河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)字詞，注意寫(xiě)得勻稱(chēng)、美觀。

[lúo]

藤（

）

（

）筐

星（

）棋布

[yínɡ]

晶（

）

（

）火蟲(chóng)

安（

）扎寨2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀前言，按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)，給正確的讀音和生字打“√”。

十歲，我們就像天邊的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出無(wú)盡的想象。十歲，我們猶如一片七彩的光暈（yūnyùn），不斷閃爍著夢(mèng)想的光（芒

茫）。十歲，我們ángshǒu（

）走過(guò)成長(zhǎng)門(mén)，稚嫩的臉頰（xiájiá）上，洋溢著cànlàn（

）的笑容，內(nèi)心滿懷著tiánmì（

）的期待，奔向未來(lái)。2）.組詞。

廬(

)

較(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

爐(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。

（1）哪一朵花不惹人愛(ài)？你看，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_______________？”你聞，“不要人夸好顏色，_________________?！蹦闱?，“不論平地與山尖，_______________?！?/p>

（2）《懷寧縣校園詩(shī)詞大會(huì)》邀你參加節(jié)日。

第一關(guān)：填地名。①寒雨連江夜入(

)

②相看兩不厭，只有(

)

③磨針溪，在(

)下

第二關(guān)：飛花令。①飛入(

)無(wú)處尋

②猶有(

)俏

③還來(lái)就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）書(shū)中有道理：在遇到挫折或失敗時(shí)，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的名句“_______________，______________”讓自己重新振作，努力奮斗。書(shū)中有榜樣：讀了《鐵杵成針》的故事，我明白了學(xué)習(xí)要___________。還有_________的黃繼光、________的哈爾威船長(zhǎng)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。4）.（1）熱愛(ài)生活，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好：王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹(shù)，______”；杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中，深淺不同的桃花爭(zhēng)妍斗艷的美好“______，______”；楊萬(wàn)里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______，______”；辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風(fēng)光的美好“______，______”。

（2）本學(xué)期，我們?cè)跁?shū)本中認(rèn)識(shí)了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，與船一起沉入大海的船長(zhǎng)______；還有舍棄美國(guó)優(yōu)越條件，毅然選擇回國(guó)，幫助國(guó)家發(fā)展的杰出科學(xué)家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩?。?）.積累拓展

（1）一道殘陽(yáng)鋪水中，_____________________________。

（2）不識(shí)廬山真面目，_____________________________。

（3）八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，_____________________________。

（4）______________，______________，十月還有小陽(yáng)春。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是同學(xué)們閱讀科普作品時(shí)遇到的詞語(yǔ)，加點(diǎn)字讀音完成正確的一項(xiàng)是（）A．琥珀（pò）

掙扎（zhá）

澎湃（pài）

松脂（zhǐ）B．遲鈍（dùn）

描（miáo）繪

晌午（xiǎng）

繁衍（yǎn）C．腦顱（lú）

敏捷（jié）

開(kāi)辟（pì）

癌（ǎi）癥D．宛（wǎn）如

疾（jí）病

病灶（zào）

隧（suì）道2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對(duì)誰(shuí)都一毛不拔。B．我們看待問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解，不要做紙老虎。C．我的同桌特別愛(ài)唱歌，真像一只百靈鳥(niǎo)。D．爸爸對(duì)待工作總是那么勤勤肯肯，人家都稱(chēng)他為老黃牛。3）.下列選項(xiàng)中，題目與詩(shī)句對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（

）A．《江畔獨(dú)步尋花》——麥花雪白菜花稀B．《卜算子·詠梅》——朵朵花開(kāi)淡墨痕C．《宿新市徐公店》——相看兩不厭D．《芙蓉樓送辛漸》——一片冰心在玉壺4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用至少三個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。

驚喜

傷心

著急

自豪

例：我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕他們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連

兇猛的

馬門(mén)溪龍

粗壯的

羽毛

遲鈍的

霸王龍

嶄新的

后腿

輕靈的

鴿子

美麗的

天地

五彩的

孔雀

敏捷的

動(dòng)作2）.連線

《死是千真萬(wàn)確的》

唐朝縣令

《特殊需求》

馬克·吐溫

《怕什么》

愛(ài)因斯坦6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。

()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。

()夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，先給下面的句子排序，再按要求填空。

①西門(mén)豹將計(jì)就計(jì)懲治巫婆和官紳，破除了迷信。

②看到這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少，西門(mén)豹向老大爺詢問(wèn)原因。

③魏國(guó)的國(guó)君派西門(mén)豹去管理漳河邊上的鄴縣。

④西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿渠道，引水澆灌莊稼，年年都獲得好收成。

⑤西門(mén)豹得知巫婆和官紳互相勾結(jié)，每年以給河神娶媳婦的名義搜刮百姓錢(qián)財(cái)、迫害百姓性命，導(dǎo)致這個(gè)地方人口越來(lái)越少，百姓越來(lái)越窮。

正確排序：__________________________________________________________________________________

上面的句子講述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的經(jīng)過(guò)，第______句是故事的結(jié)果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．冰心寫(xiě)下了一系列以繁星為題的詩(shī)，冰心將母愛(ài)、自然、童真融為一體。(

)

