第五講 制取氧氣-【暑假起跑線】2023年九年級(jí)化學(xué)暑假預(yù)習(xí)強(qiáng)化講義

學(xué)而優(yōu)教有方第五講制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀法制取氧氣（1）實(shí)驗(yàn)原理：加熱高錳酸鉀，生產(chǎn)錳酸鉀和二氧化錳，同時(shí)放出氣體。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4+MnO2+O2發(fā)生裝置的選擇（根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置）（3）收集裝置的選擇（根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置）

a排水集氣法：如圖E（因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/p>

b向上排空氣集氣法：如圖F（因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?）操作步驟：①檢驗(yàn)裝置氣密性：連接裝置把導(dǎo)管

的一端浸沒(méi)水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，導(dǎo)管口有一段水柱上升，則裝置不漏氣。②檢查過(guò)氣密性之后，在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放入一團(tuán)棉花；用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊管口，把試管口略向下固定在鐵架臺(tái)上。③定：連接并固定裝置

④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈開始加熱

⑤收：用排水法收集

⑥離：把導(dǎo)管移出水面⑦熄：停止加熱可簡(jiǎn)單歸納為：查莊定點(diǎn)收利息！【注意】①試管口應(yīng)略向下傾斜，防止加熱時(shí)產(chǎn)生的冷凝水倒流，使試管受熱不均勻而炸裂。②藥品要平鋪在試管底部，使其均勻受熱后在局部加熱。③試管內(nèi)的導(dǎo)管稍伸出膠塞即可，便于氣體導(dǎo)出。④試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管。⑤用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡時(shí)再開始收集，因開始排出的氣體含有裝置內(nèi)的空氣。⑥收集完畢，先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水沿導(dǎo)管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。⑦盛氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片，正放，因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏龋趴蓽p少氣體的逸散。（5）氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿①檢驗(yàn)方法將帶火星的小木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。②驗(yàn)滿方法a排水集氣法：當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出來(lái)，說(shuō)明氧氣已收集滿。b向上排空氣集氣法：把帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿。二、實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀法制取氧氣（1）操作步驟：①查：檢查裝置氣密性：連接裝置把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，導(dǎo)管口有一段水柱上升，則裝置不漏氣。②裝：裝入氯酸鉀和二氧化錳

③定：連接并固定裝置

④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈開始加熱

⑤收：用排水法收集

⑥離：把導(dǎo)管移出水面⑦熄：停止加熱（2）實(shí)驗(yàn)裝置：

固體+固體

加熱型儀器：酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣發(fā)生裝置的區(qū)別：高錳酸鉀需要在試管口加棉花，氯酸鉀不需要。三、實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫法制取氧氣（2）催化劑（觸媒）：①概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變。②催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)里所起的作用叫催化作用。③注意：a.改變包括加快或減慢；b.催化劑不影響生成物的質(zhì)量；c.催化劑也可能參加化學(xué)反應(yīng)；d.催化劑的物理性質(zhì)可能改變；e.某反應(yīng)的催化劑可能不唯一;f.二氧化錳只是在特定的反應(yīng)里作催化劑，在其他反應(yīng)里可能不是催化劑。④應(yīng)用：催化劑在化工成產(chǎn)中具有重要而廣泛的應(yīng)用，生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、多種化工原料等都使用催化劑。（3）裝置（固液不加熱型）1)發(fā)生裝置（根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置）分解過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置用如圖B、C，也可以使用D所示裝置。B裝置為簡(jiǎn)易裝置，不便于添加液體；C裝置使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，所以必須液封；使用長(zhǎng)頸漏斗優(yōu)點(diǎn)：

便于添加液體

D裝置可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來(lái)控制液體的滴加速度，從而可以控制反應(yīng)速率，得到比較穩(wěn)定的氧氣流。使用分液漏斗優(yōu)點(diǎn)：

便于添加液體，還可以利用活塞控制滴液的快慢，便于控制反應(yīng)速率。

2)收集裝置（根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置）

a排水集氣法：如圖E（因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/p>

b向上排空氣集氣法：如圖F（因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?)實(shí)驗(yàn)步驟：①檢查裝置的氣密性②裝固體③把反應(yīng)裝置固定好④從長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫溶液至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗

