2025屆吉林省松原市高中高考沖刺模擬物理試題含解析_第1頁
2025屆吉林省松原市高中高考沖刺模擬物理試題含解析_第2頁
2025屆吉林省松原市高中高考沖刺模擬物理試題含解析_第3頁
2025屆吉林省松原市高中高考沖刺模擬物理試題含解析_第4頁
2025屆吉林省松原市高中高考沖刺模擬物理試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆吉林省松原市高中高考沖刺模擬物理試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,AB是固定在豎直平面內的光滑絕緣細桿,A、B兩點恰好位于圓周上,桿上套有質量為m、電荷量為+q的小球(可看成點電荷),第一次在圓心O處放一點電荷+Q,讓小球從A點沿桿由靜止開始下落,通過B點時的速度為,加速度為a1;第二次去掉點電荷,在圓周平面加上磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場,讓小球仍從A點沿桿由靜止開始下落,經過B點時速度為,加速度為a2,則()A.< B.> C.a1<a2 D.a1>a22、如圖所示,某同學對著墻壁練習打乒乓球,某次球與墻壁上A點碰撞后水平彈離,恰好垂直落在球拍上的B點,已知球拍與水平方向夾角θ=60°,AB兩點高度差h=1m,忽略空氣阻力,重力加速度g=10m/s2,則球剛要落到球拍上時速度大小為()A.m/s B.m/s C.m/s D.m/s3、如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數之比為10:1,原線圈接有正弦交流電源u=220sin314t(V),副線圈接電阻R,同時接有理想交流電壓表和理想交流電流表。則下列說法中正確的是()A.電壓表讀數為22VB.若僅將原線圈的匝數減小到原來的一半,則電流表的讀數會增加到原來的2倍C.若僅將R的阻值增加到原來的2倍,則變壓器輸入功率增加到原來的4倍D.若R的阻值和副線圈的匝數同時增加到原來的2倍,則變壓器輸入功率不變4、軌道平面與赤道平面夾角為90°的人造地球衛(wèi)星被稱為極地軌道衛(wèi)星。它運行時能到達南北極區(qū)的上空,需要在全球范圍內進行觀測和應用的氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星等都采用這種軌道。如圖所示,若某顆極地軌道衛(wèi)星從北緯45°的正上方按圖示方向首次運行到南緯45°的正上方用時45分鐘,則()A.該衛(wèi)星發(fā)射速度一定小于7.9km/sB.該衛(wèi)星軌道半徑與同步衛(wèi)星軌道半徑之比為1∶4C.該衛(wèi)星加速度與同步衛(wèi)星加速度之比為2∶1D.該衛(wèi)星的機械能一定小于同步衛(wèi)星的機械能5、一試探電荷在電場中自A點由靜止釋放后,僅在電場力的作用下能經過B點。若、分別表示A、B兩點的電勢,EA、EB分別表示試探電荷在A、B兩點的電勢能,則下列說法正確的是()A.> B.EA>EBC.電勢降低的方向就是場強的方向 D.電荷在電勢越低的位置其電勢能也越小6、如圖所示,金屬框架ABCD(框架電阻忽略不計)固定在水平面內,處于豎直方向的磁感應強度大小為B的勻強磁場中,其中AB與CD平行且足夠長,BC和CD夾角(<90°),光滑均勻導體棒EF(垂直于CD)緊貼框架,在外力作用下向右勻速運動,v垂直于導體棒EF。若以經過C點作為計時起點,導體棒EF的電阻與長度成正比,則電路中電流大小I與時間t,消耗的電功率P與導體棒水平移動的距離x變化規(guī)律的圖象是A. B.C. D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,足夠大的水平圓臺中央固定一光滑豎直細桿,原長為L的輕質彈簧套在豎直桿上,質量均為m的光滑小球A、B用長為L的輕桿及光滑鉸鏈相連,小球A穿過豎直桿置于彈簧上。讓小球B以不同的角速度ω繞豎直桿勻速轉動,當轉動的角速度為ω0時,小球B剛好離開臺面。彈簧始終在彈性限度內,勁度系數為k,重力加速度為g,則A.小球均靜止時,彈簧的長度為L-B.角速度ω=ω0時,小球A對彈簧的壓力為mgC.角速度ω0=D.角速度從ω0繼續(xù)增大的過程中,小球A對彈簧的壓力不變8、如圖所示,xOy坐標系內存在平行于坐標平面的勻強電場。一個質量為m。電荷量為+q的帶電粒子,以的速度沿AB方向入射,粒子恰好以最小的速度垂直于y軸擊中C點。已知A、B、C三個點的坐標分別為(,0)、(0,2L)、(0,L)。若不計重力與空氣阻力,則下列說法中正確的是()A.帶電粒子由A到C過程中最小速度一定為B.帶電粒子由A到C過程中電勢能先減小后增大C.勻強電場的大小為D.若勻強電場的大小和方向可調節(jié),粒子恰好能沿AB方向到達B點,則此狀態(tài)下電場強度大小為9、質譜儀用來分析帶電粒子的質量與電荷量,其構造原理如圖所示。將第-種粒子源放于處,經加速電場(電壓為)加速后垂直于磁場方向、垂直于磁場邊界進入勻強磁場。