人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 4.3平面鏡成像（第四章 光現(xiàn)象 學(xué)習(xí)、上課課件）

第3節(jié)平面鏡成像第四章光現(xiàn)象逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2探究平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成虛像平面鏡的應(yīng)用凸面鏡和凹面鏡知識(shí)點(diǎn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)知1－講11.探究像與物體大小和距離的關(guān)系實(shí)驗(yàn)思路：(1)如圖1所示，玻璃板豎直放置在水平桌面上；知1－講(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A；將另一支外形相同但未點(diǎn)燃的蠟燭B

放到玻璃板后蠟燭A的像的位置上，直到看上去蠟燭B和蠟燭A的像的位置重合，觀察蠟燭B

和蠟燭A

的像是否重合。(3)用刻度尺分別量出蠟燭A

和蠟燭B

到鏡面的距離；改變蠟燭A的位置，多次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄在表格中。知1－講實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的記錄：(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭B都能和蠟燭A的像重合。(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：如下表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123物到鏡面的距離/cm5810像到鏡面的距離/cm5810知1－講分析論證：(1)蠟燭B

和蠟燭A

的像重合，可知蠟燭A

的像和蠟燭A

的大小相同(論證過程如圖2)。(2)表格中的數(shù)據(jù)，不難看出像到鏡面的距離和物體到鏡面的距離相等。(3)如果用線連接像和物體的位置，不難看出連線垂直于鏡面。論證過程知1－講實(shí)驗(yàn)結(jié)論：像和物體的大小相等；像和物體到鏡面的距離相等；像和物體的連線垂直于鏡面?？茖W(xué)方法等效替代法：通過蠟燭B

和蠟燭A

的像的重合，用蠟燭B

的位置替代蠟燭A

的像的位置。易錯(cuò)提醒鏡面是玻璃板成像的那個(gè)表面，即玻璃板的前表面。知1－講深度思考如果玻璃板沒有豎直放置在水平桌面上，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)遇到什么問題？深度理解玻璃板沒有豎直放置于水平桌面上時(shí)，蠟燭B就不能和蠟燭A的像重合，不能確定像的位置，也不能比較像和物的大小。知1－講2.驗(yàn)證平面鏡成虛像驗(yàn)證方法：把光屏放到蠟燭B

所在的位置，不能在光屏上直接觀察到蠟燭A

的像，即平面鏡所成的像，雖然能被人看到，但不能呈現(xiàn)在光屏上，屬于虛像。正確的驗(yàn)證是直接觀察光屏，不是隔著玻璃板觀察光屏。知1－練例1[中考·無錫]如圖3所示，小紅正在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，棋子A、B完全相同。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是()A.選用茶色玻璃板便于確定像的位置B.茶色玻璃板應(yīng)豎直放置在方格紙上C.若B能與A的像完全重合，說明像與物等大D.在B

位置放上光屏能接收到A

的像知1－練解題秘方：在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡，其目的是便于確定物像的位置及大小。知1－練解析：選用茶色玻璃板來代替平面鏡探究，既能看到棋子B

又能看到棋子A

的像，是為了便于確定像的位置，從而探究平面鏡成像特點(diǎn)；玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的棋子都不能與前面棋子的像完全重合，就無法驗(yàn)證像的位置和大小；棋子B

