歷史高考創(chuàng)新北師大版課件第二單元近代中國(guó)的反帝反封建斗爭(zhēng)和民主革命第5講_第1頁(yè)
歷史高考創(chuàng)新北師大版課件第二單元近代中國(guó)的反帝反封建斗爭(zhēng)和民主革命第5講_第2頁(yè)
歷史高考創(chuàng)新北師大版課件第二單元近代中國(guó)的反帝反封建斗爭(zhēng)和民主革命第5講_第3頁(yè)
歷史高考創(chuàng)新北師大版課件第二單元近代中國(guó)的反帝反封建斗爭(zhēng)和民主革命第5講_第4頁(yè)
歷史高考創(chuàng)新北師大版課件第二單元近代中國(guó)的反帝反封建斗爭(zhēng)和民主革命第5講_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩46頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5講太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命和中華民國(guó)的建立考試說(shuō)明考查角度辛亥革命(2013·課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,29)晚清現(xiàn)代化的趨勢(shì)(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命)考點(diǎn)一太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1.原因 (1)外國(guó)資本主義的血腥掠奪。 (2)本國(guó)封建勢(shì)力的殘酷剝削。 (3)社會(huì)矛盾日益激化,人民的反抗斗爭(zhēng)此起彼伏。2.過(guò)程 (1)興起:1851年1月,洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動(dòng)起義,建號(hào)__________。太平天國(guó)永安天京(3)失?。篲_____年7月,湘軍攻破天京。18643.頒布革命綱領(lǐng)1853土地絕對(duì)平均主義1859內(nèi)政公眾工商業(yè)資本主義4.評(píng)價(jià)(2)局限性:農(nóng)民階級(jí)不是新的社會(huì)生產(chǎn)力的代表者,提不出科學(xué)的______________,不可能建立一個(gè)符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新社會(huì)。民主革命綱領(lǐng)『歷史概念』

湘軍湘軍是晚清時(shí)對(duì)湖南地方軍隊(duì)的稱呼,或稱湘勇。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起后,湘軍逐步發(fā)展起來(lái)。除了鎮(zhèn)壓太平天國(guó)時(shí)期的曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)建的湘軍,還包括該部一直延續(xù)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的湖南軍隊(duì)。到1949年,半中央化的湘軍全部被解放軍消滅,湘軍的歷史至此終結(jié)?!菏氛撚^點(diǎn)』

天京變亂的影響首先,它搞垮了太平天國(guó)前期的領(lǐng)導(dǎo)核心,削弱了起義隊(duì)伍。第二,它使得太平天國(guó)的軍事形勢(shì)急劇逆轉(zhuǎn)。第三,它使得太平天國(guó)的思想信仰發(fā)生了危機(jī)。許多人通過(guò)太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的內(nèi)部分裂看穿了“拜上帝教”的西洋鏡,從此悲觀失望,人心趨于渙散。

——?jiǎng)⑵M朱漢國(guó)《歷史學(xué)習(xí)精要》

考點(diǎn)二辛亥革命和中華民國(guó)的建立1.同盟會(huì)的建立 (1)成立:1905年在日本東京成立。 (2)綱領(lǐng):以“_________,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)”作為政治綱領(lǐng)。孫中山將其概括為“__________”。 (3)性質(zhì):第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。 (4)作用:推動(dòng)了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。驅(qū)除韃虜三民主義2.武昌起義(2)經(jīng)過(guò):1911年10月10日,起義爆發(fā),成立革命政權(quán)——_____________。12日占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。(3)意義:推動(dòng)了全國(guó)各地的反清斗爭(zhēng)的迅猛發(fā)展,形成了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的高潮。新軍武漢湖北軍政府3.中華民國(guó)的建立 (1)成立:______年元旦,孫中山在南京就任____________________,宣告中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立。 (2)成果:頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 ①頒布:______年春,南京臨時(shí)政府頒布。 ②內(nèi)容:主權(quán)屬于__________;國(guó)內(nèi)各民族一律平等;國(guó)民享有人身、居住、言論等自由;國(guó)民有選舉、被選舉權(quán)利以及納稅和服兵役的義務(wù)。 ③性質(zhì):中國(guó)歷史上第一部____________民主憲法。 ④意義:體現(xiàn)了_____精神,反映了人的解放和社會(huì)解放的歷史要求,具有反對(duì)______________的進(jìn)步意義。1912中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)1912國(guó)民全體民主封建專制制度資產(chǎn)階級(jí)(3)結(jié)局:袁世凱竊取革命果實(shí)。資產(chǎn)階級(jí)民主資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)民主共和洋人的朝廷『史論觀點(diǎn)』

