人音版初音 八上 4.2.1沃爾塔瓦河 教案

人音版初音八上4.2.1沃爾塔瓦河教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析人音版初音八上4.2.1《沃爾塔瓦河》教案，主要圍繞捷克作曲家斯美塔那的代表作《沃爾塔瓦河》進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課通過分析《沃爾塔瓦河》的背景、結(jié)構(gòu)、音樂特點(diǎn)，使學(xué)生了解捷克民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。同時(shí)，結(jié)合我國初中學(xué)生的音樂水平，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，提高學(xué)生的音樂技能和表現(xiàn)力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到民族音樂的魅力，激發(fā)他們對音樂的熱愛和探索欲望。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的音樂審美、人文、和實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)《沃爾塔瓦河》，學(xué)生能夠培養(yǎng)音樂欣賞能力，了解樂曲背后的文化內(nèi)涵，感受民族音樂的魅力。同時(shí)，通過分析樂曲的結(jié)構(gòu)、音樂特點(diǎn)，提高學(xué)生的音樂分析和理解能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生將進(jìn)行音樂創(chuàng)作和演奏，培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加熱愛音樂，具備一定的音樂素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解并掌握《沃爾塔瓦河》的背景、結(jié)構(gòu)、音樂特點(diǎn)和捷克民族音樂的相關(guān)知識。具體包括：

-背景知識：了解作曲家斯美塔那及其代表作《沃爾塔瓦河》；

-結(jié)構(gòu)分析：掌握樂曲的章節(jié)劃分、旋律走向及和聲配置；

-音樂特點(diǎn)：分析樂曲的節(jié)奏、旋律、和聲等方面的獨(dú)特性；

-民族音樂：了解捷克民族音樂的特點(diǎn)及其在《沃爾塔瓦河》中的體現(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解和掌握樂曲的結(jié)構(gòu)分析及音樂特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作和演奏。具體包括：

-樂曲結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要理解并分析《沃爾塔瓦河》的章節(jié)劃分和旋律走向，這需要他們對樂曲進(jìn)行細(xì)致的聆聽和分析；

-音樂特點(diǎn)：學(xué)生需要把握樂曲的節(jié)奏、旋律、和聲等方面的獨(dú)特性，這需要他們對音樂元素有深入的理解；

-創(chuàng)作與演奏：學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行音樂創(chuàng)作和演奏，這需要他們在實(shí)踐中將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過教師的講解，使學(xué)生了解《沃爾塔瓦河》的背景、結(jié)構(gòu)和音樂特點(diǎn)；

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對樂曲的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

-實(shí)踐法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作和演奏，提高學(xué)生的音樂技能和表現(xiàn)力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放《沃爾塔瓦河》的音樂片段，幫助學(xué)生更直觀地感受樂曲的美感；

-教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行樂曲分析、演示和練習(xí)，提高教學(xué)效果和效率；

-樂器演奏：組織學(xué)生進(jìn)行樂器演奏，讓學(xué)生親身體驗(yàn)音樂的魅力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布《沃爾塔瓦河》的預(yù)習(xí)資料，包括PPT、音樂片段視頻和相關(guān)的背景介紹文檔。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“《沃爾塔瓦河》的旋律有哪些特點(diǎn)？”“斯美塔那的創(chuàng)作風(fēng)格對他的作品有哪些影響？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提問，確保學(xué)生有充分的準(zhǔn)備。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自學(xué)相關(guān)資料，理解《沃爾塔瓦河》的基本情況。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺或老師處，如筆記、疑問等。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在家自學(xué)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《沃爾塔瓦河》的相關(guān)知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過介紹斯美塔那的生平和《沃爾塔瓦河》的創(chuàng)作背景，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解《沃爾塔瓦河》的結(jié)構(gòu)、旋律特點(diǎn)和捷克民族音樂的風(fēng)格。

-組織課堂活動：分組討論《沃爾塔瓦河》的音樂特點(diǎn)，讓學(xué)生在討論中深入理解。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組討論中分享自己的見解，共同探討。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解《沃爾塔瓦河》的音樂特點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析樂曲的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解《沃爾塔瓦河》的音樂特點(diǎn)，掌握樂曲分析能力。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)，如分析另一首捷克民族音樂作品的結(jié)構(gòu)。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看其他捷克作曲家的作品，拓寬視野。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《沃爾塔瓦河》的音樂分析能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理《沃爾塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那的代表作之一，作品描繪了沃爾塔瓦河從源頭到入?？诘拿利惥吧宫F(xiàn)了捷克民族的驕傲和自豪。在本節(jié)課中，我們將從以下幾個(gè)方面對《沃爾塔瓦河》進(jìn)行深入的分析和學(xué)習(xí)：

1.作曲家的生平背景

-了解斯美塔那的生平經(jīng)歷，包括他的音樂創(chuàng)作風(fēng)格、代表作品等。

-探討斯美塔那如何通過音樂表達(dá)自己的民族情感和愛國情懷。

2.樂曲的結(jié)構(gòu)分析

-分析《沃爾塔瓦河》的章節(jié)劃分，了解各個(gè)章節(jié)的特點(diǎn)和聯(lián)系。

-探討樂曲的旋律走向、和聲配置和節(jié)奏變化，以及這些元素如何共同構(gòu)成作品的整體效果。

3.音樂特點(diǎn)解析

-分析《沃爾塔瓦河》的旋律特點(diǎn)，包括曲調(diào)的優(yōu)美、動聽和富有感染力。

-探討樂曲的和聲處理，如和聲的轉(zhuǎn)換、和聲的豐富和變化等。

-分析樂曲的節(jié)奏處理，如節(jié)奏的變換、節(jié)奏的重音等。

4.捷克民族音樂特點(diǎn)

