小學生計算機社團活動計劃

小學生計算機社團活動計劃小學生計算機社團活動計劃篇一一、指導思想信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。小學信息技術課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、教師要求教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術教學順利進行。三、學生現(xiàn)狀分析：一年級的小學生每班58人左右，共5個班。這些小學生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)學生的積極性，保證學生愛學、樂學是關鍵所在。一年級的學生剛步入小學校門，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關重要。四、教材分析本冊教材的知識系統(tǒng)和結構：1、基礎知識和基本操作：在教學中，先從認識計算機入手，掌握計算機的組成，知道各部分的名稱，并能正確地開機、關機。這是本學期的基本知識點。2、鼠標操作：鼠標是計算機最重要的輸入設備，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作，可有計劃地讓學生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能進行鼠標練習，熟練鼠標的操作。3、走進繪圖世界：畫畫是小學生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是小學生系統(tǒng)地學習一種程序的開始。一年級的學生由于年齡小，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學生的學習，針對學生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對教材的內(nèi)容進行了處理，從中篩選出適合一年級學生學習的內(nèi)容，并加以處理，使之變成學生易懂易學的知識，并將游戲教學貫穿其中，使學生在學中玩、玩中學，從而掌握住相關知識?；谝陨显?，本學期的內(nèi)容主要包括以下幾點：計算機的基本組成、桌面組成、鼠標的重點操作和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡單學習，培養(yǎng)學生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。五、教學目標（一）知識與技能1、了解信息技術課的課程性質，明確本課程的教學要求。2、簡單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學會正確的開機和關機。3、掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。4、初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫。（二）過程與方法1、針對一年級學生的年齡特點和心理特點，操作課程多采用游戲教學，使學生在玩中學，學中玩。2、學生在操作中，多以小組合作交流的形式進行，培養(yǎng)學生的合作精神。3、以問題驅動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學生的邏輯思維能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1、使學生養(yǎng)成正確的上機習慣，形成正確的信息技術觀念。2、提高學生的動手操作能力和獨立思考能力，培養(yǎng)學生的探究精神。3、通過相關音視頻及圖片的熏陶，提高學生的審美能力和判斷是非的能力。六、教學重點難點鼠標操作的熟練程度是學好計算機的前提，因此這是本學期的教學重點。繪畫是一年級小學生最喜歡的，也是一年級教學的重點，同樣也是小學生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學的難點。七、教學措施1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時。2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。3、在教學中采取情境設置的方法，激起學生學生的學習積極性。4、在教學過程中采取任務驅動的教學方法，讓學生能結合一個個的任務由淺入深進行學習。5、在學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在自主合作的學習過程中學習知識、掌握知識。八、安排教學進度：第1周：學生座位分配，了解機房的規(guī)章制度。第2―4周：初步認識計算機，掌握開機和關機，了解桌面的組成。第5―9周：認識鼠標，學習鼠標的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標的操作，為后面的學習奠定堅實的基礎。第10―16周：學習繪畫。第17―18周：復習操作課。小學生計算機社團活動計劃篇二計算機教育是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅僅為了習慣教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需求，也是為了進步勞動者的科學文化素質和科學意識，習慣二十一世紀建設的需求。為使小學生更好地學習計算機常識，并且學有所用，特制定本學期計算機教育計劃：一、教材分析：《小學小學信息技術》教材共三冊，本學期學習榜首冊（上），共三個單元：榜首單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結構和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，方法活潑漂亮，生動有趣，適合小學生的常識特點和認識水平，便于小學生更加容易地把握教材內(nèi)容。二、學生分析：三年級學生對計算機的部分基礎常識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，僅僅操作計算機有一定的難度，本學期要在教育中不斷強化技能訓練，進步學生操作水平和鍵盤輸入水平。三、教育目標：1、了解電腦的組成，把握電腦的開關機操作及鼠標的各種根本操作。2、嫻熟鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖上色等操作，能規(guī)劃制作出相對完好的、比較歸納的電腦繪畫作品。3、了解鍵盤組成及指法規(guī)矩，嫻熟把握鍵盤指法及常用控制鍵的運用，培育學生養(yǎng)成杰出的坐姿及擊鍵習慣。四、教育措施：以建構主義理論為指導，運用輔佐教育軟件創(chuàng)設情境，以電腦為含義建構的東西，采用“使命驅動”“學科整合”及探究式教育法，經(jīng)過動手實踐、協(xié)作探究等環(huán)節(jié)，激起愛好，增長常識，培育技能。教育過程中，教師靈活運用使命驅動、講練結合等方法進步教育效率。小學生計算機社團活動計劃篇三根據(jù)學校社團活動課的安排，我校成立了計算機社團。計算機社團招收的是四、五年級的學生。這個社團深受孩子們的喜愛。對培養(yǎng)學生的計算機意識，發(fā)展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用。一、學習內(nèi)容1.計算機應用知識2.計算機繪畫3.工程機器人二、教學實踐1.計算機知識訓練要想熟練的使用計算機，必須掌握計算機應用知識。為此我們專門準備個學習資料對學生進行一系列的知識訓練。2.計算機繪畫訓練電腦軟件很多，我們本學期主要學習運用Windows畫圖程序。再Windo