小學英語半期教學工作總結(jié)

小學英語半期教學工作總結(jié)

第1篇：小學二班級半期英語教學工作總結(jié)

小學二班級半期英語教學工作總結(jié)

本學期，我擔任二班級的英語教學工作。經(jīng)過一班級一學年的學

習，同學們對英語學習都有了很深厚愛好。很多的學生英語學習已經(jīng)

有了初步的學習基礎(chǔ)，也開始形成良好的學習習慣。在本學期里，我

重點是繼續(xù)保持學生英語學習的愛好，并不斷培育學生養(yǎng)成良好的英

語學習習慣，如：上課專心聽講，仔細記憶老師的英文指令，大膽用

英語表達自己簡單的想法，回家仔細完成家庭作業(yè)并簽字。

本學期的英語教學已經(jīng)過半，這半學期可以說是辛勞和忙碌的，

但又收獲不少的半學期。在本學期期中考試中，同學們成績達到了預(yù)

期目標。其中，90~100分的學生共計100人，合格率高達到94.4%。

當然，也存在很多不足之處。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對

本半學期的英語教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總

結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進今后的教學工作更上一層樓。

一、仔細備課、面對全體授課

每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備

的仗。在備課過程中仔細分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情

況設(shè)計教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時,

關(guān)懷愛惜學生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談

心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和

激發(fā)他們學習的愛好。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫、情景教學、

手勢語言等方法來啟發(fā)和教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激

發(fā)學生的學習愛好。鼓舞學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、老師為

導(dǎo)的教學方法，充分調(diào)動學生的學習樂觀性。課堂教學中采納集體、

小組、個人等多種活動形式，制造機會引導(dǎo)學生全員參加、全程參加，

突出學生的主體地位，促進學生的樂觀情感體驗。學生有疑難和不懂

的地方，做到不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂,

懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，我讓

他們組成一幫一小組，使全班都有進步，有的進步非常快。

第二、在布置和批改作業(yè)方面。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對

性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各

種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都能起到最大的效果。同時對

學生的作業(yè)總是按時和及時的批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯

誤在全班進行重復(fù)講解、分析。爭對各別學生的作業(yè)還實行面批方法,

一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，并針對有關(guān)情況及時改進

教學方法，做到有的放矢，大大提高英語教學質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語故

事，英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。課堂上，讓他

們直接參加表演，先不放錄音,讓他們看看圖畫，發(fā)揮自己的想象力，

描述整個故事的過程。這樣既能靈活他們的思維，又能增強他們的的

語言表達能力。對于二班級學生已學過一年的英語，要求相應(yīng)的高一

點，要求學生能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說出所學單詞，發(fā)音正確。還能利

用所學實際用語在相應(yīng)的情景下進行會話。

三、做好課后輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次的學

生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對

后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的

輔導(dǎo)。

本半學期的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié)，課前

仔細備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，

樂觀探索小學英語快樂課堂，激發(fā)學生學習英語的愛好，培育學生學

習的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培育學生一定的語

感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。

總之，這半學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜

不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定

的成效，學生的成績也有了很大的提高。由于閱歷相對頗淺，許多地

方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下,

取得更好成績。

第2篇：英語教研組半期工作總結(jié)

英語教研組工作總結(jié)

隨著新課程改革的全面推動，我們學校的英語教學工作得到了學

校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，在本學期成立了英語教研組。這使我

校英語老師對自身工作也有了更高的認識和定位。本學期時間已過去

了一半，為總結(jié)教學閱歷，提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將這半學期來的工作情

況作如下總結(jié)：

一、主要開展的工作

(1)要求本組老師在開學初對自己所任課班級教材進行較全面

分析，制定好教學計劃，并上交教研組進行檢查。

(2)半學期來共進行了3次教學常規(guī)檢查。主要對各老師的教

案編寫、

上課、聽課情況、作業(yè)批改及講評、單元檢測批改及講評等進行

檢查，并作好記錄。

(3)鼓舞本組老師樂觀開展隨堂聽課，做好聽課記錄，吸取教

學閱歷。

(4)協(xié)助教導(dǎo)處做好半期考試工作。

二、存在的問題

(1)工作計劃里計劃做的工作有一部分沒有開展，主要原因是

近段時間我校為迎接省三項督導(dǎo)檢查做了很多工作，我組計劃做的一

些事情與學校安排的事情時間有沖突，因此沒有時間開展。

(2)我組除了王麗花老師是專職英語老師外，其余的三人均是

兼職英語老師，除了上英語，還得上數(shù)學，因此，精力分散，不能全

身心地投入到討論英語教育教學。

(3)由于我校近兩年來并校,

四、

五、六班級中途均有從村校并來的學生，他們在村校沒有接觸過

英語，因此，英語對他們來說，就像一張白紙。所以，在這種情況下

教學英語，老師是心有余而力不足。

(4)學生的英語家庭輔導(dǎo)幾乎為零，大部分家長不懂英語，就

更談不上輔導(dǎo)孩子的英語了。緊緊只靠每周老師上的兩節(jié)課，英語成

績很難得到提高。1

三、下一步的打算

(1)計劃里還沒有做的事，盡量安排在近期完成。

(2)多渠道、多形式提高老師教學水平。如組織老師上網(wǎng)學習

優(yōu)秀課例、觀看優(yōu)秀教學視頻，或組織老師到其他兄弟學校進行教學

閱歷溝通。

(3)利用課余時間輔導(dǎo)剛從村校來的學生，適時給予他們幫助,

讓他們不再畏懼英語。

(4)加強英語教學的研討，努力提高我校英語教學成績。

總之，英語教學路上每走一步都很艱難，但我確信：只要付出，

總有回報。只要我們腳踏實地、不辭辛勞地去探索，加上校領(lǐng)導(dǎo)對

我們工作的鼓舞和支持，我校的英語成績肯定會上一個新的臺階。

第3篇：半期教學工作總結(jié)

