少兒拓展活動策劃方案(匯編9篇)

第少兒拓展活動策劃方案(匯編9篇)

少兒拓展活動策劃方案（精選篇1）一、活動背景

素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動目的及意義

素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

三、活動宗旨

“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

四、活動主辦單位：

山東建筑大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會

五、活動對象：

大學(xué)生科技協(xié)會所有成員

六、活動地點(diǎn)：

竹一宿舍后第一籃球場

七、活動時間：

年10月11日8點(diǎn)

八、活動步驟

一）準(zhǔn)備

1、前期：向?qū)W生處提交申請；

2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準(zhǔn)備材料及布置場地。

3、后期：活動總結(jié)

二）活動內(nèi)容

1、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目分別有：

（一）相識初次

(二)三個球

（三）帶球賽跑

（四）肢體語言

（五）福爾摩斯

2、具體細(xì)節(jié)

1）首先將學(xué)生們分為8個團(tuán)隊(duì)（8—10人為一個團(tuán)隊(duì))，可安各個部門分10個團(tuán)隊(duì)2）接著便是各項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：

2、三個球（向隊(duì)員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用）

時間：5～10分鐘

人數(shù)：不限

少兒拓展活動策劃方案（精選篇2）一、活動名稱：

環(huán)保時裝秀

二、活動目標(biāo)：

1.通過利用各種廢舊材料設(shè)計并制作幼兒服裝，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)新意識及成人與幼兒的環(huán)保意識。

2.進(jìn)一步促進(jìn)親子間的情感，使幼兒感受節(jié)日的快樂。發(fā)展教師與家長之間的友好協(xié)助關(guān)系。

3.活動中能大膽的展示自己。

三、活動安排：

于__年5月26日上午9：20在本班教室。

四、活動內(nèi)容與要求：

1.提前將活動通知到家長，請家長為本次活動收集各種材料，為自己的孩子選好題材，活動當(dāng)天自備主要材料。

2.要求在制作過程及結(jié)束后，保持周圍環(huán)境的清潔。

3.要求制作在1小時內(nèi)完成，根據(jù)服裝的設(shè)計于制作評選出最佳作品獎。

五、活動過程：

1.導(dǎo)入活動：裝扮地球媽媽

2.幼兒與家長共同制作服裝。

3.時裝秀表演

4.小結(jié)評比

六、活動結(jié)束：

少兒拓展活動策劃方案（精選篇3）一、活動主題：

首屆__學(xué)?！懊魅罩恰鄙賰翰潘嚧筚?/p>

((秦朗特別說明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長秋季招生培訓(xùn)，正在火熱報名，10號前報名，1個機(jī)構(gòu)1000元，另可帶一個老師參加。詳細(xì)情況，可撥打秦朗老師手機(jī)__，或加秦朗老師個人微信：__)

二、活動目的：

1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長們對我們__學(xué)校的關(guān)注，將大賽的時間拉長，也是為了能讓這群潛在的目標(biāo)客戶更長久的關(guān)注我們的__學(xué)校。

2、為了提高該__學(xué)校的廣譽(yù)度和知名度、積累人氣。

3、活動同時提升__學(xué)?；顒蝇F(xiàn)場人氣氛圍，積累更多新客戶。

三、活動地點(diǎn)：

待定

四、活動主辦方：

__電視臺

活動承辦方：__學(xué)校

活動贊助方：__

媒體支持：__

五、參賽對象：

凡符合大賽要求，陽光、快樂、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)

六、活動周期

宣傳籌備期：20__年8月1日-9月30日

報名時間：20__年9月30日前

初賽：20__年10月上旬(12場)

復(fù)賽：20__年11月上旬(5場)

半決賽：20__年11月下旬(3場)