與棋子A

的像能完全重合，說明像與物大小相等；虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，故用光屏不能承接到棋子A的像。答案：D知1－練1．[中考·溫州]如圖所示，在“探究平面鏡成像規(guī)律”時(shí)，固定蠟燭甲，為確定其像的位置，下列操作正確的是()A.移動(dòng)丙靠近乙B.移動(dòng)丙遠(yuǎn)離乙C.移動(dòng)乙靠近丙D.移動(dòng)乙遠(yuǎn)離丙A知2－講知識(shí)點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)21.平面鏡所成的像是虛像，像和物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。俗稱虛像、等大、等距和垂直。2.平面鏡成像的特點(diǎn)可以表述為平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱。知2－講知識(shí)拓展虛像能被人看見，但不能在屏幕上呈現(xiàn)。小孔成像能被人看到，又能屏幕呈現(xiàn)，這樣的像就是實(shí)像。知2－練[中考·連云港]一只小鳥在平靜的湖面上飛過，以下描述正確的是()A.小鳥在湖中所成的像是實(shí)像B.小鳥靠近湖面時(shí)，像遠(yuǎn)離湖面C.小鳥在湖中的像始終和小鳥一樣大D.小鳥到湖面的距離大于像到湖面的距離例2知2－練解題秘方：針對(duì)平面鏡成像的問題，必須基于“虛像、等大、等距、垂直”八個(gè)字進(jìn)行判斷。知2－練解析：由于物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的大小相等，所以不管小鳥向哪個(gè)方向飛，小鳥所成的像大小始終和小鳥一樣大，小鳥到湖面的距離等于像到湖面的距離，小鳥靠近湖面時(shí)，像也靠近湖面，且成的像是虛像。答案：C知2－練2．水平桌面上豎直放置著平面鏡和直立的鉛筆，平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離從8cm逐漸變?yōu)?cm的過程中，下列說法正確的是()A.鉛筆的像到平面鏡的距離保持不變B.鉛筆的像到平面鏡的距離逐漸增大C.鉛筆的像的高度逐漸增大D.鉛筆的像的高度保持不變D知3－講知識(shí)點(diǎn)平面鏡成虛像31.平面鏡成像原理是光的反射。2.平面鏡成虛像從光源上點(diǎn)S處射來的一部分光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入人的眼睛，引起視覺，由于有光沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn)，眼睛感覺光好像是從S′點(diǎn)射來的，我們就看到了點(diǎn)S

在平面鏡中的像點(diǎn)S′，如圖4所示。鏡子后面并沒有發(fā)光點(diǎn)S′，進(jìn)入眼睛的光并非真正來正S′，故把S′叫作虛像。知3－講3.作平面鏡成像圖的兩種方法(1)利用平面鏡的成像原理作圖。如圖5所示，步驟如下：①從發(fā)光點(diǎn)S

引出兩條光線，照射到平面鏡上；②作兩條入射光線的法線；③根據(jù)光的反射定律，作兩條入射光線的反射光線；④作反射光線的反向延長線，交點(diǎn)S′即為發(fā)光點(diǎn)S

的像點(diǎn)。知3－講(2)用對(duì)稱法作圖。如圖6所示，步驟如下：①過S

點(diǎn)作平面鏡的垂線(像與物的連線跟鏡面垂直)；②取S′點(diǎn)，讓S

′到鏡面的距離等于S

到鏡面的距離(像到鏡面的距離與物到鏡面的距離相等)；③畫出像點(diǎn)S

′(像與物大小相等)。知3－講知3－講深度理解●作圖應(yīng)注意：(1)實(shí)物用實(shí)線表示，虛像用虛線表示；(2)實(shí)物和虛像都要標(biāo)上相應(yīng)的字母?！衿矫骁R成像時(shí)，反射光線上的一點(diǎn)A、入射點(diǎn)O

和像點(diǎn)S′在同一直線上，這一規(guī)律經(jīng)常被用來進(jìn)行相關(guān)的作圖。知3－練[烏魯木齊一模]在圖7中，畫出物體AB通過平面鏡所成的像A′B′。例3知3－練解題秘方：利用平面鏡成像特點(diǎn)中“像和物體到平面鏡距離相等”的知識(shí)作圖。解析：分別作出物體AB的端點(diǎn)A、B

關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB

在平面鏡中的像(如圖8所示)。知3－練解：如圖8所示。知3－練技法導(dǎo)引：(1)任知物、像和平面鏡三個(gè)要素中的兩個(gè)，就可以利用平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行作圖，找到第三個(gè)要素。(2)利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖，實(shí)質(zhì)上就是利用數(shù)學(xué)中的軸對(duì)稱知識(shí)進(jìn)行作圖。知3－練3-1.[中考·邵陽]利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中根據(jù)平面鏡中的像A′B′畫出物體AB。解：如圖所示。知3－練3-2.[中考·泰安]如圖所示，從光源S

