幼兒園中班教案《昆蟲運動會》及教學反思

幼兒園中班教案《昆蟲運動會》及教學反思幼兒園運動會說課稿。

俗話說，手中無網看魚跳。。作為人民老師，我們會仔細負責對每一堂課做好預備，最好的解決方法就是預備好教案來加強學習效率，。教案有助于讓同學們

非常好的汲取課堂上所講的學問點。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面的內容是我為大家整理的幼兒園中班教案《昆蟲運動會》及教學反思，盼望對您的工作和生活有所關心。

活動目標

1、通過捕獲、觀看各種昆蟲。

2、使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式,并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

3、在活動中，引導幼兒認真觀看發(fā)覺昆蟲，并能以實證討論科學現(xiàn)象。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預備

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會YjS21.COm

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。留意觀看它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰可怕水？

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們如何活動，如何進食。

活動建議

此活動適合在夏、秋季進行。捕獲的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動結束

孩子們，昆蟲運動會就要開頭了，讓我們抓緊去看運動會吧。

活動反思

今日的幼兒，將是將來世界建設的主力軍，面對高速進展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小嬉戲?；顒又凶屑氂^看每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調健康進展。

幼兒百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在全部生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

幼兒園中班科學活動教案《昆蟲運動會》及教學反思

活動目標：

通過捕獲、觀看各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式，并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。

能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

活動預備：

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程：

活動（一）捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

活動（二）昆蟲運動會

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？

2、將會爬的蟲子放在桌子（或地板）上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。留意觀看它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰可怕水？

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們怎樣翻身。

活動（三）飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們如何活動，如何進食。

活動建議：

此活動適合在夏、秋季進行。捕獲的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動反思：

多元整合激發(fā)幼兒參加活動的樂觀性，從活動的內容我們也把學習活動的內容于我們的課題討論進行有機整合，把孩子對昆蟲積累的閱歷和對體育運動有那些等方面閱歷的收集進行有機整合，使孩子對兩個不同的內容動身收集相關的學習資料，便于孩子在活動過程中得以體現(xiàn)。

活動目標也是有機整合，在活動中，把對昆蟲特征的感知與不同運動的操作的方式進行有機的整合，孩子在思考的過程中不僅學會觀看昆蟲的特征，還要尋求不同運動的玩法，通過觀看比較讓孩子在自主探究的過程中，知道什么樣的運動更能適合這個昆蟲參與競賽。

還有組織形式的有機整合，活動中通過集體溝通、小組爭論等多種方式的有效運動，使得孩子在活動過程中產生樂觀表現(xiàn)得欲望，使得孩子的一有閱歷在活動中通過老師的梳理、提升得到全面的進展。

幼兒百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在全部生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。

幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學到學問，為了加強學習效率，我們一般會事先預備好教案，教案有利于老師提前熟識所教學的內容，供應效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是我為大家整理的“幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思》

中班教案《昆蟲運動會》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式,并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系，通過捕獲、觀看各種昆蟲，在活動中，引導幼兒認真觀看發(fā)覺昆蟲，并能以實證討論科學現(xiàn)象，快來看看幼兒園中班《昆蟲運動會》含反思教案吧。

活動目標

1、通過捕獲、觀看各種昆蟲。

2、使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式,并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

3、在活動中，引導幼兒認真觀看發(fā)覺昆蟲，并能以實證討論科學現(xiàn)象。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預備

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。留意觀看它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰可怕水？

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們如何活動，如何進食。

活動建議

此活動適合在夏、秋季進行。捕獲的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動結束

孩子們，昆蟲運動會就要開頭了，讓我們抓緊去看運動會吧。

活動反思

今日的幼兒，將是將來世界建設的主力軍，面對高速進展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視。活動我以昆蟲運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小嬉戲?；顒又凶屑氂^看每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調健康進展。

小百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在全部生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。

大班科學教案及教學反思《昆蟲運動會》

活動目標：

1、通過捕獲、觀看各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式，并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

2、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

活

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程：

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。“文章.出自."同時引導幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高?

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。留意觀看它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰可怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們如何活動，如何進食。

活動建議：

此活動適合在夏、秋季進行。捕獲的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動反思：

今日的幼兒，將是將來世界建設的主力軍，面對高速進展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小嬉戲。活動中仔細觀看每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調健康進展。

幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《昆蟲運動會》

活動目標：

1、在了解常見昆蟲不同本事的基礎上理解兒歌并學念兒歌。

2、發(fā)揮想象情愿在同伴面前表達自己的看法。

預備：

運動進行曲文字：動物運動會摔跤、飛機、大刀、長槍、跳高、舉重的圖片

活動過程：

一、引起愛好

1、森林里要召開運動會了，可真喧鬧。開運動會有些什么競賽呢?

小結：原來運動會中有摔跤、跑步、游泳、舉重、跳高、擊劍、長槍等等很多的競賽項目。

2、今日的運動會有點特殊，不是大人來競賽也不是小伴侶，是一些昆蟲來競賽是一場昆蟲運動會，你們猜猜會有哪些昆蟲來競賽呢?

二、爭論溝通

1、幼兒自由的敘述。

2、老師出示蜻蜓："看看有哪只昆蟲來競賽了呀?"

3、蜻蜓會參與競賽呢?為什么?

小結：原來蜻蜓有一對大大的翅膀可以飛得很快，所以蜻蜓要參與開飛機的競賽呢。(出示飛機圖片)

4、"蛐蛐蛐蛐，誰來了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本事他會參與什么競賽呢?

小結：原來蟋蟀平常有摔跤的本事，我們有時候

發(fā)現(xiàn)斗蛐蛐的，它們就要參與摔跤競賽。(出示摔跤的圖片)

5、"嗡嗡嗡，誰來了?小蜜蜂它說，我想參與游泳競賽你們覺得合適嗎?為什么?"小結：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建議它參與長槍競賽。(出示長槍的圖片)

6、"我們也要參與競賽，我們也要參與競賽，看看還有誰來了?"(出示螳螂、螞蟻、蚱蜢)它們會參與什么競賽呢?為什么?

小結：原來，螳螂舞大刀，螞蟻練舉重，蚱蜢學跳高，昆蟲運動會，大火勁頭高。

7、現(xiàn)在有幾只昆蟲來參與運動會了?它們參與什么競賽?(老師念兒歌)

8、好，現(xiàn)在運動會立刻要開頭了，運動員入場(放進行曲將昆蟲拉進場)

9、昆蟲進場了，可是它