決賽：20__年12月中旬(1場）

七、活動宣傳

(一)宣傳報道

8月-9月間通過__電視臺、__廣播電臺等媒體對活動進(jìn)行前期宣傳預(yù)熱

活動期間，合作媒體將對活動花絮進(jìn)行跟蹤報道。

活動總決賽擬通過電視臺娛樂頻道現(xiàn)場直播

活動頒獎晚會擬通過電視臺娛樂頻道錄播

活動中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協(xié)辦單位的相關(guān)職位進(jìn)行后期宣傳

(二)新聞發(fā)布會

8月30日在__學(xué)校舉辦新聞發(fā)布會

(三)地面宣傳

活動期間在活動現(xiàn)場、書店、學(xué)校、小區(qū)等張貼活動海報，并在人流密集處派發(fā)活動DM單

八、活動內(nèi)容：

1、初賽：

類似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現(xiàn)場評委點(diǎn)評，初賽每個賽區(qū)將產(chǎn)生120名小天使，進(jìn)入復(fù)賽。根據(jù)下面分組各40人，有特別優(yōu)秀的小朋友可增加晉級名額少兒才藝大賽活動方案少兒才藝大賽活動方案。

2、復(fù)賽：(三組分三天比賽進(jìn)行)

A、幼兒組：3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛、頑皮，富有靈氣的性格特點(diǎn)，家長可以參與其中.

寶寶我來show：

自我介紹(由主持人引導(dǎo))和才藝展示：

唱歌、表演、舞蹈、器樂、聲樂、魔術(shù)、念詩、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。

家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現(xiàn)場評委打分。

(綜合兩輪得分加上網(wǎng)上投票和現(xiàn)場觀眾的選票選出15位,直接進(jìn)入半決賽)。

B、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個人參加，也可以是多人組合參加。

才藝大比拼(包括選手自我介紹)：

此環(huán)節(jié)所占比分最大，活動組可以根據(jù)選手選拔，以及所報的節(jié)目，適當(dāng)劃分類別，以增強(qiáng)可比性，便于評判.

智慧陷阱：

在規(guī)定時間內(nèi)，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內(nèi)容以文化、環(huán)保、旅游等為主，目的是測試和擴(kuò)充孩子們的知識面。在這一環(huán)節(jié)中，適當(dāng)加入對家長和輔導(dǎo)老師的對話，以強(qiáng)調(diào)注重孩子的成長過程，突出素質(zhì)教育的重要性和必要性。

全家一起上：

家人通過各種形式的表演來在最后一個環(huán)節(jié)為自己拉票。

(綜合以上三項(xiàng)得分，依然選出十五名選手進(jìn)入半決賽)

C、青少年組：

才藝大戰(zhàn)：

選手自我介紹，才藝挑戰(zhàn)，由評委打分。

爸爸媽媽一起來：

我們在此單元會設(shè)置一些小游戲，每個游戲都計入比分，考驗(yàn)我們青少年組的朋友們跟家人的默契。

(綜合兩輪得分，加上場內(nèi)外的觀眾投票，取前十五名)。

3.半決賽：

①天使才藝秀：

依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的才藝都是根據(jù)天使們的能力由我們的專業(yè)老師指點(diǎn)排練的，最后評委打分。

②家庭生活大考驗(yàn)：

主要看我們的小天使們在家里的表現(xiàn)，識別廚房各種出具和作料

少兒才藝大賽活動方案少兒美術(shù)

。還要進(jìn)行包餃子和粽子比賽，在此環(huán)節(jié)中我們會根據(jù)游戲的設(shè)定來計算分?jǐn)?shù)。

③我不是主角：

此環(huán)節(jié)主要是看我們的家長表現(xiàn)，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會父母的辛苦和不容易。

(最后每場選出5名選手，直接進(jìn)入總決賽)

4.決賽：(依然分三場進(jìn)行比拼)

比賽分四輪：

①第一輪：五位寶寶進(jìn)行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過后我們將任現(xiàn)場寶寶及家長的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現(xiàn)場寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺上五位寶寶各自率領(lǐng)的顏色區(qū)域，回到現(xiàn)場，以支持寶寶人數(shù)的多少作為第一輪的分?jǐn)?shù)。

