第14課《小狗學(xué)叫》同步練習(xí)題（含答案）

第14課《小狗學(xué)叫》同步練習(xí)題（含答案）

14.《小狗學(xué)叫》同步練習(xí)題

班級(jí)：_________姓名：__________

一、書(shū)寫

1．看拼音寫詞語(yǔ)。

tǎoyànfānùpīpíng

fāfēngwěiqūmòxiě

二、選擇題

2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）

A．討厭（tǎo）瘋狂（fēn）B．批評(píng)（pī）訪問(wèn)（fǎn）

C．差不多（chà）搞錯(cuò)（gǎo）D．發(fā)怒（nù）模仿（mú）

3．《小狗學(xué)叫》中對(duì)“公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪"一句理解正確的一項(xiàng)是（）

A．狐貍想跟公雞交朋友。B．狐貍想，終于有雞可以吃了。

C．公雞要到狐貍家做客。D．這是一只熱情好客的狐貍。

4．在《小狗學(xué)叫》中，我覺(jué)得這是一只________的小狗（）

A．勤奮努力B．沒(méi)有自尊心C．不思進(jìn)取D．有語(yǔ)言障礙

三、填空題

5．辨字組詞。

嗎()()

壓()()

中()()

6．照樣子寫詞語(yǔ)。

從早到晚（含反義詞）_____________、_____________、

哈哈大笑（AABC詞語(yǔ)）_____________、_____________、

百發(fā)百中（ABAC詞語(yǔ)）_____________、_____________、

7．把下面本課的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()大笑_美味()

百()百()拔腿就()

（1）媽媽給我做了()的午餐。

（2）這個(gè)獵人可是個(gè)()的神槍手。

（3）聽(tīng)到槍聲，它嚇得()。

（4）他那滑稽的模樣逗得大家()。

8．寫出下列詞語(yǔ)近義詞或反義詞

（1）近義詞：

缺陷()討厭()索性()憐憫()

（2）反義詞：

陌生()批評(píng)()洪亮()緊張()

9．根據(jù)課文內(nèi)容，想一想，小狗還會(huì)跟誰(shuí)學(xué)叫？會(huì)有什么有趣的故事？根據(jù)課文中三種故事結(jié)局，將下表補(bǔ)充完整。

內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容結(jié)局

小狗向小公雞學(xué)叫根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)學(xué)會(huì)了喔喔叫受到狐貍的嘲笑

杜鵑教小狗怎么叫根據(jù)相似的情節(jié)預(yù)測(cè)學(xué)會(huì)了咕咕叫差點(diǎn)被獵人打中

四、語(yǔ)言表達(dá)

10．句子作坊。（按要求寫句子）

1．對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比一只小公雞更美味可口的午餐了。（改為反問(wèn)句）

2．它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

五、信息匹配

11．用“_____”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）小狗壓（yāyà）低聲音對(duì)狐貍說(shuō)，我壓（yāyà）根就沒(méi)想抓你。

（2）你聽(tīng)我怎么叫，盡可能模（mómú）仿我。

（3）那天中（zhòngzhōng）午，獵人的子彈沒(méi)有打中（zhòngzhōng）小狗。

12．選詞填空。

觀察考察

（1）他們到各地()水利工程。

（2）看我的嘴，注意()我，學(xué)我的樣子。

逼真真切

（3）小狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么()，那么好聽(tīng)！

（4）他的小動(dòng)作，老師看得非常()。

13．體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（填序號(hào)）

省略號(hào)的作用：①表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)；②表示重復(fù)性詞語(yǔ)的省略；③表示話沒(méi)有說(shuō)完。

（1）“也許是這樣，可我……"句中的省略號(hào)表達(dá)的是()。

（2）“唉……沒(méi)什么好說(shuō)的……因?yàn)槲也粫?huì)叫?！本渲械氖÷蕴?hào)表達(dá)的是()。

（3）“容易極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試！咕咕……咕咕……"句中的省略號(hào)表達(dá)的是()。

