第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族分立（學(xué)情反饋卷）（解析版）

第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族分立12345678910ADCBADACBC11121314151617181920BCDBCCBCCD2122232425DBBBB1．【答案】A【詳解】根據(jù)題干信息“曹操大軍南下”“孫權(quán)劉備合作定能取勝”“三分天下”結(jié)合所學(xué)可知，題干描述的是曹操與孫劉聯(lián)軍之間的赤壁之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)曹操戰(zhàn)敗，為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹之間的戰(zhàn)役，排除B項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)是東晉與前秦之間的戰(zhàn)役，排除C項(xiàng)；巨鹿之戰(zhàn)是項(xiàng)羽打敗秦軍主力的戰(zhàn)役，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．【答案】D【詳解】據(jù)材料“歷史解釋是對史實(shí)的客觀分析和評判的態(tài)度和方法?！笨芍?，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)表述了赤壁之戰(zhàn)帶來的影響，屬于歷史解釋，D項(xiàng)正確；齊桓公用管仲進(jìn)行改革表述了改革的人物，屬于歷史事實(shí)，排除A項(xiàng)，公元前6世紀(jì)佛教產(chǎn)生于表述了佛教產(chǎn)生的時間和地點(diǎn)，屬于歷史事實(shí)，排除B項(xiàng)；東漢末年發(fā)生黃巾起義表述了黃巾起義的時間，屬于歷史事實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．【答案】C【詳解】本題是逆向選擇題。結(jié)合所學(xué)可知，曹操統(tǒng)一北方是東漢末年的事，三國鼎立局面正式形成是曹丕在位時期，C項(xiàng)筆記與史實(shí)不相符合，符合題意，選擇C項(xiàng)；遠(yuǎn)古時期實(shí)行禪讓制，堯禪讓給舜，舜禪讓給禹，A項(xiàng)歷史學(xué)習(xí)筆記與史實(shí)相符合，不符合題意，排除A項(xiàng)；由于秦朝的暴政，秦末陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民大起義，B項(xiàng)歷史學(xué)習(xí)筆記與史實(shí)相符合，不符合題意，排除B項(xiàng)；公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是光武帝，光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”，D項(xiàng)歷史學(xué)習(xí)筆記與史實(shí)相符合，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．【答案】B【詳解】題干材料說明北方游牧民族內(nèi)遷學(xué)習(xí)漢族從事農(nóng)耕生活，發(fā)展手工業(yè)，這說明北方游牧民族內(nèi)遷推動北方民族交融，B項(xiàng)正確；題干材料說明北方游牧民族內(nèi)遷推動北方民族交融，不是強(qiáng)調(diào)減輕北方民族偏見、增加中原文明內(nèi)涵、緣于游牧經(jīng)濟(jì)局限，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料可知，從東漢末年軍閥割據(jù)大分裂到三國局部統(tǒng)一再到西晉全國統(tǒng)一，這體現(xiàn)出這一時期的歷史發(fā)展趨勢是國家由分裂逐步走向統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是從分裂到統(tǒng)一，不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、政局動蕩不安，排除BD項(xiàng)；西晉是統(tǒng)一王朝，不能體現(xiàn)南北政權(quán)對峙，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．【答案】D【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識可知，材料反映的是魏晉南北朝時期北方少數(shù)民族的坐具傳入內(nèi)地，這說明這一時期民族之間交融加強(qiáng)，少數(shù)民族的坐具影響了漢族士大夫的日常生活，D項(xiàng)正確；題干反映的是魏晉南北朝時期的民族關(guān)系，不是反映商業(yè)繁榮，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時期，排除B項(xiàng)；民族隔閡“徹底消除”的說法過于絕對化，也不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．【答案】A【詳解】根據(jù)“五胡”結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢末年，魏晉時期，我國北方和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷，其中被稱為“五胡”的五個少數(shù)民族是指匈奴、鮮卑、羯、羌、氐五個少數(shù)民族。氐族和羌族由西南東遷入陜西關(guān)中，匈奴族和羯族由北向南遷到山西一帶，鮮卑族遷到遼寧、陜西及河套地區(qū)，A項(xiàng)正確；蒙古不是“五胡”之一，排除BC項(xiàng)；女真不是“五胡”之一，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，220年曹丕建魏，291年至306年西晉八王之亂，420年東晉滅亡，265年司馬炎建晉，317年司馬睿重建晉朝，C項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．【答案】B【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)得到了開發(fā)，東晉南朝時，南北方人民共同修建了許多水利工程，開墾出大量良田，江南以種植水稻為主，稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也推廣普及，B項(xiàng)正確；北方人口大量南遷，帶去了勞動力和先進(jìn)技術(shù)、江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定屬于江南地區(qū)開發(fā)的原因，排除AD項(xiàng)；江南地區(qū)的開發(fā)為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)，屬于開發(fā)的影響，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．