2024-2025學(xué)年高中生物模擬測試卷二含解析

PAGE1-模擬測試卷(二)(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意。)1．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是()A．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登和英國科學(xué)家虎克B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞構(gòu)成C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．細(xì)胞學(xué)說論證了生物界的多樣性答案：B2．下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是()A．病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B．除病毒等少數(shù)生物以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C．病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD．病毒可在不含細(xì)胞的培育液中完成增殖解析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，病毒的增殖在宿主活細(xì)胞中完成；除病毒等少數(shù)生物以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；病毒只含有一種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。答案：B3．下列屬于細(xì)胞器但不含磷脂分子的是()A．線粒體和中心體 B．核糖體和染色體C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和中心體解析：磷脂分子是構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜以及細(xì)胞核膜的組成成分之一。核糖體和中心體屬于無膜細(xì)胞器，不含磷脂分子。答案：D4．人體血液中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是()A．自由擴(kuò)散 B．主動運(yùn)輸C．幫助擴(kuò)散 D．滲透作用答案：C5．下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)改變的敘述：①兩個相同DNA分子完全分開②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲③中心體發(fā)生倍增④著絲點排列在一個平面上能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的依次是()A．②→③→①→④ B．②→④→③→①C．③→②→④→① D．②→③→④→①答案：C6．下列關(guān)于光合作用過程的敘述，錯誤的是()A．光合作用過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段B．光反應(yīng)所產(chǎn)生的O2用于暗反應(yīng)C．暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行D．光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行答案：B7．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是()A．癌細(xì)胞在相宜條件下只能分裂100次B．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C．癌細(xì)胞彼此之間的黏著性降低，導(dǎo)致在機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移D．禁止青少年吸煙的緣由是煙內(nèi)含有大量化學(xué)致癌因子，吸入后可能會致癌答案：A8．關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點，敘述錯誤的是()A．DNA分子由兩條反向平行的鏈組成B．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)C．堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架D．兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對解析：DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中DNA的基本骨架是磷酸和脫氧核糖的交替排列。答案：C9．將魚的抗凍基因?qū)胛骷t柿，培育出在冬天也能長期保存的西紅柿。該育種方法屬于()A．基因工程育種 B．誘變育種C．單倍體育種 D．雜交育種答案：A10．下列敘述中正確的是()A．豌豆的高莖與粗莖是一對相對性狀B．白花豌豆自交后代都是白花，說明白花是顯性性狀C．兩株都是高莖的豌豆，其基因型肯定相同D．雜合子自交后代中可能出現(xiàn)純合子答案：D11．等位基因最可能位于()A．四分體上 B．姐妹染色單體上C．雙鏈DNA分子上 D．非同源染色體上解析：等位基因是指位于同源染色體相同位置限制相對性狀的基因，四分體是指同源染色體聯(lián)會后形成的，具有四條姐妹染色單體。答案：A12．小麥、玉米即將成熟時，假如經(jīng)驗持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就簡單在穗上發(fā)芽，其緣由在于下列哪種激素在高溫條件下簡單降解()A．生長素 B．乙烯C．細(xì)胞分裂素 D．脫落酸解析：脫落酸具有抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)的作用，由此推想與脫落酸在高溫條件下易被降解有關(guān)。答案：D13．下列不能識別抗原的是()A．漿細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞C．記憶細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞解析：漿細(xì)胞不能識別抗原，只能合成并分泌抗體；效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞能特異性識別抗原，吞噬細(xì)胞能識別抗原，但不具有特異性。答案：A14．下列關(guān)于人體溫調(diào)整的敘述，錯誤的是()A．體溫恒定調(diào)整屬于反饋調(diào)整B．熱量來源主要是骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱C．熱量散出主要是汗液的蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱D．參加體溫調(diào)整的激素主要是胰島素和胰高血糖素答案：D15．人在抽血時能有意識地限制不讓手縮回，限制不讓手縮回的神經(jīng)中樞位于()A．小腦 B．下丘腦C．脊髓 D．大腦皮層解析：縮手反射的中樞在脊髓，但其受大腦皮層中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控。答案：D16．甲亢病人心情易激烈，其緣由是甲狀腺激素能夠()A．促進(jìn)新陳代謝 B．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．促進(jìn)生長發(fā)育 D．幼年時期分泌不足患侏儒癥答案：B17.下列敘述中不屬于種群空間特征描述的是()A．每平方千米草原上有10只斑馬B．大腸桿菌在河水中勻稱分布C．蚜蟲在番茄葉背面成群生活D．稗草在稻田中隨機(jī)分布答案：A18．自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的養(yǎng)分級中，能量流淌的最終去向是()A．散失在環(huán)境中 B．流入分解者C．進(jìn)入另一條食物鏈 D．重新循環(huán)回到生產(chǎn)者答案：A19．在我國青藏高原可可西里建立自然愛護(hù)區(qū)愛護(hù)藏羚羊的目的是()A．