下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE4充分條件與必要條件[A級基礎(chǔ)鞏固]1.若p:四邊形ABCD是菱形,q:四邊形ABCD是矩形,則p是q的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.既充分又必要條件D.既不充分又不必要條件解析:選D依題意,當四邊形ABCD是菱形時,不肯定是矩形.當四邊形ABCD是矩形時,不肯定是菱形.∴p?/q,q?/p,∴p是q的既不充分又不必要條件.2.(多選)下列“若p,則q”形式的命題中,p是q的充分條件的是()A.若eq\f(1,x)=eq\f(1,y),則x=y(tǒng)B.若x2=1,則x=1C.若eq\r(x)=eq\r(y),則x=y(tǒng)D.若x<y,則x2<y2解析:選AC由于A、C明顯為真命題,故A、C中p是q的充分條件,B不是,x2=1?x=1或x=-1.D不是,如x=-3,y=-2,則x2=9>y2=4.3.對實數(shù)a,b,c,在下列命題中,是真命題的為()A.“ac>bc”是“a>b”的必要條件B.“ac=bc”是“a=b”的必要條件C.“ac>bc”是“a>b”的充分條件D.“ac=bc”是“a=b”的充分條件解析:選B∵eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac>bc,,c>0))?a>b,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac>bc,,c<0))?a<b,∴ac>bc?/a>b,而由a>b?/ac>bc,∴“ac>bc”是“a>b”的既不充分也不必要條件,故A、C錯誤.又eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac=bc,,c≠0))?a=b,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac=bc,,c=0))?/a=b,∴由ac=bc?/a=b,由a=b?ac=bc,∴“ac=bc”是“a=b”的必要條件.故選B.4.唐代詩人杜牧的七絕唐詩《偶題》傳誦至今,“道在人間或可傳,小還輕變已多年,今來海上上升望,不到蓬萊不是仙”,其中設(shè)p:“是仙”,q:“到蓬萊”,則()A.p是q的充分條件B.p是q的必要條件C.既充分又必要條件D.既不充分也不必要條件解析:選A由題得,“是仙”肯定是“到蓬萊”,“到蓬萊”不肯定“是仙”.所以“是仙”是“到蓬萊”的充分條件.故選A.5.設(shè)甲、乙、丙是三個命題,假如甲是乙的必要條件,丙是乙的充分條件,但不是乙的必要條件,那么()A.丙是甲的充分條件,但不是甲的必要條件B.丙是甲的必要條件,但不是甲的充分條件C.丙既是甲的充分條件,又是甲的必要條件D.丙既不是甲的充分條件,也不是甲的必要條件解析:選A因為甲是乙的必要條件,所以乙?甲.又因為丙是乙的充分條件,但不是乙的必要條件,所以丙?乙,但乙?/丙,如圖.綜上,有丙?甲,但甲?/丙,即丙是甲的充分條件,但不是甲的必要條件.6.“x2=2x”是“x=0”的________條件,“x=0”是“x2=2x”的________條件(用“充分”“必要”填空).解析:由于x=0?x2=2x,所以“x2=2x”是“x=0”的必要條件,“x=0”是“x2=2x”的充分條件.答案:必要充分7.下列說法不正確的是________.(填序號)①“x>5”是“x>4”的充分條件;②“xy=0”是“x=0且y=0”的充分條件;③“-2<x<2”是“x<2”的充分條件.解析:②中由xy=0不能推出x=0且y=0,則②不正確;①③正確.答案:②8.條件p:1-x<0,條件q:x>a,若p是q的充分不必要條件,則a的取值范圍是________.解析:p:x>1,若p是q的充分不必要條件,則p?q,但eq\a\vs4\al(q?/p),也就是說,p對應(yīng)集合是q對應(yīng)集合的真子集,所以a<1.答案:{a|a<1}9.下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的p是q的充分條件?哪些命題中的p是q的必要條件?(1)p:實數(shù)a能被6整除,q:實數(shù)a能被3整除;(2)p:x>1,q:x2>1;(3)p:b2=ac,q:eq\f(a,b)=eq\f(b,c);(4)p:A∩B=A,q:?UB??UA.解:(1)實數(shù)a能被6整除,則肯定能被3整除,反之不肯定成立.即p?q,q?/p,所以p是q的充分條件,但p不是q的必要條件.(2)因為x2>1?x>1或x<-1,所以p?q,且q?/p.所以p是q的充分條件,但p不是q的必要條件.(3)b2=ac?/eq\f(a,b)=eq\f(b,c),如b=0,c=0時,b2=ac,而eq\f(a,b),eq\f(b,c)無意義.但eq\f(a,b)=eq\f(b,c)?b2=ac,所以p是q的必要條件,但p不是q的充分條件.(4)畫出Venn圖(如圖).結(jié)合圖形可知,A∩B=A?A?B??UB??UA,反之也成立,所以p是q的充分條件,且p是q的必要條件.10.已知a,b為實數(shù),條件甲:“a+b=0”,條件乙:“eq\f(a,b)=-1”.依據(jù)充分條件與必要條件的概念,推斷甲是乙的什么條件.