安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

nǔ

lì

fànwéi

dàitì

zǐsè

xiázhǎi

dùjuān

jiānbǎng

étóu

qǐyuán

rǔzhī

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，我想起了范成大的詩句：“____________，____________。”

（2）艾青曾說：“詩是人類向未來____________，詩給人類以朝向____________?！?/p>

（3）當(dāng)拔河比賽輸了，小明抱怨其他同學(xué)配合不夠默契。對此，老師說：“正所謂‘____________，____________。’我們不能抱怨，要爭取下次的勝利?！?/p>

（4）如果你想在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多的知識，勤奮和刻苦是必不可少的。正所謂：“____________，____________。”

（5）《墨梅》中“____________，____________?！北憩F(xiàn)了詩人高風(fēng)亮節(jié)、不向世俗獻(xiàn)媚的品格。

（6）《獨坐敬亭山》表達(dá)作者對敬亭山的喜愛之情的詩句是：“____________，____________。”

（7）《卜算子·詠梅》中描寫梅花迎雪綻放、俊俏艷麗的姿態(tài)的句子是：“____________，____________。”

（8）所有的綠集中起來，____________，重疊在一起，靜靜地____________。（選自《綠》）2）.神話，有著永久的魅力，它是人類童年時代飛騰的幻想。這學(xué)期除了課本里學(xué)的以外，你還讀了哪些中外神話故事呢？請仿照示例，簡單介紹一位神話故事中的人物。

[例]赫拉克勒斯是一名勇敢正義的大力士。

___________是___________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．看到圖片，我想到了課文中描寫天都峰的句子：________

2．結(jié)合圖片和課文中的句子，我能概括出天都峰的特點：________。

作者在課文中先寫天都峰的特點，目的是_______。（A．贊美天都峰景色

B．突出爬天都峰的艱難）4）.夏日讀書會入場券上，有文學(xué)常識積累，請按要求填完整。

（1）我國成功發(fā)射的第一顆月球探測衛(wèi)星——_____________________。

（2）王昌齡通過《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“_____________________，_____________________?！北憩F(xiàn)出詩人潔身自好，一身正氣的精神品格和理想追求。正如《周易》所說：天行健，_________________。

（3）通過閱讀本冊語文課本，我們不難發(fā)現(xiàn)，兒時的樂園隨處可見，可以在小路上，“______________，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_____________________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“_____________________，麥花雪白菜花稀”。5）.你知道哪些描寫母愛的詩句呢？將積累的描寫母愛的詩句選擇兩句寫在下面橫線上。

_________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.班刊的封面上需要有一句題記，鼓勵大家多讀書，多動筆。下列哪一句名言最符合要求？（

）A．讀書破萬卷，下筆如有神。B．天行健，君子以自強不息。C．勝人者有力，自強者強。D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。2）.結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)一項是（

）

華為5G是通信行業(yè)的先行者，2019年第一季度華為Wi-Fi6單品銷量全球第一，是5G行業(yè)的______A．紙老虎B．領(lǐng)頭羊C．老黃牛D．千里馬3）.下列帶點的字讀音錯誤的是（

）。A．差（ch?。┊怋．朝鮮（xiān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我望著天空。（擴句）

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和讀音連一連。

吉祥

沼澤

豌豆

絹花

wāndòu

jíxiánɡ

juànhuā

zhǎozé2）.連一連，并填空。

指從來沒有出現(xiàn)過的事。

和稀泥

比喻從旁幫腔、攛掇或助勢。

破天荒

一開始就向?qū)Ψ斤@示自己的威力。也指滅人威風(fēng)。

敲邊鼓

多指無原則地調(diào)和折中。

下馬威

（1）校長由女性擔(dān)任，在本校校史上是（

）的。

（2）他辦事堅持原則，不（

）。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長眼睛呀？”

()原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。

()兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個個木頭雕成的呆子，無言地對視著。

()那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁?/p>

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。2）.重新排列下面的句子,把序號填在括號里。

()一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。

()有一回,魯班上山去砍樹。山很陡,他抓住樹根和雜草往上爬,忽然,他的手指被一根小草劃破了,流出血來。

()木工用的鋸,傳說是魯班發(fā)明的。

()他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具,在樹上來回一拉,果然比用斧子砍樹要又快又省力。

