人教部編版選擇性必修下冊《第3課 蜀相》2024年同步練習(xí)

人教部編版選擇性必修下冊《第3課蜀相》2024年同步練習(xí)卷一、選擇題1．下列關(guān)于詩句節(jié)奏的劃分，有誤的一項(xiàng)是（）A．丞相/祠堂/何處/尋 B．錦官/城外/柏/森森 C．映階/碧草/自/春色 D．出師/未捷/身先/死2．下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．鳥道，指連綿高山間的低缺處，唯有鳥兒能飛行，人跡所不能至。 B．石棧，俗稱“棧道”，在山崖上鑿石架木建成的通道。 C．六龍，傳說太陽神的車子由羲和駕馭六條龍拉著，每天在空中行駛。 D．參、井，星宿名。夏商時(shí)期人們將黃道帶分為十二次，各有定名，每次以二三個(gè)星宿為星官，分別配屬于各諸侯國，稱為分野。3．下列有關(guān)古詩文常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．律詩一般分為四聯(lián)八句，四聯(lián)即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，其中頷聯(lián)和頸聯(lián)要求對仗工整。 B．“五岳”即東岳泰山、西岳華山、北岳嵩山、中岳恒山、南岳衡山。 C．古代對月亮的別稱有嬋娟、玉弓、銀臺、白駒、玉蟾、蛾眉等。 D．荷花在古詩詞中的別稱有芙蓉、芙蕖、菡萏、蓮花、藕花、辛夷。4．下列對這首詩有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．題壁詩是詩人在墻壁上題寫的詩歌，蘇軾《題西林壁》、譚嗣同《獄中題壁》都是題壁詩。 B．起句寫吳王霸業(yè)成空的史實(shí)，接下來的“古時(shí)山色”四字喑含著江山未改、人事已非的深沉感慨。 C．頷聯(lián)拓展空間，由虎丘而至整個(gè)南方地區(qū)，千家笛聲與萬里砧聲相合，虛實(shí)相生，意境闊大。 D．頸聯(lián)以“征士淚”對“美人心”，將士出生入死，閨中美人卻不知亡國之恨，猶自做著女紅。5．下列對《蜀相》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。A．首聯(lián)一問一答，點(diǎn)出祠堂所在，“森森”形容柏樹茂盛繁密，展現(xiàn)柏樹偉岸、質(zhì)樸的特征，表達(dá)仰慕、憑吊之情。 B．額聯(lián)“自”和“空”兩字，用得極為傳神，詩人將情感融入景物之中，通過景物傳達(dá)詩人內(nèi)心的淡然寧靜。 C．頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，刻畫了一位濟(jì)世扶危的賢相形象，贊頌其雄才大略和忠君報(bào)國之心，概括力非凡。 D．全詩熔情、景、議于一爐，既有對歷史的評說，又有現(xiàn)實(shí)的寓托，在歷代詠贊諸葛亮的詩篇中，堪稱絕唱。二、填空題6．解釋詞句。丞相祠堂：錦官城外柏森森：自：三顧頻煩天下計(jì)：兩朝開濟(jì)：出師未捷身先死：三、詩歌閱讀8．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。麻平晚行王勃百年懷土望，千里倦游情。高低尋戍道，遠(yuǎn)近聽泉聲。澗葉才分色，山花不辨名。羈心何處盡，風(fēng)急暮猿清。（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．“百年”和“千里”，運(yùn)用夸張的手法，將時(shí)空進(jìn)行交織B．頷聯(lián)寫出了詩人“尋道”而不得，只能靠辨聽泉聲而聊以自慰，排遣內(nèi)心的苦悶。C．頸聯(lián)通過“澗葉”“山花”等意象，寫出作者陶醉于仙境般的景色，無須分色D．“風(fēng)急暮猿清”描寫了暮色中風(fēng)的呼嘯聲、猿的哀鳴聲不時(shí)傳來的凄清景象，以景結(jié)情。E．這是一首五言律詩，通過首尾兩聯(lián)淋漓盡致抒情，情景交融，質(zhì)樸無華。（2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句加以分析。9．閱讀《蜀道難》選段，完成各答題。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，以手撫膺坐長嘆。（1）對下列詩句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！”