解:當a=b=0時,滿意a+b=0,但eq\f(a,b)=-1不成立,即甲不是乙的充分條件;若eq\f(a,b)=-1,則a=-b,即a+b=0,則甲是乙的必要條件.綜上,甲不是乙的充分條件,但甲是乙的必要條件.[B級綜合運用]11.(多選)一元二次方程x2+4x+n=0有正實數(shù)根的充分不必要條件是()A.n=4 B.n=-5C.n=-1 D.n=-12解析:選BCD設(shè)y=x2+4x+n,則函數(shù)的圖象是開口向上的拋物線,且對稱軸為x=-2,要使得一元二次方程x2+4x+n=0有正數(shù)根,則滿意當x=0時,y<0,即n<0,所以一元二次方程x2+4x+n=0有正數(shù)根的充分不必要條件可以為B、C、D.故選B、C、D.12.南北朝時期的宏大數(shù)學(xué)家祖暅在數(shù)學(xué)上有突出貢獻,他在實踐的基礎(chǔ)上提出祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.其含義是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平行平面的隨意平面所截,假如截得的兩個截面的面積總相等,那么這兩個幾何體的體積相等.如圖,夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體的體積分別為V1,V2,被平行于這兩個平面的隨意平面截得的兩個截面的面積分別為S1,S2,則“V1,V2相等”是“S1,S2總相等”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.既充分又必要條件D.既不充分也不必要條件解析:選B由祖暅原理知,若S1,S2總相等,則V1,V2相等成立,即必要性成立;若V1,V2相等,則S1,S2不肯定相等,即充分性不成立.所以“V1,V2相等”是“S1,S2總相等”的必要不充分條件,故選B.13.已知p:-1<x<3,若-a<x-1<a(a>0)是p的一個必要條件,則使a>b恒成立的實數(shù)b的取值范圍是________.解析:∵-a<x-1<a?1-a<x<1+a,∴{x|-1<x<3}?{x|1-a<x<1+a},∴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1-a≤-1,,1+a≥3,))解得a≥2.又a>b恒成立,因此b<2,故實數(shù)b的取值范圍是{b|b<2}.答案:{b|b<2}14.設(shè)α:0≤x≤1,β:x<2m-1或x>-2m+1,m∈R,若α是β的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.解:記A={x|0≤x≤1},B={x|x<2m-1或x>-2m+1}.因為α是β的充分條件,所以A?B.①當2m-1>-2m+1,即m>eq\f(1,2)時,B=R,滿意A?B;②當m≤eq\f(1,2),即B≠R時,1<2m-1或0>-2m+1,m無解.綜上可得,實數(shù)m的取值范圍是eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(m\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(m>\f(1,2))))).[C級拓展探究]15.已知p:x2+x-6=0和q:mx+1=0,且p是q的必要條件但不是充分條件,求實數(shù)m的值.解:p:x∈{x|x2+x-6=0}={2,-3},q:x∈{x|mx+1=0},因為p是q的必要條件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園教案說課稿
- 感恩母校演講稿(15篇)
- 紡織品檢測課程設(shè)計教案
- 親子閱讀活動總結(jié)
- XTCLl促銷活動的方案
- 初中生防性侵安全教育
- 大班語言游戲教案及教學(xué)反思《手影游戲》
- 庫房出租合同范本
- 基站場地出租合同范文
- 固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)合同
- 《廣聯(lián)達培訓(xùn)教程》課件
- 揚州育才小學(xué)2023-2024六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)試卷(一)及答案
- 蔚藍時代有限公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及改進措施研究
- 浙江省溫州市2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷(含答案)3
- 軟件系統(tǒng)實施與質(zhì)量保障方案
- UV激光切割機市場需求分析報告
- 基于B-S結(jié)構(gòu)的績效考核管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的開題報告
- 高三一本“臨界生”動員會課件
- 神經(jīng)生物學(xué)復(fù)習(xí)知識點
- YY 0306-2023熱輻射類治療設(shè)備通用技術(shù)要求
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)考試題庫及參考答案
評論
0/150
提交評論