六、現(xiàn)代文閱讀

課外拓展閱讀。

放暑假了，媽媽帶我來(lái)到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！

第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿。我心里別提有多高興了。

這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。

我正玩得高興，舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，快放了它吧！"我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉，損失多大呀……”沒(méi)等舅舅說(shuō)完，__________________。

14．要是給本文加上一個(gè)題目，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？（）

A．小青蛙B．“游泳健將"C．青蛙是益蟲(chóng)D．我和小青蛙

15．用“——”畫(huà)出文中描寫小青蛙外形的句子。

16．寫出短文中三個(gè)四字詞語(yǔ)。

___

17．跟青蛙正玩得高興時(shí)，舅舅教育了“我"?！拔摇甭?tīng)了舅舅的話后會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在文章后面的橫線上。

18．讀了這篇文章，你想對(duì)小作者說(shuō)些什么？

參考答案：

1．討厭發(fā)怒批評(píng)

發(fā)瘋委屈默寫

【解析】略

2．C

【詳解】本題考查字音。

A．有誤。瘋狂，拼音：fēngkuáng，指的是一種精神狀態(tài)，或者說(shuō)是一種情緒的激昂程度。

B．有誤。訪問(wèn)，拼音：fǎngwèn，（動(dòng)）有目的地去拜訪、看望。

C．正確。

D．有誤。模仿，拼音：mófǎng，（動(dòng)）照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。

故選C。

3．B

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。

“公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。"這句話出自《小狗學(xué)叫》這篇課文。聯(lián)系上下文可知，小狗學(xué)公雞叫，結(jié)果被狐貍以為是真的公雞，而“狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了”，由此可知，狐貍感謝公雞的來(lái)訪，是因?yàn)楣u自投羅網(wǎng)，變成了狐貍的食物，狐貍終于可以吃雞了。

故選B。

4．A

【詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。

《小狗學(xué)叫》這篇文章主要講了一個(gè)不會(huì)叫的小狗來(lái)到一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它先后向小公雞和杜鵑學(xué)習(xí)怎么叫，但都學(xué)的不像。還遭到了其他動(dòng)物的嘲笑和攻擊。最后小狗遇到了一個(gè)獵人，獵人的槍聲讓它誤以為是“汪汪"的狗叫聲，它就開(kāi)始練習(xí)“汪汪”叫了。

文章中的小狗是一只勤奮努力、有尊嚴(yán)、有追求但又有點(diǎn)可憐的小狗，它為了學(xué)會(huì)叫付出了很多努力，面對(duì)困難和嘲笑，始終不肯放棄，想通過(guò)自己學(xué)會(huì)叫獲得同類的認(rèn)可和接納，然而過(guò)程充滿了曲折。

故選A。

5．má干嗎ma好嗎yà壓根兒yā壓力zhòng打中zhōng中間

【詳解】本題考查了多音字組詞。

嗎[má],什么：干～？[ma],助詞，表疑問(wèn)，用在一般直陳句尾：昨天布置的事辦了～？[mǎ]，用鴉片制成的有機(jī)化合物。

嗎：má，組詞為：干嗎。

ma，組詞為：行嗎、對(duì)嗎、在嗎、來(lái)嗎。

壓[yā],從上面加力：～住?！椤Ｓ猛χ品?、鎮(zhèn)服：鎮(zhèn)～。[yà],根本，從來(lái)。

壓：yà，壓根兒。

yā，壓抑、按壓、壓迫、壓平、鎮(zhèn)壓、壓價(jià)。

中[zhòng],恰好合上：～選?？婆e考試被錄?。骸e。[zhōng],和四方、上下或兩端距離同等的地位：～心。在一定范圍內(nèi)，里面：暗～。

中：zhòng，組詞為中獎(jiǎng)、中選、命中、中毒、中暑。

zhōng，組詞為中心、中秋、當(dāng)中、中途、中等。

6．左顧右盼思前想后七上八下井井有條津津有味心心相印各種各樣自由自在一心一意

【詳解】本題考查仿寫詞語(yǔ)。

本題考查了學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用，詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式可用字母來(lái)表示，如“從早到晚"詞語(yǔ)中“早”和“晚"是一對(duì)含有反義詞的詞語(yǔ)。“哈哈大笑”是“AABC"形式，“百發(fā)百中”是“ABAC"形式的詞語(yǔ)，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成題目。

