幼兒園大中小班中秋節(jié)活動方案

?幼兒園大中小班中秋節(jié)活動方案一、活動目標1.了解中秋節(jié)的來歷和習俗，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。2.通過手工制作、歌曲演唱等形式，提高幼兒的動手能力和藝術素養(yǎng)。3.增進幼兒之間的友誼，讓幼兒在活動中體驗合作與分享的快樂。二、活動時間2023年9月10日（星期六）三、活動地點幼兒園活動室四、活動對象幼兒園大中小班全體幼兒五、活動內容1.大班活動（1）主題活動：中秋節(jié)的來歷和習俗活動流程：A.教師通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷和習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等。B.邀請家長參與，與幼兒一起分享中秋節(jié)的趣事，增進親子感情。（2）手工制作：制作中秋燈籠活動流程：A.教師發(fā)放材料，講解制作燈籠的步驟。B.幼兒在家長的幫助下，動手制作中秋燈籠。C.制作完成后，展示幼兒的作品，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎等。（3）歌曲演唱：唱中秋歌曲活動流程：A.教師教唱中秋歌曲，如《月亮代表我的心》、《中秋節(jié)》等。B.幼兒分組演唱，評選出最佳演唱獎。2.中班活動（1）主題活動：中秋佳節(jié)，快樂分享活動流程：A.教師組織幼兒討論中秋節(jié)的意義，引導幼兒珍惜團圓時光。B.幼兒分享自己家里的中秋節(jié)習俗，增進彼此的了解。（2）手工制作：制作月餅活動流程：A.教師發(fā)放材料，講解制作月餅的步驟。B.幼兒在家長的幫助下，動手制作月餅。C.制作完成后，品嘗自己制作的月餅，分享快樂。（3）歌曲演唱：唱中秋歌曲活動流程：A.教師教唱中秋歌曲，如《月亮代表我的心》、《中秋節(jié)》等。B.幼兒分組演唱，評選出最佳演唱獎。3.小班活動（1）主題活動：認識中秋節(jié)活動流程：A.教師通過圖片、故事等形式，向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷和習俗。B.幼兒分享自己家里的中秋節(jié)趣事，增進彼此的了解。（2）手工制作：制作中秋掛飾活動流程：A.教師發(fā)放材料，講解制作掛飾的步驟。B.幼兒在家長的幫助下，動手制作中秋掛飾。C.制作完成后，展示幼兒的作品，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎等。（3）歌曲演唱：唱中秋歌曲活動流程：A.教師教唱中秋歌曲，如《月亮代表我的心》、《中秋節(jié)》等。B.幼兒分組演唱，評選出最佳演唱獎。2.家長填寫活動反饋表，提出意見和建議。通過本次中秋節(jié)活動，讓幼兒園的孩子們度過了一個難忘的節(jié)日，增強了他們對傳統(tǒng)文化的認識，培養(yǎng)了他們的動手能力和藝術素養(yǎng)，同時也拉近了幼兒之間的距離，讓他們在分享與合作中快樂成長。注意事項及解決辦法：1.活動現(xiàn)場安全管理注意事項：活動涉及多個環(huán)節(jié)，尤其是手工制作環(huán)節(jié)，幼兒可能會使用剪刀、膠水等工具，存在安全隱患。解決辦法：提前對活動場地進行安全檢查，確保無安全隱患?；顒舆^程中，教師和家長要全程陪伴，指導幼兒正確使用工具，防止意外發(fā)生。2.活動材料準備注意事項：活動所需材料較多，包括手工制作材料、食品等，需要提前采購和準備。解決辦法：提前制定詳細的材料清單，指派專人負責采購和準備。在活動前兩天對材料進行清點，確保數(shù)量充足。3.活動流程控制注意事項：活動涉及多個環(huán)節(jié)，時間安排需要緊湊，避免出現(xiàn)拖延現(xiàn)象。解決辦法：制定詳細的時間表，每個環(huán)節(jié)設定開始和結束時間。教師和家長要密切配合，確?；顒影凑沼媱澾M行。4.家長參與度注意事項：活動中需要家長參與，但部分家長可能因工作等原因無法參加。解決辦法：提前通知家長活動安排，鼓勵他們積極參與。對于無法參加的家長，可以通過視頻或照片形式讓他們了解活動情況。5.活動效果評估注意事項：活動結束后需要對活動效果進行評估，以便改進今后的活動。解決辦法：活動結束后，教師收集家長和幼兒的反饋意見，結合活動過程中的觀察，對活動效果進行評估。針對存在的問題，制定改進措施。6.應急處理注意事項：活動中可能會出現(xiàn)突發(fā)狀況，如幼兒不適、材料短缺等。解決辦法：提前制定應急預案，包括醫(yī)療急救、材料補充等?；顒又?，指定專人負責應急處理，確保問題得到及時解決。1.文化教育融合要點：確?；顒硬粌H僅是娛樂，更要深植文化教育。想法閃現(xiàn)：活動中可以穿插中秋節(jié)的傳說故事，比如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓幼兒在聆聽故事的同時，吸收傳統(tǒng)文化的精髓。2.環(huán)保意識培養(yǎng)要點：在活動材料的選擇和使用上，注重環(huán)保和可持續(xù)性。思路涌現(xiàn)：盡量使用可回收或環(huán)保材料，比如用廢紙箱制作燈籠，用無毒無害的材料制作月餅，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。3.跨班級互動要點：鼓勵不同年齡段的幼兒進行互動，促進交流和友誼。靈感迸發(fā)：可以設置一些團隊游戲或任務，讓大中小班的孩子們混合編組，共同完成任務，增進不同年齡段幼兒之間的理解和合作。4.家園共育強化要點：加強家園聯(lián)系，讓家長更深入地參與到孩子的成長和教育中。直覺指引：通過群、家長會等方式，及時與家長溝通活動進展，鼓勵家長分享孩子的成長瞬間，共同關注孩子的表現(xiàn)和進步。5.活動后續(xù)跟進要點：活動結束后，持續(xù)關注幼兒的反應和后續(xù)行為。內心思考：活動結束后，可以通過問卷調查、家訪等形式，了解幼兒對活動的感受和收獲，以及家長對