【答案】C【詳解】根據(jù)題干“孫吳開發(fā)江東、東晉荊揚(yáng)晏安，宋（南朝）一歲或捻，則數(shù)郡忘饑”和所學(xué)可知，到南朝時，由于大量人口南遷，帶來先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，C項(xiàng)正確；題干所述內(nèi)容都是關(guān)于江南地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，排除A項(xiàng)；題干描述的是江南的發(fā)展，沒有提到朝代的更替頻繁，排除B項(xiàng)；題干所敘述的發(fā)生在江南地區(qū)，在南方，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，三國兩晉南北朝時期因?yàn)楸狈介L期戰(zhàn)亂，而江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定，北方人民大量南遷，他們給南方帶去了勞動力，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。北方人口的大量南遷是江南地區(qū)的開發(fā)根本原因，B項(xiàng)符合題意；優(yōu)越的自然條件、統(tǒng)治者的措施、穩(wěn)定的社會環(huán)境是江南地區(qū)的開發(fā)客觀原因，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．【答案】C【詳解】根據(jù)題干“《宋書》載：“荊城跨南楚之富，揚(yáng)郡有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。”和所學(xué)知識可知，《宋書》為南朝宋國，古文的大意為荊楚在南方非常富有，揚(yáng)州是吳地交通便利，商業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，這體現(xiàn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；北方長期戰(zhàn)亂社會動蕩不符合題意，排除A項(xiàng)；絲綢之路促進(jìn)中外交流不符合題意，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時期，在時間上和題干不吻合，排除D項(xiàng)；故選C項(xiàng)。13．【答案】D【詳解】據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時期王室衰微、諸侯爭霸，國家分裂，公元前221年嬴政結(jié)束分裂局面，完成統(tǒng)一，建立秦朝，秦漢時期國家統(tǒng)一，東漢滅亡后，出現(xiàn)了三國鼎立的局面，此后，西普出現(xiàn)了短暫統(tǒng)一，東晉與十六國南北對峙，東晉滅亡，南朝開始，北方出現(xiàn)了北魏、東魏、西魏、北周和北齊五個朝代，稱為北朝，南朝與北朝合稱南北朝，D項(xiàng)正確；文景之治出現(xiàn)在漢武帝的大一統(tǒng)之前，排除A項(xiàng)；外戚宦官交替專權(quán)，導(dǎo)致民不聊生，才出現(xiàn)張角創(chuàng)立太平道，排除B項(xiàng)；周朝亡于周幽王，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，由題干可知，麻、粟、豆等這些農(nóng)作物原先種植在北方，而東晉時在南方也種植了，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因最有可能是北人南遷，帶去了大量的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)，B項(xiàng)符合題意，B項(xiàng)正確；麻、粟、豆等農(nóng)作物便于種植表述錯誤，不符合題意，排除A項(xiàng)；商品貿(mào)易的發(fā)展與題干農(nóng)作物在南方種植無關(guān)，排除C項(xiàng)；農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高與麻、粟、豆等農(nóng)作物在南方種植無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，“王與馬，共天下”中“馬”和“王”分別指的是司馬睿和王導(dǎo)，317年，司馬懿的曾孫司馬睿建立政權(quán)，定都建康，史稱東晉，東晉是以王導(dǎo)為首的北方南下官僚貴族和南方大地主為支柱建立的政權(quán)，司馬睿在政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王敦，王氏子弟都作了高官，當(dāng)時流傳到“王與馬，共天下”這句話，真實(shí)地反映了東晉時期世家大族影響朝政，C項(xiàng)符合題意；王導(dǎo)、王敦兄弟才能杰出只是表面現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；司馬睿善于用人與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；東晉政權(quán)穩(wěn)定與題干矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16．【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，383年，東晉大軍和前秦軍在淝水大戰(zhàn)是對淝水之戰(zhàn)這一客觀歷史事件的直接表述，屬于史實(shí)，C項(xiàng)正確；官渡之戰(zhàn)為以后曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的描述的是官渡之戰(zhàn)的影響，屬于對歷史事件的評論，排除A項(xiàng)；西晉滅亡的原因是統(tǒng)治腐朽和民族矛盾是對西晉滅亡，這一歷史事實(shí)的原因的評述，屬于歷史事件的評論，排除B項(xiàng)；《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，是對《齊民要術(shù)》這一古籍的評述，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．【答案】B【詳解】據(jù)材料“遷都洛陽、講漢話、改漢姓、相互通婚、穿漢服”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是北魏孝文帝改革的措施，B項(xiàng)正確；材料主旨是孝文帝改革，未涉及“北方游牧民族內(nèi)遷”，排除A項(xiàng)；道教產(chǎn)生于東漢，與材料不符，排除C項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)是前秦與東晉之間的戰(zhàn)爭，與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18．