拋拋樂(lè)-幼兒園中班體育教案

拋拋樂(lè)-幼兒園中班體育教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為幼兒園中班體育課程，主題為“拋拋樂(lè)”。課程內(nèi)容以幼兒園體育活動(dòng)教材《幼兒體育游戲》第四章第三節(jié)“拋接球”為主題，結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)了一系列有趣的拋接球游戲，以培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和運(yùn)動(dòng)興趣。

教學(xué)內(nèi)容包括：

1.基本技能訓(xùn)練：教師示范拋接球的基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒模仿并進(jìn)行練習(xí)，提高幼兒的拋接球技巧。

2.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)“拋接球接力賽”、“拋接球捉迷藏”等游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)：教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力：通過(guò)拋接球的基本技能訓(xùn)練和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在實(shí)踐中提高手眼協(xié)調(diào)能力，提升運(yùn)動(dòng)技能。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神：在游戲環(huán)節(jié)中，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)配合、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)：在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重、理解規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4.培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣：通過(guò)豐富多樣的游戲形式，讓幼兒在愉快的氛圍中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。學(xué)情分析幼兒園中班的孩子年齡在4-5歲之間，這個(gè)年齡段的孩子具有以下特點(diǎn)：

1.生理發(fā)展：孩子們的身體協(xié)調(diào)性、靈活性逐步提高，手眼協(xié)調(diào)能力也在不斷發(fā)展。他們的運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，可以開(kāi)始嘗試一些簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)。

2.認(rèn)知發(fā)展：中班的孩子已經(jīng)具備一定的認(rèn)知能力，能夠理解并遵循簡(jiǎn)單的規(guī)則，能夠聽(tīng)從指令并完成任務(wù)。他們的觀察力、注意力也在不斷提高。

3.情感發(fā)展：中班的孩子開(kāi)始懂得表達(dá)自己的情感，同時(shí)也開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心他人。他們?cè)诩w活動(dòng)中渴望得到同伴的認(rèn)可和接納，團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

4.行為習(xí)慣：中班的孩子開(kāi)始形成一些基本的行為習(xí)慣，如遵守規(guī)則、聽(tīng)從指揮等。同時(shí)，他們的自我意識(shí)也在逐漸增強(qiáng)，會(huì)開(kāi)始有自己的想法和選擇。

根據(jù)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)內(nèi)容難易程度：考慮到孩子們的認(rèn)知能力和運(yùn)動(dòng)能力，教學(xué)內(nèi)容需要適當(dāng)簡(jiǎn)化，以保證孩子們能夠理解和接受。

2.教學(xué)方法：采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如游戲、歌曲、故事等，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)互動(dòng)：鼓勵(lì)孩子們參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。同時(shí)，也要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，給予他們充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。同時(shí)，也要關(guān)注他們的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-籃球、足球、排球等拋接球類(lèi)體育用品

-寬敞的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地

-音響設(shè)備用于播放音樂(lè)和歌曲

-白板或黑板用于展示指令和規(guī)則

-計(jì)時(shí)器用于游戲競(jìng)賽

2.課程平臺(tái)：

-幼兒園體育課程教學(xué)計(jì)劃

-《幼兒體育游戲》教材

3.信息化資源：

-教學(xué)課件和游戲圖示

-幼兒體育活動(dòng)相關(guān)的視頻資料

-線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)（如有）

4.教學(xué)手段：

-講解法：教師示范并講解拋接球動(dòng)作要領(lǐng)

-實(shí)踐法：幼兒動(dòng)手實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)

-游戲法：設(shè)計(jì)趣味游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)

-激勵(lì)法：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性

-觀察法：教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.基本技能訓(xùn)練

教師活動(dòng)：

-教師示范拋接球的基本動(dòng)作，如拋球、接球、控制球等。

-引導(dǎo)學(xué)生模仿并進(jìn)行分組練習(xí)，逐步提高拋接球技巧。

學(xué)生活動(dòng)：

-觀察并模仿教師的動(dòng)作，嘗試進(jìn)行拋接球練習(xí)。

-在小組內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，互相學(xué)習(xí)和交流拋接球技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-示范法：教師通過(guò)示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)拋接球技巧。

