高中生物通過激素的調(diào)節(jié)二

通過激素的調(diào)節(jié)（2）

1.)

A.血糖下降，刺激胰島分泌②，從而使血糖水平升高

B.血糖升高，刺激下丘腦通過神經(jīng)支配胰島分泌①

C.在血糖調(diào)節(jié)上，分泌物①與②表現(xiàn)為拮抗作用

D.人體內(nèi)使血糖水平升高的激素只有②

2.下列關(guān)于胰島素作用的認(rèn)識，正確的是（）

A.胰島素不足,葡萄糖進入細(xì)胞發(fā)生障礙

B.胰島素不足,葡萄糖進入細(xì)胞發(fā)生障礙，但氧化分解正常

C.胰島素不足,糖原合成減少，細(xì)胞供能正常

D.胰島素不足,細(xì)胞供能正常，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖增多

3.以下最能反映健康人進餐后5小時內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是（)

4.下圖是甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，下列對該圖理解正確的是（）

A.血液中甲狀腺激素增加到一定程度時，a的含量會減少

B.X只參與體液調(diào)節(jié)

C.丫只能合成b激素

D.當(dāng)a的含量增加時，b的含量就會減少

5.下表是缺碘與不缺碘的兩類人群血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素的含量狀

況。

不缺碘人缺碘人群激素含量

分泌腺體激素名稱群激素含

補碘前補碘后

量

甲狀腺激

甲狀腺正常降低正常

素

垂體A正常B正常

(1)表中A是,B表示。,甲狀腺激素對垂體分泌激素A

起作用。.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是

(2)長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語、反

應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。.現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是；現(xiàn)象②

說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是。.通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。.

*6.多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動，對于同一生理效應(yīng)()

A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

*7.給正常小狗實施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素一促甲狀腺激素

釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(

D

*8.下丘腦、垂體、甲狀腺之間存在著密切聯(lián)系，其功能聯(lián)系對某些疾病的診斷具有重

要意義。.

(1)下丘腦分泌的激素可以促進垂體合成并分泌,

進而促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。.血液中甲狀腺激素含量降低時，對的反饋

抑制作用減弱，使其分泌相應(yīng)激素的量________,進而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。.

(2)甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退，臨床上通過靜

脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測定血清中促甲狀腺激素濃度變化，可鑒別病變的部位。.

甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，

注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素濃度，結(jié)果如下表。.

促甲狀腺激素濃度/(mIUL-i)

注射前注射后

健康人<1010?40

甲<1010?40

乙10?40>40

丙<10<10

注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測

甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是、、

(3)當(dāng)健康人長期攝入過量碘時，高碘會抑制鈉一碘載體的活動，使碘向甲狀腺細(xì)

胞內(nèi)轉(zhuǎn)運減少，造成細(xì)胞內(nèi)碘水平下降，從而會導(dǎo)致甲狀腺(填“萎縮”或“腫

大.

1.D解析：在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中有兩種重要的激素參與，它們是由胰島A細(xì)胞分

泌的使血糖濃度升高的胰高血糖素和由胰島B細(xì)胞分泌的使血糖濃度降低的胰島素，而且

兩者的分泌都受下丘腦的神經(jīng)支配，兩者表現(xiàn)為拮抗作用。.升高血糖的激素主要有胰高血

糖素和腎上腺素。.

2.A解析：胰島素的作用是多方面的，它既可以增加糖的去路，又可以抑制糖的來

源。.在增加去路方面，是促進葡萄糖進入細(xì)胞；在抑制來源方面，是抑制肝糖原的分解

和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。.若胰島素不足，葡萄糖進入細(xì)胞發(fā)生障礙；同時葡萄糖的氧化

分解也發(fā)生障礙；抑制肝糖原分解的能力減弱，造成糖原分解加強；抑制.非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為

葡萄糖的能力減弱，造成葡萄糖增多。.

3.B解析：健康人進餐后約半小時血糖濃度會明顯升高，引起胰島素的分泌增加，胰

島素促進血糖氧化分解供能以及轉(zhuǎn)化為糖原和非糖物質(zhì)，約2小時后恢復(fù)進餐前水平，然

后在神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)下會維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，如B圖所示。.

4.A解析：根據(jù)圖中X、Y、Z和甲狀腺激素的關(guān)系，可知其分別表示下丘腦、垂體、

甲狀腺；a、b分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。.下丘腦既是激素調(diào)節(jié)的樞

紐，又可作為感受器或神經(jīng)中樞參與神經(jīng)調(diào)節(jié)；垂體既能分泌促激素，如促甲狀腺激素,

又能分泌直接作用激素，如生長激素；由于a對Y有促進作用，所以a含量增加，b含

量也會增加。.

5.（1）促甲狀腺激素升高抑制（反饋調(diào)節(jié)）下丘腦

（2）促進新陳代謝提高興奮性

解析：（1）垂體產(chǎn)生的A應(yīng)為促甲狀腺激素。.缺碘人群在補碘前，甲狀腺激素合成

量降低，垂體通過提高促甲狀腺激素含量來促進甲狀腺合成甲狀腺激素.而當(dāng)甲狀腺激素

分泌量增多時，反而抑制激素A——促甲狀腺激素的分泌。.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，

其控制樞紐應(yīng)為下丘腦，下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素對促甲狀腺激素的分泌進

行調(diào)節(jié)，進而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。.（2）甲狀腺激素可促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)

的氧化分解，故當(dāng)缺碘引發(fā)甲狀腺激素含量不足時，機體產(chǎn)能少，喜熱畏寒；甲狀腺激

素同時可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故當(dāng)缺碘引發(fā)甲狀腺激.素含量不足時，機體表現(xiàn)出

反應(yīng)遲鈍及嗜睡等癥狀。.

*6.D解析：胰島素和胰高血糖素是拮抗作用，前者降低血糖濃度，后者升高血糖

濃度；甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)過程中都可加快新陳代謝，促進產(chǎn)熱增加，表現(xiàn)

為協(xié)同作用；胰高血糖素和腎上腺素都可以促進血糖升高，表現(xiàn)為協(xié)同作用；甲狀腺激素

與生長激素共同促進生物體的生長和發(fā)育，表現(xiàn)為協(xié)同作用。.

*7.B解析：垂體切除后促甲狀腺激素釋放減少，即b減少，從而造成甲狀腺激素

（c）分泌減少，甲狀腺激素分泌減少又刺激下丘腦增加釋放促甲狀腺激素釋放激素。.

*8.（1）促甲狀腺激素釋放促甲狀腺激素下丘腦和垂體增加（2）下丘腦甲狀

腺垂體（3）腫大

解析：（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過調(diào)節(jié)垂體分泌的促甲狀腺激素

進而調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動。.甲狀腺激素濃度高時對下丘腦和垂體分泌活動的抑制作用增

強，濃度低時對下丘腦和垂體分泌活動的抑制作用減弱。.

（2）若下丘腦功能異常，注射