在磁場中運動后到達磁場邊界上的點。換第二種粒子源也放在處,其粒子同樣到達點。粒子從粒子源射出的初速度均為零,不計粒子重力。則下列說法正確的是()A.若第二種粒子的電性與第一種不同,需同時改變電場方向與磁場方向B.若第二種粒子的電性與第一種不同,只需改變電場方向或磁場方向即可C.若第二種粒子與第--種粒子是同位素,其質量比為,保持電場電壓不變,則磁場磁感應強度需調整為原來的D.若第二種粒子與第--種粒子的質量比為、電荷量比為,保持磁場磁感應強度不變,則電場電壓需調整為原來的10、如圖,矩形閉合導線框abcd平放在光滑絕緣水平面上,導線框的右側有一豎直向下且范圍足夠大的有左邊界PQ的勻強磁場。導線框在水平恒力F作用下從靜止開始運動,ab邊始終與PQ平行。用t1、t2分別表示線框ab和cd邊剛進入磁場的時刻。下列υ-t圖像中可能反映導線框運動過程的是A. B. C. D.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)一個小電珠上標有“”的字樣,現在要用伏安法描繪出這個電珠的圖象,有下列器材供選用:A.電壓表(量程為,內阻約為)B.電壓表(量程為,內阻約為)C.電流表(量程為,內阻約為)D.電流表(量程為,內阻約為)E.滑動變阻器(阻值范圍為,額定電流為)F.滑動變阻器(阻值范圍為,額定電流為)(1)實驗中電壓表應選用_______,電流表應選用_______(均用器材前的字母表示)。(2)為了盡量減小實驗誤差,要電壓從零開始變化且多取幾組數據,滑動變阻器調節(jié)方便,滑動變阻器應選用_________(用器材前的字母表示)。(3)請在虛線框內畫出滿足實驗要求的電路圖_____,并把圖中所示的實驗器材用實線連接成相應的實物電路圖_______12.(12分)在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,通過加減小車中砝碼改變小車和砝碼的總質量M(含拉力傳感器),加減砂桶中砂子改變砂桶和砂子的總質量m,用拉力傳感器測出輕繩的拉力大小F。(1)用此裝置探究加速度與質量的關系時,___________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力。(2)用此裝置探究加速度與力的關系時,___________(填“需要”或“不需要”)滿足Mm。(3)用此裝置探究加速度與質量的關系,保持m不變,且已平衡摩擦力,當小車和砝碼的總質量較小時,可能不滿足Mm的情況,此時加速度a與的關系圖像正確的是___________。A.B.C.D.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,在xOy平面坐標系的第一象限內的某區(qū)域存在勻強磁場,在第二象限內存在沿x正方向的勻強電場,電場強度的大小為E=5×103V/m。曲線OC上分布著大量比荷為=105C/kg的正電荷,曲線OC上各點的坐標滿足y2=k|x|,C點的坐標為(-0.1,0.2)。A點在y軸上,CA連線平行于x軸,D點在x軸上且OD=OA?,F所有正電荷由靜止釋放,在第一象限內磁場的作用下都沿垂直x軸方向通過了D點。不計正電荷所受的重力及電荷間的相互作用力。求:(1)正電荷通過y軸時的速度與縱坐標的關系;(2)勻強磁場的磁感應強度的大小和方向;(3)勻強磁場區(qū)域的最小面積。14.(16分)對于同一物理問題,常常可以從宏觀與微觀兩個不同角度進行研究,找出其內在聯系,可以更加深刻地理解其物理本質。(1)單個微小粒子撞擊巨大物體的力是局部而短促的脈沖,但大量粒子撞擊物體的平均效果是均勻而持續(xù)的力。我們假定單位體積內粒子數量為n,每個粒子的質量為m,粒子運動速率均為v。如果所有粒子都垂直物體表面運動并與其碰撞,利用所學力學知識,導出物體表面單位面積所受粒子壓力f與m、n和v的關系。(2)實際上大量粒子運動的速率不盡相同。如果某容器中速率處于100~200m/s區(qū)間的粒子約占總數的10%,而速率處于700~800m/s區(qū)間的粒子約占總數的5%,論證:上述兩部分粒子,哪部分粒子對容器壁的壓力貢獻更大。15.(12分)如圖所示,水平虛線ab和cd在同一豎直平面內,間距為L,中間存在著方向向右與虛線平行的勻強電場,虛線cd的下側存在一圓形磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外,圓形磁場與虛線cd相切于M點。一質量為m、帶電量為+q的粒子由電場上邊界的S點以速度v0垂直電場方向進人電場,經過一段時間粒子從M點離開電場進人磁場,粒子在磁場中的速度大小為2v0,經偏轉后,粒子由虛線cd上的N點垂直于虛線返回勻強電場且剛好再次回到S點。粒子重力忽略不計,求:(1)SM兩點間的距離;(2)圓形磁場的半徑r以及磁感應強度B的大小;(3)帶電粒子在整個運動過程中的總時間。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