⑤收集氣體

⑥檢驗(yàn)氣體是否集滿口訣：茶莊定價(jià)收鹽！四、工業(yè)制取氧氣做法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)（-196℃）比液態(tài)氧的沸點(diǎn)（-183℃）低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要就是液態(tài)氧了。課堂練習(xí)一．選擇題（共15小題）1．（2022?懷化模擬）催化劑在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（）A．催化劑不能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)只能用二氧化錳做催化劑 C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都改變 D．二氧化錳能加快氯酸鉀分解的反應(yīng)速率，但不能增加生成氧氣的質(zhì)量2．（2022?東莞市模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（）A．取用高錳酸鉀 B．加熱高錳酸鉀 C．驗(yàn)滿氧氣 D．熄滅酒精燈3．（2023春?張店區(qū)期中）下列關(guān)于用排水法收集一瓶氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A．收集氣體前，集氣瓶中要裝滿水 B．等導(dǎo)管口排出氣泡立即將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中開始收集 C．先蓋好玻璃片，再把集滿氧氣的集氣瓶從水中取出 D．集氣瓶從水中取出后，應(yīng)正放在桌面上4．（2021秋?余干縣期末）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是物理變化 B．氧氣大約占空氣總體積的21% C．植物的光合作用會(huì)消耗氧氣 D．氧氣可用于醫(yī)療急救5．（2021秋?昌圖縣期末）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦拆洗儀器清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。其操作順序正確的是（）A．②③①④⑤⑥⑦ B．①③②⑤④⑥⑦ C．⑤③②①④⑥⑦ D．③①②④⑥⑤⑦6．（2021秋?韓城市期末）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是（）A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣 B．潔凈的空氣是純凈物 C．氧氣能支持燃燒，所以可作火箭發(fā)射的燃料 D．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)算，空氣中氮?dú)饧s78%、氧氣約21%、其他氣體和雜質(zhì)約1%7．（2021秋?邵陽(yáng)縣期末）某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是（）A．加熱時(shí)用外焰加熱 B．加熱前沒(méi)有擦干玻璃容器外壁的水 C．試管口略微向下傾斜 D．集中加熱前先給試管均勻受熱8．（2022春?龍鳳區(qū)期中）下列裝置中，最適合用來(lái)收集氧氣的是（）A． B． C． D．9．（2022?興化市二模）下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．10．（2022秋?海陽(yáng)市期中）下列反應(yīng)中（略去反應(yīng)條件），既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（）A．二氧化碳+水→碳酸 B．氧化鈣+水→氫氧化鈣 C．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 D．酒精+氧氣→水+二氧化碳11．（2022秋?鏡湖區(qū)期中）小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作了二氧化錳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率同樣被加快了．以下推論中錯(cuò)誤的是（）A．完全反應(yīng)后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時(shí)多 B．高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的催化劑 C．反應(yīng)過(guò)程中試管中的固體物質(zhì)最多可達(dá)五種 D．完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種12．（2022秋?南昌縣期中）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置組合不可能是（）A．①④ B．①③ C．①⑤ D．②③13．（2022秋?鎮(zhèn)原縣校級(jí)期中）實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘了加入催化劑，其結(jié)果是（）A．不產(chǎn)生氧氣 B．生成氧氣的速度慢 C．產(chǎn)生氧氣的總量減少 D．沒(méi)有影響14．（2022秋?衡東縣校級(jí)期中）下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，不正確的是（）A．檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管口插入水中再用手握住試管外壁 B．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈 C．制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性 D．加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱15．（2022秋?承德縣期中）現(xiàn)有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)加熱兩份氯酸鉀，加熱時(shí)間與生成氧氣質(zhì)量的關(guān)系如圖．下列說(shuō)法正確的是（）A．開始加熱就產(chǎn)生了氧氣 B．①代表未添加二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng) C．加入二氧化錳能增加氧氣生成量 D．加入二氧化錳能縮短反應(yīng)時(shí)間二．填空題（共2小題）16．（2021秋?海安市校級(jí)月考）工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟：（1）從步驟②可以得出液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)（填“高”或“低”）。（2）貯存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是（填“純凈物”或“混合物”）。（3）工業(yè)上采用該方法制氧氣，這一變化屬于變化；而實(shí)驗(yàn)室可在二氧化錳存在下加熱制氧氣，這種變化屬于變化。17．（2020秋?保亭縣校級(jí)期中）通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣．A．加熱氧化汞B．分離空氣C．加熱分解KClO3D．加熱分解KMnO4E．．（1）請(qǐng)你在E處再寫出一種制取氧氣的方法．（2）請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：．（3）若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：、、．實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先，再．

