六年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)抽測(cè)題

六年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)抽測(cè)題

一口答試題

1.放大鏡鏡片的特點(diǎn)是什么？

答：透明和中央厚、邊緣薄。

2.培根設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)什么的眼鏡？

答：視力。

3.蟋蟀的耳朵在什么地方？

答：足的內(nèi)側(cè)。

4.科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的觸角就是它們的什么？

答：鼻子。

5.財(cái)蟲(chóng)的天敵是誰(shuí)？

答：草蛉。

6.常見(jiàn)的晶體物質(zhì)有哪些？（說(shuō)出四種）

答：白糖、食鹽、堿面、味精。

7.兩個(gè)什么組合起來(lái)可以使物體的圖像放得更大？

答：凸透鏡。

8.什么的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(gè)微觀世界？

答:顯微鏡.

9.荷蘭生物學(xué)家誰(shuí)制成世界上最早的可放大近300倍的顯微鏡，它的作用是什么？

答：列文虎克。它的作用是發(fā)現(xiàn)了微生物。

10.洋蔥表皮是由什么構(gòu)成的？

答：細(xì)胞構(gòu)成的.

1L英國(guó)科學(xué)家誰(shuí)最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)？

答：羅伯特?胡克。

12.什么是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位？

答：細(xì)胞。

13.什么的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一？

答：細(xì)胞學(xué)說(shuō)。

14.顯微鏡由哪幾部分構(gòu)成？

答：目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡組成。

15.說(shuō)出水中有哪些微生物？（至少四個(gè)）

答：變形蟲(chóng)、鼓藻、草履蟲(chóng)、喇叭蟲(chóng)。

16世界是由什么構(gòu)成的？

答：物質(zhì)。

17豆子和沙子的實(shí)驗(yàn)，在混合和分離的前后沒(méi)有變化，沒(méi)有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱

為什么變化？

答：物理變化。

18.像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯樱a(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們就稱為什么變化？

答：化學(xué)變化。

19.物理變化和化學(xué)變化它們的區(qū)別在于什么？

答：是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。

20.淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是什么顏色？

答：藍(lán)色。

21.小蘇打和白醋混合后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)是什么？它的作用是什么？

答：二氧化碳?xì)怏w。能使燃燒的火柴棍熄滅。

22.說(shuō)出兩種防止鐵生銹的方法。

答：電鍍、刷油漆。

23.在平常生活中，鐵生銹的快慢與什么的關(guān)系很大？

答：鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。

24.一般說(shuō)來(lái)，化學(xué)變化會(huì)有哪些現(xiàn)象發(fā)生？

答：改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生沉淀物、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象發(fā)生。

25.月球圍繞地球運(yùn)行的方向是怎樣的？

答:逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行.

26.誰(shuí)在月球上留下第一個(gè)足跡？

答：阿姆斯特朗。

27.什么叫月相？

答：月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。

28.月相變化的規(guī)律是怎樣的？

答：農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。

29.月球是一個(gè)怎樣的球體？

答：不發(fā)光、不透明的球體。

30.月球地形的主要特征是什么？

答：環(huán)形山。

31.環(huán)形山形成的主要原因是什么？

答：隕石撞擊。

32.日食是怎樣形成的？

答：月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的光

形成日食。

33.太陽(yáng)系里有哪八大行星？

答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

34.北極星屬于什么星座？

答：北極星屬于小熊星座。

35.什么是大熊星座的主要標(biāo)志。

答：.北斗七星.

36.織女星在什么星座？

答:天琴座.

37.牛郎星在什么星座？

答:天鷹座.

38.光的傳播速度是多少?光年是什么單位？

答：每秒鐘30萬(wàn)千米.光年是光在一年中所走的距離，它是用來(lái)計(jì)量恒星間距離的單位.

39.火箭發(fā)源地是哪個(gè)國(guó)家？

答:中國(guó).

40.天文望遠(yuǎn)鏡可分為那兩種？

答:光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和射電望遠(yuǎn)鏡兩種.

41.目前處理垃圾的方法有哪兩種？

答：填埋、焚燒.