（1）含反義詞的詞組有：南征北戰(zhàn)、有口無(wú)心、異口同聲。

（2）AABC結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)有：息息相關(guān)、喋喋不休、循循善誘。

（3）ABAC結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)：多種多樣、非親非故、毛手毛腳。

7．哈哈可口發(fā)中跑美味可口百發(fā)百中拔腿就跑哈哈大笑

【詳解】本題考查的是根據(jù)課文補(bǔ)全詞語(yǔ)。

根據(jù)課文內(nèi)容“狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，咬著胡須和尾巴，竭力忍著不笑出來(lái)?！笨芍枪笮??！耙?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了。"可知是美味可口?！皹?shù)林里來(lái)了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。”可知是百發(fā)百中?！白訌棽吝^(guò)小狗的耳邊，就像在連環(huán)畫(huà)里畫(huà)的那樣，小狗拔腿就跑。"可知是拔腿就跑。

哈哈大笑：張口大聲笑。

美味可口：形容食物非常好吃。

百發(fā)百中：每次都能命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。也比喻做事有充分把握，絕不落空。

拔腿就跑：快速的邁出步伐，迅速的跑開(kāi)。

（1）指媽媽做的午餐很好吃，應(yīng)填入“美味可口”。

（2）指獵人是個(gè)神槍手，應(yīng)選擇“百發(fā)百中"。

（3）指聽(tīng)到槍聲，它嚇得立馬跑開(kāi)，應(yīng)選擇“拔腿就跑”。

（4）指他那滑稽的模樣逗得大家大聲笑，應(yīng)選擇“哈哈大笑"。

8．瑕疵厭惡干脆同情熟悉表?yè)P(yáng)低沉輕松

【詳解】（1）本題考查近義詞。

①缺陷：指欠缺或不完滿的地方。近義詞：破綻、弱點(diǎn)、瑕疵、壞處。

②討厭：指令人煩惱；惹人心煩；稍有厭惡。近義詞：憎惡、厭倦、嫌惡、恨惡。

③索性：表示直截了當(dāng)；干脆。近義詞：爽性、干脆、痛快、利落。

④憐憫：對(duì)遭受打擊或不幸的人表示同情，哀憐。近義詞：惻隱、同情、可憐。

（2）本題考查反義詞。

⑤陌生：事先不知道，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)或沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的，生疏的。反義詞：認(rèn)識(shí)、了解、熟悉、熟識(shí)。

⑥批評(píng)：（動(dòng)）①指出優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)：文藝～。②專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行分析并提出意見(jiàn)。反義詞：贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)、贊美、稱贊。

⑦洪亮：（聲音）宏大；響亮。反義詞：低沉、嘶啞。

⑧緊張：（形）①精神處于高度準(zhǔn)備狀態(tài)；不松弛。②激烈或緊迫，使人精神緊張。③供應(yīng)不足，難于應(yīng)付。反義詞：松懈、輕松、充裕、松弛。

9．母牛教小狗怎么叫根據(jù)相似的情節(jié)預(yù)測(cè)學(xué)會(huì)了哞哞叫農(nóng)民想拿它耕地農(nóng)民把它帶回了家根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)還是不會(huì)叫被主人趕了出來(lái)碰到了一條狗根據(jù)相似的情節(jié)預(yù)測(cè)學(xué)會(huì)了汪汪叫變成了一條真正的看門狗