第五講制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀法制取氧氣（1）實(shí)驗(yàn)原理：加熱高錳酸鉀，生產(chǎn)錳酸鉀和二氧化錳，同時(shí)放出氣體。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4+MnO2+O2發(fā)生裝置的選擇（根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置）（3）收集裝置的選擇（根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置）

a排水集氣法：如圖E（因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/p>

b向上排空氣集氣法：如圖F（因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?）操作步驟：①檢驗(yàn)裝置氣密性：連接裝置把導(dǎo)管

的一端浸沒(méi)水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，導(dǎo)管口有一段水柱上升，則裝置不漏氣。②檢查過(guò)氣密性之后，在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放入一團(tuán)棉花；用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊管口，把試管口略向下固定在鐵架臺(tái)上。③定：連接并固定裝置

④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈開始加熱

⑤收：用排水法收集

⑥離：把導(dǎo)管移出水面⑦熄：停止加熱可簡(jiǎn)單歸納為：查莊定點(diǎn)收利息！【注意】①試管口應(yīng)略向下傾斜，防止加熱時(shí)產(chǎn)生的冷凝水倒流，使試管受熱不均勻而炸裂。②藥品要平鋪在試管底部，使其均勻受熱后在局部加熱。③試管內(nèi)的導(dǎo)管稍伸出膠塞即可，便于氣體導(dǎo)出。④試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管。⑤用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡時(shí)再開始收集，因開始排出的氣體含有裝置內(nèi)的空氣。⑥收集完畢，先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水沿導(dǎo)管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。⑦盛氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片，正放，因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏龋趴蓽p少氣體的逸散。（5）氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿①檢驗(yàn)方法將帶火星的小木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。②驗(yàn)滿方法a排水集氣法：當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出來(lái)，說(shuō)明氧氣已收集滿。b向上排空氣集氣法：把帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿。二、實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀法制取氧氣（1）操作步驟：①查：檢查裝置氣密性：連接裝置把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，導(dǎo)管口有一段水柱上升，則裝置不漏氣。②裝：裝入氯酸鉀和二氧化錳

③定：連接并固定裝置

④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈開始加熱

⑤收：用排水法收集

⑥離：把導(dǎo)管移出水面⑦熄：停止加熱（2）實(shí)驗(yàn)裝置：

固體+固體

加熱型儀器：酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣發(fā)生裝置的區(qū)別：高錳酸鉀需要在試管口加棉花，氯酸鉀不需要。三、實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫法制取氧氣（2）催化劑（觸媒）：①概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變。②催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)里所起的作用叫催化作用。③注意：a.改變包括加快或減慢；b.催化劑不影響生成物的質(zhì)量；c.催化劑也可能參加化學(xué)反應(yīng)；d.催化劑的物理性質(zhì)可能改變；e.某反應(yīng)的催化劑可能不唯一;f.二氧化錳只是在特定的反應(yīng)里作催化劑，在其他反應(yīng)里可能不是催化劑。④應(yīng)用：催化劑在化工成產(chǎn)中具有重要而廣泛的應(yīng)用，生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、多種化工原料等都使用催化劑。（3）裝置（固液不加熱型）1)發(fā)生裝置（根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置）分解過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置用如圖B、C，也可以使用D所示裝置。B裝置為簡(jiǎn)易裝置，不便于添加液體；C裝置使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，所以必須液封；使用長(zhǎng)頸漏斗優(yōu)點(diǎn)：

便于添加液體

D裝置可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來(lái)控制液體的滴加速度，從而可以控制反應(yīng)速率，得到比較穩(wěn)定的氧氣流。使用分液漏斗優(yōu)點(diǎn)：

便于添加液體，還可以利用活塞控制滴液的快慢，便于控制反應(yīng)速率。

2)收集裝置（根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置）

a排水集氣法：如圖E（因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/p>

b向上排空氣集氣法：如圖F（因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?)實(shí)驗(yàn)步驟：①檢查裝置的氣密性②裝固體③把反應(yīng)裝置固定好④從長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫溶液至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗

