公司多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計原則及特點

年4月19日公司多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計原則及特點文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。某公司多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計原則及特點1）系統(tǒng)設(shè)計原則

我們認為一套遠程教育系統(tǒng)，它應(yīng)該解決以下幾方面的問題：

●先進性、方便性

經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)進行遠程教育的關(guān)鍵問題，就是如何向教師和學(xué)習(xí)者之間的充分溝通和交互提供先進的、方便的遠程教學(xué)支撐平臺。所有的溝通和交互都是需要一些專用的工具來支持，這些工具主要有：BBS系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、電子白板、視頻會議系統(tǒng)、舉手提問機制、作業(yè)機制、網(wǎng)絡(luò)考試等。教師在交互式教學(xué)過程中，往往需要在不同的交互系統(tǒng)之間，進行頻繁的切換，這就要求遠程教學(xué)平臺提供全面的、統(tǒng)一工具支持，而不需要在各種工具切換上花費精力。●多功能、實用性

我們在設(shè)計遠程教學(xué)系統(tǒng).com時，考慮到遠程教學(xué)不但要突破教室的時空間概念，而且遠程教學(xué)系統(tǒng)作為基于互聯(lián)網(wǎng)的一種新的教學(xué)方式，它不能完全沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，必須是以學(xué)習(xí)者為中心，教師從知識的傳授者和教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的幫助者和引導(dǎo)者的主控式教學(xué)方式。因此，經(jīng)過該套遠程教學(xué)系統(tǒng)，既要支持實時交互教學(xué)方式，也要支持非實時的課件教學(xué)方式；既要提供傳統(tǒng)的現(xiàn)場情景教學(xué)支撐環(huán)境，也要提供一個學(xué)習(xí)者主動的、探索式學(xué)習(xí)的場所。

在設(shè)計遠程教學(xué)系統(tǒng)中，我們考慮到系統(tǒng)的實用性，既要根據(jù)國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)不同的帶寬，同時也要適應(yīng)國內(nèi)信息化教育的總體水平。當(dāng)前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教室使用較多，網(wǎng)動遠程教學(xué)系統(tǒng)在結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教室中實用的、優(yōu)秀的功能基礎(chǔ)上，增加了大量易操作、實用的功能，如系統(tǒng)中增加的同步瀏覽課件、網(wǎng)頁功能，錄制和播放廣播功能，課堂評價功能（含課堂測試），文件發(fā)送功能和程序共享功能。●開放性、可擴展性

遠程教學(xué)所涉及的行業(yè)范圍大，教學(xué)的資料來源廣泛，所需輔助的教學(xué)工具很多，這就要求遠程教學(xué)系統(tǒng)能解決各種常見的教學(xué)資源和教學(xué)程序之間的兼容問題。本系統(tǒng)支持所有能在Windows環(huán)境下運行的輔助教學(xué)程序，能夠支持所有能形成IE瀏覽的各種文件。

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展非常快，要求系統(tǒng)經(jīng)過自身的升級來保證先進性外，對于橫向和縱向的可擴展性也非常重要。在橫向方面，系統(tǒng)支持ITU-H.323/H.320國際標準，可同時支持多種網(wǎng)絡(luò)接入（衛(wèi)星、LAN、WAN等），支持ISDN、DDN、ADSL等多種傳輸方式，并在系統(tǒng)容量方面可支持服務(wù)器集群和二級分發(fā)服務(wù)器。在縱向方面，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，系統(tǒng)留有一些接口，可同其它標準系統(tǒng)或產(chǎn)品相結(jié)合。●易用性

系統(tǒng)采用C-S結(jié)構(gòu)，各客戶端平等、并聯(lián)接入系統(tǒng)，系統(tǒng)借用了網(wǎng)絡(luò)教室的成功經(jīng)驗，若老師使用過網(wǎng)絡(luò)教室，則無須培訓(xùn)可直接使用，初次使用的用戶，也能在半個小時內(nèi)學(xué)會全部使用方法。系統(tǒng)中界面人性化，功能按鈕符合人們平常習(xí)慣。

