望城區(qū)三年級下學(xué)期語文期末考試試卷

望城區(qū)三年級下學(xué)期語文期末考試試卷湖南省長沙市望城區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷

一、識字與寫字（11分）

1．（2024三下·望城期末）用正楷字書寫語句，要求規(guī)范、端正、整潔。

想象力比知識更重要。

2．（2024三下·望城期末）根據(jù)語境寫詞語。

讓我們?nèi)ヌ剿魍捠澜缋锏膍ìmì吧！那里鮮花朵朵，mìfēng飛來飛去，小草rǎnlǜ了山坡，童話里的主人公不但善良，還有著無窮的zhìhuì。

二、積累與運用（35分）

3．（2024三下·望城期末）給下列加點字選擇恰當?shù)慕忉?。（填序號）?/p>

①物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

②趣味，情趣

⑴新康戲鄉(xiāng)的皮影戲真是越看越有味道。

⑵我好喜歡夏天冰激凌的味道。

4．（2024三下·望城期末）請根據(jù)課文和日積月累填空。

（1）“爆竹聲中一歲除，___。"詩句描寫的節(jié)日是，這個節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗有：、描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句還有：“___，___?！?/p>

（2）中國文化博大精深，不僅有四字成語，還有八字成語，如“近朱者赤，。"

（3）中國古代寓言故事凝結(jié)著中華民族的智慧，本學(xué)期你讀了___等寓言故事。

（4）在“超能閱讀季”詩詞搶答賽中出現(xiàn)了九宮格（如圖）：

請寫出一句詩：___

它的前一句是：___

5．（2024三下·望城期末）用修改符號修改下面的通知，在原句上修改。（語病、格式錯誤各1處）

通知5月3日上午10點，請各班候選人少先隊活動室準時到參加少先隊大隊長的競選活動。5月1日少先隊大隊部

6．（2024三下·望城期末）上面的通知修改后一經(jīng)發(fā)出，大家議論紛紛，有的認為大隊長應(yīng)由優(yōu)秀的李明同學(xué)繼續(xù)擔任，有的認為應(yīng)該每學(xué)期進行競選，讓更多的同學(xué)有鍛煉的機會。你怎么看呢？說說你的理由。

三、閱讀與鑒賞（24分）

（2024三下·望城期末）課內(nèi)閱讀。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

7．請從文中找出三種不同類型描寫顏色的詞語，每種抄寫一個、、，這么多顏色交織在一起，真美！我想用一個四字詞語“"來形容。

8．短文圍繞火燒云和的變化來描寫的，從連用四個“一會兒”可以體會到火燒云的特點。

9．畫橫線的句子寫出了火燒云變化極多，請仿照著寫一種你喜歡的自然景物。

（2024三下·望城期末）課外閱讀。

云朵面包

①清晨，我從夢中醒來。睜眼一看，窗外正下著雨?！翱炱鸫?，外面下雨了！"我叫醒弟弟，一起走到屋外。我們仰望著天空，看了好久好久……今天，會發(fā)生一些奇妙的事情吧。

②“咦，這是什么呀？”樹枝上掛著一朵小小的云。小云朵好輕好輕，我們小心翼翼地抱著它，拿回家給了媽媽。

③媽媽將云朵放進大碗，倒入熱牛奶和水，放入酵母，鹽和糖，先輕輕地揉成大面團，再揉得小小的，圓圓的，放進烤箱?！霸俚?5分鐘就烤好了，這是今天的早餐喲。"媽媽說。45分鐘過去了，廚房里飄來陣陣清香。媽媽輕輕打開烤箱。

④??！烤好了的，香氣騰騰的云朵面包，忽忽悠悠地飄了出來！“哇！好香！口水都要流出來了！”弟弟說，“開吃咯！"吃了云朵面包，我們也忽忽悠悠地飄了起來?！鞍职忠欢ê莛I了?！钡艿苷f，“我們給他送面包去吧。"我把面包裝進袋子，打開窗戶，和弟弟一起飛了出去?！鞍职衷谀膬耗?？他已經(jīng)到了公司嗎？”弟弟問?！安粫?，看，車都塞路上了。"我說?！扒疲“职衷谀莾?！”弟弟叫起來。我們在密密麻麻塞滿了車的馬路上找到了爸爸。他坐的公交車里擠滿了人，就像裝滿豆芽的盒子?！鞍职?！"哇！吃了云朵面包的爸爸竟然也飄飄悠悠地飛了出來，像大鳥一樣呼呼地飛著，飛得好高好高哦！總算飛進了辦公室。爸爸長長地出了一口氣。

