高中生物必修二復(fù)習(xí)知識點

高中生物此修二復(fù)習(xí)知識點

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中生物必修二復(fù)習(xí)知識點》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：在高中生物的復(fù)習(xí)過程中，由于必修二遺傳與進(jìn)化這

部分內(nèi)容所包含的重點知識點較多，需要重點復(fù)習(xí)，下面是我給大家?guī)?/p>

的，希望對你有幫助。：基因?qū)π誀畹目刂埔?、中心法則及其發(fā)展

在高中生物的復(fù)習(xí)過程中，由于必修二遺傳與進(jìn)化這部分內(nèi)容所包含的

重點知識點較多，需要重點復(fù)習(xí)，下面是我給大家?guī)淼?，希望對你有?/p>

助。

:基因?qū)π誀畹目刂?/p>

一、中心法則及其發(fā)展

1、提出者：克里克

2、內(nèi)容：

遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向

RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能

從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有

遺傳信息從RNA到RNA（即RNA的自我復(fù)制）也可以從RNA流向DNA（即逆轉(zhuǎn)

錄）。

二、基因控制性狀的方式：

（1）間接控制：通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性

狀;如白化病等。

⑵直接控制：通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。如囊性纖維

病、鐮刀型細(xì)胞貧血等。

注：生物體性狀的多基因因素：基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之

間多種因素存在復(fù)雜的相互作用，共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。

三、生物變異的類型

不可遺傳的變異（僅由環(huán)境變化引起）

可遺傳的變異（由遺傳物質(zhì)的變化引起）

基因突變

基因重組

染色體變異

四、可遺傳的變異

（一）基因突變

1、概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)

構(gòu)的改變，叫做基因突變。

2、原因：物理因素：X射線、紫外線、r射線等；

化學(xué)因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等；

生物因素：病毒、細(xì)菌等。

3、特點：a、普遍性b、隨機性（基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任

何時期;基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子

的不同部位上）；c、低頻性d、多數(shù)有害性e、不定向性

注：體細(xì)胞的突變不能直接傳給后代，生殖細(xì)胞的則可能

4、意義：它是新基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根本來源;是生物進(jìn)化

的原始材料。

（二）基因重組

1、概念：是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因

的重新組合。

2、類型：a、非同源染色體上的非等位基因自由組合

b、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換

：染色體變異

一、染色體結(jié)構(gòu)變異：

實例：貓叫綜合征（5號染色體部分缺失）

類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位（看書并理解）

二、染色體數(shù)目的變異

1、類型

個別染色體增加或減少：

實例：21三體綜合征（多1條21號染色體）

以染色體組的形式成倍增加或減少：

實例：三倍體無子西瓜

染色體組

（1）概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。

（2）特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不相同；

②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。

（3）染色體組數(shù)的判斷：

①染色體組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)相同的染色體有幾條，則含幾個染色體組

3、單倍體、二倍體和多倍體

由配子發(fā)育成的個體叫單倍體。

有受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩

個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，以此類推。體細(xì)胞

中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。

三、染色體變異在育種上的應(yīng)用

1、多倍體育種：

方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

（原理：能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染

色體數(shù)目加倍）

原理：染色體變異

實例：三倍體無子西瓜的培育；

優(yōu)缺點：培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富，但結(jié)實率低，成熟

遲。

2、單倍體育種：

方法：花粉（藥）離體培養(yǎng)

原理：染色體變異

實例：矮桿抗病水稻的培育

:人類遺傳病

一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別：

遺傳?。河蛇z傳物質(zhì)改變引起的疾病。（可以生來就有，也可以后天發(fā)

生）

先天性疾?。荷鷣砭陀械募膊?。（不一定是遺傳?。?/p>

二、人類遺傳病產(chǎn)生的原因：

人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病

三、人類遺傳病類型

（-）單基因遺傳病

1、概念：由一對等位基因控制的遺傳病。

2、原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病

3、特點：呈家族遺傳、發(fā)病率高（我國約有20%—25%）

4、類型：

顯性遺傳病伴X顯：抗維生素D佝僂病

常顯：多指、并指、軟骨發(fā)育不全

隱性遺傳病伴X隱：色盲、血友病

常隱：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥

（二）多基因遺傳病

1、概念：由多對等位基因控制的人類遺傳病。

2、常見類型：腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。

（三）染色體異常遺傳?。ê喎Q染色體?。?/p>

1、概念：染色體異常引起的遺傳病。（包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常）

2、類型:

常染色體遺傳病結(jié)構(gòu)異常：貓叫綜合征

數(shù)目異常：21三體綜合征（先天智力障礙）

性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不全綜合征（X0型，患者缺少一條X染色體）

四、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防

1、產(chǎn)前診斷