話寫出后兩行詩的意思。

3．與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是（

）。A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。C．路遙知馬力，日久見人心。4．詩人在送別元二勸酒時，一定還有很多話要說，請你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達。

寫一種你熟悉的小動物。要求：1．可以寫小動物的外貌、生活習(xí)性，也可以寫人和動物之間發(fā)生的事情。2．表達自己的真情實感。3．題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。②此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．選文主要寫了周恩來目睹了__________的事。因為這件事，他真正體會到了“_________”這個詞語的含義，立下了“_________”的遠大志向。

2．對比下面兩個句子，可以體會到第_____句的語氣更加強烈，更能體現(xiàn)出圍觀中國人的_________。

①圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

②圍觀的中國人都緊握著奉頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。

3．你認為緊握著拳頭的中國人當(dāng)時會想些什么呢？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的“嘗”字選擇正確的解釋，填序號。

嘗：A．經(jīng)歷；體驗。B．曾經(jīng)。C．吃一點兒試試；辨別滋味。D．姓。

①王戎七歲，嘗與諸小兒游。_____

②我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。_____

③