19 蘇州園林-八年級語文人教部編版上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練 （含解析）

19蘇州園林—八年級語文人教部編版上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練（含解析）19蘇州園林—八年級語文人教部編版上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練

一、單選題

1.下列加粗字的注音有誤的一項是()

A.池沼（zhǎo）嶙峋（xún）鑒賞（jiàn）著眼（zhuó）

B.琢磨（zhuó）丘壑（hè）鏤空（lóu）薔薇（qiáng）

C.軒榭（xuān）庸俗（yōng）模樣（mú）松柏（bǎi）

D.斟酌（zhēn）一幅（fú）對稱（chèn）檐漏（yán）

2.下列各句中加粗的成語使用不正確的一項是()

A.蘇州園林的勝景巧奪天工，吸引著無數(shù)游客去觀賞。

B.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

C.他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。

D.抗震救災(zāi)前線，武警消防官兵首當(dāng)其沖，克服困難，開展救援工作。

3.下列對課文《蘇州園林》內(nèi)容的分析，不正確的一項是()

A.本文的作者葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人。

B.為了說明蘇州園林的總特征，作者主要從四個方面加以介紹，突出了它的布局，配合，映襯和層次等多方面的特點。

C.課文對蘇州園林的介紹有總說，有分說，總說和分說緊密結(jié)合，思路清晰。

D.課文在分說蘇州園林的特征時采用由次要到主要的邏輯順序進行介紹。

4.下列各項中，沒有語病的一項是()

A.在“直播帶貨"等銷售新模式下，為幫助農(nóng)民脫貧致富開辟了一條新的路徑。

B.今年“五一”假期，全省高速公路通行車輛超過600萬輛左右，比去年同期增長近2%。

C.運動有三忌，一忌餐后不要立刻運動，二忌不要過度運動，三忌不要盲目運動。

D.河南衛(wèi)視特別節(jié)目《端午奇妙游》中演繹水下飛天的舞蹈《洛神水賦》，精彩再現(xiàn)了曹植的名篇《洛神賦》，不少觀眾直呼“愛了"。

5.結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

由于避暑山莊的湖區(qū)由多片大小、形狀不一的湖相連而成，因而______，每個荷花池由于坐落的位置、溫度、荷花品種的不同，______。而避暑山莊修建時借鑒了全國各地的名勝美景，將各地景色包攬入園，______。不同花期、不同品種的荷花，配上不同風(fēng)情的園林建筑、裝飾，可謂移步換景，韻味無窮______！

①形成了各具特色的荷塘景色

②荷花池也有多個

③想來最自在的生活也不過如此

④形成了一座園林多種景觀的園區(qū)特點

A.②①④③B.②①③④C.②④①③D.①②③④

6.下列對課文的理解賞析和對文學(xué)常識的表述不正確的一項是()

A.《蘇州園林》是作者為一本介紹蘇州園林的攝影集寫的序，原題為《拙政諸園寄深眷——談蘇州園林》。

B.葉圣陶，江蘇蘇州人，原名葉紹鈞，字圣陶，現(xiàn)代作家、教育家。

C.蘇州園林的特點是務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

D.《蘇州園林》按照時間順序依次說明亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次。

二、品讀課內(nèi)語段，回答問題。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

7.“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的?！本渲屑哟值摹斑@"指的是什么？

8.這段文字采用了___的結(jié)構(gòu)形式。

9.“這就一年四季不感到寂寞”一句中“寂寞"一詞有怎樣的表達效果？

10.指出文中畫線句子運用的說明方法，并說明其作用。

說明方法：___

作用：___

三、閱讀材料，回答下列小題。

江蘇園：春來江水綠如藍

于麗爽

①江蘇園是北京園博園中濃墨重彩的一筆，是迄今為止我國北方最大的江南園林。薈萃了拙政園、留園、滄浪亭、瞻園等江南名園的經(jīng)典景觀和造園技法，由蘇州市和南京市聯(lián)手建造。