-實(shí)踐法：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，提高拋接球能力。

-小組合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組內(nèi)的互動(dòng)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

重難點(diǎn)分析：

-重點(diǎn)：掌握拋接球的基本動(dòng)作和技巧。

-難點(diǎn)：提高拋接球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，以及手眼協(xié)調(diào)能力。

2.游戲環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)并解釋“拋接球接力賽”、“拋接球捉迷藏”等游戲規(guī)則。

-組織學(xué)生進(jìn)行游戲，監(jiān)控游戲過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并理解游戲規(guī)則。

-參與游戲，與隊(duì)友合作完成任務(wù)。

-在游戲中積極思考，遇到問(wèn)題及時(shí)與隊(duì)友和教師溝通。

教學(xué)方法/手段/資源：

-游戲法：通過(guò)游戲的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉身體和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-指導(dǎo)法：教師在游戲中給予學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和反饋，幫助他們解決問(wèn)題。

重難點(diǎn)分析：

-重點(diǎn)：理解并遵守游戲規(guī)則，積極參與游戲。

-難點(diǎn)：在游戲中提高團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

3.總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)

教師活動(dòng)：

-帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拋接球的基本動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

學(xué)生活動(dòng)：

-反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和表現(xiàn)，總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技巧。

-接受教師的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，感受到自己的進(jìn)步和成就。

教學(xué)方法/手段/資源：

-總結(jié)法：通過(guò)總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技巧。

-激勵(lì)法：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

重難點(diǎn)分析：

-重點(diǎn)：鞏固拋接球的基本動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和接受表?yè)P(yáng)的能力。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.拋接球的基本動(dòng)作：教師需要向?qū)W生示范并講解拋接球的基本動(dòng)作，包括拋球、接球、控制球等。學(xué)生通過(guò)模仿和實(shí)踐，掌握正確的拋接球技巧。

2.拋接球的技巧與訓(xùn)練：教師需要向?qū)W生講解拋接球的技巧，如拋球的力度、角度和接球的手型、接球時(shí)的身體協(xié)調(diào)等。同時(shí)，教師應(yīng)安排適當(dāng)?shù)挠?xùn)練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中不斷提高拋接球的能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作與規(guī)則意識(shí)：在游戲環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與隊(duì)友合作，遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)則意識(shí)。

4.運(yùn)動(dòng)興趣與積極態(tài)度：通過(guò)豐富多樣的游戲形式，讓學(xué)生在愉快的氛圍中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和積極向上的生活態(tài)度。

5.安全常識(shí)與自我保護(hù)：在體育活動(dòng)中，學(xué)生需要了解并遵守安全常識(shí)，如避免用力過(guò)猛、注意接球時(shí)的安全距離等，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

6.運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)：通過(guò)拋接球活動(dòng)和游戲，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力、身體靈活性和爆發(fā)力等運(yùn)動(dòng)能力。

7.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、堅(jiān)持、合作等品質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)尊重他人、遵守規(guī)則，形成積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)內(nèi)容如下：

作業(yè)一：拋接球技巧練習(xí)

-要求學(xué)生在家中和家長(zhǎng)一起進(jìn)行拋接球技巧練習(xí)，每人至少完成10組拋接球動(dòng)作。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中不斷改進(jìn)動(dòng)作，提高拋接球技巧。

作業(yè)二：體育小知識(shí)研究

-要求學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍等渠道，了解一種以上的體育項(xiàng)目，并簡(jiǎn)要介紹該項(xiàng)目的起源、規(guī)則和發(fā)展現(xiàn)狀。