在系統(tǒng)維護方面，無須專業(yè)人員維護，一般能在Windows下操作計算機者，懂得WIN的組件安裝和連接上網(wǎng)即可。●安全性

網(wǎng)動遠程教育系統(tǒng)既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護和隔離，因此系統(tǒng)應(yīng)分別針對不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制和支持專用網(wǎng)等。2）系統(tǒng)功能特點

我們把遠程教學(xué)系統(tǒng)中的主體部分定義為實時交互的情景教學(xué)系統(tǒng)

實時交互的情景教學(xué)系統(tǒng)是一整套提供實時的遠程教學(xué)服務(wù)的系統(tǒng)軟件，它采用音視頻交互系統(tǒng)、文件共享交互系統(tǒng)、電子白板、BBS系統(tǒng)等多種系統(tǒng)的整合，為教師與學(xué)生提供了方便、適用交流工具。它是學(xué)校的教室課堂在互聯(lián)網(wǎng)上的延伸，突破了教室空間的概念，它把教師和學(xué)生緊密聯(lián)結(jié)在一起。實時交互的情景教學(xué)系統(tǒng)不但是先進的計算機科學(xué)和技術(shù)體現(xiàn)，更重要的是能夠為遠程教育提供一個符合信息化教育規(guī)律，真正高效的現(xiàn)代化教學(xué)手段。該系統(tǒng)特點是

（1）經(jīng)過各種現(xiàn)代遠程教育教學(xué)的交互手段，保證現(xiàn)代遠程教育得以方便、順利實施。

（2）為各遠程教育機構(gòu)，提供切實可行的遠程教育操作平臺，解決遠程教育過程中可能遇到的實際工程上的問題。

（3）經(jīng)過學(xué)生狀態(tài)記錄系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)測試、作業(yè)機制等系統(tǒng)，系統(tǒng)地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、態(tài)度、積極性和平時測試成績，為遠程教育提供一個適應(yīng)素質(zhì)教育的公正的學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)。

（4）采用統(tǒng)一、完整的界面，教師和學(xué)生都在同一個登錄界面下以不同的身份登錄，，教師能夠教師界面下完成其教學(xué)所需的一切操作，學(xué)生也能夠經(jīng)過學(xué)生界面完成學(xué)習(xí)所需的一切聯(lián)結(jié)。

（5）經(jīng)過先進的課件流多路廣播技術(shù)，最大限度地利用教師的勞動成果，讓更多的學(xué)生參加教師的教學(xué)活動。

（6）經(jīng)過提供最能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)特色的主控式的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)教學(xué)中強迫式教學(xué)方式，增強學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性。

（7）支持多教室、多科目的同時教學(xué)。

（8）能實現(xiàn)powerpoint分頁同步瀏覽，其它能形成IE瀏覽的

（9）有較嚴格的系統(tǒng)權(quán)限管理和認證管理。

實時交互的情景教學(xué)系統(tǒng)是由服務(wù)器、客戶端（包含教師端和學(xué)生端）組成，根據(jù)遠程教育實際工程的需要，我們還設(shè)計了服務(wù)器集群和二級服務(wù)器來增加允許同時在線人數(shù)。該系統(tǒng)架構(gòu)于互聯(lián)網(wǎng)或衛(wèi)星的網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺上，有較強的適應(yīng)性，能夠在40K以上的不同帶寬環(huán)境下運行。其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下：實時交互的情景教學(xué)系統(tǒng)拓撲圖

3）系統(tǒng)的性能特點

●采用先進的MPEG4實時軟件壓縮視頻算法，允許視頻從25kbps到1Mbps的質(zhì)量，512k即可達全屏25幀MPEG-I的播放質(zhì)量。

●支持G723.1,G721,G723等音頻壓縮算法，允許6.4kbps到40kbps的語音質(zhì)