⑤收集氣體

⑥檢驗(yàn)氣體是否集滿口訣：茶莊定價(jià)收鹽！四、工業(yè)制取氧氣做法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)（-196℃）比液態(tài)氧的沸點(diǎn)（-183℃）低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要就是液態(tài)氧了。課堂練習(xí)一．選擇題（共15小題）1．（2022?懷化模擬）催化劑在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（）A．催化劑不能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)只能用二氧化錳做催化劑 C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都改變 D．二氧化錳能加快氯酸鉀分解的反應(yīng)速率，但不能增加生成氧氣的質(zhì)量【答案】D【解析】解：A、催化劑能夠加快反應(yīng)速率，該選項(xiàng)不正確。B、二氧化錳、氧化銅、氧化鐵都可以用作過(guò)氧化氫分解的催化劑，該選項(xiàng)不正確。C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，該選項(xiàng)不正確。D、二氧化錳能加快氯酸鉀分解的反應(yīng)速率，但不能增加生成氧氣的質(zhì)量，該選項(xiàng)正確。故選：D。2．（2022?東莞市模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（）A．取用高錳酸鉀 B．加熱高錳酸鉀 C．驗(yàn)滿氧氣 D．熄滅酒精燈【答案】C【解析】解：A.取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，故A錯(cuò)誤；B.為了防止試管口產(chǎn)生的冷凝水倒流，炸裂試管，試管口要略向下傾斜，故B錯(cuò)誤；C.氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿，故C正確；D.熄滅酒精燈時(shí)，要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯(cuò)誤。故選：C。3．（2023春?張店區(qū)期中）下列關(guān)于用排水法收集一瓶氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A．收集氣體前，集氣瓶中要裝滿水 B．等導(dǎo)管口排出氣泡立即將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中開始收集 C．先蓋好玻璃片，再把集滿氧氣的集氣瓶從水中取出 D．集氣瓶從水中取出后，應(yīng)正放在桌面上【答案】B【解析】解：A、收集氣體前，集氣瓶中要裝滿水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、等導(dǎo)管口排出氣泡不能立即將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中開始收集，因?yàn)閯傞_始排出的是空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、收集滿氧氣，先蓋好玻璃片，再把集滿氧氣的集氣瓶從水中取出，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氧氣的密度比空氣的大，集氣瓶從水中取出后，應(yīng)正放在桌面上，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。4．（2021秋?余干縣期末）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是物理變化 B．氧氣大約占空氣總體積的21% C．植物的光合作用會(huì)消耗氧氣 D．氧氣可用于醫(yī)療急救【答案】C【解析】解：A、分離液態(tài)空氣獲得氧氣的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故A正確；B、氧氣大約占空氣總體積的21%，故B正確；C、植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳，釋放出氧氣，故C錯(cuò)誤；D、氧氣能供給呼吸，因此可用于醫(yī)療急救，故D正確。故選：C。5．（2021秋?昌圖縣期末）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦拆洗儀器清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。其操作順序正確的是（）A．②③①④⑤⑥⑦ B．①③②⑤④⑥⑦ C．⑤③②①④⑥⑦ D．③①②④⑥⑤⑦【答案】A【解析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）→最后拆洗儀器清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，可得正確的操作順序是：②③①④⑤⑥⑦故選：A。6．（2021秋?韓城市期末）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是（）A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣 B．潔凈的空氣是純凈物 C．氧氣能支持燃燒，所以可作火箭發(fā)射的燃料 D．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)算，空氣中氮?dú)饧s78%、氧氣約21%、其他氣體和雜質(zhì)約1%【答案】A【解析】解：A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故A正確。B、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、氧氣助燃而不可燃，不可作燃料，故C錯(cuò)；D、按體積（不是質(zhì)量）分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%，故D錯(cuò)。故選：A。7．（2021秋?邵陽(yáng)縣期末）某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是（）A．加熱時(shí)用外焰加熱 B．加熱前沒(méi)有擦干玻璃容器外壁的水 C．試管口略微向下傾斜 D．集中加熱前先給試管均勻受熱【答案】B【解析】解：A、加熱時(shí)用外焰加熱，試管受熱均勻，不會(huì)炸裂，故A不符合題意。B、加熱前沒(méi)有擦干玻璃容器外壁的水，試管受熱不均勻，試管可能炸裂，故B符合題意。C、試管口略微向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管，試管不會(huì)炸裂，故C不符合題意。D、集中加熱前先給試管均勻受熱，試管受熱均勻，不會(huì)炸裂，故D不符合題意。故選：B。8．（2022春?龍鳳區(qū)期中）下列裝置中，最適合用來(lái)收集氧氣的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】解：A、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，?dǎo)管未插到集氣瓶底，空氣不能排干凈，故本選項(xiàng)不符合題意；B、氧氣的密度小于水的密度，所以應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出，故本選項(xiàng)不符合題意；C、氧氣的密度大于空氣的密度，所以應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出，故本選項(xiàng)不符合題意；D、氧氣的密度大于空氣的密度，所以D中收集氧氣的方法是正確的。故選：D。9．（2022?