辛亥革命時(shí)期的人文思潮辛亥革命時(shí)期的人文思潮……雖然有對(duì)人的價(jià)值的發(fā)現(xiàn),但它的靈魂不是對(duì)人個(gè)性的高揚(yáng),而是將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家和民族的獨(dú)立解放緊密結(jié)合在一起?!獜堌M之《中國(guó)歷史十五講》[巧學(xué)妙用]【圖解歷史】

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因【構(gòu)圖解史】

《天朝田畝制度》與《資政新篇》的聯(lián)系【圖解歷史】

中外“聯(lián)合絞殺”

【漫畫揭史】

《中華民國(guó)臨時(shí)約法》★《恭祝中華民囻萬(wàn)歲》把“國(guó)”寫成“囻”,體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想與原則,也表明民主共和觀念深入人心。

【圖片證史】

辛亥革命的成果與局限★圖1反映了武昌起義后各地紛紛響應(yīng),清朝統(tǒng)治土崩瓦解。圖2反映了民主共和觀念激蕩全國(guó);資產(chǎn)階級(jí)革命脫離群眾;革命順利發(fā)展中隱藏著失敗的危機(jī)。

【圖示解史】

袁世凱竊取革命果實(shí)考法1史論闡述類——從近(現(xiàn))代化角度理解辛亥革命對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響

【考題1】

(2013·課標(biāo)全國(guó)I,29)現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個(gè)趨向,最能體現(xiàn)這一趨向的是(

) A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)—戊戌政變—清末新政 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)—戊戌變法—辛亥革命 C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)—中法戰(zhàn)爭(zhēng)—甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)—義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)—辛亥革命

答案B『方法突破』

★明立意從辛亥革命影響角度考查歷史解釋和時(shí)空觀念。

★抓關(guān)鍵理解概念:現(xiàn)代化,一般而言,現(xiàn)代化包括了學(xué)術(shù)知識(shí)上的科學(xué)化,政治上的民主化,經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化等。

★清誤區(qū)本題屬于程度型選擇題,難度較小。清末新政和戊戌變法在政體構(gòu)建上都屬于君主立憲制,屬于同一個(gè)發(fā)展層面,考生易錯(cuò)選A項(xiàng)。『史論鏈接』

從近(現(xiàn))代化角度理解辛亥革命對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響 (1)政治:推翻了清政府,結(jié)束了封建君主專制制度,建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),邁出了中國(guó)政治由專制向民主轉(zhuǎn)化的重要一步。 (2)經(jīng)濟(jì):制定法令保護(hù)民族資本主義的發(fā)展,實(shí)業(yè)救國(guó)成為潮流。 (3)法制:頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,確立現(xiàn)代法制觀念。 (4)思想:使民主共和觀念深入人心??挤?史料主旨類——從現(xiàn)代化角度審視太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)【考題2】

(2016·江蘇高考,6)有學(xué)者認(rèn)為,《天朝田畝制度》在晚清思想史中具有獨(dú)特性,顯示了傳統(tǒng)思想里從未有過(guò)的一種組合,即“財(cái)產(chǎn)共有與權(quán)力全面控制的組合”。在這種思想的“組合”過(guò)程中,沒(méi)有對(duì)其產(chǎn)生影響的是(

) A.農(nóng)民起義中的“均貧富”思想

B.基督教平等思想 C.《禮記·禮運(yùn)》中“大同”思想

D.“中體西用”思想

答案D『方法突破』

★明立意從太平天國(guó)創(chuàng)建新制度的原因角度考查時(shí)空觀念和唯物史觀。

★抓關(guān)鍵明確“財(cái)產(chǎn)共有與權(quán)力全面控制的組合”的內(nèi)涵,即平均、平等、專制等。

★清誤區(qū)本題屬于逆向(否定)型選擇題,難度適中。考生對(duì)中國(guó)古代“大同”思想認(rèn)識(shí)不清,“大同”是中國(guó)古代對(duì)理想社會(huì)的一種稱謂,相當(dāng)于西方的“烏托邦”?!菏氛撴溄印?/p>