②從5號門區(qū)進入園博園，對面小山坡上有一大片櫻花樹，四月底五月初，一樹樹粉色的櫻花中夾雜著幾棵白色櫻樹，微風(fēng)一吹，落英繽紛。就在這花樹婆娑中，若隱若現(xiàn)著白墻灰瓦。高墻之外，露出屋角、樹梢。這里，就是又名“憶江南”的江蘇園。

③進正門一步踏入門廳，有方方正正一小院。對面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案。

④展園施工負責(zé)人束衛(wèi)東介紹，和北京的皇家園林不同，江南園林都是大戶人家的私家園林。門廳是停轎出轎的地方，植有歲寒三友，代表主人品格高潔，五福臨門的地面鋪裝則寓意福在眼前。一個小小的門廳，就有這么多設(shè)計，蘇州園林對細節(jié)的精益求精，可見一斑。

⑤江南園林建筑的特點是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚。從門廳右轉(zhuǎn)進入園內(nèi)，迎面是屏山堂，通透的空間，四面暗紅色的柱子，最能體現(xiàn)栗柱的特點。據(jù)介紹，這種接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆，是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的，整個江蘇園中的建筑用的都是這種漆，與北方園林慣用的朱紅色漆截然不同。

⑥屏山堂由前廳、天井、后廳組成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在門口，把后面的景觀隔斷，讓游客在此不能一覽全園，因此充滿期待。江南園林這種先藏后露、欲揚先抑的造園手法被全世界沿用至今。

⑦做足了這些文章之后，左轉(zhuǎn)進入園中，眼前真是柳暗花明、豁然開朗。這里有山有水、有亭有榭、有舫有閣、有樓有齋，心情剎那明亮起來。

⑧水，是江南園林的靈魂。整個江蘇園中，水面積占了三分之一，水中主種荷花，求的是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍"的意境。水岸四周，點綴著大大小小、形態(tài)各異的建筑。

⑨荷花廳是園中的主體建筑，典型的四面廳，四面都能開門。荷花廳前是開闊的賞荷平臺，從這里望去，眼前的景色層層遞進，山水樓榭盡收眼底。左右兩側(cè)的揖峰軒、曲樓是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒嘯亭是遠景。高低錯落，渾然天成。這，也是江南園林的一大特色——強調(diào)自由配置以創(chuàng)造奇巧的景致。雖是人工產(chǎn)物，卻要把大自然的野趣呈現(xiàn)在人的眼前。

⑩江蘇園的正門匾額上寫著“憶江南”，出口門的匾額上則寫著“江南"。入園時，游客帶著對江南風(fēng)光的回憶和想象，一番游覽，一一親見之后，出園時，就只會在心中默念：這，就是江南！

（有刪改）

11.第①段中，加粗的“濃墨重彩”一詞應(yīng)如何理解？

12.第③段畫線句子意在說明江南園林的什么特征？

13.文章第④⑤段主要運用了什么說明方法？有什么作用？

14.文章第⑤段中加粗的“據(jù)介紹"能否刪去？請結(jié)合說明文語言的特點簡要分析。

答案以及解析

1.答案：B

解析：ACD正確；B.有誤，“鏤空”的“鏤"應(yīng)讀作“l(fā)òu”。故選B。

2.答案：D

解析：本題考查正確使用詞語的能力。D項，望文生義，“首當(dāng)其沖"指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。A項，使用正確，“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。B項，使用正確，“滄海一粟"意為大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。C項，使用正確，“拖泥帶水”形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。