42.垃圾填埋場(chǎng)對(duì)周?chē)h(huán)境的危害有哪些？

答：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾?。?）造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)等。

43.焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

答：（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產(chǎn)生的熱量可用來(lái)發(fā)電.

44.焚燒垃圾的缺點(diǎn)哪些？：

答：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染

45.電池里包含了哪三種物質(zhì)？

答：汞、鉛、鎘.

46.舉例說(shuō)明，垃圾中的哪些原材料可以重新回收利用？（說(shuō)出四種）

答：紙、金屬、塑料、玻璃。

47.自來(lái)水廠對(duì)水的凈化處理方法有哪些？

答：沉淀、過(guò)濾、藥物滅菌等。

48.減少白色污染的方法有那些？

答：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝。

49.我國(guó)在哪些地方建立了自然保護(hù)區(qū)？

答：我國(guó)的（九寨溝）、（長(zhǎng)白山）、（四川臥龍、三江源）等地都建立了自然保護(hù)區(qū)。

50.當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有那些？

答：垃圾、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境

保護(hù)行動(dòng)。

二實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（一）

實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成

記錄人：

員全部參

與實(shí)驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材放大鏡，不同大小的三種文字.

我們的猜

用放大鏡觀察物體，比用肉眼看得要清晰，看得要大.

想

用放大鏡觀察大小不同的三個(gè)地方的文字，分別做上記錄。

一張很小的說(shuō)

不同地方的文字書(shū)上的文字手機(jī)上的文字

實(shí)驗(yàn)記錄明書(shū)

預(yù)測(cè)

過(guò)程

實(shí)測(cè)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

我認(rèn)為放大鏡不僅能放大物體的圖像，還能看至1腸體的許多細(xì)節(jié).

考官填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)考核

得分

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（二）

實(shí)驗(yàn)名稱美麗的晶體

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成

記錄人：

員全部參

與實(shí)驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材

放大鏡2只、食鹽20克、白糖30克、味精20克。

我們的猜

幾種不同晶體的形狀不同。

想

用放大鏡觀察幾種不同形狀的晶體.

實(shí)驗(yàn)記錄不同的晶體食鹽白糖味精

預(yù)測(cè)（肉眼看）小顆粒小顆粒小顆粒

各自的形狀

實(shí)測(cè)圓形的小顆粒立方體長(zhǎng)方體

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

晶體物質(zhì)都有它們各自的幾何形狀，物質(zhì)不同，晶體形狀就不同。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（三）

實(shí)驗(yàn)名稱黃豆和沙子的混合

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成員

記錄人：

全部參與實(shí)

驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材黃豆50克、沙子200毫升、攪拌棒1根、篩網(wǎng)1個(gè)、白紙2張。

我們的猜想黃豆和沙子充分?jǐn)嚢韬笤俜珠_(kāi)，不會(huì)有什么變化。

將黃豆和沙子充分?jǐn)嚢?，用篩網(wǎng)把他們分開(kāi)，觀察他們沒(méi)

實(shí)驗(yàn)記錄

有變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論黃豆和沙子充分?jǐn)嚢韬笤俜珠_(kāi)，它們都沒(méi)有變化。

考官填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)考核得

分

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（四）

實(shí)驗(yàn)名稱白糖加熱的變化過(guò)程

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成員

記錄人：

全部參與實(shí)

驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材白糖20克、蠟燭1根、長(zhǎng)柄勺子1把、打火機(jī)1個(gè)、玻片1張。

我們的猜想白糖加熱后會(huì)發(fā)生變化。

現(xiàn)將20克白糖放入長(zhǎng)把的鐵勺子內(nèi)，點(diǎn)燃蠟燭，對(duì)白糖加

熱，溶解后繼續(xù)加熱變黃，變褐色，最后變黑色帶焦糊味。

實(shí)驗(yàn)記錄加熱后白糖的變化

加熱前白糖的形狀

先變?yōu)樵僮優(yōu)樽詈笞優(yōu)?/p>

固體物質(zhì)白色液體黃色黑色帶焦糊味

實(shí)驗(yàn)結(jié)論白糖由固體變?yōu)橐后w是物理變化，再由液體變?yōu)榻购妒腔瘜W(xué)變化。

考官填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)考核得

分

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（五）

實(shí)驗(yàn)名稱米飯、淀粉和碘酒

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成員

記錄人：

全部參與實(shí)

驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材培養(yǎng)皿2個(gè)、碘酒1瓶、米飯少許、淀粉30克、滴管1只。

我們的猜想含淀粉的物質(zhì)與碘酒混合后會(huì)變?yōu)樗{(lán)色，產(chǎn)生新物質(zhì)..

