上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容回顧。

（1）那條白線很快地向我們移來，(

)拉長，變粗，(

)江面。再近些，只見白浪，形成(

)兩丈多高的水墻。

（2）____________，溺而不返……（《精衛(wèi)填?！罚?）.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

十歲的年紀(jì)，正是生命中最美的詩行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì

kuí________，迎著zhāo?yáng______盡情綻放；我們就像róu?nèn______的幼苗，在雨露的滋潤下努力生長；我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________，在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長的路上，我們或許會跌倒，或許會迷茫，但請記得，總有那么一束光芒，是心靈的wèi?jiè________。十歲，我們jí

jiāng________啟航，shǐ___向càn?làn_____未來。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門前吃晚飯時的自然héxié(

)；是小孩兒在鄉(xiāng)村玩耍時的wúyōuwúlù(

)；是看到向rìkuí(

)和dùjuān(

)花怒放時的驚喜；是來到金華的雙龍洞，看石zhōngrǔ(

)形狀變化duōduān(

)時的興奮；是觀看大海bōtāo(

)時的內(nèi)心澎湃。4）.比一比，再組詞。

博(

)

淌(

)

措(

)

瀟(

)

膊(

)

倘(

)

借(

)

嘯(

)5）.古代詩人對鄉(xiāng)村生活充滿向往?？?！兒童惹人喜愛，“兒童急走追黃蝶，_________________?！憋L(fēng)景讓人沉醉，“梅子金黃杏子肥，___________________?！痹娙艘渤３＝柙姼璞磉_(dá)自己潔身自好的高尚節(jié)操，如：王冕在《墨梅》中寫道“___________________，只留清氣滿乾坤。”本學(xué)期我們還積累了“一日讀書一日功，______________”的讀書名言，懂得了“勝人者有力，________________”的做人道理。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（

）A．堆砌（qì）

凈角（jué）

瞥見（piě）

枝折花落（shé）B．悲戚（qì）

暈皺（yùn）

漩渦（xuàn）

煙霧彌漫（mǐ）C．倔強(qiáng)（jué）

剎那（chà）

膝蓋（xī）

大模大樣（mú）D．酣睡（hān）

負(fù)荷（hé）

規(guī)矩（jǔ）

猝然而至（cù）2）.都是寫“生氣”，哪一句人物描寫的方法與其他選項不一樣？（）A．他怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。B．他眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。C．他一把推開門，沖到桌前，把書往桌上狠狠一拍，怒氣即將沖破屋頂。D．他鐵青著臉，不帶一絲一毫的笑意，眼神里射出的怒氣讓現(xiàn)場啞雀無聲。3）.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法有誤的是（

）A．他總是喜歡在旁邊開綠燈，鼓動別人去做一些危險的事情。B．從沒拿過名次的他，這次居然打破了百米短跑的記錄，真是破天荒。C．機(jī)不可失，時不再來，這個表演機(jī)會是我等待已久的，我一定要努力爭取。D．學(xué)習(xí)生活中，要懂得好問則裕，遇到不懂的問題及時請教他人，不能自以為是。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面句子改寫成自問自答的句子。

例：是誰呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將作家、作品、主要內(nèi)容，連線。

[法]維克多·雨果

《天窗》

面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。

茅盾

《母雞》

小小的天窗是你唯一的慰藉。

老舍

《海上日出》

我不敢再討厭母雞了。

巴金

《“諾曼底號”遇難記》

這不是很偉大的奇觀嗎？2）.名句和作品搭配，用線連一連。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

《孟子》

勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

《獨(dú)坐敬亭山》

不怨天，不尤人。

《蜂》

生于憂患而死于安樂。

《周易》

相看兩不厭，只有敬亭山。

《老子》

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

《論語》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂排列的句子整理通順

________它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。

________為了看日落，我登上了頂樓。

________又一會兒，夕陽忽地全落下去了，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。

________向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

________一會兒，夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼，顯得更紅艷了。

________觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”2）.我給句子排排隊。

()晨霧籠罩著大地，給大地漆上了幾分神秘的色彩。

()過了一陣兒，太陽出來了，擦開了晨霧的面紗。

()這時一切都顯得那么清楚，顯得那么明朗。

()小花悄悄綻開笑臉，迎著東方初升的太陽快活地?fù)u著頭，盡情享受這溫暖的撫愛。

()太陽發(fā)出柔和的光芒，照著大地。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《貓》《母雞》《白鵝》三篇文章中，作者都用了明貶實褒的方法來表達(dá)對它們的喜愛之情。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

下雪的早晨雪下著，下著，沒有聲音，雪下著，下著，一刻不停。潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個世界多么靜，多么靜?？粗┗ㄔ陲h飛，我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽剛剛上升。一個小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花，他的嘴發(fā)出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的頭，那雙發(fā)亮的眼睛，透過濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一只小手，提了一串綠色的東西——一根很長的狗尾草，結(jié)了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓。這一切啊，我都記得很清。我們很久沒有到樹林里去了，那兒早已鋪滿了落葉，也不會有什么人影；但我一直都記著那小孩子，和他的很輕很輕的歌聲。此刻，他不知在哪間小屋里，看著不停地飄飛著的雪花，或許想到樹林里去拋雪球，或許想到湖上去滑冰，但他決不會知道，有一個人想著他，就在這個下雪的早晨。1．在括號里填上合適的詞語。

