小學感恩父母主題班會教案（集錦7篇）

第小學感恩父母主題班會教案（集錦7篇）

小學感恩父母主題班會教案【篇1】一、活動目的

1、讓學生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。

3、學會理智，學會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

二、活動準備

1、準備資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動過程：

（一）創(chuàng)設情境，導入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題：

同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們?yōu)榇烁械叫腋?？（沒有！）那是因為同學們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

（二）為何要感恩父母

1、說一說：

同學們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。

（1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是如何處理？

（2）、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？

（3）/你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

（4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？

同學們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛！

2、討論：

父母令你最感動、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多！有時，父母給我們的`也是別人無法給予的！

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！

4、學生演講：

同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時無刻不牽絆父母的心！請聽__同學的演講《感恩父母》。(播放短片)

（三）學會感恩：

都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點點滴滴做起。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！

下面請大家來說說：

今后我們應該用哪些行動來感恩我們的父母？

小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：

（1）、理解父母、體貼父母；

（2）、聽父母的話，接受勸告；

（3）、對父母有禮貌，言語要尊敬；

（4）、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求；

（四）感恩誓言：

通過這節(jié)課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！

親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

感謝您們的養(yǎng)育之恩！

從現(xiàn)在開始

我要好好學習，好好做人，決不辜負您們的希望！

（五）課后作業(yè)：

請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。

小學感恩父母主題班會教案【篇2】教育目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

活動過程

1、婦女節(jié)的來歷

2、父母怎么給你過生日的你知道父母的生日嗎你給他們過過生日嗎

3、聽故事，談感想。

4、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)

5、討論：以后我們該怎樣回報父母

6、制定“感恩方案”，開展感恩活動：

(一)了解媽媽、長輩對我的愛

1、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。

(二)了解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。

2、聽媽媽講他的.工作、學習的故事。

(三)我們對媽媽、長輩的愛

1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么

2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算

(四)真情回饋、溫情行動

1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……

2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。

(五)讀一讀

香九齡能溫席孝于親所當執(zhí);融四歲能讓梨弟于長宜先知。

小學感恩父母主題班會教案【篇3】一、活動背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構建和諧社會風尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質；通過本次主題班會，讓學生在創(chuàng)設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。

二、活動目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3、增強學生主持活動的能力，培養(yǎng)學生的表演能力。

三、活動準備：

1、收集中國古今孝敬父母的故事。

2、精心設計一份課件。

3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。

4、精心設計三句半《說感恩》。

四、活動設計：

（一）、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設情境導入主題：

世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情！

（二）、舞蹈《世上只有媽媽好》

通過觀看舞蹈，讓學生體會為什么要孝敬父母？父母的愛，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛的愛，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

（三）、觀看情景劇《快樂父子倆》

通過小品的表演，讓學生體會到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。

（四）、故事欣賞《地震中的母愛》

通過欣賞催人淚下的故事，讓學生體會到無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父母對孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說不完道不盡的.。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個故事中主人翁才會悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”

可是我們會把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時注意過我們的爸媽？爸媽什么時候頭上白發(fā)？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？

（五）、表心聲《爸爸，媽媽我想對您說》

看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易，在音樂聲中讓學生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。

（六）、配樂詩朗誦：《感恩父母的愛》

有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑。個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，一定要行動起來。

（七）、手語《感恩的心》

通過這一環(huán)節(jié)設計，讓學生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學生心靈深處最柔軟的地方。

（八）、集體承諾：

我們承諾：

親愛的媽媽，爸爸，媽媽你辛苦了！媽媽我愛你！

爸爸你辛苦了！爸爸我愛你們！

我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。

爸爸、媽媽

我愛你們！

通過這一環(huán)節(jié)設計把學生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。

五、班主任小結。

六、在滿文軍歌曲《懂你》中結束主題班會。

小學感恩父母主題班會教案【篇4】一、活動時間：

20__年9月26日

二、活動目的：

1、本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過具體事例，激發(fā)學生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

三、活動對象：

二（2）班全體學生

四、活動準備：

1、布置黑板和教室

2、準備故事，詩朗誦，歌曲、舞蹈

3、主持人準備串聯(lián)詞

4、錄音機

五、主持人：

__

六、活動過程：

（一）開幕詞：

老師：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會，特別要感謝學校給我們搭建了一個進行向父母表達愛的平臺和機會。同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，所以，今天我們開展《我感恩，我快樂》主題班會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請王萌和孔琪藝兩位同學來主持這次班會，大家歡迎。

（二）感受親情

1、王：人間最美是真情

孔：人間最真是親情

王：親情，人類永恒的話題。

孔：親情，人間最美的情感。

王：人間最值得珍惜的愛莫過于母親對子女的愛。

孔：人間最無私的情感莫過于母親對子女的情感。

合：二（2）班《我感恩，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！

王：父親母親把自己的愛無私的給了我們，他們再苦再累也沒有一句怨言，他們付出一切，不求回報。下面請欣賞由__同學的詩朗誦：《媽媽》、《春天的.天使》。

孔：太多的感動，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來表達對父母的愛吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來感謝所有偉大的父母。（全班同學齊唱）

