教師三等功事跡材料

教師“三等功”個人事跡材料豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學于婷

我叫于婷，女，1998年2月參加工作，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，圓滿完成學校交給的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。連續(xù)4年考核為優(yōu)秀，榮獲區(qū)政府嘉獎，三等功。作為一名教育工作者，我對教師這一職業(yè)有著屬于自己的理解和感悟。我始終以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，積極奉獻，以身作則，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)，工作上勇挑重擔。學生的成長進步是教師工作的重心，也是教師價值的體現(xiàn)。為此，我能夠用心關愛教育每個學生，視生如子，面向全體學生，從不歧視學困生和紀律差生，常常給予差生更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以為人師表，關愛學生，高度負責的人格魅力去感染和啟迪每一名學生。我積極的參加學校組織的各種學習和培訓，從多方面完善自我，使學生能夠做到親其師，信其道，收到了良好的教育教學效果。

作為一名一線教師，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，我能夠認真學習教育教學理論，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。教學工作上，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，扎實做好備、教、批、輔、考等教學環(huán)節(jié)。因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學任務，所任語文學科教學成績優(yōu)異。

作為一名教研組長，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。利用一切機會加強業(yè)務學習，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務素質。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。教學中和同學科組的各位教師密切合作，共同制定教學計劃、教學進度，指導教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課。積極參加課改，工作起色較大，進步較快，取得實效。授課中引導學生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學習習慣，大力推廣高效課堂小組合作模式，全面提高學生素質，到了良好的教學效果。在歷次的全區(qū)統(tǒng)考中，我所任教的班級均位居平行班前列。其次，認真組織物理教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。大家積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，提高校本教研水平，極大促語文教師專業(yè)成長和施教能力，致使語文學科成為我校強勢學科，為我校教學整體提高做出了一定貢獻。被學校授予“高效課堂小組合作先進個人”。圓滿完成《幸福教育之幸福課堂》一書第一章“小組建設”的編寫任務。

作為一名班主任，我很驕傲和自豪，我個人覺得作為一名教師班主任的經歷是一筆真正的財富，我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，與學生站在一起，共同創(chuàng)建了一個民主和諧、積極進取的班集體。創(chuàng)建先進班集體的過程中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體輿論中成長成熟。由于細心備至的工作，我所班在2013學年度被學校授予“星級優(yōu)勝班集體”“高效課堂小組構建優(yōu)勝班集體”榮譽稱號。在“幸福教育現(xiàn)場會”中進行的《弟子規(guī)》展示中獲得“《弟子規(guī)》展示表現(xiàn)優(yōu)異班級”稱號。另外，保持與家長的聯(lián)系與溝通是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任我堅持及時電話家訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn)，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。在日常教學中經常進行班級科任教師之間工作協(xié)調，使得班級教學工作有序和諧開展，我對自己的要求是：提高每一位學生，滿意每一位家長。另外，在工作中，我服從領導，團結同事，尊重家長，能正確處理好學生、教師、領導之間的關系。團結協(xié)作，嚴格要求自己，行動上、思想上與黨保持一致，與學校的要求保持一致，以嚴謹?shù)慕處燂L范完成學校交辦的校內外各項任務。2010年、2011年.被區(qū)政府嘉獎，2012年榮獲三等功，2013年榮獲三等功。多年的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績，但我深知