半期教學工作總結(jié)

回顧兩個月來教學工作所得，是王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，是楊校長的

全力帶動，經(jīng)學校老師共同努力，才使得教學工作得以初步理順,

為了通過教研活動切實提高每位老師的教學水平和教學質(zhì)量，工

作中充分運用教研組長組織工作，期初就召開會議，制定計劃，按周

組織實施。

兩月來組織了語文、數(shù)學、英語、綜文、綜理五大組的課例研討，

做到了全員參加：聽課、評課、研討，在實踐中摸索前進，在課例研

討中，各個學科逐步摸索出了小組合作學習的基本模式。期間，楊校

長下發(fā)了關(guān)于小組合作、自主探究學習的四份學習資料，并于第九周

做了關(guān)于小組合作學習、校本教研的多媒體講座。緊隨其后，又分別

從各教研組中挑選出五位老師做示范課，讓全體老師參加進來，要求

聽課后，就其中一節(jié)課書寫規(guī)范格式的評課材料。對上交的評課材料,

教學領(lǐng)導(dǎo)細致評選，張主任在第十周末的業(yè)務(wù)學習時間里進行了全面

總結(jié)，對優(yōu)秀者進行了表揚，并做了多媒體講座《如何發(fā)揮小組合作

學習的有效性小組合作學習的階段總結(jié)與思考》，使與會者有了較清

晰的教學模式。

每一次課例研討，每一次學習，都力爭扎實有效，步步為營。期

間，學校與各教研組長、做課老師多方研討。面對學情，共同討論,

使大多數(shù)老師先從意識上轉(zhuǎn)變了過去陳舊的觀念，能夠?qū)W習一步、進

步一步、積累一步。

以地理、生物評優(yōu)課為契機，從整個環(huán)節(jié)上，學校全方位指導(dǎo)、

研討、完善，既鍛煉了講課老師（兩名參賽老師分別獲縣特等獎、縣

一等獎），又讓所有參加的相關(guān)老師有了切身的體會，積累了閱歷。

1.實行推門聽課、跟蹤聽課和教研活動聽課相結(jié)合的形式，從上

課的第一天（3月2日）始，即開始聽課。兩個月來，教學領(lǐng)導(dǎo)聽課兼

顧了各個學科、各個班級，有的已經(jīng)超過50節(jié)。后來又按楊校長提

倡的方法，及時進行細致評課，當場打分，當時簽字，使老師獲益,

促己提高。

2.定期檢查備、批、聽。兩個月來，已經(jīng)進行三次檢查：期初各

種計劃的檢查、第一月末在局檢查的基礎(chǔ)上的全面補查、第二月末的

全面詳查。檢查的目的重在督促、完善、規(guī)范，尤其是第一月末吳局

長帶隊的檢查，我校高度重視，及時進行了全體老師參加的全面分析,

修定了相關(guān)要求，提出一階段工作中更加規(guī)范;并在一周后進行了全

面的補查，重在看落實情況。

3、堅持月考制度，做好以考促教工作

期初定好的月考制度，后逐漸做到了：提前準備，責成專門領(lǐng)導(dǎo)

或老師仔細完成試卷的命題，及時交付印刷;充分交叉學生，清空課

桌，減少作弊機會;嚴明考場紀律，盡量避開抄襲現(xiàn)象的發(fā)生;裝訂后

實行流水作業(yè)方式閱卷，力求客觀;培育專人登統(tǒng)，按階段完成;最后

包班級領(lǐng)導(dǎo)、班級組長、班主任分別對班級、老師、學生做出考試分

析，進而討論指導(dǎo)下一步工作。

本學期特別注重教學規(guī)章制度的規(guī)范，針對我校實際情況，楊校

長在開學初即出臺一系列制度加以約束，有《黨壩中學老師教學工作

標準制度》、《校本教研制度》、《老師例會制度》、《學生學習常規(guī)》、

《教學常規(guī)工作規(guī)范化要求》、《老師教育教學工作考核方案》。

后來在教學中，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時規(guī)范。如在局檢查后出臺了

《黨壩中學聽課制度》，在第一次月考后出臺了《黨壩中學關(guān)于考試

的實施辦法》，為更加密切配合政教處工作出臺了《關(guān)于加強學生學

習管理的暫行辦法》。

在工作中，對相關(guān)材料，注重格式的規(guī)范化，及時設(shè)計、及時印

制。如雙頁教案、寒假作業(yè)反饋表、公開課記錄、教研活動記錄、老

師請假記錄、考勤記錄、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生一覽表、榮譽殿堂、試卷分析、

政治（業(yè)務(wù)）學習筆記、評課表等，統(tǒng)一裝訂，規(guī)范存檔。

1.充分利用“開學典禮"及"中考百日動員大會〃造聲勢、鼓干勁、

提要求、樹新風。

2.按時召開畢業(yè)班老師座談會，共同分析學情、教情，鼓足干勁，

不斷改進教學策略;多次召開畢業(yè)班學生會、座談會，發(fā)現(xiàn)問題，解

決問題。

3、期間，完成了中考報名工作、安排了招飛工作、體育考試工

作、理化實驗考試工作。

1、第八、九周，全體相關(guān)科任老師，按時、全程參加了各學科

備考會，老師明顯增強了對考試說明、課程標準的討論。

2、在學校的高度重視下，畢業(yè)班四個學科去小寺溝中學聽了復(fù)

