內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yánsù

qīnɡxī

bàofù

xiōnɡhuái

zàntàn

yíhuò

biǎoqínɡ

wànɡhuái

ɡuǒzhēn

fēifán

zhǐwàng

xùnchì

tǐhuì

fènliàng

xiǎngliàng

bàoxiào

zhōnghuábúzhèn

zuǒgùyòupàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)字典填空。達(dá)（逵）：dá①通，到達(dá)：抵～|四通八～|火車從北京直～上海。②通達(dá)，對(duì)事理認(rèn)識(shí)得透徹：知書～理|通權(quán)～變（不拘常規(guī)，采取變通辦法）|～觀（對(duì)不如意的事情看得開(kāi)）。③達(dá)到，實(shí)現(xiàn)：目的已～|～成協(xié)議。④告知，表達(dá)：轉(zhuǎn)～|傳～|詞不～意。⑤指官位高，有權(quán)勢(shì)（顯—）：～官?！斑_(dá)”字在書寫時(shí)，應(yīng)先寫_____。

在“通情達(dá)理”中，“達(dá)”字的意思應(yīng)選第_____種解釋。2）.根據(jù)下面詞語(yǔ)的特點(diǎn)，照樣子各寫兩個(gè)。

威風(fēng)凜凜文質(zhì)彬彬_________

_________

震得顫動(dòng)起來(lái)

疼得直叫喚

_____得________

_____得________3）.10.積累填空。（1）農(nóng)歷八月，大雁開(kāi)始南遷，大雁南飛，意味著要下霜了。諺語(yǔ)“_________，_________”寫的就是這種景象。（2）《題西林壁》中的詩(shī)句“_________，_________”告訴我們觀察角度不同，結(jié)果也會(huì)不同的道理。（3）愛(ài)國(guó)情懷是中國(guó)古典詩(shī)歌永恒的主題，這一主題既體現(xiàn)在王昌齡“但使龍城飛將在，________________”的美好愿望中，也體現(xiàn)在李清照對(duì)項(xiàng)羽“_________，死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路邊李樹多子而折枝，卻站在原地不動(dòng)，因?yàn)樗馈癬_________________，此必苦李”。（5）別看小明長(zhǎng)得又瘦又小，卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。（7）課外，你讀過(guò)的中國(guó)神話故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事跡是；___________________________________________________________________________4）.補(bǔ)寫句子。

（1）為表達(dá)為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家的愿望，我們可以用《夏日絕句》中的一句詩(shī)“__________，__________?！?/p>

（2）你想勸說(shuō)朋友，做人要誠(chéng)信，不食言，可以用本冊(cè)課本“日積月累”中的一句名言“________，________。”

（3）山林中只聽(tīng)人聲，不見(jiàn)人影，環(huán)境空寂幽靜，會(huì)讓人想到《鹿柴》中一句詩(shī)“__________，__________。”5）.太陽(yáng)的一抹余輝映入深林，又照到林中的青苔上。（根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩(shī)句）

___________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。B．閱讀的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出問(wèn)題。C．只需要從同一角度提出問(wèn)題即可，這樣才能使自己的思考更加全面和深入。D．要篩選出最值得思考的問(wèn)題，加深對(duì)文章的理解。2）.“取之信然”中的“然”在文中的意思是（

）A．這樣，如此B．表示一種語(yǔ)氣C．對(duì)，是D．答應(yīng)，信守3）.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

______的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，光線是那樣______，母親坐在窗前，眼里是那樣恬靜。A．暖和

柔和

溫和B．暖和

溫和

柔和C．柔和

暖和

溫和4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照句子，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。）

媽媽下班回到家

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列成語(yǔ)故事和對(duì)應(yīng)的主人公連線，再填空。

鑿壁偷光

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

手不釋卷

車胤

（1）我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都與________________有關(guān)。

（2）其中，我最喜歡的成語(yǔ)故事是___________，這個(gè)故事讓我懂得了________________________________2）.按古詩(shī)類型連線。

邊塞詩(shī)

明月松間照，清泉石上流。

山水田園詩(shī)

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

送別詩(shī)

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

詠物詩(shī)

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來(lái)了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.給下列句子排序。

()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。

()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。

上文屬于敘事類的短文。根據(jù)記敘文的六要素，我們可以找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間是___，地點(diǎn)是____，主要人物是____，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這樣理清作者的思路，再給句子排序就容易多了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．寫事情要按照一定的順序?qū)?，這樣才能寫得有條理。()

2．當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，可以用“碰釘子”來(lái)形容。()

3．《麻雀》一文中，作者把看到的、聽(tīng)到的寫下來(lái)，生動(dòng)地展現(xiàn)了“我”和麻雀、獵狗相遇的情形。()

4．“我屏住了呼吸，停下了腳步，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。”這句話體現(xiàn)了“我”害怕的心情。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開(kāi)綠色寶庫(kù)。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！1．用“”標(biāo)出上面兩節(jié)詩(shī)中出現(xiàn)的疊詞，我還能寫出兩個(gè)來(lái)：______、_____。

2．詩(shī)中畫線句子是說(shuō)植樹造林的__________。

3．聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)植樹的好處。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

提示：學(xué)校成立了許多社團(tuán)，有作家社、魔方社、烹飪社、樂(lè)器社、運(yùn)動(dòng)社……這些社團(tuán)正在招募新成員，請(qǐng)你選擇一個(gè)社團(tuán)，寫一份自我介紹，力爭(zhēng)被錄取。

要求：根據(jù)所選社團(tuán)，選擇自己相應(yīng)的特點(diǎn)介紹。在介紹時(shí)，把最能表現(xiàn)你特點(diǎn)的一件事寫清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。盤古開(kāi)天地（節(jié)選）①很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。②有一天，盤古醒來(lái)了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。③天和地分開(kāi)后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。1．請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容和第一個(gè)方框的示例完成下列圖示。

2．第①段中的“大雞蛋”指的是_________。

3．從課文片段中找出神奇的地方，并寫一寫感受。

找到的句子是：_______________。

感受：_________________。

4．讀第②段，我知道寫盤古動(dòng)作的詞有：_____

_____

_____等。

5．讀著畫橫線的句子，你仿佛看到了什么畫面，聽(tīng)到了什么聲音？

_____________________

6．（1）你心中的盤古是怎樣的？_________________。

（2）你想對(duì)盤古說(shuō)什么？____________________。

7．我們學(xué)習(xí)了“提問(wèn)”，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你認(rèn)為最值得思考的問(wèn)題，并回答。

你的問(wèn)題：_________________。

你的答案：_________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫序號(hào)。

質(zhì)：①性質(zhì)

②樸素

③責(zé)問(wèn)

（1）馬叔叔為人忠厚質(zhì)樸，值得信任。(

)

（2）這些食物已經(jīng)變質(zhì)了，不能吃了。(

)

（3）老虎質(zhì)問(wèn)狐貍：“你為什么要說(shuō)謊話？”(

)2）.用“√”選出方框中合適的字，組成詞語(yǔ)。

實(shí)（施

拖）

預(yù)（坊

防）