愛護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性B．愛護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．防止外來物種的入侵D．愛護(hù)可可西里的植被解析：建立自然愛護(hù)區(qū)是愛護(hù)基因(遺傳)多樣性和物種多樣性。答案：A20．有關(guān)“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的改變”試驗的敘述，正確的是()A．接種后，培育液必需經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理B．抽樣檢測時，需將培育液靜置幾分鐘后再吸取C．養(yǎng)分條件不是影響酵母菌種群數(shù)量改變的唯一因素D．用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)先向計數(shù)室滴加樣液后再蓋上蓋玻片解析：接種前，培育液必需經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，接種后，培育液不能再進(jìn)行滅菌處理；抽樣檢測時，需將培育液振蕩搖勻后再吸取；養(yǎng)分條件不是影響酵母菌種群數(shù)量改變的唯一因素；用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再向計數(shù)室滴加樣液。答案：C二、非選擇題(本大題包括3小題，共40分)21．(14分)下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。(1)該細(xì)胞是________細(xì)胞，做出此推斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有_______________________________________________________等結(jié)構(gòu)。(2)圖中[8]__________，由__________________組成，是__________________的合成場所。(3)[6]是________，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]___________。(4)細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)包括__________________，與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系親密的細(xì)胞器是[]___________和[]___________。解析：(1)該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡等結(jié)構(gòu)，說明該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞。(2)圖中[8]是核糖體，由RNA和蛋白質(zhì)組成的，是蛋白質(zhì)的合成場所。(3)[6]是細(xì)胞壁，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[4]高爾基體。(4)細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)包括線粒體、葉綠體、細(xì)胞核，與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系親密的細(xì)胞器是[1]葉綠體和[2]線粒體。答案：(1)植物細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡(2)核糖體RNA和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)(3)細(xì)胞壁[4]高爾基體(4)線粒體、葉綠體、細(xì)胞核[1]葉綠體[2]線粒體22．(14分)在生命科學(xué)探討領(lǐng)域，正確的思路和探討方法往往是科學(xué)家們勝利的關(guān)鍵。請分析回答下列問題：(1)孟德爾運(yùn)用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組試驗，最終得出了基因的自由組合定律。其中，在現(xiàn)象分析階段完成的試驗是_______________，在檢驗假設(shè)階段完成的試驗是_______________。(2)薩頓提出基因位于染色體上的假說的探討方法是____________________，理由是____________________________________________________________________________________。請你運(yùn)用此方法，推斷基因與DNA長鏈的關(guān)系：__________________。(3)科學(xué)家在做“噬菌體侵染大腸桿菌試驗”時，分別用________標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，該探討方法是______________。(4)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化試驗與噬菌體侵染大腸桿菌的試驗思路是：_______________________________________________。解析：(1)孟德爾運(yùn)用假說—演繹法，在現(xiàn)象分析階段完成的試驗是純合親本的雜交和F1的自交，在檢驗假設(shè)階段完成的試驗是F1的測交。(2)依據(jù)基因與染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系，薩頓提出基因位于染色體上的假說的探討方法是類比推理法。同樣可以推斷基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。(3)“噬菌體侵染大腸桿菌試驗”運(yùn)用同位素標(biāo)記法，分別用35S、32P標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA。(4)試驗思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨、干脆地探討它們各自不同的遺傳功能。答案：(1)純合的親本雜交和F1的自交F1的測交(2)類比推理法基因與染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系不同基因是DNA長鏈上的不同片段(3)35S、32P同位素標(biāo)記法(4)設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨、干脆地探討他們各自不同的遺傳功能23．(12分)下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖示信息回答下列問題：(1)圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位改變?yōu)椋耗?nèi)______________；膜外______________。(2)圖2中的1表示______________________，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜_______________________________________________________________________________________________________。(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用，假如大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用。(4)縮手反射屬于______________，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________________的限制。解析：(1)神經(jīng)元在靜息時電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，接受刺激后變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。(2)圖2中的1表示突觸小泡，內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放