《應(yīng)用寫作》復(fù)習(xí)題答案-第六章

第六章公共宣傳類應(yīng)用寫作第一節(jié)課前預(yù)習(xí)題1.實(shí)用性準(zhǔn)確性條理性2.廣告文文字部分3.商業(yè)性文化性溝通性4.傳播經(jīng)濟(jì)文化信息綜合練習(xí)練習(xí)題一簡(jiǎn)答題1.正文是產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的主要部分。一般都要包括設(shè)計(jì)目的、原料配方、技術(shù)要求、工藝造型、性能特點(diǎn)、效率、用途、注意事項(xiàng)及出廠價(jià)格等內(nèi)容。寫作形式有下列幾種：(1)條款式。采用分條逐項(xiàng)的說(shuō)明方式。其優(yōu)點(diǎn)是內(nèi)容具體、層次分明、條目清楚。通常用于介紹比較簡(jiǎn)單的產(chǎn)品。(2)短文式。采用概述的方式對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行介紹和說(shuō)明。其優(yōu)點(diǎn)是內(nèi)容完整、意思連貫。(3)復(fù)合式。綜合使用條款和短文的形式。其優(yōu)點(diǎn)是能把事物說(shuō)得比較清楚、周密，既能給人一個(gè)總的印象，又能讓人了解具體項(xiàng)目的內(nèi)容。2.隨文又稱附文，是正文的附件，落款。主要包括企業(yè)與經(jīng)銷點(diǎn)名稱、地址、電話號(hào)碼、電報(bào)掛號(hào)、銀行賬號(hào)、行車路線、開(kāi)戶行、網(wǎng)址、負(fù)責(zé)人與業(yè)務(wù)聯(lián)系人姓名等。以傳遞與本產(chǎn)品有關(guān)的信息，溝通主顧之間的聯(lián)系，為業(yè)務(wù)往來(lái)提供方便。隨文是對(duì)廣告正文的補(bǔ)充、說(shuō)明。它通常排在底部，或正文一側(cè)。3.海報(bào)的寫作要點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：（1）海報(bào)一定要具體、真實(shí)、準(zhǔn)確地寫明活動(dòng)的主要內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間及其注意事項(xiàng)。（2）文中可以用些鼓動(dòng)性的詞語(yǔ)，但不可夸大實(shí)事。（3）海報(bào)文字要求簡(jiǎn)潔明了，篇幅要短小精悍。（4）海報(bào)的版式可以做些藝術(shù)性的處理，以吸引觀眾。二、寫作訓(xùn)練略。第二節(jié)課前預(yù)習(xí)題1.傳播迅速真實(shí)準(zhǔn)確短小精悍2.及時(shí)具體生動(dòng)3.專訪特寫４.“報(bào)告”5.傳播速度快傳播范圍廣聽(tīng)覺(jué)優(yōu)先簡(jiǎn)短性。綜合練習(xí)一簡(jiǎn)答題1.導(dǎo)語(yǔ)是“消息”這一體裁特有的概念，是消息區(qū)別于其他文體的一個(gè)重要特征。所謂導(dǎo)語(yǔ)，是消息的開(kāi)頭部分，也是整個(gè)消息的核心。導(dǎo)語(yǔ)常用的寫作方式，有以下四種：（1）概述式：用概述的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)寫出來(lái)。這是最常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)寫法；（2）描寫式：對(duì)新聞人物、現(xiàn)場(chǎng)或事實(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)練的描繪，使人有身臨其境的感覺(jué)從而吸引讀者聽(tīng)眾；（3）評(píng)論式：把對(duì)報(bào)道的事實(shí)的評(píng)論放在導(dǎo)語(yǔ)位置，開(kāi)頭點(diǎn)明事實(shí)的意義和目的，先從總體上把握消息，然后再具體介紹；（4）提問(wèn)式：先提出問(wèn)題，然后用事實(shí)回答，以期引起讀者、聽(tīng)眾的關(guān)注和深思；（5）引語(yǔ)式：引用消息人物有特點(diǎn)的語(yǔ)言，別具一格地點(diǎn)出消息的中心主題或體現(xiàn)新的思想，給讀者以啟迪；也可以按照時(shí)間順序依次介紹，即自然導(dǎo)語(yǔ)。2．通訊的開(kāi)頭豐富多彩，以迎合讀者的閱讀心理，具體表現(xiàn)為：（1）用鮮活的事例吸引讀者。（2）用鮮明的對(duì)比，烘云托月，打動(dòng)讀者。（3）用一份真摯的情感感動(dòng)讀者。（4）以一個(gè)眾人關(guān)注的“熱點(diǎn)”帶動(dòng)讀者。（5）用一道難題抓住讀者。3.首先要抓住關(guān)鍵。抓住大家關(guān)心或亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題，而非細(xì)枝末節(jié)，簡(jiǎn)報(bào)才有價(jià)值。其次要做到材料真實(shí)。簡(jiǎn)報(bào)的材料必須完全真實(shí)，事情的前因后果，引用的數(shù)據(jù)，人物的語(yǔ)言，都應(yīng)逐一核實(shí)。需要對(duì)基本情況作出評(píng)價(jià)時(shí)，須客觀、恰當(dāng)；反映有爭(zhēng)議的問(wèn)題時(shí)，不得帶有主觀傾向。再次，速度要快。快，就是及時(shí)，及時(shí)才能新鮮，才能有較高的參考價(jià)值。要做到快，采訪必須勤快，掌握材料后，動(dòng)筆出手也要快。最后，要注意文字簡(jiǎn)潔。簡(jiǎn)報(bào)文字要干凈利索，簡(jiǎn)短明了，避免廢話、套話、冗語(yǔ)。二寫作訓(xùn)練略。第三節(jié)課前預(yù)習(xí)題1.依據(jù)載體2.實(shí)物解說(shuō)詞畫面解說(shuō)詞音響解說(shuō)詞3.講解詞交流思想文化知識(shí)4.習(xí)慣用語(yǔ)概括介紹重點(diǎn)講解綜合練習(xí)一、簡(jiǎn)答題1.主體是演講稿核心部分。要條理清晰而有邏輯嚴(yán)密地展開(kāi)話題，時(shí)刻抓住聽(tīng)眾的情緒，要處理好三個(gè)問(wèn)題：(1)層次。即思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，思路展開(kāi)的步驟。區(qū)分層次的標(biāo)志是樹(shù)立明顯的有聲語(yǔ)言標(biāo)志。一是反復(fù)設(shè)問(wèn)，以此闡述觀點(diǎn)。二是使用的層次標(biāo)示詞“首先”“其次”等來(lái)區(qū)別。(2)節(jié)奏。即演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏，是通過(guò)演講內(nèi)容的變換來(lái)實(shí)現(xiàn)的。避免平鋪直敘，呆板沉滯。(3)銜接。是指演講內(nèi)容的各個(gè)層次的聯(lián)接，方法是安排好過(guò)渡和照應(yīng)，即使用好過(guò)渡段和過(guò)渡句，使之渾然一體。2.（1）了解并研究解說(shuō)對(duì)象；（2）因物題詞，說(shuō)不離體；（3）因物賦形，循序解說(shuō)；（4）知識(shí)性與藝術(shù)性相兼顧。3.首先，強(qiáng)調(diào)知識(shí)性、重視品位性。其次，講究口語(yǔ)化。最后，突出趣味性。為了突出導(dǎo)游詞的趣味性，必須注意以下五個(gè)方面著筆：（1）編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)地穿插趣味盎然、格調(diào)健康與景觀密切相關(guān)的傳說(shuō)和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。（2）語(yǔ)