上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

父親是一個(gè)的人，從來(lái)不隨意我們這些孩子。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤地望向他時(shí)，他微笑著用的語(yǔ)氣對(duì)待我們。2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。

（2）()雨來(lái)遭到敵人的毒打，()他并沒(méi)有向敵人屈服。

（3）桃樹(shù)()跟小男孩說(shuō)話(huà)，()盡可能地把樹(shù)枝垂下去。2）.按要求填空。

（1）“空山不見(jiàn)人”是真的沒(méi)人嗎？不是，因?yàn)開(kāi)_________________________。（填詩(shī)句）

（2）忠忠說(shuō)，學(xué)習(xí)中好問(wèn)的好處是：好問(wèn)則裕，____________；別人笑話(huà)他，忠忠會(huì)說(shuō)韓愈說(shuō)：__________________________也會(huì)說(shuō)尺有所短，____________。3）.積累填空。

（1）詩(shī)歌是文學(xué)中的瑰寶，詩(shī)中有情，詩(shī)中有理。朱光潛說(shuō)過(guò)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，____________”，不信，請(qǐng)看：“大海??！哪一顆星沒(méi)有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古詩(shī)別有韻味，我喜歡詩(shī)人筆下的童趣，“____________，飛入菜花無(wú)處尋”，喜歡詩(shī)人筆下的景，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________”，喜歡詩(shī)人筆下的情，“不要人夸好顏色，____________”。

（3）與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作書(shū)簽，他喜歡《周易》的句子，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：“天行健，____________”。你平時(shí)和好朋友相處有哪些秘訣呢？和大家交流一下吧！和好朋友相處的秘訣：____________。4）.按要求填空。

“瘦”第九筆是_____?！叭住弊钟靡粜虿樽址?，先查音序_____；在“叉、伏、厭、擴(kuò)”四個(gè)字中，筆畫(huà)“點(diǎn)”不是最后一筆的字是________。5）.按課文原文填空。

（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬______，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同______，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

（2）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)______，諸兒______，唯戎不動(dòng)。

（3）不識(shí)廬山真面目，____________。

（4）但使龍城飛將在，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“獐”的意思最有可能與（

）有關(guān)。A．一種動(dòng)物B．一種食物C．一種工具D．一種姓氏2）.《中國(guó)神話(huà)故事》中為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的是（

）A．愚公B．鯀C．大禹D．舜3）.相傳我國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》的作者是（

）A．李時(shí)珍B．神農(nóng)C．扁鵲D．黃帝4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.毛毛對(duì)我說(shuō)：“我真感謝你幫我找到了丟失的筆?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

破除迷信

匡衡

烏江自刎

梅蘭芳

蓄須明志

項(xiàng)羽

鑿壁偷光

西門(mén)豹2）.詞語(yǔ)巧搭配。

寶貴的

貢獻(xiàn)

保衛(wèi)

生命

罪惡的

生命

制止

家園

卓越的

評(píng)價(jià)

奪去

和平

高度的

子彈

建設(shè)

戰(zhàn)爭(zhēng)6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了。湖里的睡蓮迎著太陽(yáng)笑著。

(

)傍晚，夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。

(

)東方剛露出魚(yú)肚白。2）.按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。

1．晌午

傍晚

黎明

三更半夜

下午

_____________________________

2．鯨

動(dòng)物

齒鯨

哺乳動(dòng)物

生物

_____________________________

3．食物

蘿卜

白蘿卜

蔬菜

副食

_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面說(shuō)法中，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《貓》一文描寫(xiě)了貓的性格古怪和淘氣可愛(ài)，由兩部分構(gòu)成，并以“滿(mǎn)月的小貓們就更好玩了”為過(guò)渡句，將兩部分緊密聯(lián)系在一起。(

)

2．《母雞》一文描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了對(duì)偉大母愛(ài)的贊頌之情。(

)

3．《白鵝》一文細(xì)致刻畫(huà)了鵝的音調(diào)、步態(tài)和吃相，表現(xiàn)出白鵝高傲的性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的厭惡之情。(

)

4．“它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭?！边@句話(huà)讓我們感受到了作者對(duì)鵝的欣賞與喜愛(ài)之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著，姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝，又抹一層銀色的光華。1．《白樺》是一首描寫(xiě)______的詩(shī)。

2．先描寫(xiě)它的顏色是_____________，用了一個(gè)比喻句是__________，接著描寫(xiě)了它的__________美麗如畫(huà)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

