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文檔簡介
新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).把下列四字詞語補充完整,并完成練習(xí)。
()上萬
局()不()
一()不()
()危不()
心()如()
失()落()
懸梁()
()有禮
(1)上面的詞語中,描寫人物心情的是________,這樣的詞語我知道的還有:________、________。
(2)這么多年來,他_________地做著自己的本職工作,從沒有出過任何差錯。(選詞填空)2).給下列各字換個偏旁并組詞。
騙—(
)
唯—(
)
旱—(
)
逐—(
)3).補充詞語,并按照提示作答。眉_____目_____心急_____
_____神_____妙__________
_____煥發(fā)騰_____駕_____欣喜_____
_____其中_________(寫詞語)是表示人物心情的,我會用這個詞語寫一句話:____________4).讀拼音寫詞語。
jiànkānɡ
huāngmáng
zhìxù
fènnù
(
)
(
)
(
)
(
)
gēbo
bàozhà
liǎnjiá
ménɡlónɡ
(
)
(
)
(
)
(
)5).按查字典的要求完成練習(xí)。
“端”字用音序查字法查字典,應(yīng)先查音序____________,再查讀音____________;用部首查字法查字典,應(yīng)先查部首____________,再查____________畫?!岸恕弊衷谧值渲械慕忉層校孩俣苏?;②(東西的)頭;③平舉著拿;④原因,起因。為下面句中加點的“端”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱枺?/p>
(1)孫悟空端坐山頭,檢閱著他的猴兵猴將。(
)
(2)魯迅說:“時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。(
)
(3)我端來熱水,讓媽媽坐到沙發(fā)上,幫媽媽洗腳。(
)
(4)葉子的末端很紅,好像一旦被刺破,葉子中的紅就會流出來似的。(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,省略號的用法與其他三項不同的是(
)A.菜市場的蔬菜真多,有蘿卜、白菜、茄子、辣椒……B.他的神情有點緊張,勇敢地開口了:“同志,買,買,買……”C.公園里的花開了,顏色很多,有粉紅的、絳紫的、雪白的……D.云朵的顏色可真多啊!有像兔子的,有像馬的,有像大狗的……2).下面加點字讀音完全正確的一項是(
)A.堆砌(qì)
凈角(jué)
瞥見(piě)
枝折花落(shé)B.悲戚(qì)
暈皺(yùn)
漩渦(xuàn)
煙霧彌漫(mǐ)C.倔強(jué)
剎那(chà)
膝蓋(xī)
大模大樣(mú)D.酣睡(hān)
負荷(hé)
規(guī)矩(jǔ)
猝然而至(cù)3).下面句子中加點詞語的意思相同的一項是(
)A.請把電腦桌面整理一下,文件太多了。
請把事情擺到桌面上來談。B.這篇論文其實就是網(wǎng)絡(luò)上一篇文章的克隆,有抄襲之嫌。
克隆技術(shù)的發(fā)展會給人類帶來極大的好處。C.海豹善于潛水。
媽媽總是在朋友圈潛水,也不冒個泡。D.這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好,有利于開展教學(xué)活動。
企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金,改善了工人的工作環(huán)境。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀讀下面的詩句,試著當(dāng)個“小詩人”寫寫詩,把自己的感受表達出來。
春天的早晨,
怎樣的可愛呢!
融洽的風(fēng),
飄揚的衣袖,
靜悄的心情。
我的作品
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將神話人物與對應(yīng)國家(地區(qū))神話連線。
精衛(wèi)美洲神話
俄耳甫斯中國神話
辛格比
古希臘神話2).連一連。
古希臘大力士
洛基
用音樂征服草木
奧丁
愛惡作劇的火神
俄耳甫斯
北歐的眾神之父
赫拉克勒斯6、排序題(每題5分共2題)1).把錯亂的句子整理通順,打上序號。
()狼說:“好,我放了你。不過你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂,總在樹上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂?”
()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,不小心跳到一只睡覺的狼身上,狼猛地跳起來,要吃掉松鼠。
()狼把他放了。松鼠上了樹,對狼說:“你老悶悶不樂,是因為你兇惡。我們歡歡樂樂,是因為我們善良,不做壞事?!?/p>
()松樹請求說:“放了我吧!”