從現(xiàn)代化角度審視太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) (1)“倡導(dǎo)社會(huì)改革”——主張土地公有,財(cái)產(chǎn)平均分配;又提倡男女平等,破除社會(huì)陋習(xí)。 (2)“播下革命種子”——宣揚(yáng)的反清思想廣傳民間,播下了日后反清革命的種子。 (3)“漢人勢(shì)力抬頭”——清廷依靠漢人曾國(guó)藩、李鴻章等平定太平天國(guó),漢人逐漸掌握了地方實(shí)權(quán)。 (4)“遲滯近代化進(jìn)程”——破壞了富饒地區(qū)的生產(chǎn)力,遲滯了這些省份的近代化進(jìn)程。 (5)“催生洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期創(chuàng)辦的部分軍事工業(yè)都是為了鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。

考法3史料主題類——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)辛亥革命的深遠(yuǎn)影響史料一按照《天朝田畝制度》所宣布的目標(biāo),太平軍運(yùn)動(dòng)確實(shí)是一場(chǎng)深刻的社會(huì)革命:在這場(chǎng)革命中經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)被完全消滅;家庭被剝奪了它在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)上的重要作用;國(guó)家獲得了一種新的合法性和更廣泛的權(quán)力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有跡象表明,太平軍制度不可能在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)制止私人財(cái)富的積累和特權(quán)的膨脹。——摘編自《劍橋中國(guó)晚清史》史料二太平天國(guó)沉重地打擊了封建地主經(jīng)濟(jì),使江南地區(qū)自耕農(nóng)普遍增加。自耕農(nóng)的增加,是活躍商品經(jīng)濟(jì)的有利因素。而地主階級(jí)經(jīng)過(guò)革命的打擊,不少人“視田業(yè)為畏途”,把部分資金投入工商業(yè),成為民族資本的一個(gè)來(lái)源。由于太平天國(guó)打破了清朝的統(tǒng)治機(jī)器,愛(ài)新覺(jué)羅氏的皇權(quán)……不可能再建立起堅(jiān)強(qiáng)的中央政府,從而失去了對(duì)地方的控制權(quán)力?!_爾綱《太平天國(guó)史》『讀史用史』 (1)根據(jù)史料一和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明太平天國(guó)是怎樣進(jìn)行“社會(huì)革命”的?為什么“太平軍制度不可能在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)制止私人財(cái)富的積累和特權(quán)的膨脹”?(15分)

提示說(shuō)明:廢除封建地主土地所有制,按人口和年齡平均分配土地;實(shí)行國(guó)庫(kù)(圣庫(kù))制度,平均分配產(chǎn)品。原因:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的存在。

(2)有人說(shuō):“沒(méi)有太平天國(guó)革命的影響,辛亥革命就不可能在1911年取得最終推翻清王朝、結(jié)束封建帝制的巨大成就?!苯Y(jié)合史料二和所學(xué)知識(shí),指出此觀點(diǎn)的合理性。(10分)提示政治上,沉重打擊了清朝封建統(tǒng)治,減輕了封建阻力;經(jīng)濟(jì)上,打擊封建地主經(jīng)濟(jì),為民族資本主義經(jīng)濟(jì)和民族資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生發(fā)展創(chuàng)造了條件。

『方法突破』

在評(píng)價(jià)歷史事件時(shí),往往因受到內(nèi)因(如個(gè)人立場(chǎng)、研究視角和方法等)和外因(如時(shí)代要求)等因素的影響,從而形成不同認(rèn)知。史料一認(rèn)為“太平軍制度不可能在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)制止私人財(cái)富的積累和特權(quán)的膨脹”;史料二則是從經(jīng)濟(jì)、政治等方面論證了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代社會(huì)變革的推動(dòng)作用,據(jù)此可回答問(wèn)題。『史論鏈接』

