河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

妙筆寫美景，巧手著文章。

2、填空題（每題2分共5題）1）.指出下面句子所使用的修辭手法。

（1）子彈像冰雹一樣射過來。

()

（2）三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞。

()

（3）雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。

()

（4）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。()2）.根據(jù)提示完成下列填空。

（1）文中賞美景。那聲音如同__________________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在________________般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼?！队^潮》

（2）文中識(shí)名人。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書的_____，有忠于民族氣節(jié)和藝術(shù)情操的________，有____________的王戎，還有________的西門豹。

（3）文中抒豪情。李清照用“___________，___________”這兩句詩(shī)來表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家的愿望；王翰在《涼州詞》中用“_________，_________？”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概；王昌齡在《出塞》中用“___________________，_________________表達(dá)了對(duì)良將的期盼。3）.按原文填空。

（1）天行健，____________。

（2）勝人者有力，____________。

（3）《芙蓉樓送辛漸》中表明自己志向的詩(shī)句是：“____________，____________。”

（4）《塞下曲》中表現(xiàn)作戰(zhàn)辛苦和將士們英勇的詩(shī)句是：“____________，____________。”

（5）我家洗硯池邊樹，____________。不要人夸好顏色，____________。

（6）茅檐低小，____________。____________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

（7）默寫《宿新市徐公店》：____________，____________。____________，____________。4）.詩(shī)句欣賞。

走進(jìn)深林，看不到人影，只聽得到說話的聲音，真是“空山不見人，_______________”；來到梅園，只見那高潔的梅花在白雪的映襯下格外妖嬈，我不禁吟誦出“梅須遜雪三分白，___________________”；北風(fēng)吹，雪紛飛，詩(shī)人高適與好友惜別，沒有離愁別緒，卻有一份豪氣：“___________________，___________________？”5）.古詩(shī)文積累。

（1）一言既出，____________。

（2）云母屏風(fēng)燭影深，____________。

（3）____________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（4）____________，復(fù)照青苔上。

（5）《雪梅》中告訴事物各有所長(zhǎng)的道理的詩(shī)句是：____________，____________。

（6）《涼州詞》中“____________，____________？”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了戍邊將士的英勇豪邁。3、選擇題（每題2分共3題）1）.媽媽教導(dǎo)李明：“所謂

”學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只有勤奮刻苦才能學(xué)有所成。”填入橫線上最合適的一項(xiàng)是（

）A．一日讀書一日功，一日不讀十日空。B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。D．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的情感表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．白公鵝那板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鶴攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。B．這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。C．我們家那個(gè)傻孩子，每次吃到好吃的，總想著給我留一口。D．扁鼻子軍官每到一個(gè)地方，總是前呼后擁，真是架子十足！3）.壯壯在研學(xué)途中寫了一篇游記，以下句子順序排列正確的是（

）

①循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

②這野趣橫生的地方，真讓人流連忘返?。?/p>

③溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，足使人感到其樂無窮。

④進(jìn)入大峽谷，便可聽得溪水潺潺。

⑤而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。A．④①⑤③②B．①④⑤③②C．②④①③⑤D．④①③⑤②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他要是高興能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來，讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的作用，仿寫句子）

六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的活動(dòng)真是豐富多彩：______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.判斷句子的修辭方法并正確連線。

①桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。

排比

②桂子開花，十里飄香。

擬人

③老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的成績(jī)難道不應(yīng)該好點(diǎn)嗎？

比喻

④桂林的山真奇??！像老人，像巨象，像駱駝，……

夸張

⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

反問2）.把詩(shī)人與相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)題目用線連起來。

范成大

《塞下曲》

盧

綸

《墨梅》

王

冕

《四時(shí)田園雜興》

羅

隱

《蜂》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。

()這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.按琥珀形成的過程給下面的句子排序。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂滴下來，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《為中華之崛起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國(guó)憂民、以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外詩(shī)歌，完成練習(xí)。

走，我們?nèi)ブ矘溆挽愕拇猴L(fēng)，

走，我們一起去植樹！邁開輕快的腳步，

親愛的少先隊(duì)員們，

荒灘，溝渠，山坡，公路…

億萬(wàn)棵樹連起來，到處回蕩著

就染綠了祖國(guó)美麗的版圖。紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)，伴隨金色童年的

今天栽下綠色的希望，是一棵棵青翠的小樹。

明天長(zhǎng)成參天的大樹。

叫風(fēng)沙乖乖低頭，一棵樹就是一座綠色工廠，

讓百鳥翩翩起舞。

片片枝葉都是快樂的音符，給我們送來清新的空氣，

森林是人類的朋友，讓每個(gè)人都健康、幸福。

建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫(kù)。親愛的少先隊(duì)員們，多栽一棵樹，

走，我們一起去植樹！就多增添一片新綠；1．在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。

(

)的春風(fēng)

(

)的小樹

(

)的希望

(

)的春風(fēng)

(

)的小樹

(

)的希望

2．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法，再照樣子把句子補(bǔ)充完整。

（1）一棵樹就是一座綠色工廠。(

)

______________________是__________________________________________。

（2）叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。(

)

叫___________________，讓_________________________________________。

3．填空。

（1）這首詩(shī)運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，描繪了_______________________的情景，告訴我們_________的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員_________________________的決心。

（2）詩(shī)歌的第1小節(jié)和第6小節(jié)都出現(xiàn)了“親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹”的詩(shī)句，這種________________的寫法使全詩(shī)結(jié)構(gòu)更為緊湊。

4．為什么說“一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符”？

__________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.【環(huán)節(jié)三：說出你的成長(zhǎng)故事】請(qǐng)你寫一篇習(xí)作分享自己的成長(zhǎng)故事。

成長(zhǎng)過程中我們總是在不斷學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什么？還記得你第一次學(xué)習(xí)某件事的感受嗎？學(xué)習(xí)過程中你明白了什么？請(qǐng)以“初學(xué)___________”為題寫一篇400字左右的文章。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題目。觀潮（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．這段話是按照____________的順序，從潮水的___________和__________兩方面描寫大潮來時(shí)的景象，并巧妙地運(yùn)用____________、______________的修辭手法，使讀者如臨其境，如聞其聲，如見其景。

2．反復(fù)品讀這三句話，想象畫面，對(duì)比思考有什么不同，想一想并填空。

（1）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。

（2）浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。

（3）浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

句（2）與句（1）比，增加了詞語(yǔ)“________”“_________”，從_________和_________兩個(gè)方面把浪潮寫具體了；句（3）與句（2）比，______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面三組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。

（1）A．脾氣

B．型態(tài)

C．幸福

D．以夜繼日

（2）A．調(diào)遣

B．分辨

C．既將

D．金碧輝煌

（3）A．銳利

B．淘氣

C．警戒

D．永不慢滅

2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

?；眨╳ēihuī）

謎語(yǔ)（mímǐ）

葷菜（jūnhūn）

倔強(qiáng)（juèjué）

沮喪（jǔjù）

嘹亮（liǎoli