-了解捷克民族音樂的基本特點(diǎn)，如曲調(diào)優(yōu)美、旋律豐富、和聲獨(dú)特等。

-探討斯美塔如何在《沃爾塔瓦河》中運(yùn)用民族音樂元素，展現(xiàn)民族特色。

5.樂曲的表現(xiàn)力和情感表達(dá)

-分析《沃爾塔瓦河》的表現(xiàn)力，包括音樂的速度、力度、音色等方面的變化。

-探討樂曲的情感表達(dá)，如喜悅、自豪、激情等。

6.音樂創(chuàng)作和演奏實(shí)踐

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作，如嘗試創(chuàng)作一段具有捷克民族特色的旋律或和聲。

-組織學(xué)生進(jìn)行演奏實(shí)踐，如分組演奏《沃爾塔瓦河》的某個(gè)章節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。七、板書設(shè)計(jì)①姓名：斯美塔那

②國籍：捷克

③音樂風(fēng)格：民族主義

④代表作品：《沃爾塔瓦河》

⑤生平背景：簡要介紹斯美塔那的生平經(jīng)歷和音樂創(chuàng)作風(fēng)格。

2.板書設(shè)計(jì)：樂曲《沃爾塔瓦河》結(jié)構(gòu)分析

①章節(jié)劃分：介紹樂曲的章節(jié)劃分及每個(gè)章節(jié)的特點(diǎn)和聯(lián)系。

②旋律走向：分析樂曲的旋律走向，如曲調(diào)的優(yōu)美、動聽和富有感染力。

③和聲配置：探討樂曲的和聲處理，如和聲的轉(zhuǎn)換、和聲的豐富和變化等。

④節(jié)奏處理：分析樂曲的節(jié)奏處理，如節(jié)奏的變換、節(jié)奏的重音等。

3.板書設(shè)計(jì)：音樂特點(diǎn)解析

①旋律特點(diǎn)：分析《沃爾塔瓦河》的旋律特點(diǎn)，如曲調(diào)的優(yōu)美、動聽和富有感染力。

②和聲特點(diǎn)：探討樂曲的和聲處理，如和聲的轉(zhuǎn)換、和聲的豐富和變化等。

③節(jié)奏特點(diǎn)：分析樂曲的節(jié)奏處理，如節(jié)奏的變換、節(jié)奏的重音等。

4.板書設(shè)計(jì)：捷克民族音樂特點(diǎn)

①民族音樂元素：介紹捷克民族音樂的基本特點(diǎn)，如曲調(diào)優(yōu)美、旋律豐富、和聲獨(dú)特等。

②《沃爾塔瓦河》中的民族音樂運(yùn)用：探討斯美塔如何在《沃爾塔瓦河》中運(yùn)用民族音樂元素，展現(xiàn)民族特色。

5.板書設(shè)計(jì)：樂曲的表現(xiàn)力和情感表達(dá)

①表現(xiàn)力：分析《沃爾塔瓦河》的表現(xiàn)力，包括音樂的速度、力度、音色等方面的變化。

②情感表達(dá)：探討樂曲的情感表達(dá)，如喜悅、自豪、激情等。

6.板書設(shè)計(jì)：音樂創(chuàng)作和演奏實(shí)踐

①創(chuàng)作練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作，如嘗試創(chuàng)作一段具有捷克民族特色的旋律或和聲。

②演奏實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行演奏實(shí)踐，如分組演奏《沃爾塔瓦河》的某個(gè)章節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。八、課后作業(yè)1.請簡要介紹斯美塔那的生平背景及音樂創(chuàng)作風(fēng)格。

2.請分析《沃爾塔瓦河》的章節(jié)劃分，說明每個(gè)章節(jié)的特點(diǎn)及聯(lián)系。

3.請?jiān)敿?xì)分析《沃爾塔瓦河》的旋律走向，并描述其優(yōu)美、動聽和富有感染力的特點(diǎn)。

4.請?zhí)接憽段譅査吆印返暮吐曁幚?，如和聲的轉(zhuǎn)換、和聲的豐富和變化等。

5.請分析《沃爾塔瓦河》的節(jié)奏處理，如節(jié)奏的變換、節(jié)奏的重音等。

答案：

1.斯美塔那是捷克著名的作曲家，他的音樂創(chuàng)作風(fēng)格以民族主義為主。他出生于1824年，在音樂創(chuàng)作上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解。他的代表作品包括《沃爾塔瓦河》等。

2.《沃爾塔瓦河》分為四個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都展現(xiàn)了沃爾塔瓦河的不同景色和特點(diǎn)。第一章節(jié)描繪了河水的源頭，第二章節(jié)展現(xiàn)了河水的奔騰，第三章節(jié)描繪了河水的平靜，第四章節(jié)展現(xiàn)了河水的入海口。每個(gè)章節(jié)都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和聯(lián)系