生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件

第2節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)七年級上冊人教版學習目標1新課引入2新知學習3課堂小結41.能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成和各組成的作用2.能寫出生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)3.能知道某些有害物質會通過食物鏈不斷積累4.能舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的學習目標難點重點右圖畫出了草原上的部分生物。有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的試驗區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長良好。這是什么原因呢？

這個實例說明了什么道理？昆蟲吃草；有的鳥吃草籽兒，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽兒又吃昆蟲；鳥又被狐和鷹等捕食。自然界中的生物是相互制約的。草地被網(wǎng)罩起來，鳥飛不進去，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來。因此，生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。新課引入森林海洋草原濕地河流城市沙漠一、生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)生物生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境+新知學習不可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括生物和環(huán)境。并且農田中的生物除了農作物還有其他生物，如雜草，蚯蚓，微生物等。一片農田中的農作物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？思考生物實驗室的水族箱里生活著水生的植物和動物，還有其他小生物。這樣的水族箱能否看做一個生態(tài)系統(tǒng)?為什么?可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)，因為它大致上符合生態(tài)系統(tǒng)的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成，具有一定的調節(jié)能力。生產(chǎn)者（水中的植物）消費者（魚，水中的小蟲等）分解者（細菌、真菌）非生物部分（光、水、溫度、空氣、碎石子等）生物部分腐爛的樹樁上長出許多真菌啄木鳥在樹干上找蟲吃二、生態(tài)系統(tǒng)的組成討論1.樹、樹皮里昆蟲的幼蟲、啄木鳥之間是什么關系？幼蟲吃樹中的有機物，啄木鳥吃幼蟲。2.腐爛的樹樁最終會消失嗎？會消失。樹干中的有機物被細菌、真菌等分解成無機物。3.在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色？分別扮演著生產(chǎn)者、消費者、分解者的角色。生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不收供給了植物自身，也是動物的食物來源。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)的組成1.生產(chǎn)者——植物植物：

通過光合作用制造有機物，為自身和動物提供營養(yǎng)。生產(chǎn)者生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的部分。生態(tài)系統(tǒng)的組成動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因此，動物在生態(tài)系統(tǒng)中被叫做消費者。隨著動物攝食的過程，食物中的物質和能量就流入動物體內。2.消費者——動物生態(tài)系統(tǒng)的組成動物：

直接或間接地以植物為食。

羊吃草獅子捕食斑馬消費者消費者加快了生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動。生態(tài)系統(tǒng)的組成樹樁上長出的真菌，會將樹樁分解成碎片，使樹樁慢慢腐爛。森林中的落葉也是被大量細菌和真菌分解的，其中的有機物被分解成無機物，可供植物重新利用，細菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。3.分解者——細菌和真菌生態(tài)系統(tǒng)的組成真菌、細菌：分解動植物的遺體。真菌和細菌使蘋果腐爛長在樹干上的蘑菇分解者分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存、相互制約的關系。4.生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系討論1.生產(chǎn)者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)嗎？不是，還包括非生物部分2.所有植物都是生產(chǎn)者嗎？不是所有植物都是生產(chǎn)者，如菟絲子是寄生植物，屬于消費者；不是所有動物都是消費者，如蚯蚓、蜣螂、禿鷲等腐食性動物是分解者；不是所有細菌真菌都是分解者，有些細菌可進行光合作用，是生產(chǎn)者。3.有人說，生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是可有可無的，你認同嗎？生態(tài)系統(tǒng)是統(tǒng)一的整體，生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是相互依存，相互制約的關系，消費者是其中重要的組成部分，不是可有可無的。例如，許多植物靠動物傳粉或傳播種子；消費者通過捕食能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)等。4.如果地球上沒有分解者，人類會面臨什么樣的情景？有些人愛吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會產(chǎn)生什么后果？野生青蛙以昆蟲為食，而大多數(shù)昆蟲如蝗蟲、蚱蜢等都是以植物為食的，對農作物有一定的危害。因此，捕食青蛙會使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖，從而導致糧食減產(chǎn)。在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。1.食物鏈的概念兔吃草狐吃兔草→兔→狐，是一條食物鏈三、食物鏈和食物網(wǎng)你能夠用食物鏈表示生物之間的食物關系嗎？草→食蟲鼠鷹蝗蟲→→(1)從生產(chǎn)者開始寫起。(起點是生產(chǎn)者如植物，終點是最高一級的動物)(2)箭頭由生產(chǎn)者指向消費者(即取食者或捕食者)，由低級消費者指向高級消費者。(3)食物鏈中不能出現(xiàn)分解者和環(huán)境。2.食物鏈的書寫樹→蟬→螳螂→黃雀，才是一條食物鏈蟬→螳螂→黃雀，是一條食物鏈嗎？樹→(起始)生產(chǎn)者消費者1消費者2消費者3（最終）不是