從小到大你一定去過(guò)不少地方，請(qǐng)你“______的______”為題，寫(xiě)一處景物。

要求：1．題目自擬。2．按照一定順序來(lái)寫(xiě)；3．仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，寫(xiě)清楚所見(jiàn)、所聞、所感；4．描寫(xiě)要有畫(huà)面感，用上從課文中學(xué)到的修辭手法。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鴿（節(jié)選）老舍①養(yǎng)鴿正如養(yǎng)魚(yú)，養(yǎng)鳥(niǎo)，要受許多辛苦。②不過(guò)，養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鳥(niǎo)比養(yǎng)鴿還和平一些。鴿子是滿(mǎn)天飛的。張家的也飛，李家的也飛，飛到一處而裹亂了是必不可免的。這就得打架。因此，在玩鴿的人們中間得遵守些規(guī)則：交情好的呢，可以規(guī)定彼此誰(shuí)也不要誰(shuí)的鴿，假若兩家說(shuō)不來(lái)呢，那就對(duì)不起了，誰(shuí)得著是誰(shuí)的，戰(zhàn)爭(zhēng)可就無(wú)可避免了。有這樣的敵人，養(yǎng)鴿等于斗氣。你不飛，我也不飛；你的飛起來(lái)，我的也馬上飛起來(lái)，跟你“撞”！“撞”很過(guò)癮，兩個(gè)鴿陣混成一團(tuán)，一會(huì)兒我“拉過(guò)”你的來(lái)，一會(huì)兒你又“拉過(guò)”我的去，如看拔河一樣起勁。③“撞”確實(shí)過(guò)癮，可也別扭，我沒(méi)法訓(xùn)練新鴿與小鴿了。新鴿與小鴿必須有相當(dāng)?shù)挠?xùn)練才認(rèn)識(shí)自己的家。我每放出鴿去，敵人也必調(diào)動(dòng)人馬，那我簡(jiǎn)直沒(méi)有訓(xùn)練新軍的機(jī)會(huì)，大膽放出生手，準(zhǔn)保叫人家給拉了去。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地一聲不出地去操練新軍?？蓴橙艘矔?huì)早起呀，這才真叫慪氣！④即使沒(méi)這種戰(zhàn)爭(zhēng)，養(yǎng)鴿也非養(yǎng)氣之道，鴿時(shí)時(shí)使你緊張。這么說(shuō)吧，我有點(diǎn)事要出門(mén)，剛走到巷口，見(jiàn)天上有只鴿，飛得兩翅已?；蚴求@惶不定，顯然飛迷了頭。我不能漏這個(gè)空，馬上飛跑回家，放起我的鴿來(lái)裹住這只寶貝，有天大的事也得放下。但其實(shí)到手大概率是只最老丑的糟貨。⑤訓(xùn)練幼鴿也是件很難放心的事，特別是經(jīng)自己的手孵出來(lái)的。頭幾次飛，簡(jiǎn)直沒(méi)把握，有時(shí)眼看著自己家孵出的幼鴿，飛到別家去，其傷心不亞于丟失兒女。⑥最揪心的是鬧“鴉虎子”?！傍f虎子”是一種小鷹，秋冬之際來(lái)駐北平，專(zhuān)欺侮鴿子。鴉虎子捉鴿的方法是把鴿群“托”到頂高，高得幾乎像燕子那么小了，它才繞上去，單捉一只。它不忙，在鴿群下打旋，鴿們只好往高處飛了。越飛越高，越飛越乏；然后鴉虎子猛得往高處一鉆，鴿已失魂，緊跟著它往下一“砸”，群鴿嚇得一直往下掉?？墒区f虎子比它們快，它捉住一只，找清靜地方去享受。其余的幸得逃命，不擇地而落，不定都落到哪里去呢！幸而有幾只碰運(yùn)氣落在家中的房上，也只顧喘息，如呆如癡，非?？蓱z。這個(gè)，從始至終，養(yǎng)鴿的是目不敢瞬地看著；只是看著，一點(diǎn)辦法沒(méi)有！鴉虎子已走，養(yǎng)鴿的還得等著，等著失落的鴿們回來(lái)。一會(huì)兒飛回來(lái)一只，又待一會(huì)兒又回來(lái)一只?？墒堑葋?lái)等去，未必都能回來(lái)，因驚破了膽的鴿是很容易被別的家得了去。（原文有刪改）1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

偃旗息鼓：_______________________________

目不敢瞬：_________________________

2．文中第③段畫(huà)“﹏﹏﹏”句子中，“敵人”指______，“人馬”指______，“新軍”指______。

3．閱讀短文，完善關(guān)于“養(yǎng)鴿辛苦”原因的思維導(dǎo)圖。養(yǎng)鴿這么辛苦，作者卻不厭其煩，從中你體會(huì)到

4．讀第⑥段，補(bǔ)充“鴉虎子”捉鴿的過(guò)程。5．“這個(gè)，從始至終，養(yǎng)鴿的是目不敢瞬的看著；只是看著，一點(diǎn)辦法沒(méi)有！”聯(lián)系上下文，想象一下，此時(shí)的作者在想什么？

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求把下面漢字分類(lèi)。

稀

籠

瓶

譬

額

燙

蹤

蓉

左形右聲(

)

右形左聲(

)

上形下聲(

)

下形上聲(

)2）.讀詞語(yǔ)，用“√”選出括號(hào)里正確的字。

擦（試拭）

（折拆）墻

（混渾）亂

（剖部）開(kāi)

?。ㄊ枋撸?/p>

沙（灘攤）

（隧遂）洞

恐（俱懼）12、語(yǔ)言表達(dá)（每