AB.A點和B點在同一個等勢面上,第一次小球從A點由靜止運動到B點的過程中,庫侖力對小球做功的代數和為零,根據動能定理,得第二次小球從A點由靜止運動到B點的過程中,洛倫茲力不做功,根據動能定理,得所以,故AB錯誤;CD.小球第一次經過B點時,庫侖力有豎直向下的分量,小球受的豎直方向的合力F1>mg,由牛頓第二定律可知,小球經過B點時的加速度a1>g,小球第二次經過B點時,由左手定則可知,洛倫茲力始終與桿垂直向右,同時桿對小球產生水平向左的彈力,水平方向受力平衡。豎直方向只受重力作用,由牛頓第二定律可知,小球經過B點時的加速度a2=g,所以a1>a2,故C錯誤,D正確。故選D。2、C【解析】

根據豎直高度差求平拋運動的時間,再求豎直分速度,最后根據矢量三角形求合速度.【詳解】根據得豎直分速度:剛要落到球拍上時速度大小故應選C.【點睛】本題考查平拋運動的處理方法,平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動,一定要記住平拋運動的規(guī)律.3、B【解析】

A.根據u=220sin314t(V)可知,原線圈的電壓有效值為U1=220V,電壓表的讀數為變壓器的輸出電壓的有效值,由得電壓表讀數為:U2=22V,故A錯誤;

B.若僅將原線圈的匝數減小到原來的一半,根據可知,U2增大到原來的2倍,由可知,電流表的讀數增大到原來的2倍,故B正確;

C.若僅將R的阻值增加到原來的2倍,則變壓器的輸出電壓不變,根據可知次級功率變?yōu)樵瓉淼囊话?,則變壓器輸入功率變?yōu)樵瓉淼囊话?,選項C錯誤;

D.若副線圈匝數增加到原來的2倍,則U2增加到原來的2倍,同時R的阻值也增加到原來的2倍,故輸出功率變?yōu)樵瓉淼?倍,故D錯誤。

故選B。4、B【解析】

A.根據第一宇宙速度的概念可知,該衛(wèi)星發(fā)射速度一定大于7.9km/s,故A錯誤;

B.由題意可知,衛(wèi)星的周期萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得解得該衛(wèi)星軌道半徑與同步衛(wèi)星軌道半徑之比故B正確;C.萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得解得該衛(wèi)星加速度與同步衛(wèi)星加速度之比故C錯誤;D.由于由于不知該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的質量關系,無法比較其機械能大小,故D錯誤。

故選AB。5、B【解析】

A.當試探電荷帶正電時,,當試探電荷帶負電時,由于試探電荷所帶電荷性質未知,故A錯誤;B.因試探電荷由靜止釋放,只在電場力作用下能從A運動到B,故無論帶何種電荷,電場力總對電荷做正功,電荷的電勢能一定減小,故B正確;C.電勢降落最快的方向是場強的方向,故C錯誤;D.負電荷在電勢越低的位置電勢能越高,故D錯誤。故選B。6、D【解析】

AB.設AB與CD間間距為L,導體棒EF單位長度的電阻為r0,在時,電路中電流大小在時,電路中電流大小所以電路中電流大小不變,故AB兩項錯誤;CD.在時,電路中消耗的電功率在時,電路中消耗的電功率所以電路中消耗的電功率先隨x均勻增加后不變,故C項錯誤,D項正確。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ACD【解析】

A.若兩球靜止時,均受力平衡,對B球分析可知桿的彈力為零,;設彈簧的壓縮量為x,再對A球分析可得:,故彈簧的長度為:,故A項正確;BC.當轉動的角速度為ω0時,小球B剛好離開臺面,即,設桿與轉盤的夾角為,由牛頓第二定律可知:而對A球依然處于平衡,有:而由幾何關系:聯立四式解得:,則彈簧對A球的彈力為2mg,由牛頓第三定律可知A球隊彈簧的壓力為2mg,故B錯誤,C正確;D.當角速度從ω0繼續(xù)增大,B球將飄起來,桿與水平方向的夾角變小,對A與B的系統(tǒng),在豎直方向始終處于平衡,有:則彈簧對A球的彈力是2mg,由牛頓第三定律可知A球隊彈簧的壓力依然為2mg,故D正確;故選ACD。8、AD【解析】