開篇幾句，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主旨，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。B．“蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！焙芫靡詠砬厥駜傻叵噜彾煌–．“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。”相傳五丁開山后才逐漸有蜀道，既可突顯蜀道來之不易D．“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒?！笔竦涝谏綆r間曲折盤旋，而且道路滿是污泥（2）《蜀道難》借助藝術(shù)想象，運(yùn)用夸張、襯托手法，極寫山勢高危蜀道難行10．閱讀下面這首詩，回答問題。武侯廟佚名劍江春水綠沄沄，五丈原頭日又曛。舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。南陽祠宇空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不慙傳萬古，莫將成敗論三分。（1）“莫將成敗論三分”一句與《蜀相》中的哪一句意思較為接近？從意蘊(yùn)看，哪一句內(nèi)涵更為豐富？請作簡要分析。（2）“南陽祠宇空秋草”一句中的“空”與“隔葉黃鸝空好音”中的“空”含義一樣嗎？你認(rèn)為這兩句詩哪一句寫得好？請說出理由。四、默寫11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》中，表明蜀道歷史悠久，和外界交通不便的句子是“，”。（2）杜甫《蜀相》中“，”兩句，以幽靜的春景襯托出武侯祠莊嚴(yán)肅穆的氣氛，抒發(fā)憑吊情懷。（3）《離騷》中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是“，”。

參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】A.正確。B.正確。C.正確。D.“出師/未捷/身先/死”錯(cuò)誤，“身”和“先死”是主謂關(guān)系。故選：D。2．【解答】D．“夏商時(shí)期”應(yīng)為“春秋戰(zhàn)國時(shí)期”。故選：D。3．【解答】A．正確。B．“北岳嵩山，應(yīng)是“北岳恒山。C．“白駒”比喻賢人，又比喻為流逝的時(shí)間。D．“辛夷”錯(cuò)誤。故選：A。4．【解答】D．“閨中美人卻不知亡國之恨，“美人心”中的“美人”、動“刀剪”的人，不亞于“征士”。兩句中的“征士淚”。故選：D。5．【解答】B.“通過景物傳達(dá)詩人內(nèi)心的淡然寧靜”錯(cuò)誤，詩人將自己的主觀情意滲進(jìn)了客觀景物之中，把自己內(nèi)心的憂傷從景物描寫中傳達(dá)出來。故選：B。二、填空題6．【解答】答案：即諸葛武侯祠，在現(xiàn)在成都。錦官城，成都的別名，樹木茂盛繁密的樣子。空。意思是劉備為統(tǒng)一天下而三顧茅廬，問計(jì)于諸葛亮。顧，拜訪。頻煩，多次。指諸葛亮輔助劉備開創(chuàng)帝業(yè)，后又輔佐劉禪。開。濟(jì)，扶助。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝。三、詩歌閱讀8．【解答】（1）B．“只能靠辨聽泉聲而聊以自慰”錯(cuò)、聽覺來辨別道路。C，應(yīng)為反襯詩人急于返鄉(xiāng)的心情。（2）對詩歌逐聯(lián)分析，首聯(lián)的“百年”和“千里”，將時(shí)空進(jìn)行交織、倦游請”，遠(yuǎn)近聽泉聲”，靠聽泉水聲聊以自慰，“倦游情”溢于言表、山花”；尾聯(lián)“羈心何處盡”，“風(fēng)急暮猿清”，用“急風(fēng)、凄清猿啼”這些悲涼的意象，烘托詩人的感情。答案：（1）BC。（2）這首詩抒發(fā)了詩人對遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的思念和無法返鄉(xiāng)的羈旅愁苦之情。首聯(lián)直接抒寫思鄉(xiāng)之情；二三兩聯(lián)則是對“倦游”的具體闡釋；最后一句，更增愁苦。譯文：千里羈旅，多時(shí)離家，倦怠了游山玩水的興致。在山中尋找高高低低的戍道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近可以聽到泉水的聲音。