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文檔簡介
云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)“露”的不同讀音組詞語,分別寫在方框里。
2).在語境中辨音填字,夯實(shí)基礎(chǔ)。
tǎngruò(
)我們在學(xué)習(xí)中能做到y(tǒng)ìsībùgǒu(
),jízhōng(
)精力,加倍nǔlì(
),才會在考試中有l(wèi)ǐyóu(
)做到bùhuāngbùmáng(
),以至于有可能在以后的人生中做出jīngtiāndòngdì(
)的事業(yè),yōngyǒu(
)美好的生活。3).用“發(fā)”字組詞填空,但不能重復(fù)用同一個(gè)詞。
(1)這兩天,我(
)她悶悶不樂,好像有什么心事。
(2)科學(xué)家(
)了許多先進(jìn)設(shè)備,滿足了人們的生活需要。
(3)她(
)身后有人跟蹤,便警惕起來。
(4)我要努力學(xué)習(xí),全面(
),決不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。4).根據(jù)拼音寫詞語。
zhuāngshì(
)一新的社區(qū)食堂今天正式營業(yè)了,wǔcān(
)菜品豐富,營養(yǎng)齊全。工作人員jièshào(
)說,他們早起去采購最新鮮的shūcài(
)、水果等食材,以滿足大家jiànkāng(
)飲食的xūyào(
)。5).語言積累?運(yùn)用
(1)默寫《題西林壁》。
________________________
(2)這是一首題壁詩,詩人號______________。我對詩的后兩句的理解是________________
這兩句詩告訴了我們“______________,旁觀者清”,想要全面地看問題,就要跳出_______,從________上進(jìn)行觀察的道理。
(3)讀了盧鉞的《雪梅》中的詩句“___________________,___________________”我明白了“______________,寸有所長”的道理,這句詩的意思是______________________
(4)“一道___________________,半江__________________?!边@句詩選自_____代詩人____________的古詩《____________》,描繪的畫面是______________,這首詩的后兩句“_____________________,_____________________。”運(yùn)用了________修辭手法,表達(dá)了詩人_______________________________之情。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點(diǎn)部分的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是()A.青銅可真傻,居然把自己穿的那雙蘆花鞋也賣了。B.這條可惡的狗,咬傷了人后就跑的無影無蹤。C.鵝吃飯時(shí)非有一個(gè)人侍候不可,真是架子十足!D.媽媽指著我說:“我家這個(gè)淘氣包,可真不讓人省心。”2).下列詞語字形完全正確的一組是(
)A.美貌
睫毛
追逐B(yǎng).降臨
拂拭
幼想C.豎定
舞姿
凝望D.賬本
服待
巫婆3).下列詞語書寫和讀音完全正確的一組是(
)A.附近(fù)倘若(tǎng)率領(lǐng)B.綺麗(yǐ)鳥籠(lóng)慰籍C.剝落(bō)雜興(xīng)銳力D.樸素(bǔ)雞冠(guàn)健康4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我望著那許多的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見它們在小聲說話,我仿佛________________________________。(仿照句式擴(kuò)寫句子)5、連線題(每題4分共2題)1).智慧樂園,將詩句和作者連線。
葡萄美酒光夜光杯
客舍青青柳色新
李白
此夜曲中聞?wù)哿?/p>
欲飲琵琶馬上催
王維
渭城朝雨浥輕塵
何人不起故園情
王翰
天階夜色涼如水
山寺桃花始盛開
白居易
人間四月芳菲盡
坐看牽??椗?/p>
杜牧2).連一連。
窮苦的
溫暖的
柔嫩的
快樂的
健康的
太陽
女人
微笑
光彩
葉子6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序。
(
)四條粗壯的腿,有的直,有的有點(diǎn)彎,仿佛在慢慢地向前走。
(
)寫字臺上擺著我的小瓷象,它是我最喜歡的玩具。
(
)長長的鼻子向上翹著,好像在左右擺動,兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。
(
)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看,根本發(fā)現(xiàn)不了。
(
)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一張一合地扇動著。
(
)它全身淡黃色,還夾雜著一條條白色的條紋。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()突然,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。
()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!