習指導(dǎo)課和試卷講評課，多位老師回校后即開始嘗試使用學案進行教

學，提高了課堂效率。

一、以小組合作學習為模式，以有效課堂教學為主導(dǎo)，以巧妙結(jié)

合實際為原則，切實開展好第二輪五大組的"有效課堂教學公開課”,

結(jié)合各個學科總結(jié)閱歷、查找不足，力爭形成較實用的課堂教學模式。

二、進一步完善常規(guī)教學要求，重在抓落實。對前一段不符合要

求的老師進行跟蹤指導(dǎo)，抓實、抓細。

三、討論畢業(yè)班最后階段的復(fù)習工作，力爭有較大的提升。組織

好八班級地理、生物會考工作，抓好七、八班級月考及期末復(fù)習工作。

四、與學校班子成員共商小學畢業(yè)生的招生工作，以期扭轉(zhuǎn)局面。

第4篇：半期教學工作總結(jié)

半期教學工作總結(jié)

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二00七年初冬已至，從盛夏到現(xiàn)再，已時隔兩個月，半學期的

教學生活已經(jīng)結(jié)束了，在這半期中我從對耀華職業(yè)學校從陌生到認識,

從認識到了解，從了解到融入，從融入到努力，從努力到成果。這當

中有汗，有慮，同時更多的是流汗之后的喜悅。

來校之后，我擔任了五門課程的教學工作，分別是計算機二班級

的機械CAD,服裝二班級的服裝CAD,模具班二班級的模具Pro/E,

計算機一班級的組裝與維護，計算機二班級的網(wǎng)頁設(shè)計。在各門功課

的授課過程中，以學校制訂的“科任老師職責"嚴格要求自己，做到仔

細備好每節(jié)課，進教室前做到心中有數(shù)，不浪費學生每節(jié)課的時間，

盡力做到讓學生上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲，學一節(jié)課有一節(jié)課的進步。

半學期來，我所任課的各門專業(yè)的學生，均能圓滿完成自己的學

習任務(wù)，中期考試中，每門功課均無一人補考。其中，二班級模具班

的趙偉成、蔣能權(quán)Pro/E考試得滿分100分。二班級計算機班的劉婷

婷、李紅霞機械CAD考試得滿分100分。二班級服裝班的袁國霞的

服裝CAD考試得滿分100分。其他八九十分的高分者更是不勝枚舉。

從各門功課的整個班級來看，二班級計算機班的機械

CAD已能自己設(shè)計制作各種機械平面圖，戶型圖等；二班級服裝

班的服裝CAD已能自己熟練制作各種平面圖；二班級計算機班的網(wǎng)

頁方面能獨立設(shè)計制作自己的個人主頁，或其它形式的頁面；二班級

模具班的Pro/E能自己獨立完成各種常見模型的設(shè)計制作，一班級計

算機班的組裝與維護已能完全認識各種硬件，了解各種硬件的性能,

用途及技術(shù)指標等。在前半期的教學工作中，嚴格以"中小學老師職

業(yè)道德規(guī)范"做自己的行為準則，在仔細教學的同時，加強學生的思

想素質(zhì)教育，結(jié)合中職學生的三差現(xiàn)狀，以思想教育引導(dǎo)為主導(dǎo)思想,

讓學生從拒絕學習到主動學習，從督促作業(yè)到自求作業(yè)，以從根本上

解決了學生學習問題，比如桂東東同學，從開始學校公認的難管難教

生，到主動提出學習要求和寫出學習計劃，訂下學習目標，以及最后

的成功就業(yè)，現(xiàn)今工資月薪兩千多元。

同時，我計劃在以后的教學工作中，繼續(xù)堅持"以校為家〃，"以

學校事業(yè)為自己事業(yè)”的職業(yè)理念，仔細教學，配合學校領(lǐng)導(dǎo)的管理

和安排，為學校的進展和騰飛做貢獻。

20xx年11月12日

達縣耀華職業(yè)學校

第5篇：半期教學工作總結(jié)

河溪小學20xx-20xx學年第一學期

半期教學工作總結(jié)

擬寫人：盧觸枚

半期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對半期以來本人的教學情況作分析，以便于能

夠揚長避短，指導(dǎo)好后半期的教學工作，使教學效果和教學質(zhì)量能夠

有進一步的提高。

一、工作的回顧

在本半期里，本人主要擔任一班級⑴班的數(shù)學、美術(shù)、音樂等教

學工作，其具體工作完成情況如下：

1、一班級⑴班數(shù)學教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情

況的教學計劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合本班實際

情況的教學進度表。仔細備課、上課，總共擬寫詳細教案50課時。

完成學生作業(yè)批改50次，做到全批全改，有作業(yè)錯題糾正本。按教

學計劃有步驟的完成教學任務(wù)。和班主任老師團結(jié)合作，共對學生家

訪4次，并對學生進行了有重點的個別輔導(dǎo)，仔細完成"1+2〃工程。

2、美術(shù)教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學計

劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合本班實際情況的教學

進度表。仔細備課、上課，總共擬寫略案20課時。仔細組織學生進

行各類實踐活動，提高學生應(yīng)提高的素質(zhì)。

3、音樂教學工作：在期初擬寫基本符合學生實際情況的教學計

劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合學生實際情況的教學

進度表。仔細備課、上課，總共擬寫略案20課時。

二、取得成績

一班級(1)班數(shù)學教學工作：教學進度按計劃正常進行，既保證了

學

生學習的提高，又保證了教學任務(wù)的按時完成，通過教學提高了

學生的學習技能，培育了學生的良好的學習習慣，多數(shù)學生學到了應(yīng)