②第二輪：游戲單元：做智力和動作游戲，有些游戲要有寶寶和爸爸媽媽一起參與共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環(huán)節(jié)會根據(jù)現(xiàn)場所玩不同游戲的規(guī)則來記分。

③第三輪:才藝展示：展現(xiàn)其特長的一面，評委給打分。

④第四輪：拉票(這一輪不計分)

三輪總分即為選手最后得分

5.評選獎項(xiàng)設(shè)置：

參賽選手獎

幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。

兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。

青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。

輔導(dǎo)老師獎

最佳伯樂獎杰出樹人獎優(yōu)秀育苗獎。

單位獎

最佳組織獎優(yōu)秀組織獎育材獎。

6.獎勵辦法

①實(shí)物獎勵

各組別冠軍、亞軍、季軍可免費(fèi)外出游學(xué)交流5天。

冠軍可獲得價值1萬元的獎品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎杯。

亞軍可獲得價值8000元的獎品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎杯。

季軍可獲得價值5000元的獎品1份及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎杯。

所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發(fā)的紀(jì)念品及榮譽(yù)證書。

②其他獎勵

入圍決賽的選手獎在大賽合作媒體上亮相

入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動合作企業(yè)代言人的機(jī)會。

入圍決賽的選手可將有機(jī)會成為__學(xué)校年度形象大使，并和__電視臺節(jié)目主持人零距離接觸，表現(xiàn)突出的選手，還能和主持人一起走進(jìn)直播間主持節(jié)目。

④老師、家長獎勵

入圍決賽選手的家長及老師可在舞臺上亮相，對孩子表現(xiàn)做出點(diǎn)評，并可獲大賽合作媒體采訪。

入圍決賽選手的家長及老師可分別獲得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

⑤單位獎

參賽選手所在學(xué)?？色@得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書及獎杯

八、評委組成：

電視臺人員+主辦方人員(或請一些社會知名人士)

九、活動籌備

(1)、號召少年兒童參與此次活動，并接受報名;報名地點(diǎn)為__學(xué)校和各中小學(xué)幼兒園

(2)、電話報名：__

(3)、微信報名：__

(4)、郵箱報名：__

少兒拓展活動策劃方案（精選篇4）為了提高我校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強(qiáng)互信，我校團(tuán)委特組織開展此次素質(zhì)拓展活動。

一、拓展目的：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)管理增強(qiáng)自信磨練毅力信任協(xié)作

二、拓展對象：

高一高二全體學(xué)生干部（90人）

三、拓展地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場

四、拓展時間：

3月16日第二課堂

五、拓展項(xiàng)目：

友情鏈接坐長城信任背摔齊心并進(jìn)

六、拓展步驟：

前期準(zhǔn)備：

1、動員：由教練向?qū)W員們介紹本次活動的目的、相應(yīng)的要求以及組隊(duì)（包括起隊(duì)名、口號）。

2、道具：眼罩報紙透明膠繩子桌子椅子等

3、后勤：安排學(xué)生干部搬抬、攝影、統(tǒng)計、后場保障

活動現(xiàn)場：

1、奏團(tuán)歌大合照（5分鐘）

2、拓展活動進(jìn)程：

（1）友情鏈接（15分鐘）

目的：打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)之間的認(rèn)識，也考察大家的速記能力。

規(guī)則：各隊(duì)任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介紹。

（2）坐長城（15分鐘）

目的：經(jīng)過剛才大家的相互介紹，初步調(diào)動起大家的積極性，這環(huán)節(jié)目的是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的信任感。

規(guī)則：各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊(duì)同時進(jìn)行，依各隊(duì)堅持時間的長短定勝負(fù)。

（3）信任背摔（15分鐘）

目的：促使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我、建立團(tuán)隊(duì)的相互信任、互相幫助。

