上傳人：教***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：魯**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-10-08 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?4.80KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

大班童謠俚語(yǔ)教案：?jiǎn)柎鸶枳鳛橐幻?jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的幼兒園教師，我設(shè)計(jì)了這節(jié)大班童謠俚語(yǔ)教案，以問(wèn)答歌的形式進(jìn)行。設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)問(wèn)答歌這種互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)童謠俚語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)答的形式，培養(yǎng)孩子們的思維敏捷性和合作意識(shí)。一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們掌握至少5個(gè)常用的童謠俚語(yǔ)，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。2.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。3.提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力。4.讓孩子們?cè)趩?wèn)答歌活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.重點(diǎn)：讓孩子們掌握問(wèn)答歌的節(jié)奏和韻律，能熟練地進(jìn)行問(wèn)答。2.難點(diǎn)：讓孩子們理解并運(yùn)用童謠俚語(yǔ)到實(shí)際情景中。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：?jiǎn)柎鸶枵n件、童謠俚語(yǔ)卡片、小獎(jiǎng)品等。2.學(xué)具：孩子們自備的問(wèn)答歌本、鉛筆等。四、活動(dòng)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓孩子們充分活躍起來(lái)。2.引入活動(dòng)（5分鐘）：通過(guò)一個(gè)有趣的問(wèn)答游戲，引出今天的主題——問(wèn)答歌。讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿絾?wèn)答的樂(lè)趣。3.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）：a.展示問(wèn)答歌課件，讓孩子們初步感受問(wèn)答歌的節(jié)奏和韻律。b.教授5個(gè)常用的童謠俚語(yǔ)，如“老鼠嫁女”、“小豬佩奇”等，并解釋其含義。c.分組進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中掌握問(wèn)答歌的技巧。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）：a.讓孩子們自由組成小組，用所學(xué)的童謠俚語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)答。b.每組選出一個(gè)代表進(jìn)行問(wèn)答表演，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。c.教師對(duì)孩子們的問(wèn)答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。五、活動(dòng)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：讓孩子們掌握問(wèn)答歌的節(jié)奏和韻律，能熟練地進(jìn)行問(wèn)答。2.難點(diǎn)：讓孩子們理解并運(yùn)用童謠俚語(yǔ)到實(shí)際情景中。六、課后反思及拓展延伸：2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后與家人、朋友一起進(jìn)行問(wèn)答歌活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與問(wèn)答活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。通過(guò)這節(jié)問(wèn)答歌活動(dòng)，我希望孩子們能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)童謠俚語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力。同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更多有趣、實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次大班童謠俚語(yǔ)教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要我們重點(diǎn)關(guān)注。問(wèn)答歌的節(jié)奏和韻律的掌握是本次教學(xué)的重點(diǎn)。童謠俚語(yǔ)的特點(diǎn)就是節(jié)奏明快，韻律感強(qiáng)，而問(wèn)答歌正是這一特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。孩子們需要通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，才能熟練掌握這種節(jié)奏，從而能夠自信地進(jìn)行問(wèn)答。童謠俚語(yǔ)的理解和運(yùn)用是本次教學(xué)的難點(diǎn)。童謠俚語(yǔ)往往蘊(yùn)含著一定的故事背景和文化內(nèi)涵，孩子們需要通過(guò)老師的講解和自己的思考，才能真正理解其意義，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際情景中。再次，孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，也是本次教學(xué)的重點(diǎn)。問(wèn)答歌是一種集體活動(dòng)，孩子們需要在團(tuán)隊(duì)中相互配合，共同完成任務(wù)。這就需要我們老師積極引導(dǎo)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和集體榮譽(yù)的喜悅?？偟膩?lái)說(shuō)，本次教學(xué)的關(guān)鍵在于讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，掌握問(wèn)答歌的節(jié)奏和韻律，理