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第5單元平行四邊形和梯形1平行與垂直學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[人]第3課時畫長方形回憶一下,什么叫平行線?舉例說一說,我們身邊哪些物體的邊是互相平行的?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。雙杠教室里的兩根燈管學(xué)習(xí)新知回憶以前所學(xué)內(nèi)容,長方形有哪些特點?長方形的四個角都是直角。長方形的兩組對邊分別平行且相等。畫一個長10厘米、寬8厘米的長方形。閱讀與理解知道長方形的
、
，要畫出這個長方形。長寬分析與畫圖可以用畫垂線的方法來畫。長方形相鄰的兩條邊互相垂直。分析與畫圖畫一條10厘米長的線段。過這條線段的兩個端點，分別在同一側(cè)作與這條線段垂直的線段，使它們的長度都是8厘米。把這兩條8厘米長的線段的另外的端點連起來。回顧總結(jié)1.先畫長方形的長。2.然后在長的兩端畫寬，并且與長垂直，寬的一端在垂足上，另一端在長的同一側(cè)。3.最后連接兩條寬的端點。你是怎樣畫出這個長方形的？返回目錄隨堂練習(xí)1.獨立畫一個邊長是4厘米的正方形。2.利用所學(xué)的畫平行線和垂線的方法,自己設(shè)計一幅圖畫。通過學(xué)習(xí)畫長方形,你有什么體會?可以有很多種方法解決問題。可以選擇最合適的方法來解決問題。畫長方形要認(rèn)真仔細,不然就不正確。返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要認(rèn)真呦。返回目錄作業(yè)1教材第60頁“做一做”。1.畫一個長4厘米，寬3厘米的長方形。
2.畫一個邊長5厘米的正方形。教材第63頁練習(xí)十第12題(1)下圖是一個長方形的兩條邊。請把這個長方形畫完整。(2)以下面這條線段為左側(cè)的邊，畫一個正方形。返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固
提升培優(yōu)
思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計作業(yè)2(1)平行線之間的垂線只有一條。(
)√×1.(易錯題)判斷題。(2)兩條平行線之間的距離處處相等。(
)基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)2提升培優(yōu)2.(重點題)畫一個長3厘米,寬2厘米的長方形。3厘米2厘米3.（變式題）將下面的長方形和正方形補充完整。提升培優(yōu)4.(重點題)畫一個長5厘米,寬比長短2厘米的長方形。5厘米3厘米提升培優(yōu)5.（變式題）畫一個邊長為3厘米的正方形。3
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