規(guī)則：

1、選兩個監(jiān)護(hù)員，負(fù)責(zé)管理整個游戲進(jìn)程，包括檢查隊(duì)伍是否力量足夠，保障隊(duì)員安全。挑戰(zhàn)者在哪，監(jiān)護(hù)員就要跟到哪。

2、讓其余隊(duì)員在平臺前面排成兩列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一個安全的承接區(qū)。頭向后仰，集中精神，保證下跌瞬間不會和對面隊(duì)友造成相互碰頭。

3、挑戰(zhàn)者雙手交叉反握于胸前，閉目聽從指揮，監(jiān)護(hù)員最后調(diào)整挑戰(zhàn)者的位置，并保障其安全。各項(xiàng)準(zhǔn)備完畢后，挑戰(zhàn)者要大聲對隊(duì)友講：“areyouready？”隊(duì)友準(zhǔn)備好后回應(yīng)：“ok，letsgo.”

4、在傳遞的過程中，要求挑戰(zhàn)者身體筆直，頭向前傾，雙腳并攏。聽到監(jiān)護(hù)員喊：“倒”之后，挑戰(zhàn)者才能睜開雙眼，站立于地。

（4）齊心并進(jìn)（15分鐘）

目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前三項(xiàng)活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力。

規(guī)則：隊(duì)員用若干張報紙制成一個可容納全體隊(duì)員的火車，全隊(duì)開火車行進(jìn)，行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙

注：若行進(jìn)過程中報紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)。

后期工作：

1：組織頒獎：共91份獎品，包括活躍新星獎（1份）優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎（15份）其余參與人員紀(jì)念品（75份）。

2：各學(xué)生干部根據(jù)活動的經(jīng)歷，圍繞拓展目的寫一遍心得體會（3月21日第二課堂投遞到團(tuán)委信箱。

少兒拓展活動策劃方案（精選篇5）一、活動主題

走出校園面向自然，增進(jìn)學(xué)生會內(nèi)部交流。

二、活動時間

11月22日上午8:00.開始

三、活動地點(diǎn)

石湖公園

四、參與人員

20__屆電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會全體成員

五、活動主辦單位

蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部

六、活動背景

戶外素質(zhì)拓展是一項(xiàng)積極響應(yīng)“三走”號召的活動，它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。

七、活動目的

為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力；同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八、前期準(zhǔn)備

前期日程安排表

日期安排事項(xiàng)備注

11.1—11.5分配部員構(gòu)想素質(zhì)拓展活動中的小游戲，每人想一個。不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。

11.5—11.6部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進(jìn)行修改與補(bǔ)充。

11.6—11.7分配部員開始寫素質(zhì)拓展策劃案。與此同時部長也開始寫策劃案。

11.7兩位部長將策劃案整合修改，進(jìn)行補(bǔ)充，7號下午和部員一起商量整個活動的細(xì)節(jié)。

11.8上交策劃案

11.9—11.10分配游戲負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人熟知游戲規(guī)則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。

11.11下午生活部開會。主要考察各個游戲負(fù)責(zé)人對自己所負(fù)責(zé)游戲的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加細(xì)節(jié)化的討論整個素質(zhì)拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。

11.12—11.15確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負(fù)責(zé)人再仔細(xì)想一想自己所負(fù)責(zé)的游戲有沒有紕漏與差錯。

11.17前將游戲道具全部置辦完畢。

11.18在學(xué)生會內(nèi)部宣傳素質(zhì)拓展活動，并且通知各部門所需要做的準(zhǔn)備有哪些以及各部門將能參加活動的人數(shù)上報給生活部進(jìn)行統(tǒng)計。

11.19—11.21進(jìn)行最后一次的審查，以防出現(xiàn)差錯。

九、活動流程

活動流程安排表

時間事項(xiàng)備注

11月22日早8:00在學(xué)校東門集合。

8:30學(xué)生會集體徒步到石湖公園。

9:30左右進(jìn)行第一個小游戲：銜杯競走。獎品：棒棒糖

10:00左右進(jìn)行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)