有的知識，不同的學生在不同和度上得到了不同的進展。

三、存在的問題

1、數(shù)學教學方面：教學設(shè)計沒有做到針對學生實際情況，對學

生進行的個別輔導(dǎo)力度不夠，學生作業(yè)批改評語較少。

2、其它學科教學：教學方法比較成舊，教學目標偏重于應(yīng)試教

育，沒把握好學生能力的培育。

四、改進措施

1、從學生實際出發(fā)，摸好學生實際情況，擬寫好教學計劃和課

堂教學設(shè)計，改進對學生的個別輔導(dǎo)措施，加強個別輔導(dǎo)力度，提高

對學生作業(yè)批改的質(zhì)量。

2、能自我提高，不斷學習，更新教法，把教學重點定在提高學

生實際能力的目標上。

二。----年10月30日

第6篇：半期教學工作總結(jié)

半期教學工作總結(jié)（精選多篇）

河溪小學20xx-20xx學年第一學期

半期教學工作總結(jié)

擬寫人：盧觸枚

半期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對半期以來本人的教學情況作分析，以便于能

夠揚長避短，指導(dǎo)好后半期的教學工作，使教學效果和教學質(zhì)量能夠

有進一步的提高。

一、工作的回顧

在本半期里，本人主要擔任一班級班的數(shù)學、美術(shù)、音樂等教學

工作，其具體工作完成情況如下：

1、一班級班數(shù)學教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況

的教學計劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合本班實際情

況的教學進度表。

仔細備課、上課，總共擬寫詳細教案50課時。完成學生作業(yè)批

改50次，做到全批全改，有作業(yè)錯題糾正本。按教學計劃有步驟的

完成教學任務(wù)。和班主任老師團結(jié)合作，共對學生家訪4次，并對學

生進行了有重點的個別輔導(dǎo)，仔細完成“1+2”工程。

2、美術(shù)教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學計

劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合本班實際情況的教學

進度表。仔細備課、上課，總共擬寫略案20課時。仔細組織學生進

行各類實踐活動，提高學生應(yīng)提高的素質(zhì)。

3、音樂教學工作：在期初擬寫基本符合學生實際情況的教學計

劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合學生實際情況的教學

進度表。仔細備課、上課，總共擬寫略案20課時。

二、取得成績

一班級班數(shù)學教學工作：教學進度按計劃正常進行，既保證了學

生學習的提高，又保證了教學任務(wù)的按時完成，通過教學提高了

學生的學習技能，培育了學生的良好的學習習慣，多數(shù)學生學到了應(yīng)

有的知識，不同的學生在不同和度上得到了不同的進展。

三、存在的問題

1、數(shù)學教學方面：教學設(shè)計沒有做到針對學生實際情況，對學

生進行的個別輔導(dǎo)力度不夠，學生作業(yè)批改評語較少。

2、其它學科教學：教學方法比較成舊，教學目標偏重于應(yīng)試教

育，沒把握好學生能力的培育。

四、改進措施

1、從學生實際出發(fā)，摸好學生實際情況，擬寫好教學計劃和課

堂教學設(shè)計，改進對學生的個別輔導(dǎo)措施，加強個別輔導(dǎo)力度，提高

對學生作業(yè)批改的質(zhì)量。

2、能自我提高，不斷學習，更新教法，把教學重點定在提高學

生實際能力的目標上。

二。----年10月30日

半期期教學工作總結(jié)

一、基本情況：

二、存在的問題：

三、改進措施：

幼兒園20xx年上半學期工作總結(jié)

本學期以幼兒園和諧、持續(xù)進展為目標。半學期已結(jié)束，回顧兩

個月來孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老

師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。具體

說來：一日活動更規(guī)范有序了；教育教學資源與設(shè)施得到更有力的添

置與使用；在老師隊伍專業(yè)進展和教育理念提升上有了階段性的進步;

在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作

總結(jié)如下。

一、期初準備工作：

春季開學前，學校一方面組織老師學習，一方面仔細做好春季開

學各項準備工作，按計劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。學校于期初

制定各種工作計劃，

各班相應(yīng)制定好班級工作計劃，老師制定好教學工作計劃。仔細

做好開學初各項工作，接受各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

二、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

每周星期一晚上為幼兒園全體老師業(yè)務(wù)學習會，加強教育理論學

習，觀看幼兒名師教學視頻，一日各階段活動的組織與策略，培訓學

習老師講座等，逐步豐富老師的幼兒觀念，提高老師的業(yè)務(wù)能力。為

更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、教育教學工作

1、開學初組織全體老師仔細學習《閻河中心學校中小學老師備

課要求》，落實了備課的規(guī)范性，堅持了寫反思。堅持了教學詢查月

報制度，老師都能仔細備課，撰寫教學反思，學前班一班級老師作業(yè)