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)辛亥革命的深遠(yuǎn)影響 (1)太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)在廣大區(qū)域內(nèi)沖擊了封建地主經(jīng)濟(jì),動(dòng)搖了地主階級(jí)的土地所有權(quán),為中國(guó)近代資本主義的興起創(chuàng)造了條件。在民族資本主義的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的民族資產(chǎn)階級(jí),是辛亥革命時(shí)期革命領(lǐng)導(dǎo)者的社會(huì)基礎(chǔ),這個(gè)社會(huì)基礎(chǔ)就是在太平天國(guó)革命的直接影響下開始形成的。 (2)太平天國(guó)沉重地打擊了清朝封建專制政權(quán),促使統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部力量的組合發(fā)生新的變化,促使辛亥革命所要打擊的直接對(duì)象清王朝走上末路。 (3)太平天國(guó)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命派的斗爭(zhēng)方式、指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略、策略等方面亦有重大影響。領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的革命黨人往往把自己看作太平天國(guó)事業(yè)的繼承者,突出地反映了兩大革命的深刻關(guān)系。在辛亥革命前,革命派宣傳最大,影響最大的是民族主義,而民族主義的核心則是反滿,孫中山的民族主義是對(duì)太平天國(guó)的直接繼承。

考法4開放探究類——全面認(rèn)識(shí)辛亥革命的“成”與“敗”史料尋訪歷史事件當(dāng)事人,從中獲得歷史研究的第一手資料是歷史研究的重要方法。20世紀(jì)60年代,某大學(xué)歷史系學(xué)生確定了“評(píng)價(jià)辛亥革命歷史地位”的研究專題,為了廣泛收集資料,搞好這個(gè)專題的研究,學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下擬定了一份尋訪辛亥革命當(dāng)事人的調(diào)查提問(wèn)提綱,以下是這份調(diào)查提問(wèn)提綱的內(nèi)容:

①革命黨人發(fā)動(dòng)武昌起義,建立中華民國(guó)的活動(dòng)。

②武昌起義后西方帝國(guó)主義破壞辛亥革命的罪行。

③武昌起義后清政府對(duì)抗革命堅(jiān)持反動(dòng)統(tǒng)治的罪行。

④武昌起義后各地舊官僚、立憲派混入革命隊(duì)伍破壞革命的活動(dòng)。

⑤南北議和革命黨人對(duì)袁世凱妥協(xié)退讓,導(dǎo)致袁世凱竊權(quán)的經(jīng)過(guò)。

⑥袁世凱獨(dú)裁賣國(guó)、鎮(zhèn)壓革命的罪行。

⑦南京臨時(shí)政府獎(jiǎng)勵(lì),保護(hù)工商業(yè)的政策,民國(guó)成立后資本主義工商業(yè)發(fā)展的史實(shí)。

『讀史用史』

根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)史料中的調(diào)查提問(wèn)提綱的內(nèi)容進(jìn)行探討。(說(shuō)明:可以就調(diào)查提問(wèn)提綱的內(nèi)容提出修改、補(bǔ)充或更正,也可以否定提綱內(nèi)容,提出另外不同的尋訪調(diào)查方式。要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確)(12分)