【答案】C【詳解】根據(jù)圖片信息和所學(xué)可知，北魏孝文帝為了更好地推動改革以及學(xué)習(xí)漢族文化，于是遷都洛陽，C項(xiàng)正確；我國第一次大規(guī)模人口南遷發(fā)生在西晉時期，不符合題意，排除A項(xiàng)；220年，曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝定都洛陽，沒有遷都，排除B項(xiàng)；圖片信息反映的是孝文帝遷都洛陽，不是淝水之戰(zhàn)前的形勢，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19．【答案】C【詳解】根據(jù)題意孝文帝時期的漢族士大夫一天的生活中離不開少數(shù)民族的東西，體現(xiàn)了北方各民族出現(xiàn)大交融，C項(xiàng)正確；根據(jù)題意無法得出南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡的結(jié)論，排除A項(xiàng)；商業(yè)上出現(xiàn)早市和夜市最早出現(xiàn)在北宋時期，排除B項(xiàng)；科舉制最早誕生在隋朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20．【答案】D【詳解】本題為逆向選擇題，北魏孝文帝改革有利于北方經(jīng)濟(jì)（黃河流域）的恢復(fù)與發(fā)展，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；北魏孝文帝改革，遷都洛陽有利于吸收漢族的先進(jìn)文化，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；改鮮卑姓為漢姓，符合史實(shí)，B項(xiàng)不符題意，排除B項(xiàng)；孝文帝示范學(xué)習(xí)漢文化，符合史實(shí)，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21．【答案】D【詳解】根據(jù)材料“3世紀(jì)初中國又進(jìn)入一個寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10~20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒?！笨芍?，反映的是天氣因素對都城的影響，屬于自然環(huán)境的因素，D項(xiàng)正確；材料沒有涉及遷都的政治因素，排除A項(xiàng)；天氣問題與文化和軍事因素?zé)o關(guān)，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22．【答案】B【詳解】據(jù)所學(xué)可知，《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，總結(jié)了農(nóng)林牧副漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富，書中強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律、不誤農(nóng)時，B項(xiàng)正確；《史記》屬于史學(xué)著作，不是農(nóng)書，排除A項(xiàng)；《黃帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學(xué)著作，排除C項(xiàng)；《傷寒雜病論》是東漢醫(yī)學(xué)著作，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23．【答案】B【詳解】依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“祖沖之在數(shù)學(xué)方面最大的貢獻(xiàn)”，結(jié)合課本所學(xué)，南朝的祖沖之是我國古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割園術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年，B項(xiàng)正確；賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》，排除A項(xiàng)；東晉顧愷之創(chuàng)作的《女史箴圖》，排除C項(xiàng)；《水經(jīng)注》是酈道元撰寫的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24．【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，東晉大書法家王羲之博采眾長，將書法藝術(shù)提高到一個新階段，由于在書法藝術(shù)上的杰出成就，被后人譽(yù)為“書圣”，他的書法代表作品《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)，B項(xiàng)正確；《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃創(chuàng)作的一篇駢文，排除A項(xiàng)；《多寶塔碑》是楷書書法作品，排除C項(xiàng)；《玄秘塔碑》是楷書書法作品，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25．【答案】B【詳解】本題是逆向選擇題，根據(jù)所學(xué)知識可知，在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜指揮孫劉聯(lián)軍用火攻大敗曹操，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，B項(xiàng)符合題意，選擇B項(xiàng)；戰(zhàn)國時期的商鞅變法是秦國進(jìn)行的一場變法運(yùn)動，使秦國走上了富強(qiáng)的道路，成為戰(zhàn)國七雄中最強(qiáng)大的國家，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；張騫出使西域，促進(jìn)絲綢之路的開辟，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)；漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)施“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”政策，從此儒家學(xué)說成為封建社會的正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。