10:40左右進(jìn)行第二個小游戲：袋鼠賽跑。獎品：1袋小面包

11:00左右中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。

若有冷場，我們可以進(jìn)行一個小游戲：姿勢復(fù)制機(jī)。

13:30左右進(jìn)行下午的第一個小游戲：保護(hù)女王。

14:30左右進(jìn)行正話反說游戲決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)

14:45左右進(jìn)行第二個小游戲：翻卡紙。獎品：一箱紅牛

15:30之前戶外素質(zhì)拓展活動結(jié)束。

少兒拓展活動策劃方案（精選篇6）一、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，創(chuàng)造富有表現(xiàn)力和畫面感的構(gòu)圖和構(gòu)思。

2、發(fā)展幼兒想象能力，創(chuàng)造出富有幼兒情感的畫面。

3、培養(yǎng)幼兒畫羊的簡單形態(tài)和動作特征。

二、活動準(zhǔn)備

1、看過動畫片《喜羊羊》。

2、教師準(zhǔn)備水彩筆油畫棒。

3、有關(guān)喜羊羊動畫片里人物的圖片或貼片若干。

三、活動過程

(一)引入

1、播放《喜羊羊》主題曲，引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒跟著歌曲做律動。

2、教師：這是什么歌曲

(二)過程

1、教師拿出喜羊羊圖書，與幼兒分享故事情節(jié)。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜歡的原因。

3、教師出示示范圖，讓幼兒欣賞和點(diǎn)評，說出畫中人物的特征。教師就幼兒所做的點(diǎn)評和畫面對幼兒講述畫面的構(gòu)成，引導(dǎo)幼兒樹立正確構(gòu)圖感和畫面感的意識。教師對自己的范畫編一個小故事，更富有畫面感和故事情節(jié)。

4、讓幼兒大膽自由進(jìn)行繪畫，教師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽用色。

5、幼兒繪畫結(jié)束，自己對自己的畫作介紹，和好朋友一同分享畫的內(nèi)容。

(三)結(jié)束

1、讓個別幼兒進(jìn)行圖畫展示，向小朋友介紹畫面內(nèi)容。教師給個別畫的好的小朋友以貼片鼓勵。

2、教師總結(jié)，讓幼兒在家中和爸爸媽媽分享著繪畫的內(nèi)容。

四、活動反思

在本次活動中，教師充分調(diào)動了幼兒的積極性，使幼兒能夠按照自己的想像畫出自己心中的羊。但仍存在不足，幼兒的繪畫作品色彩和比例有問題，要多加指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓幼兒畫出更加富有畫面感和構(gòu)圖感的繪畫作品。

五、活動延伸

讓幼兒在家中與父母一同觀看其他動畫片，讓幼兒畫出自己最喜愛的動畫形象。

少兒拓展活動策劃方案（精選篇7）主題領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動主題：

《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

參加人員：

小班組5個班幼兒及家長。

活動目標(biāo)：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。

2、彩色噴繪大幕布：愛我你就畫畫我、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無

論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

（3）注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1、一年之計在于春，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的小朋友就誕生了！

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

結(jié)束

感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼家長學(xué)校工作的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品另一個我退場，各班工作人員留下開始清場。

少兒拓展活動策劃方案（精選篇8）一、活動目的：

為了增多教師家長學(xué)生的溝通機(jī)會，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，擬于在__做戶外拓展活動。

二、活動時間：

待定（周末）

三、活動地點(diǎn)：

⑴、__湖濱廣場沙灘；

⑵、__公園（拓展基地）

四、活動對象：

富民小學(xué)一年級（5）班家長及學(xué)生

五、活動內(nèi)容：

①沙灘趣味運(yùn)動會

②單車騎行

③綠地聊天

六、活動流程：

14：00集合：前往__

14：30—14：50參觀__后街精品樣板房

14：50—16：50：沙灘趣味運(yùn)動會

16：50—17：50：自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）

18：00集合返回

少兒拓展活動策劃方案（精選篇9）