提示示例1:應(yīng)增加辛亥革命推動(dòng)中國(guó)政治民主化的提問(wèn)內(nèi)容。理由:提綱的內(nèi)容受20世紀(jì)60年代“左”傾思想的影響,片面的以半殖民半封建化的史觀評(píng)價(jià)辛亥革命,主要強(qiáng)調(diào)革命的局限性和失敗的結(jié)局,對(duì)革命推動(dòng)歷史進(jìn)步的功績(jī)認(rèn)識(shí)不足。應(yīng)當(dāng)擺脫“左”傾思想的束縛,以近代化史觀、文明史觀全面客觀地評(píng)價(jià)辛亥革命,充分肯定其歷史功績(jī)。辛亥革命使人民獲得了一些民主自由的權(quán)利,其《臨時(shí)約法》規(guī)定的公民的言論、結(jié)社等民主自由權(quán)利一定程度上得到實(shí)現(xiàn)。示例2:應(yīng)增加辛亥革命推動(dòng)思想觀念近代化的提問(wèn)內(nèi)容。理由:提綱的內(nèi)容受20世紀(jì)60年代“左”傾思想的影響,片面的以半殖民半封建化的史觀評(píng)價(jià)辛亥革命,主要強(qiáng)調(diào)革命的局限性和失敗的結(jié)局,對(duì)革命推動(dòng)歷史進(jìn)步的功績(jī)認(rèn)識(shí)不足。應(yīng)當(dāng)擺脫“左”傾思想的束縛,以近代化史觀、文明史觀全面客觀地評(píng)價(jià)辛亥革命,充分肯定其歷史功績(jī)。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心。因此,民國(guó)成立后袁世凱、張勛的兩次復(fù)辟帝制均遭到人民的反對(duì)而迅速失敗。示例3:應(yīng)增加辛亥革命推動(dòng)社會(huì)習(xí)俗近代化的提問(wèn)內(nèi)容。理由:提綱的內(nèi)容受20世紀(jì)60年代“左”傾思想的影響,片面的以半殖民半封建化的史觀評(píng)價(jià)辛亥革命,主要強(qiáng)調(diào)革命的局限性和失敗的結(jié)局,對(duì)革命推動(dòng)歷史進(jìn)步的功績(jī)認(rèn)識(shí)不足。應(yīng)當(dāng)擺脫“左”傾思想的束縛,以近代化史觀、文明史觀全面客觀地評(píng)價(jià)辛亥革命,充分肯定其歷史功績(jī)。辛亥革命后,在民國(guó)政府的倡導(dǎo)下,社會(huì)習(xí)俗日益近代化。如男子剪辮子、中山裝、旗袍流行,實(shí)行公元紀(jì)年等。示例4:提綱中“革命黨人對(duì)袁世凱妥協(xié)退讓,導(dǎo)致袁世凱竊權(quán)”的認(rèn)識(shí)不當(dāng)。應(yīng)改為“革命黨人對(duì)袁世凱必要的妥協(xié)退讓,為革命盡快結(jié)束帝制取得勝利起了一定的積極作用?!崩碛桑禾峋V的內(nèi)容受20世紀(jì)60年代“左”傾思想的影響,把革命派必要的妥協(xié)退讓視為軟弱和喪失原則,實(shí)際上是否定歷史發(fā)展的過(guò)渡性、漸進(jìn)性,是不可取的。南北議和時(shí)革命黨人在軍事上與北方相比處于劣勢(shì),不做必要的妥協(xié)退讓,依靠武力對(duì)抗很難實(shí)現(xiàn)推翻帝制實(shí)現(xiàn)共和的理想。革命黨人對(duì)袁世凱必要的妥協(xié)退讓實(shí)現(xiàn)了由帝制走向共和的平穩(wěn)過(guò)渡,減少了武裝對(duì)抗帶來(lái)的人民生命財(cái)產(chǎn)損失,應(yīng)給與肯定。示例5:改變事前擬定提綱的調(diào)查方式,讓被調(diào)查的當(dāng)事人自由暢談革命中的親身經(jīng)歷。理由:事前擬定提綱限制了被調(diào)查人的敘事范圍,不利于獲得辛亥革命完整的準(zhǔn)確的資料,不利于對(duì)辛亥革命全面正確的評(píng)價(jià)。

『方法突破』☆某重點(diǎn)中學(xué)考生答題示例本題屬于史料研究修改類,主要命題特點(diǎn)是根據(jù)所提供材料信息提出自己的合理建議,并闡明自己的理由或歷史依據(jù)。 (1)研究專題:“評(píng)價(jià)辛亥革命歷史地位”。 (2)分析提綱:首先,明確研究者的時(shí)代背景:20世紀(jì)60年代,中國(guó)國(guó)內(nèi)的“左”傾思想泛濫。其次,梳理調(diào)查提綱所涉問(wèn)題是否有遺漏或表述不恰當(dāng)?shù)牡胤?,根?jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行添加。如考生從近代化的角度添加了新的評(píng)價(jià)內(nèi)容。 (3)闡述理由:可從添加歷史事件的時(shí)間、內(nèi)容、影響等方面進(jìn)行理由闡述?!菏氛撴溄印?/p>

全面認(rèn)識(shí)辛亥革命的成功與失敗 (1)成功

①推翻了封建勢(shì)力的政治代表、帝國(guó)主義在華代理人清王朝的統(tǒng)治,沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力,使中國(guó)反動(dòng)統(tǒng)治者在政治上亂了陣腳。

②結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和政府,使民主共和的觀念開始深入人心,并在中國(guó)形成了“敢有帝制自為者,天下共擊之”的民主主義觀念。

