遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把句子正確、端正地抄寫(xiě)在下面的橫線上，展示你的書(shū)寫(xiě)水平。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

______________________2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shìjì

gǎishàn

chéngdù

chāoguò

bǎi

yì

(

)(

)(

)(

)(

)

ào

mì

rìyì

lián

xì

rènhé

wùzhì

(

)(

)(

)(

)(

)

hūfēnghuànyǔ

yuánzǐhé

(

)

(

)2）.經(jīng)典積累。

（1）口說(shuō)不如______，耳聽(tīng)不如______。

（2）學(xué)習(xí)不怕根底淺，______。

（3）______，飛入菜花無(wú)處尋。

（4）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______？

（5）沾衣欲濕杏花雨，______。3）.詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中說(shuō)：“這些事——是________的回憶?！薄靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，________________?！卑嘣f(shuō)：“詩(shī)是人類________，詩(shī)給人類________?！?）.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。

___________________。5）.把下面的詞語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(

)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

呼(

)喚(

)

(

)(

)意料

騰(

)(

)霧

歸根(

)(

)

（1）這個(gè)____________的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

（2）他即使有孫悟空____________的本事，也難逃出我的手掌心。

（3）諸葛亮的借東風(fēng)是怎么做到的？他真的能__________嗎？3、選擇題（每題2分共3題）1）.樂(lè)樂(lè)讓姐姐拿糖給他吃，可是，媽媽一來(lái)，樂(lè)樂(lè)就說(shuō)吃糖對(duì)牙齒不好，真是（

）A．變色龍B．紙老虎C．哈巴狗D．應(yīng)聲蟲(chóng)2）.以下是樂(lè)樂(lè)創(chuàng)作的關(guān)于露珠的短文，按時(shí)間順序排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①夜晚，它又像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物。

②露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

③每當(dāng)黎明到來(lái)，它就睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

④它默默地工作，又默默地逝去，這不值得歌頌嗎？

⑤白天，它隱身在空氣中，默默地工作著。A．②④①⑤③B．②⑤③①④C．②③⑤①④D．②④③⑤①3）.下列各組詞語(yǔ)中，讀音和字形都正確的一項(xiàng)是（）A．堤岸（dī）霎時(shí)（chà）像貌堂堂秉公執(zhí)法B．寧愿（nìng）葉柄（bǐn）重整旗鼓半明半昧C．旋轉(zhuǎn)（xuán）谷穗（suì）膀大腰圓文質(zhì)彬彬D．跳躍（yuè）霸占（bà）視死如歸鋼正不阿4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能按要求寫(xiě)句子。

1．蔡桓侯說(shuō):“我的身體很好，什么病也沒(méi)有。”

改為轉(zhuǎn)述句:_______________________

2．照樣子改寫(xiě)句子。

例;那時(shí)沒(méi)有電視機(jī)，收音機(jī)，汽車和飛機(jī)。

那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車，也沒(méi)有飛機(jī)。

一場(chǎng)大火之后，沒(méi)有樹(shù)林，鳥(niǎo)叫和人煙。

改寫(xiě)句子:___________________________

3．蝙蝠能在夜里飛行的秘密靠的是它嘴里發(fā)出的超聲波。

改成設(shè)問(wèn)句:__________________________

4．那兩粒曾在地上打滾的豌豆也沒(méi)有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。

長(zhǎng)話短說(shuō):____________________________

5．仿照例子，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)老師生氣的樣子。

例:媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開(kāi)，悄悄鉆進(jìn)被窩，蒙上頭大氣都不敢喘。

________________________________

6．比較句子異同，注意加點(diǎn)的字，學(xué)習(xí)表達(dá)。

①隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

②隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

（1）通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)句子都描寫(xiě)了蟋蟀住宅的___和______,不同的是第②句加上這個(gè)詞語(yǔ),句子意思表達(dá)得_______。

