一年級上冊數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識11~20各數(shù)（二） 西師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識11~20各數(shù)（二）西師大版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識11~20各數(shù)（二）一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是認(rèn)識11~20各數(shù)。我們將通過教材的第五章第二節(jié)來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。這一節(jié)主要介紹了11~20各數(shù)的讀法和寫法，以及它們的組成。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法，理解它們的組成，并且能夠正確地進(jìn)行數(shù)數(shù)和寫數(shù)。三、教學(xué)難點與重點重點：11~20各數(shù)的讀法和寫法，它們的組成。難點：理解和掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法，能夠正確地進(jìn)行數(shù)數(shù)和寫數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，課件。學(xué)具：練習(xí)本，鉛筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會讓學(xué)生們先自己數(shù)一數(shù)，周圍的物品，比如桌子，椅子，書本等等，看看他們能夠數(shù)到多少。2.講解：然后我會通過課件，逐一展示11~20各數(shù)，并講解它們的讀法和寫法，以及它們的組成。3.例題講解：我會出一道例題，比如"15是由幾個十和幾個一組成的？"，讓學(xué)生們思考并回答。4.隨堂練習(xí)：我會出一道隨堂練習(xí)題，比如"20是由幾個十和幾個一組成的？"，讓學(xué)生們獨立完成。5.板書設(shè)計：我會將11~20各數(shù)的讀法和寫法，以及它們的組成，板書在黑板上，方便學(xué)生們理解和記憶。6.作業(yè)設(shè)計：我會出一道作業(yè)題，比如"請用筆和紙，寫出11~20各數(shù)"，讓學(xué)生們回家后獨立完成。六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請用筆和紙，寫出11~20各數(shù)。答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。七、課后反思及拓展延伸重點和難點解析：在教學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案中，認(rèn)識11~20各數(shù)（二）是一個重要的內(nèi)容。這個部分主要讓學(xué)生掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法，以及它們的組成。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠正確地進(jìn)行數(shù)數(shù)和寫數(shù)。在這個教案的實施過程中，有幾個重點和難點需要我們關(guān)注。重點是讓學(xué)生掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法。學(xué)生們需要理解每個數(shù)的組成，比如15是由1個十和5個一組成的。這是他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識時必須掌握的。難點是讓學(xué)生理解和掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法，并能夠正確地進(jìn)行數(shù)數(shù)和寫數(shù)。這個部分需要學(xué)生們通過實際的練習(xí)和反復(fù)的鞏固來達(dá)到。在教學(xué)過程中，我會通過實踐情景引入，讓學(xué)生們自己數(shù)一數(shù)周圍的物品，從而引發(fā)他們對數(shù)的興趣。然后，我會通過課件逐一展示11~20各數(shù)，并講解它們的讀法和寫法，以及它們的組成。接著，我會出一道例題，讓學(xué)生們思考并回答。例如，"15是由幾個十和幾個一組成的？"學(xué)生們可以通過實際的操作和思考來理解和掌握這個概念。我還會設(shè)計一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨立完成。這樣可以讓他們在實踐中鞏固所學(xué)的知識。例如，"請用筆和紙，寫出11~20各數(shù)"。學(xué)生們可以通過寫數(shù)的過程來加深對每個數(shù)讀法和寫法的理解。在板書設(shè)計中，我會將11~20各數(shù)的讀法和寫法，以及它們的組成，板書在黑板上。這樣學(xué)生們可以通過觀察和記憶來更好地理解和記憶這些知識點。對于作業(yè)設(shè)計，我會讓學(xué)生們回家后試著用11~20各數(shù)來數(shù)一數(shù)周圍的物品，并記錄下來。這樣可以讓他們在實踐中應(yīng)用所學(xué)的知識，并鞏固記憶。在課后反思中，我會關(guān)注學(xué)生們對11~20各數(shù)的讀法和寫法的掌握情況，以及他們能否正確地進(jìn)行數(shù)數(shù)和寫數(shù)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還存在困難，我會針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和講解，以確保他們能夠理解和掌握這個概念。總的來說，認(rèn)識11~20各數(shù)（二）是一個重要的數(shù)學(xué)知識點，需要我們重點關(guān)注和講解。通過實踐情景引入、講解、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，我們可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法，以及它們的組成。在課后反思和拓展延伸中，我們可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生的知識，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解一年級上冊數(shù)學(xué)教案中認(rèn)識11~20各數(shù)（二）的內(nèi)容時，我采取了一些特定的教學(xué)技巧和竅門，以確保學(xué)生們能夠更好地理解和掌握知識。我注重語言語調(diào)的運用。在講解時，我盡量使用生動、簡潔的語言，以吸引學(xué)生的注意力。我避免使用過于復(fù)雜的句子和術(shù)語，而是用簡單的詞語來解釋11~20各數(shù)的讀法和寫法。同時，我注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動有趣。我合理分配了時間。在教案中，我安排了適當(dāng)?shù)臅r間來進(jìn)行實踐情景引入、講解、例題講解、隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計。這樣學(xué)生們有足夠的時間來理解和鞏固所學(xué)的知識。我積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我會鼓勵學(xué)生們提出問題和疑惑。我相信通過提問，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行解答和解釋，以確保他們能夠清楚明白。在情景導(dǎo)入方面，我通過讓學(xué)生們自己數(shù)一數(shù)周圍的物品來引發(fā)他們對數(shù)的興趣。這樣的實踐情景引入能夠讓學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在教案反思中，我會思考如何改進(jìn)和提高教學(xué)效果。我會關(guān)注學(xué)生們對11~20各數(shù)的讀法和寫法的掌握情況，并針對存在的問題進(jìn)行調(diào)整和改善。我會考慮是否有必要進(jìn)行額外的輔導(dǎo)或提供更多的練習(xí)題，以確保每個學(xué)生都能夠理解和掌握這個概念。總的來說，通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更有效地講解一年級上冊數(shù)學(xué)教案中認(rèn)識11~20各數(shù)（二）的內(nèi)容。通過合理的語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入，我能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法。同時，通過教案反思，我能夠不斷改進(jìn)和提高教學(xué)效果，確保學(xué)生們能夠更好地掌握這個知識點。課后提升：為了讓學(xué)生們更好地鞏固今天所學(xué)的知識，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅可以幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固11~20各數(shù)的讀法和寫法，還能夠提升他們的數(shù)學(xué)能力。題目1：請用筆和紙，寫出11~20各數(shù)。答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。題目2：請找出身邊的物品，試著用11~20各數(shù)來數(shù)一數(shù)，并記錄下來。答案：略。題目3：請用11~20各數(shù)填空：我有____個蘋果，媽媽給了我____個蘋果，一共有____個蘋果。答案：我有12個蘋果，媽媽給了我5個蘋果，一共有17個蘋果。題目4：請用11~20各數(shù)填空：我有15個橘子，給了小明____個橘子，還剩下____個橘子。答案：我有15個橘子，給了小明8個橘子，還剩下7個橘子。題目5：請解釋一下，18是由幾個十和幾個一組成的？答案：18是由1個十和8個一組成的。通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生們可以在家里獨立完成，并鞏固所學(xué)的知識。題目涵蓋了寫數(shù)、數(shù)數(shù)、填空和解釋等多個方面，幫助學(xué)生們?nèi)胬斫夂蛻?yīng)用11~20各數(shù)的讀法和寫法。在學(xué)生們完成課后練