發(fā)出的一條光線射向平面鏡，經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)，請(qǐng)作出這條入射光線并完成光路圖。解：如圖所示。知4－講知識(shí)點(diǎn)平面鏡的應(yīng)用41.平面鏡可以成像，如舞蹈演員利用平面鏡檢查自己的動(dòng)作是否規(guī)范、京劇演員對(duì)著平面鏡畫臉譜。2.平面鏡可以改變光的傳播方向，如潛望鏡。3.平面鏡可以擴(kuò)大視野范圍，如客廳里裝上平面鏡，能讓我們的視覺空間是實(shí)際空間的兩倍。知4－講速記口訣光的反射成虛像，物像等大一個(gè)樣；空間太小鏡登場，瞬間翻倍亮堂堂。知4－練[中考·江西]如圖9甲所示的是小安同學(xué)自制的潛望鏡，利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況。用它正對(duì)如圖乙所示的光源“F”，則所觀察到的像是()例4知4－練解題秘方：利用平面鏡成像特點(diǎn)畫圖分析。解析：潛望鏡成像，其實(shí)就是平面鏡成像，物體通過潛望鏡成像示意圖如圖10所示，可見所成的像相對(duì)于物體是正立、等大的虛像。答案：B知4－練拓展延伸：潛望鏡的成像原理是上面的、遠(yuǎn)處的物體反射的光，照射到潛望鏡上面的平面鏡上，再反射到下面的平面鏡上，再反射到人的眼睛里，人就能從低處看見上面的、遠(yuǎn)處的物體。知4－練4．為了摸清學(xué)生的視力情況，某學(xué)校對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行了測試。因受到場地限制，學(xué)校設(shè)計(jì)了讓測試者辨別平面鏡中視力表的像來測試視力(如圖)，知4－練以達(dá)到測試者距離視力表5m的目的，下列判斷正確的是()A.測試者距視力表2mB．測試者距平面鏡1mC．所有E字的開口都反向D．開口向左和向右的E字開口都反向D知5－講知識(shí)點(diǎn)凸面鏡和凹面鏡31.兩類球面鏡凸面鏡和凹面鏡。2.凸面鏡和凹面鏡的比較知5－講凸面鏡凹面鏡定義反射面是凸面的鏡子反射面是凹面的鏡子圖示應(yīng)用舉例街頭拐彎處的反光鏡、汽車的后視鏡、不銹鋼勺的外面太陽灶、大型反射式望遠(yuǎn)鏡、觀察耳道用的反光鏡、不銹鋼勺的里面共同點(diǎn)被凸面鏡和凹面鏡反射的所有光都遵循光的反射定律，且光路可逆知5－講深度理解平行光線經(jīng)凸面鏡反射后，反射光線的反向延長線交于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫凸面鏡的焦點(diǎn)。平行光線經(jīng)凹面鏡反射后，反射光線交于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫凹面鏡的焦點(diǎn)。知5－講[中考·大慶改編]汽車后視鏡的發(fā)明方便了駕駛員觀察后方來車。目前，汽車兩側(cè)的后視鏡用的是_______

(填“平面鏡”“凸面鏡”或“凹面鏡”)，物體通過該光學(xué)元件成_______立的_______(填“實(shí)像”或“虛像”)。選用該光學(xué)元件的優(yōu)勢是_________________________。例5凸面鏡正虛像增大了駕駛員的觀察視野知5－練解題秘方：根據(jù)各種面鏡的特點(diǎn)進(jìn)行判斷與分析。解析：凸面鏡成正立、縮小的虛像，能夠增大駕駛員的視野范圍，使駕駛變得更安全。特別提醒：凸面鏡成正立、縮小的虛像。同學(xué)們游戲時(shí)看到自己在其他同學(xué)眼中的像就是通過對(duì)方眼球外表面這