3.答案：D

解析：ABC正確。D.有誤，課文在分說蘇州園林的特征時采用的是由主要到次要的邏輯順序。故選D。

4.答案：D

解析：A.成分殘缺，主語缺失，應(yīng)刪去“在"和“下”；B.前后矛盾，去掉“超過"或“左右”；C.否定詞使用不當(dāng)，去掉三個“不要"。故選D。

5.答案：A

解析：本題考查語言表達應(yīng)用之句子排序的能力。仔細閱讀句子，由第一句中的“由多片大小、形狀不一的湖相連而成”斷定，第一處橫線上應(yīng)填句②“荷花池也有多個"；而又因為“位置、溫度、荷花品種的不同”，每個荷花池“形成了各具特色的荷塘景色”，故第二處填句①；“一座園林多種景觀的園區(qū)特點”則是前面“避暑山莊……將各地景色包攬入園"的結(jié)果，故第三處填句④。綜上可知，本題選A。

6.答案：D

解析：本題考查理解課文內(nèi)容和識記文學(xué)常識的能力。D項，“時間順序”有誤，應(yīng)是“邏輯順序"。

7.答案：園林內(nèi)栽種修剪得像寶塔那樣的松柏和閱兵式似的道旁樹。

解析：“這”是指示代詞，其指代內(nèi)容一般在其前句，要結(jié)合語境歸納作答。有時可摘取原句作答。該題中“這"后面是“不足取”，因此指代的內(nèi)容與前句表意相反。

8.答案：由總到分（總分）

解析：本題考查結(jié)構(gòu)形式。選文第一句是全段中心句，即總寫；后面是對中心句的具體說明，是分說。故采用的是“總分"結(jié)構(gòu)。

9.答案：“寂寞”指孤單冷清，“不感到寂寞"指游客在不同的時節(jié)游覽蘇州園林都不會感到單調(diào)。

解析：本題考查詞語賞析能力?！凹拍钡囊馑际枪聠卫淝濉＿@里是單調(diào)乏味的意思。

10.答案：舉例子、打比方、摹狀貌。句子舉了古老藤蘿的例子，“盤曲嶙峋"生動地描繪出藤蘿枝干的彎曲，把“藤蘿盤曲嶙峋的枝干”比成“一幅好畫”，生動形象地說明“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點。

解析：本題考查對說明方法及其作用的分析能力。由“有幾個園里"確定用了舉例子的說明方法，由“就是一幅好畫”確定用了打比方的說明方法，由“盤曲嶙峋"可確定用了摹狀貌的說明方法。采用說明方法的最終目的是突出說明對象蘇州園林的特征——本段中心句“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”。

11.答案：“濃墨重彩"的原意是用濃重的墨汁和顏色來描繪，指繪畫或描述著墨多。在這里指“江蘇園”在眾多園林中堪稱經(jīng)典，醒目笑出，令人青睞、矚目。

解析：本題考查理解文中重要詞語的含義的能力。作答此題，首先要了解詞語的原意，然后再結(jié)合上下文語境，答出此詞在句中的意思。

12.答案：意在說明江南園林對細節(jié)精益求精的特征。

解析：本題考查把握說明文內(nèi)容的能力。通過閱讀可以發(fā)現(xiàn)，第④段末尾有一句總寫的話：“一個小小的門廳，就有這么多設(shè)計，蘇州園林對細節(jié)的精益求精，可見一斑。"由此可知，第③段畫線句說明了江南園林對細節(jié)精益求精的特征。

13.答案：作比較。將江南園林與北京的皇家園林進行比較，突出江南園林是大戶人家的私家園林，具有追求細節(jié)、精益求精的特點，從而更有力地表現(xiàn)江南園林的與眾不同，使讀者對江南園林有更加具體而鮮明的印象。

解析：本題考查辨析說明方法及其作用的能力。由文章第④段的“和北京的皇家園林不同，江南園林都是大戶人家的私家園林”和第⑤段的“整個江蘇園中的建筑用的都是這種漆，與北方園林慣用的朱紅色漆截然不同"可知，文章第④⑤段主要運用了作比較的說明方法，其作用是強有力地表現(xiàn)了江