③激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族覺(jué)醒,給人們帶來(lái)一次思想上的解放。

④促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、思想習(xí)慣和社會(huì)習(xí)俗等方面發(fā)生了新的積極變化。

⑤不僅在一定程度上打擊了帝國(guó)主義侵略勢(shì)力,而且推動(dòng)了亞洲各國(guó)民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲。

(2)失敗:辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊??;未完成反帝反封建的革命任務(wù);未改變半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。(3)失敗原因①客觀:在帝國(guó)主義時(shí)代,在半殖民地半封建的中國(guó),資本主義的救國(guó)方案行不通;中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺。②主觀:資產(chǎn)階級(jí)的局限性:沒(méi)有提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng);不能充分依靠人民群眾;不能建立堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨;沒(méi)有自己的軍隊(duì)。

學(xué)科素養(yǎng)5從史學(xué)研究方法角度探討“中國(guó)史境”下的憲政道路

“中國(guó)史境”(Chinesecontext),是美國(guó)著名歷史學(xué)家柯文提出的研究中國(guó)問(wèn)題的新的理論和方法??挛恼J(rèn)為,研究中國(guó)問(wèn)題,必須從中國(guó)社會(huì)內(nèi)部尋找原因,必須用中國(guó)的資料、中國(guó)人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。該理論認(rèn)為,中國(guó)現(xiàn)代化主要不是外力作用的結(jié)果,而是中國(guó)社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化的結(jié)果,即中國(guó)現(xiàn)代化的動(dòng)力主要來(lái)自于中國(guó)社會(huì)內(nèi)部。按照這一理論,我們研究中國(guó)的憲政道路以及中國(guó)政治現(xiàn)代化問(wèn)題,就必須從中國(guó)社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代性變化尋求答案,從中國(guó)自身的特殊史境中尋找中國(guó)的憲政之路,尋求中國(guó)憲政發(fā)展和中國(guó)政治現(xiàn)代化的關(guān)系。中國(guó)的憲政道路經(jīng)歷了一個(gè)由毫無(wú)憲政傳統(tǒng)到學(xué)習(xí)、研究、逐漸認(rèn)識(shí)西方憲政的流變過(guò)程。傳統(tǒng)中國(guó)是一個(gè)封建專制的中央集權(quán)制國(guó)家,君主的絕對(duì)權(quán)威在傳統(tǒng)社會(huì)中始終居于主導(dǎo)地位,因此,中國(guó)傳統(tǒng)的政治文化體現(xiàn)出以下特點(diǎn):第一,君主政治為惟一的政體(無(wú)人懷疑過(guò)君主政治之外尚有其他更好的政體,故任何政治的變遷僅限于人事的變更,而非政治秩序的更迭);第二,民本(但就是沒(méi)有民治,中國(guó)傳統(tǒng)政治文化為“臣屬文化”,即人民沒(méi)有“自我取向”或“投入取向”及“參與取向”,中國(guó)缺少民治的觀念、政治的自覺(jué)、牽制政府的強(qiáng)有力的布爾喬亞集團(tuán));第三,家族官僚主義(政治之權(quán)力和主體在君主,政府是皇室的擴(kuò)大,官員為君主之仆役),等等。可以說(shuō),中國(guó)傳統(tǒng)政治文化就是神權(quán)政治文化、專制政治文化?!∪噜嶓P君《“中國(guó)史境”下的憲政道路與政治現(xiàn)代化的特點(diǎn)》『素養(yǎng)解讀』掌握科學(xué)的史學(xué)研究方法是當(dāng)前新課程改革歷史學(xué)科素養(yǎng)的重要組成部分。1.史學(xué)研究的一般步驟

史學(xué)研究步驟一般包括問(wèn)題形成——史料收集——史料整理——?dú)v史解釋和評(píng)價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié),一是圍繞問(wèn)題收集史料,二是針對(duì)問(wèn)題解讀史料,三是根據(jù)史料論證問(wèn)題,四是依托史料重現(xiàn)和評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象等。要求學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析史料和具備對(duì)歷史問(wèn)題的實(shí)證與想象能力,然后作出正確的判斷。

2.主要的史學(xué)研究方法 (1)史由論來(lái)、論從史出:這是歷史學(xué)科的基本研究方法;主要方式包括從材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論