人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-05自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)-課件01

人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)自行車有普通自行車、變速自行車、電動(dòng)自行車……你知道自行車是怎樣向前運(yùn)動(dòng)的嗎？腳蹬后輪推動(dòng)前輪轉(zhuǎn)前齒輪帶動(dòng)后齒輪轉(zhuǎn)后齒輪帶動(dòng)后輪轉(zhuǎn)1個(gè)齒1個(gè)齒10個(gè)齒10個(gè)齒n個(gè)齒n個(gè)齒2個(gè)齒大(前)齒輪轉(zhuǎn)小(后)齒輪轉(zhuǎn)同一條鏈條上的：2個(gè)齒大(前)齒輪小(后)齒輪大(前)齒輪轉(zhuǎn)大齒輪所轉(zhuǎn)總齒數(shù)=小齒輪所轉(zhuǎn)總齒數(shù)大齒輪所轉(zhuǎn)總長(zhǎng)度=小齒輪所轉(zhuǎn)總長(zhǎng)度

因?yàn)樽孕熊嚨暮簖X輪是穿在車軸上的，在不滑動(dòng)的條件下，后齒輪和后輪的轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)是完全相同的。大齒輪一圈的齒數(shù)×轉(zhuǎn)數(shù)=小齒輪一圈的齒數(shù)×轉(zhuǎn)數(shù)前后齒輪齒數(shù)與齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)成()

反比例

大(前)齒輪小(后)齒輪1個(gè)齒1個(gè)齒10個(gè)齒10個(gè)齒n個(gè)齒n個(gè)齒2個(gè)齒大(前)齒輪轉(zhuǎn)小(后)齒輪轉(zhuǎn)同一條鏈條上的：2個(gè)齒思考：有人說(shuō)：蹬一圈車輪就轉(zhuǎn)一圈，走的路即是車后輪的一周周長(zhǎng)，你認(rèn)為對(duì)嗎？不對(duì)，蹬一圈，前齒輪轉(zhuǎn)一圈，后齒輪不止轉(zhuǎn)一圈，后輪也就不止轉(zhuǎn)一圈。所以先要求蹬一圈，后齒輪轉(zhuǎn)幾圈。探究一：蹬一圈，自行車能走多遠(yuǎn)？48:16=348:12=436:12=3前齒輪轉(zhuǎn)一圈，后齒輪轉(zhuǎn)多少圈呢？前輪齒數(shù)后輪齒數(shù)前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)481614812136121當(dāng)前齒輪轉(zhuǎn)1圈時(shí)，后齒輪轉(zhuǎn)多少圈呢？后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)=前齒輪齒數(shù)后齒輪齒數(shù)當(dāng)前齒輪轉(zhuǎn)N圈時(shí)，后齒輪轉(zhuǎn)多少圈呢？×N后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)=前齒輪齒數(shù)后齒輪齒數(shù)蹬一圈自行車走的距離

=車后輪的周長(zhǎng)×后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)

前齒輪齒數(shù)后齒輪齒數(shù)=車后輪的周長(zhǎng)×蹬一圈，自行車走多遠(yuǎn)呢？蹬一圈,能走多遠(yuǎn)？牛刀小試：前齒輪齒數(shù)：48個(gè)后齒輪齒數(shù)：16個(gè)車后輪直徑：80cm列式：3.14×80×——=753.6(cm)4816

一種自行車，前齒輪36個(gè)齒，后齒輪12個(gè)齒，車輪半徑30厘米，蹬一圈可前進(jìn)多少厘米？

3.14×30×2×=565.2（cm）3612算一算：

一種自行車，前齒輪48個(gè)齒，后齒輪19個(gè)齒，車輪直徑71厘米，蹬一圈可前進(jìn)多少厘米？

3.14×71×——4819只列式不計(jì)算：

蹬同樣多的圈數(shù)，自行車走的距離與車輪(半)直徑、前后齒輪齒數(shù)的比值有關(guān)分析：蹬同樣的圈數(shù)，自行車走的距離與哪些因素有關(guān)？探究二：這輛自行車能變化出多少種速度呢？前齒輪齒數(shù)為：4840后齒輪齒數(shù)為：282420181614探究：蹬同樣的圈數(shù)，哪種組合使自行車走得最遠(yuǎn)？共2×6=12種組合小組合作探究：蹬同樣的圈數(shù)，哪種組合使自行車走得最遠(yuǎn)？48：2848：2448：2048：1848：1648：1440：2840：2440：2040：1840：1640：14齒數(shù)比(比值)≈1.71＝2＝2.4≈2.67＝3≈3.43≈1.43≈1.67＝2≈2.22＝2.5≈2.86觀察分析上表：你發(fā)現(xiàn)了什么？6×2－1＝11（種）

前、后齒輪齒數(shù)相差(比值)少時(shí)，車速較慢，但騎車人較省力。

前、后齒輪齒數(shù)相差(比值)大的，車速較快，但騎車人較費(fèi)力。我們發(fā)現(xiàn)：

前后齒輪齒數(shù)相差(比值)越大，后輪的轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)就越多。即蹬同樣的圈數(shù)，前后齒數(shù)相差大的，車子走的最遠(yuǎn)。鞏固提升1、一輛自行車的車輪直徑是66厘米，前齒輪有26個(gè)齒，后齒輪有16個(gè)齒，蹬一圈自行車前進(jìn)多少厘米？（只列式不計(jì)算）2、一輛自行車的車輪直徑是0.7米，前齒輪有48個(gè)齒，后齒輪有16個(gè)齒，蹬一圈自行車前進(jìn)多少米？

3.14×66×——2616

3.14×0.7×=6.594（米）48163、一輛前齒輪有28個(gè)齒，后齒輪有14個(gè)齒，蹬一圈自行車前進(jìn)5.024米，求自行車的車輪直徑是多少厘米？（列方程解）米厘米鞏固提升5.024米=502.4厘米解：設(shè)自行車的車輪直徑為X厘米。

3.14×X×=502.46.28X=502.4X=802814答：自行車的車輪直徑為80厘米。

小明家距離學(xué)校大約500米，從家到學(xué)校至少要蹬多少圈？前齒輪齒數(shù)：32個(gè)后齒輪：16個(gè)車輪直徑：66cm你能算出蹬一圈，它能走多遠(yuǎn)嗎？智慧島思考題

自行車運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行公路賽的時(shí)候，有兩段特殊的路段:請(qǐng)你為運(yùn)動(dòng)員在不同的路況下，選擇前后齒輪。順風(fēng)路段爬坡路段

一種變速自行車有2個(gè)前齒輪，分別有46和38個(gè)齒，有4個(gè)后齒輪，分別有20、16、14、12個(gè)齒，車輪的直徑66cm智慧島歡迎指正！以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們