A.因帶電粒子只受恒定的電場力,做勻變速曲線運動,而C點有最小速度且垂直y軸,可推得粒子做類斜上拋運動,C是最高點,其速度與電場力垂直,則電場力沿y軸負方向,設A點的速度與x軸的夾角為,則由幾何關系可知聯立可得故A正確;B.因粒子做類斜上拋運動,從A點到C點電場力與速度的夾角從鈍角變?yōu)橹苯?,則電場力一直做負功,電勢能一直增大,故B錯誤;C.粒子從A到C的過程,由動能定理聯立可得勻強電場的大小為故C錯誤;D.調節(jié)勻強電場的大小和方向使粒子恰好能沿AB方向到達B點,則粒子一定AB做勻減速直線運動,電場力沿BA方向,由動能定理有則勻強電場的場強大小為故D正確。故選AD。9、ACD【解析】

AB.如圖所示帶電粒子運動有3個子過程。兩種粒子要在電場中加速,則電場力方向相同。因電性不同,則電場方向相反。粒子進入磁場時速度方向相同,在磁場中均向下偏轉,所受洛倫茲力方向相同,由左手定則知粒子電性不同,則磁場方向不同,故A正確,B錯誤;CD.加速電場加速有磁場中圓周運動有解得第二種粒子與第-種粒子是同位素,其電荷量相同,若質量比為,則解得故CD正確。故選ACD。10、ACD【解析】

線框進入磁場前做勻加速直線運動,加速度為;A.ad邊進入磁場后可能安培力與恒力F二力平衡,做勻速直線運動,完全進入磁場后磁通量不變,沒有感應電流產生,線框不受安培力,做加速度為,的勻加速直線運動,A正確;BD.ad邊進入磁場后,可能安培力大于恒力F,線框做減速運動,由知,速度減小,安培力減小,加速度逐漸減小,v-t圖象的斜率逐漸減小。當加速度減至零后做勻速直線運動,完全進入磁場后磁通量不變,沒有感應電流產生,線框不受安培力,做加速度為a的勻加速直線運動,B錯誤D正確;C.ad邊進入磁場后,可能安培力小于恒力F,線框做加速運動,由知,速度增大,安培力增大,加速度逐漸減小,v-t圖象的斜率逐漸減小,完全進入磁場后磁通量不變,沒有感應電流產生,線框不受安培力,做加速度為a的勻加速直線運動,C正確。故選ACD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、ADE【解析】

(1)[1]因為電珠的額定電壓為,為保證實驗安全,選用的電壓表量程應稍大于,但不能大太多,量程太大則示數不準確,所以只能選用量程為的電壓表,故選A;[2]由得,電珠的額定電流應選用量程為的電流表,故選D。(2)[3]由題意可知,電壓從零開始變化,并要多測幾組數據,故只能采用滑動變阻器分壓接法,而分壓接法中,為調節(jié)方便應選總阻值小的滑動變阻器,故選E。(3)[4][5]電珠內阻電壓表內阻遠大于電珠內阻,應采用電流表外接法,故電路圖和實物連接圖分別如圖乙、丙所示12、需要不需要D【解析】

(1)[1].在探究“加速度與力、質量關系”的實驗中,用此裝置探究“加速度與質量”的關系時,需要平衡摩擦力,否則繩子的拉力大小就不等于小車的合力;

(2)[2].用此裝置探究“加速度與力”的關系時,不需要滿足M?m,因為繩子的拉力通過力傳感器來測量的;

(3)[3].用此裝置探究“加速度與質量”的關系,保持m不變,當小車和砝碼的總質量較小時,但仍不滿足M?m的情況時,雖然控制F不變,但改變小車的質量過程中,繩子的拉力會明顯減小的,因此a與的圖象斜率減小,故ABC錯誤,D正確。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)v==5×105y;(2)B=5×105=5T,磁感應強度的方向為垂直紙面向外;(3)1.14×10-2m2【解析】

(1)第二象限內,正電荷在電場力的作用下做初速為零的勻加速運動,設正電荷的坐標為(x,y),通過y軸時的速度為v,由動能定理有Eq=mv2由于y2=k,C點的坐標為(-0.1,0.2),得k=0.4聯立得v==5×105y(2)由C點靜止釋放的正電荷垂直y軸通過A點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論