7.3乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)探究課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版_第1頁(yè)
7.3乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)探究課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版_第2頁(yè)
7.3乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)探究課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版_第3頁(yè)
7.3乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)探究課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版_第4頁(yè)
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乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)探究4教學(xué)評(píng)價(jià)與反思3教學(xué)過(guò)程2教材分析、學(xué)情分析1教學(xué)目標(biāo)及思路目錄1教材分析、學(xué)情分析34教材分析知識(shí)儲(chǔ)備認(rèn)知方式學(xué)習(xí)方式學(xué)生情況

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2

3學(xué)情分析☉初中知道了乙醇的組成、物理性質(zhì)、燃燒反應(yīng)和用途;☉具備了一定的實(shí)驗(yàn)探究能力。☉對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)主要停留在宏觀表象階段;☉在乙烯的學(xué)習(xí)中開始從微觀結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)物質(zhì)。☉主要是被動(dòng)接受式的學(xué)習(xí)方式;☉新課程倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)方式。52教學(xué)目標(biāo)、及思路6宏觀辨識(shí)與微觀探析證據(jù)推理與模型認(rèn)知科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)☉激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性☉讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣☉感受乙醇在現(xiàn)代社會(huì)中的作用及意義教學(xué)目標(biāo)☉知道乙醇、乙醛的組成結(jié)構(gòu)☉掌握催化氧化的實(shí)質(zhì)☉建立“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-用途”的有機(jī)學(xué)習(xí)模式☉經(jīng)歷對(duì)乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)探究☉運(yùn)用比較、歸納等方法進(jìn)行分析判斷7科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任☉微型實(shí)驗(yàn),節(jié)約藥品,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)☉培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意思,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)8實(shí)驗(yàn)原理及內(nèi)容一、乙醇催化氧化原理:二、希夫試劑能靈敏檢測(cè)乙醛,使由無(wú)色變成紫紅色5CH3CHO+2KMnO4+3H2SO4=5CH3COOH+2MnSO4+K2SO4+3H2O三、乙醛與高錳酸鉀溶液的反應(yīng)/Ag9發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)改進(jìn)小組實(shí)驗(yàn)滲透思想教學(xué)思路3教學(xué)過(guò)程10Titleinhere引課教學(xué)過(guò)程1112教學(xué)過(guò)程13實(shí)驗(yàn)過(guò)程--實(shí)驗(yàn)激疑學(xué)生實(shí)驗(yàn)視頻思議展評(píng)拓導(dǎo)14導(dǎo)思議展評(píng)拓一、聞到的氣體一定是乙醛嗎?二、乙醛是有毒氣體,不能隨意排放在空氣中。三、實(shí)驗(yàn)只是通過(guò)反應(yīng)原理知道有乙醛和水生成,但沒有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)過(guò)程--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查閱資料:

乙醛的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)1、能與銀氨溶液,通過(guò)水浴加熱產(chǎn)生銀鏡現(xiàn)象2、能與新制氫氧化銅在加熱條件下產(chǎn)生紅色沉淀3、希夫試劑能靈敏檢測(cè)乙醛的存在16導(dǎo)思議展評(píng)拓實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1--設(shè)計(jì)方案問(wèn)題一:聞氣味用靈敏試劑,希夫溶液檢驗(yàn)乙醛用新制氫氧化銅檢驗(yàn)乙醛與新制的銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛問(wèn)題二:密封容器敞口容器17導(dǎo)思議展評(píng)拓問(wèn)題三:通入干燥空氣,裝置內(nèi)用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水存在。沒有檢驗(yàn)水實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1--設(shè)計(jì)方案18導(dǎo)思議展評(píng)拓實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1--設(shè)計(jì)方案19導(dǎo)思議展評(píng)拓學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1--設(shè)計(jì)方案20實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2--實(shí)驗(yàn)裝置圖干燥CoCl2試紙盛有無(wú)水乙醇的注射器盛有希夫試劑的注射器銅絲裝有空氣的輸液袋教學(xué)電源注射器電熱爐堿石灰盛有KMnO4溶液的注射器21拓實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2--對(duì)比實(shí)驗(yàn)希夫試劑露至在空氣中顏色的變化干燥CoCl2試紙滴加水的CoCl2試紙無(wú)水乙醇不能使干燥CoCl2變色將希夫試劑滴加在干燥CoCl2試紙上,試紙變粉22拓實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2--教師展示23實(shí)驗(yàn)改進(jìn)要點(diǎn):改進(jìn)一:裝置上的創(chuàng)新環(huán)

保裝置一體化

節(jié)約材料產(chǎn)物驗(yàn)證齊全、現(xiàn)象明顯

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)24實(shí)驗(yàn)改進(jìn)要點(diǎn):改進(jìn)二:技術(shù)上的創(chuàng)新03藥品微量用注射器添加無(wú)水乙醇、希夫試劑和高錳酸鉀便于控時(shí)控量,實(shí)驗(yàn)微型化02環(huán)保科學(xué)進(jìn)行密封實(shí)驗(yàn),進(jìn)行尾氣處理04簡(jiǎn)化操作用簡(jiǎn)便方法檢驗(yàn)乙醛,且產(chǎn)物水也一次性檢驗(yàn)出來(lái)理念革新用電加熱方式,可減少明火帶來(lái)的安全隱患01014教學(xué)

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