（2）我也能用這樣的方法寫(xiě)一寫(xiě)地里的西瓜。

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.在作者和其詩(shī)詞作品之間正確連線。

①《送孟浩然之廣陵》

A．李白

②《芙蓉樓送辛漸》

B．王安石

③《涼州詞》

C．王昌齡

④《泊船瓜州》

D．王之渙2）.連一連。

步履

燦爛

低微的

油菜花

晚霞

沉悶

淡淡的

笑聲

氣氛

蹣跚

金黃的

花香6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

(

)每當(dāng)春暖花開(kāi)或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥(niǎo)經(jīng)常飛到村莊里來(lái)。

(

)當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥(niǎo)”。

(

)投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥(niǎo)。

(

)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。2）.給下列句子正確排序，將序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

(

)于是蚌要擠出它，或者消滅它。

(

)一個(gè)偶然的機(jī)緣，一粒沙掉入了蚌殼里，它堅(jiān)硬的棱角給蚌帶來(lái)了痛苦。

(

)于是在無(wú)可奈何之中，蚌以它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它……

(

)然而，它沒(méi)有被擠出，也沒(méi)有被消滅，它釘在蚌殼里，永遠(yuǎn)給蚌以痛苦。

(

)時(shí)間在大海的呼嘯中過(guò)去了，沙沒(méi)有離開(kāi)蚌，卻改變了。

(

)哦，一顆珍珠完成了。

(

)它變得圓潤(rùn)、光滑、堅(jiān)硬、半透明，并泛著一種永恒不變的光澤。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界，被稱為人類的老祖宗。(

)

2．“炎帝之少女，名日女娃”中“少女”指年輕的女孩。(

)

3．女?huà)z為了補(bǔ)天，找齊了紅、黃、藍(lán)、白、青五種顏色的石頭，用神火進(jìn)行冶煉。(

)

4．精衛(wèi)痛恨大海奪去自己的生命，下決心要把大海填平。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀鏈接。

林中小景陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，染上嫩綠的顏色。風(fēng)，打著呼哨，在葉面上輕輕滑過(guò)。流進(jìn)樹(shù)林里的空氣，也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹(shù)上，都掛著小鳥(niǎo)的歌。1．找出這首詩(shī)中的動(dòng)詞，說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)詞的好處。

________________________

2．這首詩(shī)描繪了哪些景象？

________________________

3．讀了這首詩(shī)，你有什么感觸？

________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年里有著無(wú)窮無(wú)盡快樂(lè)的事，也許是在樂(lè)園里玩耍，也許是與小動(dòng)物的互動(dòng)，也許是一次旅行，一本好書(shū)，一個(gè)好伙伴……請(qǐng)你以“童年里的快樂(lè)”為題寫(xiě)一篇作文，400字左右。

要求：1．題目自擬，符合題意即可。2．能針對(duì)具體事例進(jìn)行刻畫(huà)描寫(xiě)，表達(dá)出快樂(lè)的心情。3．內(nèi)容條理，富有真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。捅馬蜂窩（節(jié)選）馮驥才①這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天”請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。③“不行，要蟄死人的！”爺爺說(shuō)?！霸趺床恍?？頭上蒙塊布，拿竹竿一桶就下來(lái)?！蹦棠谭瘩g道。④“捅不得，捅不得?！睜敔斶B連搖手。我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈欲望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門放我進(jìn)來(lái)，然后把門關(guān)住。⑤妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽(tīng)“嗵”一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。⑥這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。瞬間只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我嚇得大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門把我拖進(jìn)屋。⑦當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉頭處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾把兒，也沒(méi)能使我那腫包迅速消下去。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。1．用學(xué)過(guò)的方法給短文做2處批注。

2．圍繞“捅馬蜂窩”這件事，把下面的過(guò)程補(bǔ)充完整。3．在日常生活中，我們常常用到“捅馬蜂窩”這個(gè)詞，你覺(jué)得下列情況中可以用它來(lái)形容的一項(xiàng)是（）A．惹禍或觸動(dòng)不好惹的人B．做別人不敢做或做不到的事。C．清理臟亂或危險(xiǎn)的角落。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。姿勢(shì)姿態(tài)（1）白鵝伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，擺出一幅高傲的___，走路的___更是傲慢。慰藉安慰欣慰（2）當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，母親會(huì)露出___的笑容給我以鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，母親會(huì)用溫柔的話語(yǔ)給我以___；當(dāng)我