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的掌握情況。

《小狗學(xué)叫》為我們描述了一條不會(huì)叫的狗學(xué)公雞叫，學(xué)會(huì)了喔喔叫，遭到狐貍的嘲笑；學(xué)杜鵑叫，學(xué)會(huì)了咕咕叫，差點(diǎn)兒被獵人打死的故事。最后，課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，引導(dǎo)我們預(yù)測(cè)并展開(kāi)豐富的想象。而三種結(jié)局則提示了不同的人生態(tài)度會(huì)造就不同的人生之路。第一種結(jié)局：小狗碰到了母牛，母牛教小狗怎么叫；根據(jù)相似的情節(jié)預(yù)測(cè)；小狗學(xué)會(huì)了哞哞叫；結(jié)局是農(nóng)民想拿他它來(lái)耕地；第二種結(jié)局：小狗遇到了農(nóng)民，農(nóng)民把它帶回了家；根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)；小狗還是不會(huì)叫；結(jié)局是被主人趕了出來(lái)；第三種結(jié)局：碰到了一條獵犬；根據(jù)相似的情節(jié)預(yù)測(cè)；小狗學(xué)會(huì)了汪汪叫；結(jié)局是小狗終于成為真正的狗。

10．對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)，難道有比一只小公雞更美味可口的午餐嗎？梅花不會(huì)因?yàn)闆](méi)有彩蝶纏繞而失落，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有蜜蜂追隨而沮喪，也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而放逐，更不會(huì)因?yàn)閲?yán)寒而屈服。

【詳解】本題考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進(jìn)行變化即可。

1.本題考查的是陳述句改為反問(wèn)句，陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。所以本句話可以改為對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)，難道有比一只小公雞更美味可口的午餐嗎？

2.本題考查的是用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句，結(jié)合題干的內(nèi)容加點(diǎn)字是遞進(jìn)的句式，仿寫的時(shí)候注意使用相同的手法，語(yǔ)義完整流暢即可。不要寫錯(cuò)別字。

11．（1）yāyà

（2）mó

（3）zhōngzhòng

【詳解】本題考查了多音字的辨析。

（1）壓[yā]從上面加力；用威力制服、鎮(zhèn)服；控制，使穩(wěn)定、平靜。[yà]〔～根兒〕根本，從來(lái)。

“壓低聲音”意思是控制音量，使聲音變小，這里的“壓"應(yīng)讀y??；“壓根”意思是根本，這里的“壓"應(yīng)讀yà。

（2）模[mó]法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)；仿效。[mú]模子。

“模仿”意思是照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做，這里的“模"應(yīng)讀mó。

（3）中[zhōng]方位詞，跟四周的距離相等；中心；不偏不倚。[zhòng]正對(duì)上；恰好合上；受到；遭受。

“中午”指白天十二點(diǎn)左右的時(shí)間，這里的“中"應(yīng)讀zhōng；“打中”意思是擊中目標(biāo)，這里的“中"應(yīng)讀zhòng。

12．考察觀察逼真真切

【詳解】本題考查選詞填空。

觀察：仔細(xì)地察看事物或現(xiàn)象。

考察：實(shí)地觀察調(diào)查；深入細(xì)致地觀察。

（1）根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知他們到各地實(shí)地觀察調(diào)查水利工程，選擇“考察”。

（2）根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知看我的嘴，注意仔細(xì)地察看我，學(xué)我的樣子，選擇“觀察"。

逼真：極其像真的。

真切：真實(shí)清楚；符合本來(lái)面貌。

（3）根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知小狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么極其像真的，選擇“逼真”。

（4）根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知他的小動(dòng)作，老師看得非常真實(shí)清楚，選擇“真切"。

13．③①②

【詳解】本題考查對(duì)省略號(hào)的理解。

（1）“也許是這樣，可我……”想說(shuō)的話還未說(shuō)完，故省略號(hào)表達(dá)的是話沒(méi)有說(shuō)完。

（2）“唉……沒(méi)什么好說(shuō)的……因?yàn)槲也粫?huì)叫。"結(jié)合句子看出這是人物的語(yǔ)言描寫，說(shuō)出的話時(shí)斷時(shí)續(xù)，故句中的省略號(hào)表達(dá)的是語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)。

（3）“咕