語文三年級下學期7月期末試題（無答案）

語文三年級下學期7月期末試題（無答案）普安縣2024年春季學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測

三年級語文

(試卷總分:100分考試時間:100分鐘)

注意事項：

1.答題時，務(wù)必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。

3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。

一、漢字書寫(5分)

1.把下列句子工整、規(guī)范地抄寫在田字格里。(5分)

近朱者赤，近墨者黑。

二、看拼音，寫詞語(10分)

2.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(每字0.5分，共10分)

zàozhǐshù

這學期，我們漫步語文王國，見識了偉大的觀賞了

lìshǐyōujiǔzhàozhōuqiáo

的探索了宇宙另一邊的

mìmì_________zhēngqídòuyàn__，在《花鐘》里觀賞了的百花，又賞玩了冰

tòumíngqīngyōu

心奶奶吹的的肥皂泡，一路學習，一路收獲。

三、填空(18分)

3.給下列句子中加點多音字加上正確的讀音。(6分)

(1)這只鹿不斷地稱()贊自己的身段勻稱()。

(2)這樣新鮮()的水果在這個地方鮮()少有賣。

(3)因為我們經(jīng)常擦拭這個茶幾()，所以它的面上幾()乎沒有灰塵。

三年級·語文第1頁(共4頁)

4.分一分,填一填。(3分)

吵嘩喊吞嗡啃

與“叫喚"的動作有關(guān)的字：與“聲音”有關(guān)的字：

與“吃"的動作有關(guān)的字：

5.解釋下列句中加點字的意思。(3分)

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。

走:釋:冀:

6.給下列加點詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?填序號，4分)

味道：①氣味；②趣味，情趣。

(1)她身上有一股茉莉花的味道。()(2)這本書越讀越有味道。()

驕傲：①自以為了不起，看不起別人；②自豪。

(3)我驕傲，我是中國人。()(4)驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。()

7.希希在搜集資料時發(fā)現(xiàn)了下面這幅圖片，這幅圖片介紹的中國傳統(tǒng)文化是_________________。(2分)

四、句子(10分)

根據(jù)提供的語境，完成相關(guān)練習。(10分)

6月20日，森林小學百靈班發(fā)起了一次“該不該實行班長輪換制”的討論。最終，大家都贊成實行班長輪換制。大象老師請機靈猴發(fā)布一則于6月24日競選班長的通知。機靈猴立馬行動，通知如下：

通知6月24日,森林小學百靈班將進行班長競選,請愿意參加的同學提前報名,并做好展示準備。森林小學百靈班

8.大象老師發(fā)現(xiàn)通知里遺漏了一項內(nèi)容，請你幫助機靈猴在通知合適的位置處加上。(2分)

9.小鹿看了通知，興奮地說：“我要參加！"(請你把這句話改為轉(zhuǎn)述句，2分)

10.畫眉鳥聽說小鹿報了名，驚訝極了。(請你圍繞“驚訝極了”這一意思寫一寫畫眉鳥當時的樣子或表現(xiàn)，2分)

11.“‘眼見為實，耳聽為虛?！业糜H自去問問小鹿。"畫眉鳥話音剛落，噌的一下子飛走了。(我能仿照加點部分寫一個這樣的句子，2分)

12.競選班長的日子很快就到了，參加此次競選的小動物有很多。除了小鹿，你覺得還有哪個小動物也來參選了請寫一寫它的外形特點。(2分)

三年級·語文第2頁(共4頁)

五、知識回顧(每空1分，共12分)

13.“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒___的，一會兒半紫半黃，一會兒___?！?《火燒云》)“人影給溪水___，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。"(《溪邊》)

14.學校舉行籃球比賽前，班主任王老師這樣鼓勵大家：“人心齊，”“二人同心,___"。

15.闔家團圓、辭舊迎新的時刻，爸爸一邊貼春聯(lián)一邊大聲朗誦王安石的詩句：“千門萬戶曈曈日，___。”重陽佳節(jié)，遠在外地的我們無法陪爺爺奶奶去登高，只能遺憾地吟誦起：“___，每逢佳節(jié)倍思親。"清明祭掃踏青時，人們在心中默念杜牧的詩句：“___，路上行人欲斷魂?！?/p>

16.一年有四季，詩詞也有四季。走進“秋"這個浪漫的季節(jié)，蘇軾認為秋天是最美好的季節(jié)，他說：“___，最是橙黃橘綠時?！倍拍羷t更喜歡深秋時節(jié)的楓林，他這樣寫道：“停車坐愛楓林晚，___。"秋月在劉禹錫的筆下變得寧靜、柔和，讓人產(chǎn)生水、月交融不分的感覺。他寫道：“___，潭面無風鏡未磨?！?/p>

六、口語交際(4分)

17.校園里真美?。「鞣N鮮花盛開，芬芳撲鼻。下午放學，苗苗跟云云走過花壇時，苗苗看著那些美麗的鮮花，想順手摘一朵，還說：“這朵花真香，我要摘一朵拿回去放在我的屋里。花壇里有這么多花，我摘一朵沒關(guān)系！"如果你是云云，你會怎樣勸阻苗苗呢請寫一寫。(4分)

七、快樂讀書吧(5分)

18.觀察左邊的目錄，我發(fā)現(xiàn)這本書中的很

多故事都和(動物)有關(guān)。在

目錄大家的印象里，它就是“狡猾”的化身，比如

狐貍和猴子……1在《》中，它只是略施小計就

丟了尾巴的狐貍………………22得到烏鴉口中的肉；但在《》

狐貍和烏鴉……43中，當它看到演員家里一個十分好看的面

狐貍和豹………58具時，又說出“多么精美的人頭??！可惜它

狐貍和面具……78沒長腦子，一點價值也沒有"的話?？梢姡?/p>

刺猬與狐貍……92在書中它的形象是豐富而立體的。(3分)

19.狐貍有時陰險狡詐，有時聰明機智，有時又成了心靈美的化身。你是如何看待狐貍的呢(2分)

八、閱讀理解(16分)

五色梅

①我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。

②五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份

三年級·語文第3頁(共4頁)

長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘?；ㄔ陉柟獾?照耀照顧)下，加上綠葉的襯托顯得更好看了，遠看就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風吹來，搖搖擺擺，美麗極了。

③五色梅有頑強的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。

④五色梅的軀干是(嬌貴嬌弱)的，但誰要想借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我，說：“別摸，莖上有刺，會扎著的。"我不在乎，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風，可實際上它長了許多小刺兒在保護自己呢！

⑤我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它迎著風霜不畏秋寒的傲骨，我愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。

20.在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“”。(2分)

21.短文在介紹五色梅時，先寫了五色梅的和_____________，接著寫五色梅有_____________，最后寫五色梅善于保護自己。(3分)

22.第②段畫“"句子運用了的修辭手法，把比作,突出了,又比作_________________。(5分)

23.關(guān)鍵語句能概括一段話的大意，請找出第③段的關(guān)鍵語句抄寫下來。(2分)

24.根據(jù)文章內(nèi)容，給五色梅做個記錄卡吧！(4分)

葉子的顏色：①

花的樣子：②

軀干的特點：③

其他特點：④

九、習作(20分)

25.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇作文。(20分)

題目一：親愛的同學們，在本學期的學習過程中，我們認識了許許多多有特點的人物：講誠信的宋慶齡、慢性子的裁縫和急性子的顧客……在你的生活中肯定也有許多有特點的人，他們有的愛看書，有的愛運動，有的愛唱歌，有的愛跳舞……讓你印象最深刻的是誰呢請選擇一個令你印象最深刻的人進行習作。