⑤我們又一次飛到了高樓的上面……輕輕地落在屋頂上。雨剛停，天上的白云就一片一片地飄起來。弟弟說：“在空中飛累了，好餓哦，我們再吃一個云朵面包，好不好？”弟弟和我又吃一個面包。

⑥謝謝小云朵，云朵面包真好吃！

10．短文中與“忽忽悠悠"意思相近的詞語是：___

11．讀故事，找到媽媽用云朵制作面包的過程，再試著完成下面的云朵面包流程圖吧。

把云朵放進大碗→___→___→___

12．吃了云朵面包的我們發(fā)生了什么奇妙的變化？幫助爸爸做了什么事情？

13．讀畫橫線的句子，除了變成云朵面包，還會發(fā)生哪些奇妙的事情呢？展開想象，寫下來吧。

四、習(xí)作表達（30分）

14．（2024三下·望城期末）在課堂上，生活中，你做過哪些小實驗？向大家介紹一種吧，把做實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。題目自擬。

答案解析部分

1．【答案】想象力比知識更重要。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確?！跋胂蟆钡摹跋?是獨體字，筆畫較多要正確書寫；“重要”的“重"橫畫較多要正確書寫；

故答案為：想象力比知識更重要。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。

2．【答案】秘密；蜜蜂；染綠；智慧

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“秘密”的“秘"是禾木旁，右邊是“必”；“蜜蜂"的“蜜”下面是“蟲"；“染綠”的“綠"是絞絲旁，右邊是“錄”；“智慧"的“慧”下面是心字底；

故答案為：秘密；蜜蜂；染綠；智慧

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

3．【答案】②；①

【知識點】字義

【解析】【分析】（1）這句中“皮影戲真是越看越有味道"這句中的“味道”指趣味，情趣；

（2）這句中“冰激凌的味道"中的“味道”指的是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性，是滋味的意思；

故答案為：（1）②（2）①

【點評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語言環(huán)境寫出詞語的具體意義。

4．【答案】（1）春風(fēng)送暖入屠蘇；春節(jié)；貼春聯(lián)；放鞭炮；清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

（2）近墨者黑

（3）《守株待兔；《陶罐和鐵罐》

（4）春江水暖鴨先知；竹外桃花三兩枝

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；文章主旨理解；其他文學(xué)常識；其他文化常識

【解析】【分析】（1）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇"出自王安石《元日》，意思是爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。這首詩描寫的是純潔，主要習(xí)俗有貼春聯(lián)、放鞭炮等；結(jié)合描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，進行作答。

（2）“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

（3）結(jié)合對課文和寓言故事的閱讀理解，進行作答。

（4）結(jié)合對詩句的閱讀理解，這句詩詞時“春江水暖鴨先知”，前一句是“竹外桃花三兩枝”，出自蘇軾《惠崇春江晚景》；

故答案為：（1）春風(fēng)送暖入屠蘇；春節(jié)；貼春聯(lián)；放鞭炮；清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂（2）近墨者黑（3）《守株待兔》《陶罐和鐵罐》（4）春江水暖鴨先知；竹外桃花三兩枝

【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。

5．【答案】通知

5月3日上午10點，請各班候選人準時到少先隊活動室參加少先隊大隊長的競選活動。

少先隊大隊部

5月1日

【知識點】修改病句

【解析】【分析】結(jié)合句子的表述；“請各班候選人少先隊活動室準時到參加少先隊大隊長的競選活動。"這句語序錯誤，應(yīng)該把“少先隊活動室”放在“到"后面；最后的落款應(yīng)該把日期和“少先隊大隊部”對換位置。

【點評】18.題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)“通知"的格式要求進行修改，以便正確作答。