批改糾正及時，培優(yōu)輔差力度大，單元測試組織嚴密，有成績，有分

析。

2、根據(jù)季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一

日作息時間，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學期工作計

劃、周工作計劃和一日活動安排。狠抓幼兒一日活動的質(zhì)量。堅持每

天晨間經(jīng)典誦讀20分鐘，從小讓幼兒受到文化的熏陶和侵染。集體

早鍛煉20分鐘，班級區(qū)域活動30分鐘，增強幼兒的身體素質(zhì)。堅決

杜絕了把集體活動當課堂授課，充分體現(xiàn)活動的形式和意義。優(yōu)化一

日活動的各個環(huán)節(jié)，從培育愛好出發(fā)，鼓舞幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開

設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培育創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒

在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出愛好，在學中顯個性，

在探索中出成效。

3、嚴格遵守保教結(jié)合

幼兒園的進展一直是以保教結(jié)合為主的，因此孩子的安全問題、

消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

我們仔細做好晨午檢工作、檢查把關(guān)，仔細做好幼兒服藥工作，

仔細核對

姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染

病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以

便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口

杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：風琴、電腦、桌

子、書柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q

洗一次，被褥半月一次及時曝曬；并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使

幼兒健康快樂的成長。

四、加大師資培訓I,提升老師專業(yè)化進展

1.自制玩教具提升老師專業(yè)技能

所有的老師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、

趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域

各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心,

不僅提高了老師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。

2、教學比武提高集體活動能力

為進一步深化貫徹落實《3-6歲兒童學習與進展指南》精神，促

進廣大老師樂觀討論語言領(lǐng)域教學，提高幼兒語言教學質(zhì)量，4月28

日一5月8日我園展開為期六天的語言領(lǐng)域教學觀摩研討比武活動。

整個教學比武活動分五部分進行：第一部分為教學設(shè)計。第二部

分課堂教學觀摩。第三部分為老師說課。第四部分為議課、評課。第

五部分為活動總結(jié)。

在這次語言教學的觀摩研討活動中，老師們根據(jù)幼兒年齡特點和

進展水平，精心設(shè)計出一個個生動、趣味的教學活動。老師們在語言

課設(shè)計中的教學新理念，打破以往傳統(tǒng)單

一、枯燥的說教模式。她們充分運用豐富夸張的體態(tài)語言、直觀

形象的繪畫圖片，以情境、故事等游戲方式充分調(diào)動幼兒樂觀、愉悅

地參加到活動，幫助幼兒在有趣的語言活動中感受語言，理解語言，

學習語言。每天參加觀摩、聽課的老師對每節(jié)活動課的教材分析、流

程設(shè)計、教具制

作、老師教態(tài)、教學形式等進行

了深化的研討，總結(jié)了語言教學的要點，感受了語言教學的多元

與融合，語言活動的多樣化。

專項教學比武活動，為老師提供一個溝通與展示的良好平臺。每

位老師語言流暢，表達準確，技能嫻熟，方法靈活。整體素質(zhì)有了大

幅度提升，大部分老師的教育教學觀念更新很快。

五、注重幼兒園可持續(xù)進展

1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進

緊縮開支，為各班添置了書柜，擱物架等附件設(shè)施和日需用品，

滿足幼兒健康生活的需要。為了幼兒安全，教學樓前做了漂亮的護欄,

花池周圍改用橡膠輪胎。為豐富幼兒活動，建了可同時容納30人玩

耍的沙場，趣味泥塑區(qū)，待建攀登架。

2.幼兒園招生科學有序

依據(jù)中心學校的建議，結(jié)合我園實際的特點，制定了幼兒園科學

合理的招生政策。園委會領(lǐng)導(dǎo)牽頭包片，每位教

師完成定性指標，獎勵軟指標，以此激勵老師，保證適齡新生順

利入園。

六、下學期簡要工作思路

1、加強教學常規(guī)管理，加大檢查與監(jiān)督力度。仔細、嚴密、高

效完成"六一〃文藝匯演的排練、組織及演出活動。

2、加強幼兒的習慣培育，開展系列"習慣培育〃檢查與評比，包

括生活習慣和學習習慣。

3、在以往基礎(chǔ)上做好幼小銜接工作，早計劃、早開展，做好期

末結(jié)束幼兒評價。老師招生走訪活動。

我園是公辦幼兒園，必須嚴格遵循《指南》和《綱要》精神，以

游戲為基本活動，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)

境，為幼兒一生的奠定基礎(chǔ)。但是，在實際工作中又有諸多困惑。多

數(shù)家長重視幼兒生理上的需求，吃飽穿暖，忽視了對孩子良好行為習

慣的養(yǎng)成；重視幼兒掌握漢語拼音的程度、會寫多少漢字、會計算多

少數(shù)學題等，就視了孩子語言、動作、行為、

情感、個性品質(zhì)和社會交往等方面的進展。家園配合不隨人愿。

幼兒教育與家庭和社會是密不可分的，很多家長把孩子送到幼兒園就

萬事大吉，很少做一些家園配合的工作。

半期教學工作總結(jié)