()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水。
()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了。
()清澈的湖水里有許多小魚在游。7、判斷題(每題5分共1題)1).理解《延安,我把你追尋》詩歌內(nèi)容,判斷正(√)誤(×)。
1.詩中多次提到“追尋”,表面上追尋的是當(dāng)年延安的革命生活,實(shí)際上追尋的是蓬勃向上、充滿生機(jī)與活力的延安精神。(
)
2.第3-4小節(jié)通過現(xiàn)在與過去的對比,告訴我們延安精神在現(xiàn)在的作用比過去大。(
)
3.第6小節(jié)中,作者用“理想”“春光”“太陽”表明對延安精神的追尋不僅僅是對已逝歲月的懷念和贊美,更是對祖國美好明天的憧憬。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀繁星(一五九)母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。飛鳥集(節(jié)選)雨點(diǎn)吻著大地,微語道:“我們是你的思家的孩子,母親,現(xiàn)在從天上回到你這里來了。”(作者:泰戈?duì)枺?.下面說法不正確的是(
)A.這兩首詩都寫出了孩子對母親的眷戀之情,表達(dá)了對母愛的贊美和感激之情。B.《飛鳥集》中,詩人把雨點(diǎn)比作孩子,把大地比作家。C.這兩首詩的共同特點(diǎn):語言簡潔凝練,運(yùn)用修辭手法。D.詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受,蘊(yùn)含著豐富的想象。2.《繁星(一五九)》一詩中,“天上的風(fēng)雨”指_________,“心中的風(fēng)雨”指__________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).任選一個(gè)題目,完成習(xí)作。
題目一:短文《那片童年的荔枝林》記敘了作者難忘的童年生活。在你的童年生活中,有哪些難忘的事情呢?請你選擇一件事寫下來,題目自擬。
題目二:神話故事中充滿神奇的想象,它給世界萬物增添了奇異的色彩。神話中的主人公大多具有超凡的力量和智慧。假如你也擁有了超能力,你會用它做些什么呢?展開想象編寫一個(gè)故事,題目自擬。
提示:按一定的順序把事情寫清楚,語句要通順。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《蟋蟀的住宅》(片段)別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏(cáng
zàng)身。它們的隱蔽所得來不(費(fèi)
廢)工夫,棄去(毫
豪)不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨(suí
shuí)遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的,從大廳一直到臥室。1.本文選自法國作家_______創(chuàng)作的_______。
2.用“/”劃掉不正確的讀音或詞語。
3.在文中找出下面詞語的近義詞。
隱藏(
)
謹(jǐn)慎(
)
舒適(
)
4.聯(lián)系短文內(nèi)容,想想從哪兩個(gè)方面能看出蟋蟀是“不肯隨遇而安”的。
_______11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列人物分別做了什么事?請選擇序號填空,并完成練習(xí)。
普羅米修斯()宙斯()赫淮斯托斯()赫拉克勒斯()
A.把普羅米修斯押到高加索山上。B.給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。
C.“盜”取火種帶到人間。
D.讓普羅米修斯重獲自由。
這些事中最讓我感動的是:_________
理由是:_________2).給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
新鮮:①食物沒有變質(zhì)。②植物沒有枯萎。③少見的、稀罕的。④空氣經(jīng)常流通,不含雜類氣體。
(1)那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。(
)
(2)草原上的空氣真新鮮!(
)
(3)路邊一群人圍在一起,不知道這個(gè)小山村里又出了什么新鮮事兒。(
)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).借助資料,寫推薦語。
學(xué)校將舉辦唐詩誦讀會,你所在的學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備推薦唐代詩人王維的《鹿柴》一詩參加班級選拔。請借助以下資料,幫助小組同學(xué)撰寫推薦語。王維是唐代著名詩人、畫家,他寫了許多描繪山水田園等自然風(fēng)景的詩篇。蘇東坡評價(jià)他:“詩中有畫,畫中有詩?!?/p>
鹿柴是王維輞川山莊中比較幽靜的一處所在,這里山林密遮,遠(yuǎn)離人世。王維描寫“深林
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