(

)的早晨

(

)的歌聲

(

)的東西

(

)樹葉

2．關(guān)于這首詩的主旨，有下面三種說法：

A．塑造了一個可愛的農(nóng)家孩子的形象。

B．贊美大自然給孩子們帶來了歡樂。

C．詩人的童年是不幸的，他向往童年的歡樂。

你贊成哪種說法？簡要說明理由。

________________________

3．詩歌開頭寫雪有什么作用？

_______________________

4．詩中描寫那個農(nóng)家孩子，有寫實，也有虛寫。請將虛寫部分找出來，并說說這樣寫有什么好處。

____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活就是一本讀不完的大書，我們每個人都是這本書的作者，每天都在創(chuàng)造著屬于自己的精彩故事。寫一寫這學(xué)期發(fā)生在你身上的一件事，注意把事情的過程寫清楚，同時要寫出自己的成長和變化。

題目自擬。

題目

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.桂林山水①有機(jī)會去了趟桂林，大有視覺上的震撼，不虛此行。原以為，看過張家界的山，其他山就沒什么看頭了；看過九寨溝的水，其他的水也就平常了。沒想到，桂林山與水的完美結(jié)合，則是絕無僅有的。②其實桂林的山就很有特色。因為是喀斯特地貌，初到桂林就很驚詫于山形山勢。那山雖然不高，卻明顯的陡峭峻拔，經(jīng)常會平地突兀而出，拔地而起。山體切割劇烈，形成多峰并峙的景象。有時山腰里也會突然“探”出一個圓圓的山頭，讓你覺得有些不順眼。山體也顯得不規(guī)則，或傾或斜，或扭或曲，或凸或凹，或臃腫或清瘦，稀奇古怪，少有雷同。③山峰多了，便也有些像各種形狀的，最典型的莫過于桂林市區(qū)內(nèi)的象鼻山、駱駝峰和陽朔境內(nèi)漓江上的觀音峰和玉兔峰了，惟妙惟肖，讓我不得不感嘆大自然的鬼斧神工和造化之神奇了。山石多支離破碎，因為風(fēng)化嚴(yán)重，又少表層土，植物也是稀稀拉拉，但卻是蒼老遒勁。一些樹木的部分根系裸露在外，根尖又深深地扎入縫隙，山石與植被攪?yán)p在一起，又讓我不得不感嘆植物之頑強(qiáng)生命力。④漓江風(fēng)光自然是桂林最經(jīng)典的杰作。五個多小時的游船歷程，最真切地感受到人在畫中行。兩岸奇山異石翠竹，中流碧水淺灘深潭，江面或窄或?qū)?，山勢迂回曲折，移船換景，豐富多樣，變化萬千，讓人目不暇接。仰視前方遠(yuǎn)處，層巒疊嶂，群峰林立，逆光時朦朧依稀，恰似瑤林仙山，船行到寬泛處，群峰倒映，綠波蕩漾，山色樹形，天光云影，渾然一體。由近及遠(yuǎn)依次是溪流、沙灘、竹林、樹林、矮山、高山，層次分明，色彩變幻。向后望，又似美麗畫卷緩緩舒展開來，美不勝收?？创?，清流潺潺，清晰可見水中卵石和綠草，恨不得下水親密接觸一番。美中不足的是，時值晴天麗日，影像過于直白了些。據(jù)導(dǎo)游介紹，若逢煙雨蒙蒙的季節(jié)，山間云霧繚繞，一路流泉懸瀑，便真的是人間仙境了?、菀宦肪包c(diǎn)甚多，像什么玉女峰、望夫崖、書童石、鯉魚巖、田螺山等等，形態(tài)各異。而“畫山”的九匹馬，則更多需要想象力和洞察力，讓人尤感自然之精妙，更讓人艷羨上天對桂林之慷慨，集眾多美色絕景于一身。（有刪改）1．本文對漓江風(fēng)光的描寫，是按照（

）順序來寫的。A．從前到后，由遠(yuǎn)及近B．從后到前，由近及遠(yuǎn)C．從后到前，由遠(yuǎn)及近D．從前到后，由近及遠(yuǎn)2．“有機(jī)會去了趟桂林，大有視覺上的震撼，不虛此行?！惫鹆稚剿屪髡吒械健罢鸷场钡脑蚴牵?/p>

）。A．山形山勢很有特色B．漓江風(fēng)光如畫C．山與水完美結(jié)合3．本文第1自然段，作者運(yùn)用（

）的修辭手法，突出了桂林山水與眾不同的特點(diǎn)。A．比喻B．夸張C．排比D．對比4．從哪些地方可以看出作者對桂林山水的喜愛？請舉例加以說明，不多于40字。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語分別指哪一類人？選一選。（填序號）

①應(yīng)聲蟲

②旱鴨子

③變色龍