山澗旁的草色豐富讓人眼花，枝丫上的花朵繁多的讓人叫不出名字。但是即使在平麻，我的愁思何時(shí)才能停止。賞析：懷土和倦游情這樣的詞是典型的羈旅思鄉(xiāng)的象征，使得愁緒不僅僅彌漫在紙頁上，并且隨著第四維時(shí)間的推移更加的濃重，特定的地點(diǎn)，感覺到詩人的思緒剛剛開始，和千里，洪造得了氛圍。戍道就是為了防守邊疆而修的戰(zhàn)道。王勃是非常渴望從戎報(bào)國的，他道：“無路請纓；有懷投筆。”柳宗元的《小石潭紀(jì)》中一段極其別致的描寫：“隔篁竹，如鳴珮環(huán)。于是伐竹取道”，無論是心中的渴望還是自然的美景都無法吸引詩人，遠(yuǎn)近鳴環(huán)又如何。澗葉繁密到無法細(xì)分顏色，山花也無法辨名，已經(jīng)是迷花倚石的境界了，即使見到了仙境般的景色，現(xiàn)在僅僅作為詩人羈心的反襯了，一個(gè)才分色和一個(gè)不辨名，而寫盡風(fēng)流。面對如此美景，我的愁思到哪里才會結(jié)束。獨(dú)在異鄉(xiāng)，日暮都會浮現(xiàn)和膨脹。所謂的“澗葉才分色，常有高猿長嘯?？展葌黜憽９蕽O者歌曰：巴東三峽巫峽長！”。9．【解答】（1）D．“而且道路滿是污泥，這兩句詩是說青泥嶺的山路是多么曲折盤旋，蜿蜒小路繞著山岸轉(zhuǎn)，并但不是因?yàn)榈缆飞嫌形勰嗍沟眯凶吒游ｋU(xiǎn)艱難。（2）題干已指明手法，擇其一賞析即可，先舉例，猿猱欲度愁攀援”，下有沖波逆折之回川”，枯松倒掛倚絕壁”，有何效果。答案：（1）D（2）“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”，蜀道難行，山高得連黃鶴也不能飛度，不言而喻。“連峰去天不盈尺，極言山峰之高，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。譯文：唉呀呀！多么高峻偉岸，簡直難于上青天，開國的年代實(shí)在久遠(yuǎn)無法詳談，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返，此山可以直通峨眉山巔，埋葬了五位開山英雄壯士。蜀中上有擋住太陽神六龍車的山巔。善于高飛的黃鶴尚且無法飛過。青泥嶺的泥路曲曲彎彎。屏住呼吸仰頭就可觸摸參星和井星，用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆。賞析：這首詩是襲用樂府舊題。詩人以浪漫主義的手法，藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道崢嶸，強(qiáng)悍，借以歌詠蜀地山川的壯秀。至于本詩是否有更深的寓意，歷代有各種不同看法，不一定強(qiáng)析有寓意，“所守或匪親，卻是在寫蜀地山川峻美的同時(shí)，蜀地險(xiǎn)要。詩采用律體與散文間雜，文句參差，豪放灑脫，一唱三嘆，讀來令人心潮激蕩。10．【解答】（1）此題先明確詩句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，此詩“莫將成敗論三分”是個(gè)官方客觀的評價(jià)、痛心等主觀情感。（2）本題考查鑒賞詩歌的語言。對關(guān)鍵詞語內(nèi)涵的鑒賞，然后把該字放在詩句中理解它具體的表達(dá)內(nèi)容，武侯廟里的蕭疏秋草，烘托了作者的哀傷和痛惜。后一個(gè)“空”為“空有”，然后從情景關(guān)系的角度分析，以樂景寫哀情效果更佳。答案：（1）“出師未捷身先死”。一般說來，因?yàn)槌私淮穼?shí)外、痛心之感。（2）前一個(gè)“空”為“空?！保笠粋€(gè)“空”為“空有”（皆答“空有”也對），“隔葉黃鸝”與“映階春色”呈現(xiàn)了一幅春意盎然之圖，只有詩人形單影只。而好音無人來聽，更顯其哀的效果，情景交融的寫法較“南陽祠宇空秋草”更勝一籌。譯文：劍江的春水??；五丈原的太陽。原有基業(yè)還未能由劉禪控制，你已經(jīng)病死軍營。南陽祠堂；西蜀關(guān)山。漢室正統(tǒng)未續(xù)，不要以成和敗。賞析：這既是一首憑吊詩。這首詩集中向諸葛亮表達(dá)了崇敬仰慕之情。首聯(lián)從諸葛亮在世時(shí)活動的重要地點(diǎn)入筆。劍江是諸葛亮率軍北伐必經(jīng)之處。這兩個(gè)極富典型意義的地點(diǎn)。作者拜謁武侯廟時(shí)，五丈原頭日又曛”，而是作者的想像，死而后已”的精神和抒寫作者對諸葛亮