-------###

二。一四年初冬已至，從盛夏到現(xiàn)再，已時隔兩個月，半學期的

教學生活已經(jīng)結(jié)束了，在這半期中我從對耀華職業(yè)學校從陌生到認識,

從認識到了解，從了解到融入，從融入到努力，從努力到成果。這當

中有汗，有慮，同時更多的是流汗之后的喜悅。

來校之后，我擔任了五門課程的教學工作，分別是計算機二班級

的機械cad,服裝二班級的服裝cad,模具班二班級的模具pro/e,計

算機一班級的組裝與維護，計算機二班級的網(wǎng)頁設(shè)計。在各門功課的

授課過程中，以學校制訂的“科任老師職責”嚴格要求自己，做到仔細

備好每節(jié)課，進教室前做到心中有數(shù)，

不浪費學生每節(jié)課的時間，盡力做到讓學生上一節(jié)課有一節(jié)課的

收獲，學一節(jié)課有一節(jié)課的進步。

半學期來，我所任課的各門專業(yè)的學生，均能圓滿完成自己的學

習任務(wù)，中期考試中，每門功課均無一人補考。其中，二班級模具班

的趙偉成、蔣能權(quán)pro/e考試得滿分100分。二班級計算機班的劉婷

婷、李紅霞機械cad考試得滿分100分。二班級服裝班的袁國霞的服

裝cad考試得滿分100分。其他八九十分的高分者更是不勝枚舉。

從各門功課的整個班級來看，二班級計算機班的機械

cad已能自己設(shè)計制作各種機械平面圖，戶型圖等；二班級服裝

班的服裝cad已能自己熟練制作各種平面圖；二班級計算機班的網(wǎng)頁

方面能獨立設(shè)計制作自己的個人主頁，或其它形式的頁面；二班級模

具班的pro/e能自己獨立完成各種常見模型的設(shè)計制作，一班級計算

機班的組裝與維護已能完全認識各種硬

件，了解各種硬件的性能，用途及技術(shù)指標等。在前半期的教

學工作中，嚴格以"中小學老師職業(yè)道德規(guī)范"做自己的行為準則，在

仔細教學的同時，加強學生的思想素質(zhì)教育，結(jié)合中職學生的三差現(xiàn)

狀，以思想教育引導(dǎo)為主導(dǎo)思想，讓學生從拒絕學習到主動學習，從

督促作業(yè)到自求作業(yè)，以從根本上解決了學生學習問題，比如桂東東

同學，從開始學校公認的難管難教生，到主動提出學習要求和寫出學

習計劃，訂下學習目標，以及最后的成功就業(yè)，現(xiàn)今工資月薪兩千多

yuo

同時，我計劃在以后的教學工作中，繼續(xù)堅持"以校為家〃，"以

學校事業(yè)為自己事業(yè)〃的職業(yè)理念，仔細教學，配合學校領(lǐng)導(dǎo)的管理

和安排，為學校的進展和騰飛做貢獻。

20xx年11月12日

達縣耀華職業(yè)學校

半期教學工作總結(jié)

半期來，仔細學習貫徹黨的十七大

精神，嚴格遵守《**市中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教

育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本

原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,

深化課堂教學改革，仔細落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改

革措施，大力推動素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,

現(xiàn)就將半期以來工作情況總結(jié)如下：

一、仔細學習，提高思想認識，樹立新的理念

堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新

課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重學習構(gòu)建新教學

理念。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知

識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新學期的檢驗。樹立了學生主

體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧的新型師生關(guān)系，

使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生

個性差異，樂觀制造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落

到實處。將學生的進展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨

立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的

關(guān)鍵。半期來，在堅持抓好教學理念學習和應(yīng)用的同時，我樂觀探索

教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教

學，加大教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平時仔細討論教材，多方參閱各種資料，力

求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學

生的實際情況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。同時，也

樂觀和年紀組教研組做好共同備課。

2、注重課堂教學效果。針對高一

1、3班學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生

為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓

住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴閱歷，

提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論

教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課

該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

調(diào)動學生的樂觀性。

在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表

現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生

為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種數(shù)學游戲、比賽、數(shù)學家的故事、數(shù)

學的進展史的講解等手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀

性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，相應(yīng)提高了課堂

教學效率。

對于成績差的同學

作為老師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，

對成績好的學生的優(yōu)點是顯而易見的，對成績差的學生則易于發(fā)現(xiàn)其

缺點，尤其是在整體都較差的學生，往往得不到老師的肯定，而是否

教學好差生，直接影響著全班學生的整體成績。所以，幾個月來，我

一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)

相信他的明天會比今天

好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以

平常的心態(tài)對待：成績差的學生也是學生，厭惡、

責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,

也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即老

師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么老師所做的一

切都會被看作是在"演戲〃。其次做到“接受〃，即能感受后進生在學習

過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，

錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理

解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在差生的問題上，效果還是明顯的，

當然由于本班級的自身條件等因素，成績還是不理想，但是從兩次統(tǒng)

一考試中，可以看出，很多學生的數(shù)學成績都有明顯的提高。

總之，通過半學期的教學工作，使我明白了高中教學的特點，在

下半期的教學生活中，我將更加注重與優(yōu)秀教的

溝通和指導(dǎo)，同事樂觀參加教學教研工作，努力的做好一切工作,

早日使自己成熟起來。

20xx年11月

第7篇：半期教學工作總結(jié)