蟬

→

螳螂

→

黃雀“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了不同生物之間吃與被吃的關系。有同學說這是一條食物鏈。你認同這個觀點嗎？為什么?討論觀察觀察下列生態(tài)系統(tǒng)中的生物，將它們用箭頭連接起來，表示不同生物之間吃與被吃的關系(箭頭指向捕食者)。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?1.你連接的食物鏈有多少條？這些食物鏈是互不關聯(lián)的嗎？11條它們彼此交錯連接2.假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？①捕食蛇的動物會減少，即貓頭鷹會減少。②蛇捕食的動物會增加，鼠,兔,青蛙,鳥。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。3.食物網(wǎng)的概念生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。想一想，人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)后，可能會沿著食物鏈和食物網(wǎng)發(fā)生什么情況呢？右圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚。圖中的紅色圓點表示的是排入水體中的

某些有毒物質，這些有毒物質在生物體

內是難以分解、無法排出的。紅色圓點的多少表示有毒物質量的多少。微小的水生植物劍水蚤蜻蜓的幼蟲小魚大魚4.有害物質會通過食物鏈不斷積累①如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？討論有毒物質會在人體內積累，嚴重危害人體的健康。一些有毒物質在生物體內比較穩(wěn)定，不易分解和排出，就會在生物體內積累；大魚比小魚營養(yǎng)級別高，吃掉小魚后，有毒物質就會積累在大魚體內。因此，營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多。②為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多？四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力在草原上，當雨量充沛，氣候適宜時，草木生長十分繁茂，兔的數(shù)量由于食物充足而大量增加。兔的數(shù)量會無限制地增加嗎？這說明了什么？這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。不會。一般情況下，隨著環(huán)境的變化，生物的數(shù)量也會變化，但是各種生物所占的比例是相對穩(wěn)定的。生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)草原生態(tài)系統(tǒng)各成分不是一成不變的，而是始終處于動態(tài)平衡中。自動調節(jié)機制

動態(tài)平衡討論在草原上適度放牧，草場會由于牧草的不斷生長而基本維持原狀。如果放養(yǎng)的牲畜太多，草場會發(fā)生哪些變化？這說明什么？適度放牧過度放牧說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。自動調節(jié)能力是有一定限度的破壞植被土地沙化為了保護草原生態(tài)系統(tǒng)，建立呼倫貝爾草原自然保護區(qū)除了人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響，火山噴發(fā)、地震、泥石流等自然災害也會破壞生態(tài)系統(tǒng)下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力最強？為什么？生物種類越多，食物網(wǎng)越復雜，自動調節(jié)能力越強。

討論農田生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多；草原生態(tài)系統(tǒng)動植物比森林少，但仍很豐富；農田生態(tài)系統(tǒng)以農作物為主體，動植物相對較少。提出一個問題往往比解決一個問題更重要。觀察貓和兔的雙眼在頭部的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？發(fā)現(xiàn)問題，提出問題技能訓練①兔的眼睛在頭部兩側，方便大范圍觀察敵情保護自己，它是被捕食者②貓的眼睛在頭部一側也就是前方，方便注視面前目標進行捕捉，它是捕食者陽光、空氣、水等動物生產(chǎn)者分解者生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物細菌、真菌消費者課堂小結食物鏈和食物網(wǎng)(有害物質會通過食物鏈不斷積累)生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的1.下列各項中，能構成生態(tài)系統(tǒng)的是()A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農田中的全部莊稼D．一個池塘及池塘中的全部生物D包括生物部分和非生物部分2.下列四個選項中，正確表示食物鏈的是:（）A.陽光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.草→兔→鷹D隨堂練習3．如圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖，該食物網(wǎng)中，共有食物鏈(

)A．3條B．4條C．5條D．6條草→兔→狐；草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→