興化市二模）下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】解：A、試管口向下傾斜，試管口使用棉花團(tuán)。正確；B、向上排空氣法應(yīng)該將導(dǎo)氣管插到集氣瓶底部，圖中僅在瓶口。錯(cuò)誤；C、驗(yàn)滿應(yīng)該在集氣瓶口部進(jìn)行，而不是集氣瓶?jī)?nèi)。錯(cuò)誤；D、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在集氣瓶底部預(yù)留水或者加上沙子保護(hù)集氣瓶。錯(cuò)誤。故選：A。10．（2022秋?海陽(yáng)市期中）下列反應(yīng)中（略去反應(yīng)條件），既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（）A．二氧化碳+水→碳酸 B．氧化鈣+水→氫氧化鈣 C．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 D．酒精+氧氣→水+二氧化碳【答案】D【解析】解：A、二氧化碳+水→碳酸，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、酒精+氧氣→水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選：D。11．（2022秋?鏡湖區(qū)期中）小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作了二氧化錳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率同樣被加快了．以下推論中錯(cuò)誤的是（）A．完全反應(yīng)后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時(shí)多 B．高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的催化劑 C．反應(yīng)過(guò)程中試管中的固體物質(zhì)最多可達(dá)五種 D．完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種【答案】B【解析】解：A．高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率；生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加。B．高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑；錯(cuò)誤；C．反應(yīng)過(guò)程中試管中的固體物質(zhì)最多可達(dá)五種：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳、氯酸鉀、氯化鉀；D．完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種：錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀；故選：B。12．（2022秋?南昌縣期中）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置組合不可能是（）A．①④ B．①③ C．①⑤ D．②③【答案】A【解析】解：加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，可選用的制取裝置是①；分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可選用的制取裝置是②；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是③或⑤；氧氣密度比空氣大，不能夠采用向下排空氣法，不能選用④。故實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置組合不可能是①④。故選：A。13．（2022秋?鎮(zhèn)原縣校級(jí)期中）實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘了加入催化劑，其結(jié)果是（）A．不產(chǎn)生氧氣 B．生成氧氣的速度慢 C．產(chǎn)生氧氣的總量減少 D．沒(méi)有影響【答案】B【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘了加入催化劑，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘了加入催化劑，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘了加入催化劑，能產(chǎn)生氧氣，放出氧氣的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘了加入催化劑，只是速率較慢，而不是沒(méi)有影響，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。14．（2022秋?衡東縣校級(jí)期中）下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，不正確的是（）A．檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管口插入水中再用手握住試管外壁 B．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈 C．制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性 D．加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱【答案】C【解析】解：A、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，如倒過(guò)來(lái)先用手握住試管再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會(huì)出現(xiàn)氣泡，故A正確；B、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，如果先撤酒精燈，則會(huì)使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，故B正確；C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故C錯(cuò)誤。D、加熱試管先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，以防試管炸裂，故D正確；故選：C。15．（2022秋?承德縣期中）現(xiàn)有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)加熱兩份氯酸鉀，加熱時(shí)間與生成氧氣質(zhì)量的關(guān)系如圖．下列說(shuō)法正確的是（）A．開始加熱就產(chǎn)生了氧氣 B．①代表未添加二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng) C．加入二氧化錳能增加氧氣生成量 D．加入二氧化錳能縮短反應(yīng)時(shí)間【答案】D【解析】解：催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變生成物的質(zhì)量，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點(diǎn)，不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，并且均加熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣，所以②代表未添加二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)，①代表添加二氧化錳