6．【答案】我贊同“每學(xué)期進行競選”。因為這樣做能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每一位同學(xué)都有機會鍛煉自己。同時，也能讓更多的同學(xué)通過換屆選舉來了解少先隊大隊長這個職務(wù)，把這項工作做得更好。

【知識點】辯論討論；其他語言表達

【解析】【分析】結(jié)合對班干部任命的有關(guān)認識和理解，圍繞“班干部輪流制"的優(yōu)劣，進行表述作答，觀點要明確，理由要充分。

故答案為：我贊同“每學(xué)期進行競選”。因為這樣做能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每一位同學(xué)都有機會鍛煉自己。同時，也能讓更多的同學(xué)通過換屆選舉來了解少先隊大隊長這個職務(wù)，把這項工作做得更好。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己觀點和理由表述清楚，然后用流暢的語言表達出來。

【答案】7．紅彤彤；金燦燦；葡萄灰；五顏六色

8．顏色；形狀；變化多端

9．這片海域的浪花形態(tài)萬千，一時如細膩的珍珠般閃爍，一時似奔騰的白馬般洶涌，一時半白半藍，如夢似幻，一時又半綠半銀，宛如海底世界的倒影。翡翠綠、珊瑚紅、月光銀，這些色彩在海面上交織成一幅流動的畫卷。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。

7．結(jié)合文中句子，“紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫"這些都是描寫顏色的詞語，結(jié)合句子對火燒云顏色的描寫，可以用“五顏六色”或者“五彩繽紛"進行表述。

故答案為：紅彤彤；金燦燦；葡萄灰；五顏六色；

8．結(jié)合文中句子，短文主要從火燒云的顏色和形狀的變化進行描寫，表現(xiàn)了火燒云變化多端的特點；結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：顏色；形狀；變化多端

9．“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有?！苯Y(jié)合這句中排比修辭手法的運用，選擇自己喜歡的景物，進行仿寫作答。

故答案為：這片海域的浪花形態(tài)萬千，一時如細膩的珍珠般閃爍，一時似奔騰的白馬般洶涌，一時半白半藍，如夢似幻，一時又半綠半銀，宛如海底世界的倒影。翡翠綠、珊瑚紅、月光銀，這些色彩在海面上交織成一幅流動的畫卷。

【答案】10．密密麻麻；飄飄悠悠

11．倒入熱牛奶和水；撒上酵母、鹽和糖；揉成一個大面團

12．吃了云朵面包的我們飄了起來|給爸爸帶去了云朵面包，爸爸吃完云朵面包后也飄了起來，離開了擁擠的馬路，飛進了辦公室。

13．“我"和弟弟飛啊飛啊，飛到了樹林里，看到一只可愛的小兔子，小兔子的胡蘿卜丟了，肚子餓得咕咕直響?！拔摇焙偷艿馨言贫涿姘徒o了小兔子，小兔子吃了竟然也飛了起來。森林上空飄蕩著“我們"快樂的笑聲。

【知識點】童話故事閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

10．“忽忽悠悠”是AABB式的詞語，與“密密麻麻"飄飄悠悠”詞形相同；結(jié)合詞語的詞形，進行正確作答。

故答案為：密密麻麻；飄飄悠悠

11．結(jié)合短文對制作面包的過程的描寫，制作面包要將云朵放進大碗、倒入熱牛奶和水、放入酵母，鹽和糖、揉成面團，最后放入烤箱；結(jié)合文中描寫，進行總結(jié)作答。

故答案為：倒入熱牛奶和水；撒上酵母、鹽和糖；揉成一個大面團；

12．結(jié)合文中描寫，吃了云朵面包的我們都忽忽悠悠地飄了起來；我和弟弟給爸爸帶去了云朵面包，爸爸吃完云朵面包后也飄了起來，離開了擁擠的馬路，飛進了辦公室。結(jié)合短文內(nèi)容，進行理解作答。