()松鼠說:“你先放我回到樹上去,我才告訴你,要不然我實在怕你,講不出來?!?).先把句子補充完整,再正確排序。
(
)取之,________。
(
)看道邊李樹______,諸兒______,唯戎不動。
(
)王戎七歲,嘗與諸小兒游。
(
)人問之,答曰:“________。”7、判斷題(每題5分共1題)1).讀《森林報》和《寶葫蘆的秘密》,判斷對錯,對的打“√”錯的打“×”。
1.《森林報》采用報刊形式,按春、夏、秋、冬四季分12個月,層次分明,分門別類地報道森林中的新聞。()
2.《寶葫蘆的秘密》講的是一位老神仙送給王葆一個寶葫蘆,神奇的寶葫蘆可以滿足王葆的各種愿望。王葆開心極了,可他慢慢發(fā)現(xiàn)自己在寶葫蘆的幫助下,變得好逸惡勞,下決心扔掉寶葫蘆的故事。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題。別董大千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。________________________________1.在橫線上寫出詩的后兩句。
2.這是一首_____(田園、邊塞或送別)詩。這首詩的作者是_____代詩人_____。
3.詩的前兩句是_____描寫。詩中描寫送別時的景物有___。
4.與“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是:______。這表現(xiàn)了詩人_____
5.詩的后兩句是什么意思?表達了詩人怎樣的思想感情?
_________
6.再寫兩句和送別有關(guān)的名句。
________9、書面表達(每題15分共1題)1).本學(xué)期,我們從課文中認識了很多人物,從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象?請選擇其中一個人,寫一篇文章。
要求:①題目自擬,文章不少于350字;
②抓住人物的特點;
③表達清楚,中心明確。(文中不能出現(xiàn)真實學(xué)校與學(xué)生姓名。)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《金翅雀》,完成11—14題。①金翅雀(咬著
啄著
叼著)小蟲子回來了。它來到自家窩里,窩里靜悄悄的。就在它出去捕食的工夫,小鳥不知讓誰掏走了。金翅雀哭叫著尋找失蹤的孩子,可是什么回音也沒有。②金翅雀爸爸傷透了心。蒼頭燕雀對它說,昨天在一個農(nóng)夫家里看見了它的孩子們。③金翅雀喜出望外,(努力奮力盡力)向村子飛去,很快就到了那個農(nóng)夫的家。④它斂翅歇在房頂?shù)拈芙巧?,舉目張望,不見小鳥的動靜;它掠翅飛向打谷場,場上空空蕩蕩。它一仰頭,看見懸掛在屋檐窗口上的鳥籠,里邊蜷伏著成了俘虜?shù)挠變?。⑤金翅雀猛沖過去。小鳥也認出了父親。它們隔著籠子,一齊嘰嘰喳喳訴起苦來。小鳥央求父親快把它們(解放
解救
救助)出去。金翅雀爸爸用它的腳爪,用它的尖喙,狠命地扯啄著鳥籠上的鐵絲,想把鐵絲拉開,卻是枉然。⑥極度哀傷的金翅雀挨過了一個夜晚。第二天,它回到鳥籠邊,用溫柔的目光久久地注視著孩子們,然后在每只小鳥張開的嘴巴里輕輕啄了一下。⑦金翅雀把一種毒草喂進幼鳥的嘴里,籠里的小鳥死去了……⑧“不自由,寧愿死!”高傲的金翅雀傷心地說完這句話,飛回森林里去了。1.從文中的括號里選擇合適的詞,用“○”圈出來。
2.根據(jù)短文內(nèi)容,寫出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因:金翅雀捕食回來,發(fā)現(xiàn)孩子不見了。
經(jīng)過:_____________________________
結(jié)果:______________________________
3.從哪些地方可看出金翅雀很愛它的孩子?照樣子用簡潔的語言寫下來。
4.金翅雀最后用毒草將孩子毒死。你贊成這種做法嗎?請說明理由?
_____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的多音字選擇正確的讀音。
照相(xiàngxiāng)
理發(fā)(fā
fà)
將來(jiānɡ
jiànɡ)
將士(jiānɡjiànɡ)
出塞(sè
sài)
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