2、小調查

王：父母對我們的一切都了若指掌，而我們對他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最愛吃什么嗎？（請學生回答）

孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅膼?，以至于覺得那份愛是應該的，似乎變得微不足道。孩子們，你有過不理解父母的時候嗎？（孩子舉手）你有過因為任性頂撞他們的時候嗎？（舉手）你有過惹父母生氣的時候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會那么做嗎？（學生發(fā)言）

3、說說如何感恩母親

王：我們向父母索取得太多了，而回報父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，我們也應該要對父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來表達對父母的愛呢？下面就請同學們談談。（學生發(fā)言）

孔：聽了同學們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學生，首要任務是好好學習，將來有所作為，回報父母的恩情。雖然我們很多時候沒能當著父母的面說出我們想說的話，但現(xiàn)在讓我們大聲表達出我們的愛吧，讓我們一起說“爸爸媽媽，我愛你?！?/p>

主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來給今天的班會畫上個圓滿的句號吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個愛你的人！

放歌曲《感恩的心》。

（三）教師總結發(fā)言：

師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們41顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達我們對父母的恩情，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學宣誓）

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心！

主持人合：二（2）班《我感恩，我快樂》主題班會到此結束，謝謝大家。

全班齊表演《魯冰花》。

小學感恩父母主題班會教案【篇5】一、調查表的形式對比父母的愛：

1、同學們，爸爸媽媽的愛是那么無私而偉大。他們總是把的，最寶貴的留給你們，你心疼你的爸爸媽媽嗎

2、現(xiàn)在，老師要問同學們幾個小問題，(出示表一)以舉手的形式問。

3、課前老師也調查了40位爸爸媽媽對你們的了解。下面請位同學讀一下這張調查表的內(nèi)容。

(課件出示生讀)

4、同學們，通過這兩張調查表，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢請同桌討論一下。(生發(fā)言)

5、是啊，你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道啊!父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對父母的關心卻遠遠不夠。

二、體會父母的愛：

1、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來平凡，但他們對你們的愛是偉大的，是不求回報的、是無微不至的、因為他們的愛就在一個個生活細節(jié)中。下面請同學看幾組圖片，老師相信你看后會有感所悟。(觀看圖片)

2、出示父母辛苦工作的圖片。

2、這就是你們的爸爸媽媽，你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們。同學們，你的爸爸媽媽是怎樣關心和愛護你的

(生講述師點評)

三、聽感恩父母的故事，寫下感恩卡：

1、剛才從同學們的發(fā)言中，老師看到了許多偉大的父母，當我們生病時，她們比任何人都著急;當我們傷心時，她們比任何人都心疼;風雨中送我們上學，天天早起為我們準備可口的飯菜。

雖然只有一部分同學講述，但我相信，每個人的心里都會裝著對爸爸媽媽的感激，是嗎那么我們該怎么回報父母呢

2、同學們，你們一定懂得了應該用你的愛去回報父母。那你們應該怎樣去做怎樣回報你們的爸爸媽媽呢請把你想說的寫在紙上。

3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

4、請同學們把心里話大聲讀出來。

5、全體起立，一起朗讀承諾書。

四、結束語：

同學們，這次班會你們表現(xiàn)得非常棒!我很高興地看見大家都懂事了，都體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉而無私的愛，希望同學們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽!

小學感恩父母主題班會教案【篇6】一、感恩大搜索：尋找我們應該感恩的人。

1、感恩大搜索：我們應該感恩哪些人(學生分組競賽)

2、為什么對父母應該充滿感恩之心，感恩之情(學生分組競賽)

3、典型示范：感動中國的《捐腎之爭》。

20__年9月“中國新聞”報道“母親患尿Du癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿Du癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿Du癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧?！弊詈螅頌榇蟾绲奶锸绹诲N定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。

不知道你看見這個故事以后會想到什么，會做些什么。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學會感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個緊緊的擁抱，一個溫馨的祝福，一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢

4、為什么對老師應該充滿感恩之心，感恩之情(學生分組競賽)

5、為什么對社會應該充滿感恩之心，感恩之情(學生分組競賽)

6、美文誦讀，情感熏陶。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

7、感恩見行動感恩社會，我們該怎么做(學生分組競賽)

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩(學生分組競賽)

《感激》

感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識。

感激鞭打你的人，因為他清除了你的業(yè)障。

感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立。

感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力。

感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧。

感激所有使你堅定成就的人。

凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!

二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關的`節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽，列舉感恩的詞語)

1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)

恩德如山：比喻恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

2、列舉感恩的節(jié)日。(學生分組競賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團圓，重陽節(jié)敬老等等。

三、活動總結。

1、你能用一句話談談你本次活動的收獲嗎(然后齊讀美文)

《學會感恩》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學，是他們讓我……

小學感恩父母主題班會教案【篇7】一、引入

中隊長主持人：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

1、那么什么是感恩教育呢誰能說一說(讓學生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對待別人的

3、別人是怎樣對待你的

4、說一說感激父母的什么感激老師的什么感激朋友的什么感激周圍一切的什么(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

二、學會感恩

1.感恩父母

班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有

一種寬容的愛，他的.名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

中隊長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

學習委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

2、感恩老師

中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦:《謝謝