仔細備課、上課，總共擬寫詳細教案50課時。完成學生作業(yè)批

改50次，做到全批全改，有作業(yè)錯題糾正本。按教學計劃有步驟的

完成教學任務(wù)。和班主任老師團結(jié)合作，共對學生家訪4次，并對學

生進行了有重點的個別輔導(dǎo)，仔細完成“1+2”工程。

2、美術(shù)教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學計

劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合本班實際情況的教學

進度表。仔細備課、上課，總共擬寫略案20課時。仔細組織學生進

行各類實踐活動，提高學生應(yīng)提高的素質(zhì)。

3、音樂教學工作：在期初擬寫基本符合學生實際情況的教學計

劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合學生實際情況的教學

進度表。仔細備課、上課，總共擬寫略案20課時。

二、取得成績

一班級班數(shù)學教學工作：教學進度按計劃正常進行，既保證了學

生學習的提高，又保證了教學任務(wù)的按時完成，通過教學提高了

學生的學習技能，培育了學生的良好的學習習慣，多數(shù)學生學到了應(yīng)

有的知識，不同的學生在不同和度上得到了不同的進展。

三、存在的問題

1、數(shù)學教學方面：教學設(shè)計沒有做到針對學生實際情況，對學

生進行的個別輔導(dǎo)力度不夠，學生作業(yè)批改評語較少。

2、其它學科教學：教學方法比較成舊，教學目標偏重于應(yīng)試教

育，沒把握好學生能力的培育。

四、改進措施

1、從學生實際出發(fā)，摸好學生實際情況，擬寫好教學計劃和課

堂教學設(shè)計，改進對學生的個別輔導(dǎo)措施，加強個別輔導(dǎo)力度，提高

對學生作業(yè)批改的質(zhì)量。

2、能自我提高，不斷學習，更新教法，把教學重點定在提高學

生實際能力的目標上。

二。----年10月30日

半期期教學工作總結(jié)

一、基本情況：

二、存在的問題：

三、改進措施：

幼兒園20xx年上半學期工作總結(jié)

本學期以幼兒園和諧、持續(xù)進展為目標。半學期已結(jié)束，回顧兩

個月來孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老

師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。具體

說來：一日活動更規(guī)范有序了；教育教學資源與設(shè)施得到更有力的添

置與使用；在老師隊伍專業(yè)進展和教育理念提升上有了階段性的進步;

在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破。現(xiàn)將幼兒園工作

總結(jié)如下。

一、期初準備工作：

春季開學前，學校一方面組織老師學習，一方面仔細做好春季開

學各項準備工作，按計劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。學校于期初

制定各種工作計劃，各班相應(yīng)制定好班級工作計劃，老師制-

定好教學工作計劃。仔細做好開學初各項工作，接受各級組織和

領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

二、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

每周星期一晚上為幼兒園全體老師業(yè)務(wù)學習會，加強教育理論學

習，觀看幼兒名師教學視頻，一日各階段活動的組織與策略，培訓學

習老師講座等，逐步豐富老師的幼兒觀念，提高老師的業(yè)務(wù)能力。為

更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、教育教學工作

1、開學初組織全體老師仔細學習《閻河中心學校中小學老師備

課要求》，落實了備課的規(guī)范性，堅持了寫反思。堅持了教學詢查月

報制度，老師都能仔細備課，撰寫教學反思，學前班一班級老師作業(yè)