故答案為：吃了云朵面包的我們飄了起來|給爸爸帶去了云朵面包，爸爸吃完云朵面包后也飄了起來，離開了擁擠的馬路，飛進了辦公室。

13．結(jié)合文中描寫，展開豐富的想象，寫出圍繞“云朵面包"還會發(fā)生什么，圍繞進行想象作答。

故答案為：“我”和弟弟飛啊飛啊，飛到了樹林里，看到一只可愛的小兔子，小兔子的胡蘿卜丟了，肚子餓得咕咕直響?！拔?和弟弟把云朵面包送給了小兔子，小兔子吃了竟然也飛了起來。森林上空飄蕩著“我們”快樂的笑聲。

14．【答案】有趣的小實驗

這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一個非常有趣的小實驗，實驗的名字叫：浮在水中的雞蛋。

實驗的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個雞蛋、一只筷子。實驗過程是：先把鹽放進清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學(xué)跑到講臺上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后告訴我們其中的原理。原來這個原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會沉入水中，加點鹽到清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會浮起來了。

通過這個實驗，我明白了一個道理：科學(xué)家們做實驗不是一次就能成功，還是有很多次失敗的才能成功。這節(jié)課我學(xué)到了很多知識，失敗乃成功之母，摔倒了不要放棄，站起來繼續(xù)前進。這節(jié)有趣的實驗課，我學(xué)到了很多知識。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】結(jié)合題目要求，結(jié)合自己做小實驗的經(jīng)歷，把實驗的過程寫具體，注意條理要清楚，把實驗的操作步驟寫具體，寫出自己的實驗結(jié)論。

【點評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“有趣的小實驗"來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己做“雞蛋浮在水中”實驗的過程，作文中心突出，語句通順，條理清楚。

1/1湖南省長沙市望城區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷

一、識字與寫字（11分）

1．（2024三下·望城期末）用正楷字書寫語句，要求規(guī)范、端正、整潔。

想象力比知識更重要。

【答案】想象力比知識更重要。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確?！跋胂?的“象”是獨體字，筆畫較多要正確書寫；“重要"的“重”橫畫較多要正確書寫；

故答案為：想象力比知識更重要。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。

2．（2024三下·望城期末）根據(jù)語境寫詞語。

讓我們?nèi)ヌ剿魍捠澜缋锏膍ìmì吧！那里鮮花朵朵，mìfēng飛來飛去，小草rǎnlǜ了山坡，童話里的主人公不但善良，還有著無窮的zhìhuì。

【答案】秘密；蜜蜂；染綠；智慧

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“秘密"的“秘”是禾木旁，右邊是“必"；“蜜蜂”的“蜜"下面是“蟲”；“染綠"的“綠”是絞絲旁，右邊是“錄"；“智慧”的“慧"下面是心字底；

故答案為：秘密；蜜蜂；染綠；智慧

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

二、積累與運用（35分）

3．（2024三下·望城期末）給下列加點字選擇恰當?shù)慕忉?。（填序號）?/p>

①物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

②趣味，情趣

⑴新康戲鄉(xiāng)的皮影戲真是越看越有味道。

⑵我好喜歡夏天冰激凌的味道。

【答案】②；①

【知識點】字義

【解析】【分析】（1）這句中“皮影戲真是越看越有味道”這句中的“味道"指趣味，情趣；

（2）這句中“冰激凌的味道”中的“味道"指的是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性，是滋味的意思；

故答案為：（1）②（2）①

【點評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語言環(huán)境寫出詞語的具體意義。

4．（2024三下·望城期末）請根據(jù)課文和日積月累填空。

（1）“爆竹聲中一歲除，___?！痹娋涿鑼懙墓?jié)日是，這個節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗有：、描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句還有：“___，___。"

（2）中國文化博大精深，不僅有四字成語，還有八字成語，如“近朱者赤，。”

（3）中國古代寓言故事凝結(jié)著中華民族的智慧，本學(xué)期你讀了___等寓言故事。

（4）在“超能閱讀季"詩詞搶答賽中出現(xiàn)了九宮格（如圖）：

請寫出一句詩：___

它的前一句是：___

【答案】（1）春風(fēng)送暖入屠蘇；春節(jié)；貼春聯(lián)；放鞭炮；清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