先在淀粉上滴一滴碘酒,觀察淀粉變?yōu)樗{(lán)色;再在米飯

實(shí)驗(yàn)記錄

上滴一滴碘酒,米飯也變?yōu)樗{(lán)色.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論含淀粉的物質(zhì)滴上碘酒,會(huì)變?yōu)樗{(lán)色,生成新物質(zhì).

考官填寫(xiě):

實(shí)驗(yàn)考核得

分

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（六）

實(shí)驗(yàn)名稱小蘇打和白醋混合后的變化

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成員

記錄人：

全部參與實(shí)

驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材玻璃杯3個(gè)、玻片3塊、白醋40毫升、小蘇打20克。

我們的猜想白醋和小蘇打混合后會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣體。

1.現(xiàn)將玻璃杯內(nèi)倒入40毫升白醋，再向裝有白醋的杯

實(shí)驗(yàn)記錄子中倒20克小蘇打，蓋上玻片。

2.觀察：杯中產(chǎn)生氣泡；杯底變涼。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論小蘇打和白醋的反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)，是化學(xué)變化。

考官填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)考核得

分

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（七）

實(shí)驗(yàn)名稱模擬環(huán)形山的成因

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成員

記錄人：

全部參與實(shí)

驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材細(xì)砂子5000毫升，20-30毫升的注射器1只，臺(tái)球或玻璃球1只。

我們的猜想環(huán)形山是由于外來(lái)的流星、隕石撞擊月面形成的。

1.用細(xì)沙在地面堆成較平緩的沙丘的模樣。

實(shí)驗(yàn)記錄2.手持臺(tái)球，在距沙堆1.5米的高處往下丟，讓臺(tái)球自然的往下

落，撞擊沙堆，形成月面的環(huán)形山。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論月面的環(huán)形山是由于受到撞擊形成的。

考官填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)考核得

分

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（A）

實(shí)驗(yàn)名稱填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成員

記錄人：

全部參與實(shí)

驗(yàn)）

操作人：

實(shí)驗(yàn)器材廣口瓶1個(gè)、細(xì)砂子、吸水紙、墨水、飲料瓶、清水。

我們的猜想隨便簡(jiǎn)單的填埋垃圾會(huì)污染環(huán)境。

1.在廣口瓶中放入干凈的細(xì)砂子3厘米厚，加入清水，使清水剛

好位于石子高度的一半。

實(shí)驗(yàn)記錄2.往瓶子中放入帶藍(lán)墨水的紙巾，然后用石子埋住。

3.用自制的塑料噴水瓶，模擬下雨，往里面噴水，觀察瓶子底部

水的顏色，變成渾濁的水。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論簡(jiǎn)單的填埋垃圾會(huì)污染地下水。

考官填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)考核得

分

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（九）

實(shí)驗(yàn)名稱觀察比較自來(lái)水和生活用水

領(lǐng)取檢查實(shí)驗(yàn)器材人：

人員分工

（小組成員

記錄人：

全部參與實(shí)

驗(yàn)）

操作人：

燒杯4只、細(xì)紗布4片、尖錐1只、塑料飲料瓶6只、漏斗2只、PH值試

實(shí)驗(yàn)器材

紙。

我們的猜想生活污水，雖經(jīng)沉淀和簡(jiǎn)單過(guò)濾，也不能直接飲用。

1.分別用塑料瓶灌裝洗衣水、洗臉?biāo)⑼系厮?、洗鍋水?/p>

一瓶，