26．（16分）【答案】(1)人物：炎帝黃帝（2分）(2)人物：張騫；（2分）朝代：西漢；（2分）意思：為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（2分）(3)政權(quán)：東晉（2分）戰(zhàn)役：淝水之戰(zhàn)（2分）(4)措施：漢化措施。（2分）作用：這一措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，加速了北魏封建化的進(jìn)程。（2分）【詳解】（1）人物：根據(jù)所學(xué)知識，距今約四五千年，我國黃河流域和長江流域，活動著許多部落。炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。炎、黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，他們被尊奉為人文初祖。故傳說中為華夏族的形成做出了突出貢獻(xiàn)，被尊為中華民族人文初祖的兩個人是炎帝和黃帝。（2）人物及朝代：根據(jù)材料二“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之”可知，材料里的“騫”是指張騫，他生活于西漢。意思：這里的“鑿空”是為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)，打通了中國與西方的交往通道。張騫出使西域被司馬遷稱之為“鑿空”。絲綢之路的開辟，有力地促進(jìn)了中西方交流，對促成漢朝的興盛也直到了積極的作用。（3）政權(quán)：根據(jù)“公元383年，這流亡政府的弱勢軍隊(duì)出人意外地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍”可知，材料三中的“流亡政府”指的是東晉政權(quán)。戰(zhàn)役：根據(jù)所學(xué)知識，這一政權(quán)以少勝多打敗號稱百萬的前秦軍的著名戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)。東晉和前秦之間的一次以少勝多的著名戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)。383年，前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗。（4）措施：根據(jù)材料“遷都洛陽后，孝文帝規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻等”可知，材料反映了北魏孝文帝推行的一系列漢化措施。作用：結(jié)合所學(xué)知識可知，孝文帝改革的漢化措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，加速了北魏封建化的進(jìn)程。27．（12分）【答案】(1)赤壁之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)。（2分）(2)都是以少勝多的戰(zhàn)役。（2分）(3)前秦（2分）(4)貢獻(xiàn)：改進(jìn)造紙術(shù)。（寫“發(fā)明”錯誤。）（2分）地位：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。（2分）譽(yù)為：書圣。（2分）【詳解】（1）戰(zhàn)役：根據(jù)材料一“曹軍兵力20余萬，孫劉聯(lián)軍只有約5萬人，兩軍在赤壁對峙。曹軍失利”結(jié)合所學(xué)知識可知，赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役，這是中國歷史上著名的以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役之一，因此材料一內(nèi)容體現(xiàn)的是赤壁之戰(zhàn)。根據(jù)材料二“383年苻堅拼湊步兵60余萬、騎兵27萬，企圖滅亡東晉。東晉團(tuán)結(jié)一致，以8萬精兵應(yīng)戰(zhàn)，勝利”結(jié)合所學(xué)知識可知，淝水之戰(zhàn)是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場戰(zhàn)爭，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬的前秦軍，因此材料二內(nèi)容體現(xiàn)的是淝水之戰(zhàn)。（2）共同特點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識可知，赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役，這是中國歷史上著名的以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役之一，淝水之戰(zhàn)是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場戰(zhàn)爭，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬的前秦軍，因此材料一、二所述兩次戰(zhàn)爭共同點(diǎn)都是以少勝多的戰(zhàn)役。（3）政權(quán)：根據(jù)材料二“383年苻堅拼湊步兵60余萬、騎兵27萬，企圖滅亡東晉。東晉團(tuán)結(jié)一致，以8萬精兵應(yīng)戰(zhàn)，勝利”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所述為淝水之戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場戰(zhàn)爭。（4）貢獻(xiàn)：根據(jù)材料“蔡倫”結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢蔡倫總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，制成了“蔡侯紙”，蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)被列為中國古代“四大發(fā)明”，對人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步做出了杰出的貢獻(xiàn)，千百年來備受人們的尊崇。地位：根據(jù)圖二“《齊民要術(shù)》”結(jié)合所學(xué)知識可知，《齊民要術(shù)》大約成書于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏時期中國農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上專著之一，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。譽(yù)為：根據(jù)圖三“王