（2）近墨者黑

（3）《守株待兔；《陶罐和鐵罐》

（4）春江水暖鴨先知；竹外桃花三兩枝

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；文章主旨理解；其他文學(xué)常識；其他文化常識

【解析】【分析】（1）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自王安石《元日》，意思是爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。這首詩描寫的是純潔，主要習(xí)俗有貼春聯(lián)、放鞭炮等；結(jié)合描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，進行作答。

（2）“近朱者赤，近墨者黑"意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

（3）結(jié)合對課文和寓言故事的閱讀理解，進行作答。

（4）結(jié)合對詩句的閱讀理解，這句詩詞時“春江水暖鴨先知”，前一句是“竹外桃花三兩枝”，出自蘇軾《惠崇春江晚景》；

故答案為：（1）春風(fēng)送暖入屠蘇；春節(jié)；貼春聯(lián)；放鞭炮；清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂（2）近墨者黑（3）《守株待兔》《陶罐和鐵罐》（4）春江水暖鴨先知；竹外桃花三兩枝

【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。

5．（2024三下·望城期末）用修改符號修改下面的通知，在原句上修改。（語病、格式錯誤各1處）

通知5月3日上午10點，請各班候選人少先隊活動室準時到參加少先隊大隊長的競選活動。5月1日少先隊大隊部

【答案】通知

5月3日上午10點，請各班候選人準時到少先隊活動室參加少先隊大隊長的競選活動。

少先隊大隊部

5月1日

【知識點】修改病句

【解析】【分析】結(jié)合句子的表述；“請各班候選人少先隊活動室準時到參加少先隊大隊長的競選活動?！边@句語序錯誤，應(yīng)該把“少先隊活動室"放在“到”后面；最后的落款應(yīng)該把日期和“少先隊大隊部"對換位置。

【點評】18.題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)“通知”的格式要求進行修改，以便正確作答。

6．（2024三下·望城期末）上面的通知修改后一經(jīng)發(fā)出，大家議論紛紛，有的認為大隊長應(yīng)由優(yōu)秀的李明同學(xué)繼續(xù)擔任，有的認為應(yīng)該每學(xué)期進行競選，讓更多的同學(xué)有鍛煉的機會。你怎么看呢？說說你的理由。

【答案】我贊同“每學(xué)期進行競選"。因為這樣做能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每一位同學(xué)都有機會鍛煉自己。同時，也能讓更多的同學(xué)通過換屆選舉來了解少先隊大隊長這個職務(wù)，把這項工作做得更好。

【知識點】辯論討論；其他語言表達

【解析】【分析】結(jié)合對班干部任命的有關(guān)認識和理解，圍繞“班干部輪流制”的優(yōu)劣，進行表述作答，觀點要明確，理由要充分。

故答案為：我贊同“每學(xué)期進行競選"。因為這樣做能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每一位同學(xué)都有機會鍛煉自己。同時，也能讓更多的同學(xué)通過換屆選舉來了解少先隊大隊長這個職務(wù)，把這項工作做得更好。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己觀點和理由表述清楚，然后用流暢的語言表達出來。

三、閱讀與鑒賞（24分）

（2024三下·望城期末）課內(nèi)閱讀。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

7．請從文中找出三種不同類型描寫顏色的詞語，每種抄寫一個、、，這么多顏色交織在一起，真美！我想用一個四字詞語“”來形容。

8．短文圍繞火燒云和的變化來描寫的，從連用四個“一會兒"可以體會到火燒云的特點。

9．畫橫線的句子寫出了火燒云變化極多，請仿照著寫一種你喜歡的自然景物。

【答案】7．紅彤彤；金燦燦；葡萄灰；五顏六色

8．顏色；形狀；變化多端

9．這片海域的浪花形態(tài)萬千，一時如細膩的珍珠般閃爍，一時似奔騰的白馬般洶涌，一時半白半藍，如夢似幻，一時又半綠半銀，宛如海底世界的倒影。翡翠綠、珊瑚紅、月光銀，這些色彩在海面上交織成一幅流動的畫卷。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。

7．結(jié)合文中句子，“紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫”這些都是描寫顏色的詞語，結(jié)合句子對火燒云顏色的描寫，可以用“五顏六色"或者“五彩繽紛”進行表述。