-學(xué)生將研究結(jié)果以PPT、手抄報(bào)等形式呈現(xiàn)，下一節(jié)課進(jìn)行分享和交流。

作業(yè)三：團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)

-要求學(xué)生與家人或朋友一起參與一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、朋友籃球賽等。

-學(xué)生需記錄團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程和體會(huì)，以日記或作文的形式提交。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

反饋一：針對(duì)作業(yè)一的拋接球技巧練習(xí)，教師會(huì)檢查學(xué)生的練習(xí)次數(shù)和動(dòng)作準(zhǔn)確性。

-對(duì)于練習(xí)次數(shù)不足或動(dòng)作不準(zhǔn)確的學(xué)生，教師會(huì)提醒他們加強(qiáng)練習(xí)，注意動(dòng)作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)他們?cè)谙乱还?jié)課中展示進(jìn)步。

-對(duì)于練習(xí)次數(shù)達(dá)標(biāo)且動(dòng)作準(zhǔn)確的學(xué)生，教師會(huì)給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高拋接球技巧。

反饋二：針對(duì)作業(yè)二的體育小知識(shí)研究，教師會(huì)檢查學(xué)生的研究?jī)?nèi)容和呈現(xiàn)形式。

-對(duì)于研究?jī)?nèi)容豐富、呈現(xiàn)形式創(chuàng)新的學(xué)生，教師會(huì)給予高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索其他體育項(xiàng)目。

-對(duì)于研究?jī)?nèi)容不夠豐富或呈現(xiàn)形式較簡(jiǎn)單的作業(yè)，教師會(huì)建議學(xué)生加強(qiáng)內(nèi)容充實(shí)和形式創(chuàng)新，提高作業(yè)質(zhì)量。

反饋三：針對(duì)作業(yè)三的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)，教師會(huì)檢查學(xué)生的參與情況和體會(huì)記錄。

-對(duì)于積極參與團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)并認(rèn)真記錄體會(huì)的學(xué)生，教師會(huì)給予肯定，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-對(duì)于參與程度不高或體會(huì)記錄不夠詳細(xì)的學(xué)生，教師會(huì)提醒他們注意團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并建議他們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中更加投入。板書(shū)設(shè)計(jì)①拋接球基本動(dòng)作：拋球、接球、控制球

②拋接球技巧與訓(xùn)練：力度、角度、手型、身體協(xié)調(diào)

③團(tuán)隊(duì)合作與規(guī)則意識(shí)：合作、遵守規(guī)則、共贏

2.藝術(shù)性和趣味性

①設(shè)計(jì)拋接球卡通形象，增加趣味性

②運(yùn)用色彩鮮艷的字體和圖形，提高視覺(jué)吸引力

③加入幽默的標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《幼兒體育游戲》教材中關(guān)于拋接球的其他章節(jié)內(nèi)容。

-視頻資源：關(guān)于拋接球技巧的教學(xué)視頻，如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的幼兒體育教學(xué)視頻。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀材料和觀看視頻資源，加深對(duì)拋接球知識(shí)的理解和掌握。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。

-學(xué)生可以與家人或朋友一起進(jìn)行拋接球練習(xí)，提高拋接球技能，并分享學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加幼兒園組織的體育活動(dòng)，如體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則意識(shí)。

-學(xué)生可以記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和心得體會(huì)，以加深對(duì)拋接球知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-學(xué)生可以與家人或朋友一起進(jìn)行拋接球比賽，提高拋接球技能，并分享學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加幼兒園組織的體育活動(dòng)，如體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我將設(shè)計(jì)一個(gè)反思活動(dòng)，讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)習(xí)反饋表，評(píng)估他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度和教學(xué)效果。通過(guò)學(xué)生的反饋，我將了解他們對(duì)拋接球基本動(dòng)作和技巧的掌握情況，以及他們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則意識(shí)的體驗(yàn)和理解。

其次，我將根據(jù)學(xué)生的反饋，