批改糾正及時，培優(yōu)輔差力度大，單元測試組織嚴密，有成績，有分

析。

2、根據(jù)季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動及

時有效開展。-

嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排。狠抓幼兒

一日活動的質(zhì)量。堅持每天晨間經(jīng)典誦讀20分鐘，從小讓幼兒受到

文化的熏陶和侵染。集體早鍛煉20分鐘，班級區(qū)域活動30分鐘，增

強幼兒的身體素質(zhì)。堅決杜絕了把集體活動當課堂授課，充分體現(xiàn)活

動的形式和意義。優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培育愛好出發(fā)，鼓舞

幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培育創(chuàng)新意識和

動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩

中出愛好，在學中顯個性，在探索中出成效。

3、嚴格遵守保教結(jié)合

幼兒園的進展一直是以保教結(jié)合為主的，因此孩子的安全問題、

消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

我們仔細做好晨午檢工作、檢查把關(guān)，仔細做好幼兒服藥工作,

仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給-

幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,

并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度，防

止病從口入。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易

觸摸的地方：風琴、電腦、桌子、書柜等，玩具每周消毒一次、圖書

每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時曝曬；并配

合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、加大師資培訓，提升老師專業(yè)化進展

1.自制玩教具提升老師專業(yè)技能

所有的老師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、

趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域

各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心,

不僅提高了老師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。

2、教學比武提高集體活動能力

為進一步深化貫徹落實《3-6歲兒童-

學習與進展指南》精神，促進廣大老師樂觀討論語言領(lǐng)域教學,

提高幼兒語言教學質(zhì)量，4月28日—5月8日我園展開為期六天的語

言領(lǐng)域教學觀摩研討比武活動。

整個教學比武活動分五部分進行：第一部分為教學設(shè)計。第二部

分課堂教學觀摩。第三部分為老師說課。第四部分為議課、評課。第

五部分為活動總結(jié)。

在這次語言教學的觀摩研討活動中，老師們根據(jù)幼兒年齡特點和

進展水平，精心設(shè)計出一個個生動、趣味的教學活動。老師們在語言

課設(shè)計中的教學新理念，打破以往傳統(tǒng)單一、枯燥的說教模式。她們

充分運用豐富夸張的體態(tài)語言、直觀形象的繪畫圖片，以情境、故事

等游戲方式充分調(diào)動幼兒樂觀、愉悅地參加到活動，幫助幼兒在有趣

的語言活動中感受語言，理解語言，學習語言。每天參加觀摩、聽課

的老師對每節(jié)活動課的教材分析、流程設(shè)計、教具制作、老師教態(tài)、

教學形式等進行

了深化的研討，總結(jié)了語言教學的要點，感受了語言教學的多元

與融合，語言活動的多樣化。

專項教學比武活動，為老師提供一個溝通與展示的良好平臺。每

位老師語言流暢，表達準確，技能嫻熟，方法靈活。整體素質(zhì)有了大

幅度提升，大部分老師的教育教學觀念更新很快。

五、注重幼兒園可持續(xù)進展

1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進

緊縮開支，為各班添置了書柜，擱物架等附件設(shè)施和日需用品，

滿足幼兒健康生活的需要。為了幼兒安全，教學樓前做了漂亮的護欄,

花池周圍改用橡膠輪胎。為豐富幼兒活動，建了可同時容納30人玩

耍的沙場，趣味泥塑區(qū)，待建攀登架。

2.幼兒園招生科學有序

依據(jù)中心學校的建議，結(jié)合我園實際的特點，制定了幼兒園科學

合理的招生政策。園委會領(lǐng)導(dǎo)牽頭包片，每位老師完成定性指標，獎

勵軟指標，以此激-

勵老師，保證適齡新生順利入園。

六、下學期簡要工作思路

1、加強教學常規(guī)管理，加大檢查與監(jiān)督力度。仔細、嚴密、高

效完成"六一〃文藝匯演的排練、組織及演出活動。

2、加強幼兒的習慣培育，開展系列"習慣培育〃檢查與評比，包

括生活習慣和學習習慣。

3、在以往基礎(chǔ)上做好幼小銜接工作，早計劃、早開展，做好期

末結(jié)束幼兒評價。老師招生走訪活動。

我園是公辦幼兒園，必須嚴格遵循《指南》和《綱要》精神，以

游戲為基本活動，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)

境，為幼兒一生的奠定基礎(chǔ)。但是，在實際工作中又有諸多困惑。多

數(shù)家長重視幼兒生理上的需求，吃飽穿暖，忽視了對孩子良好行為習

慣的養(yǎng)成；重視幼兒掌握漢語拼音的程度、會寫多少漢字、會計算多

少數(shù)學題等，就視了孩子語言、動作、行為、情感、個性品質(zhì)和社會

交往等方面的發(fā)-

展。家園配合不隨人愿。幼兒教育與家庭和社會是密不可分的，

很多家長把孩子送到幼兒園就萬事大吉，很少做一些家園配合的工作。

半期教學工作總結(jié)

------------###

二。一四年初冬已至，從盛夏到現(xiàn)再，已時隔兩個月，半學期的

教學生活已經(jīng)結(jié)束了，在這半期中我從對耀華職業(yè)學校從陌生到認識,

從認識到了解，從了解到融入，從融入到努力，從努力到成果。這當

中有汗，有慮，同時更多的是流汗之后的喜悅。

來校之后，我擔任了五門課程的教學工作，分別是計算機二班級

的機械cad,服裝二班級的服裝cad,模具班二班級的模具pro/e,計

算機一班級的組裝與維護，計算機二班級的網(wǎng)頁設(shè)計。在各門功課的

授課過程中，以學校制訂的“科任老師職責”嚴格要求自己，做到仔細

備好每節(jié)課，進教室前做到心中有數(shù)，不浪費學生每節(jié)課的時間，盡

力做到讓-

學生上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲，學一節(jié)課有一節(jié)課的進步。

半學期來，我所任課的各門專業(yè)的學生，均能圓滿完成自己的學

習任務(wù)，中期考試中，每門功課均無一人補考。其中，二班級模具班

的趙偉成、蔣能權(quán)pro/e考試得滿分100分。二班級計算機班的劉婷

婷、李紅霞機械cad考試得滿分100分。二班級服裝班的袁國霞的服

裝cad考試得滿分100分。其他八九十分的高分者更是不勝枚舉。

從各門功課的整個班級來看，二班級計算機班的機械

cad已能自己設(shè)計制作各種機械平面圖，戶型圖等；二班級服裝

班的服裝cad已能自己熟練制作各種平面圖；二班級計算機班的網(wǎng)頁

方面能獨立設(shè)計制作自己的個人主頁，或其它形式的頁面；二班級模

具班的pro/e能自己獨立完成各種常見模型的設(shè)計制作，一班級計算

機班的組裝與維護已能完全認識各種硬件，了解各種硬件的性能，用

途及技術(shù)-

指標等。在前半期的教學工作中，嚴格以“中小學老師職業(yè)道德

規(guī)范”做自己的行為準則，在仔細教學的同時，加強學生的思想素質(zhì)

教育，結(jié)合中職學生的三差現(xiàn)狀，以思想教育引導(dǎo)為主導(dǎo)思想，讓學

生從拒絕學習到主動學習，從督促作業(yè)到自求作業(yè)，以從根本上解決

了學生學習問題，比如桂東東同學，從開始學校公認的難管難教生,

到主動提出學習要求和寫出學習計劃，訂下學習目標，以及最后的成

功就業(yè)，現(xiàn)今工資月薪兩千多元。

同時，我計劃在以后的教學工作中，