故答案為：紅彤彤；金燦燦；葡萄灰；五顏六色；

8．結(jié)合文中句子，短文主要從火燒云的顏色和形狀的變化進行描寫，表現(xiàn)了火燒云變化多端的特點；結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：顏色；形狀；變化多端

9．“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。"結(jié)合這句中排比修辭手法的運用，選擇自己喜歡的景物，進行仿寫作答。

故答案為：這片海域的浪花形態(tài)萬千，一時如細膩的珍珠般閃爍，一時似奔騰的白馬般洶涌，一時半白半藍，如夢似幻，一時又半綠半銀，宛如海底世界的倒影。翡翠綠、珊瑚紅、月光銀，這些色彩在海面上交織成一幅流動的畫卷。

（2024三下·望城期末）課外閱讀。

云朵面包

①清晨，我從夢中醒來。睜眼一看，窗外正下著雨。“快起床，外面下雨了！”我叫醒弟弟，一起走到屋外。我們仰望著天空，看了好久好久……今天，會發(fā)生一些奇妙的事情吧。

②“咦，這是什么呀？"樹枝上掛著一朵小小的云。小云朵好輕好輕，我們小心翼翼地抱著它，拿回家給了媽媽。

③媽媽將云朵放進大碗，倒入熱牛奶和水，放入酵母，鹽和糖，先輕輕地揉成大面團，再揉得小小的，圓圓的，放進烤箱?！霸俚?5分鐘就烤好了，這是今天的早餐喲?！眿寢屨f。45分鐘過去了，廚房里飄來陣陣清香。媽媽輕輕打開烤箱。

④??！烤好了的，香氣騰騰的云朵面包，忽忽悠悠地飄了出來！“哇！好香！口水都要流出來了！"弟弟說，“開吃咯！”吃了云朵面包，我們也忽忽悠悠地飄了起來?！鞍职忠欢ê莛I了。"弟弟說，“我們給他送面包去吧?！蔽野衙姘b進袋子，打開窗戶，和弟弟一起飛了出去。“爸爸在哪兒呢？他已經(jīng)到了公司嗎？"弟弟問?！安粫?，看，車都塞路上了?！蔽艺f?！扒?！爸爸在那兒！"弟弟叫起來。我們在密密麻麻塞滿了車的馬路上找到了爸爸。他坐的公交車里擠滿了人，就像裝滿豆芽的盒子?！鞍职?！”哇！吃了云朵面包的爸爸竟然也飄飄悠悠地飛了出來，像大鳥一樣呼呼地飛著，飛得好高好高哦！總算飛進了辦公室。爸爸長長地出了一口氣。

⑤我們又一次飛到了高樓的上面……輕輕地落在屋頂上。雨剛停，天上的白云就一片一片地飄起來。弟弟說：“在空中飛累了，好餓哦，我們再吃一個云朵面包，好不好？"弟弟和我又吃一個面包。

⑥謝謝小云朵，云朵面包真好吃！

10．短文中與“忽忽悠悠”意思相近的詞語是：___

11．讀故事，找到媽媽用云朵制作面包的過程，再試著完成下面的云朵面包流程圖吧。

把云朵放進大碗→___→___→___

12．吃了云朵面包的我們發(fā)生了什么奇妙的變化？幫助爸爸做了什么事情？

13．讀畫橫線的句子，除了變成云朵面包，還會發(fā)生哪些奇妙的事情呢？展開想象，寫下來吧。

【答案】10．密密麻麻；飄飄悠悠

11．倒入熱牛奶和水；撒上酵母、鹽和糖；揉成一個大面團

12．吃了云朵面包的我們飄了起來|給爸爸帶去了云朵面包，爸爸吃完云朵面包后也飄了起來，離開了擁擠的馬路，飛進了辦公室。

13．“我"和弟弟飛啊飛啊，飛到了樹林里，看到一只可愛的小兔子，小兔子的胡蘿卜丟了，肚子餓得咕咕直響?！拔摇焙偷艿馨言贫涿姘徒o了小兔子，小兔子吃了竟然也飛了起來。森林上空飄蕩著“我們"快樂的笑聲。

【知識點】童話故事閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己