()魯班就這樣發(fā)明了鋸。

()這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時,砍樹全靠斧子,一天砍不了幾棵樹,如果……7、判斷題（每題5分共1題）1）.觀察日記主要是記錄觀察對象的變化。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.了解了想象畫面的方法，你找了一首詩歌驗證。經(jīng)過一棵開花的樹惠永臣那么多的花還開在樹上那么多的花掉落在地上我站在樹下聆聽著一朵花是怎樣打開自己后又是怎樣掉落自己這個過程也許漫長，也許短暫花朵里的蜜蜂忙忙碌碌地嗡嗡叫著它們沒有機會為一朵花的掉落去傷心一棵開花的樹一生也沒有去過遠(yuǎn)方的樹一年年就這樣重復(fù)著自己毫無怨言的把自己長高、長老1．（詞語理解）第二節(jié)中“聆聽”的“聆”讀音為______________，“聆聽”在此處的意思為_________________，與______________是近義詞。

2．（畫面描述）請你展開想象，結(jié)合詩歌中的事物，用自己的話描繪詩歌畫面。

__________________________________________

3．（體會情感）談?wù)勥@首詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感？（語文要素：初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，體會詩歌表達(dá)的情感）

_________________________________________

4．班內(nèi)舉行詩歌推薦會，你想把這首詩歌推薦給大家，請你寫一段推薦語。

__________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我和__________過一天

提示：從自己喜歡的神話或童話里面選擇一個最喜歡、最了解的人物，想象你們兩個在一起過上一天，會去哪里，會發(fā)生什么事，按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)懴聛?。（要求：①把題目補充完整。②想象合理，語句通順。③不少于350字。）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.毽子里的銅錢琦

君①那時，我大約十歲吧。有一天，我在院子里踢毽子，賣烤山薯的來了。聞到那股香噴噴的味道，好想吃?。∥疑磉厸]有錢，卻伸著脖子問：“老伯伯，幾個銅板一個？”老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放，說：“給你吃。”我十分感激，就慢慢地剝開了皮，萬分珍惜地吃起來。②隔壁的二嬸走了過來，她挑了幾個大的烤山薯，稱一稱正好要十個銅板。二嬸說：“算九個銅板吧，我手里只有九個?！崩先苏f：“不行啊，我要虧本啦！”二嬸說：“下回補給你就是了。”她捧著山薯就進(jìn)家里了。老人愣愣地望著她家那扇門。我呢，愣愣地望著老人。（A）他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子。我心里說不出的難過，只想代二嬸給他一個銅板，但是身邊真的沒有錢。我看看手里吃了一半的烤山薯，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老伯伯，我也沒給錢呢。”（B）③老人笑了，他說：“小孩子嘛，送給你吃的?！雹芪以桨l(fā)覺得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個銅錢。只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里說：“老伯伯，給您！”⑤他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸我永遠(yuǎn)不會忘記的?！彼謴暮娓桌锶〕鲆粋€小山薯遞給我說：“再給你一個?！雹尬覔u搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進(jìn)了我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微微駝著的背脊，摸著烤山薯邊熱烘烘的銅錢，我的心也是熱烘烘的。1．短文寫了哪些事，請照樣子填空。

（老人）送烤山薯→（二嬸）______→（“我”）________→(

)________

2．文中畫“”的句子中，A運用了__________描寫，體現(xiàn)了“我”________的心情；B運用了______________描寫，體現(xiàn)了“我”________的心情。

3．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀第一自然段，選擇一兩個角度，寫寫你的閱讀批注。

A.對內(nèi)容的疑問

B.對內(nèi)容的體會

C.對寫法的點評

D.獲得的啟發(fā)

我想從______角度（填選項）作批注。

我的批注：_______________

4．文中畫“

”的句子中，兩個“熱烘烘”分別指什么？為什么“我”的心會是熱烘烘的？

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子所運用的說明方法，將序號填入括號內(nèi)。

①舉例子

②列數(shù)字

③下定義

④作比較

（1）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。(

)

（2）納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。(

)

（3）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕。(

)

（4）納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。