2．“一”的大寫(xiě)數(shù)字是“壹”，“八”的大寫(xiě)數(shù)字是“扒”。

(

)

3．“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游”和“有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花”兩句話修辭手法相同。(

)

4．宗璞筆下的“綠”是通過(guò)雨中去訪靈隱帶給我們的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，________________。________________，只緣身在此山中。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人__________。

3．理解下列加點(diǎn)字的意思。

（1）題西林壁:_________

（2）只緣身在此山中:________

4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從不同角度、不同位置觀看廬山感受。B．這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，后兩句抒情。C．這首詩(shī)說(shuō)明的道理與“當(dāng)局者迷”是一致的。5．古詩(shī)的后兩句對(duì)我們有什么啟示？

____________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作

書(shū)信是最原始最真摯的表達(dá)方式，它承載了我們的感情。請(qǐng)給你的親友或其他人寫(xiě)一封信，信中可以表達(dá)問(wèn)候，談?wù)勛约旱那闆r，也可以傾訴自己的心里話。注意書(shū)信的格式，內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。悍雞鞏孺萍①小時(shí)候，家里經(jīng)常養(yǎng)雞。我卻只對(duì)一只雞印象最深。它是我見(jiàn)到的最丑、最兇的一只。身上的毛因?yàn)榻?jīng)常和別的雞打架幾乎掉光了，只有幾根粗毛支棱在翅膀上。我們常叫它“丑八怪”，并且故意不把玉米撒給它。它呢，似乎一點(diǎn)兒也不覺(jué)得自己丑，對(duì)我們的偏見(jiàn)也滿不在乎。②春天，我媽發(fā)現(xiàn)它總是待在雞窩里，雞冠通紅，估計(jì)是想孵小雞。因?yàn)榧依锏碾u已經(jīng)夠多，母親不想讓它孵，便把它趕出來(lái)。誰(shuí)知，悍雞鐵定了心，就要孵蛋。母親沒(méi)辦法，聽(tīng)說(shuō)把雞放進(jìn)池塘里，用水降溫，會(huì)讓雞不想孵蛋。于是拎著悍雞來(lái)到水塘邊，把它浸在水里。悍雞可不干了，又是抓又是撓。我媽來(lái)氣了，把它直接扔進(jìn)水塘里，心想，讓它多泡泡，看它還孵小雞不！我在旁邊直擔(dān)心，要知道雞可不會(huì)游泳??！哪知，悍雞不知哪來(lái)的力氣，撲騰著翅膀，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸，看得我和我媽一愣一愣的。③很快，小雞孵出來(lái)了，悍雞咯咯咯那個(gè)得意。當(dāng)了母親后，悍雞比以前溫柔了，有什么吃的總是先喚小雞，自己吃得很少。不過(guò)，要是誰(shuí)想欺負(fù)它的寶寶，不啄你個(gè)千瘡百孔不罷休！④記得那個(gè)夏天的下午，暴風(fēng)雨驟起，天像黑幕一樣，狂風(fēng)吹得人都站不穩(wěn)，閃電將天空撕開(kāi)一道道口子，電線上火花四起。我和妹妹趕緊四處召喚小雞。數(shù)來(lái)數(shù)去，唯獨(dú)少了悍雞。我和妹妹站在屋檐下，心里非常著急，悍雞會(huì)去哪里呢？“還不快去找，這么大的雨，它會(huì)被淋死的！”我媽說(shuō)著沖進(jìn)雨里，我和妹妹也跑出去。傘根本打不住，我們?nèi)斡晁苤?。四周全是雨幕，我們的呼喚聲也淹沒(méi)在雨水里。到哪里去找悍雞呢？我和妹妹喚了一小會(huì)兒就跑回來(lái)了。⑤過(guò)了好一會(huì)兒，雨小了，我們走出門(mén)。我媽在土豆田里大叫：“它們?cè)谶@里！快過(guò)來(lái)！”我和妹妹跑過(guò)去。天?。≡谝豢猛炼寡硐?，悍雞張開(kāi)稀疏的翅膀蹲在地上，已氣息奄奄，翅膀下緊緊挨著一群小雞。我媽趕緊跑過(guò)去，將悍雞抱起來(lái)，摟在懷里。我和妹妹把小雞用衣服兜著。回到家，母親用毛巾將悍雞身上擦干，焐[注]著，悍雞慢慢緩了過(guò)來(lái)。又過(guò)了幾天，它又像以前那樣雄赳赳氣昂昂了。⑥經(jīng)過(guò)這件事，我們?cè)桨l(fā)對(duì)悍雞另眼相看，每次喂雞都要對(duì)它特別關(guān)照。在我們眼里，悍雞儼然是一位英雄母親，它讓我們看到了母愛(ài)的力量。（選文有刪改）【注】焐：用熱的東西接觸涼的東西使變暖。1．文章的標(biāo)題為“悍雞”，從哪些地方可以看出這只雞的“悍”呢？

___________________

2．從人物描寫(xiě)的角度，賞析第④段的畫(huà)線句。

“還不快去找，這么大的雨，它會(huì)被淋死的！”我媽說(shuō)著沖進(jìn)雨里，我和妹妹也跑出去。

_______________________________

3．文中“我”對(duì)“悍雞”的態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？轉(zhuǎn)變的原因是什么？

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。

逐漸