《登幽州臺(tái)歌》七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
《登幽州臺(tái)歌》七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第2頁(yè)
《登幽州臺(tái)歌》七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第3頁(yè)
《登幽州臺(tái)歌》七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

登幽州臺(tái)歌文題解說(shuō)

幽州臺(tái):燕國(guó)時(shí)期燕昭王為招納賢才所建的黃金臺(tái)。題目表明了詩(shī)歌內(nèi)容是詩(shī)人登幽州臺(tái)的感慨。寫作背景

武則天萬(wàn)歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征訓(xùn),陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀,隨同出征。武為人輕率,少謀略。次年兵敗,情況緊急,陳子昂請(qǐng)求遺萬(wàn)人作前驅(qū)以擊適,武不允。稍后,陳子昂又向武進(jìn)言,武不聽(tīng),反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折,眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影,因此登上薊北樓(即幽州臺(tái),遺址在今北京市),慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺(tái)歌》。朗讀詩(shī)歌,注意節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。登幽州臺(tái)歌陳子昂前/不見(jiàn)/古人,后/不見(jiàn)/來(lái)者。念/天地/之/悠悠,獨(dú)/愴然/而/涕下!整體感知登幽州臺(tái)歌——古詩(shī)譯文意譯放眼望去哪有以前賢人的蹤影,回頭看看也不見(jiàn)一個(gè)效仿古賢的今人。想到那天悠悠而高遠(yuǎn)、地悠悠而廣袤的天地之間,我獨(dú)自憂傷啊,讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟!直譯

見(jiàn)不到往昔招賢的英王,看不到后世求才的明君。想到歷史上的那些事無(wú)限渺遠(yuǎn),我深感人生無(wú)奈,獨(dú)自憑吊,我眼淚縱橫凄惻悲愁!

前兩句詩(shī)是從什么角度寫的?“古人”與“來(lái)者”分別指誰(shuí)?“前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者”時(shí)間角度細(xì)節(jié)探究

兩個(gè)“不見(jiàn)”相互映照,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)賢明君主的欽敬仰慕之情,也表露出自己生不逢時(shí)、懷才不遇的感傷?!肮湃恕保貉嗾淹跻活惖墓糯Y賢下士的明君?!皝?lái)者”:未來(lái)的燕昭王一類的明君。無(wú)古人、來(lái)著之嘆,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?

后兩句是從什么角度寫的?詩(shī)人為什么見(jiàn)此景而涕下?“念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下”空間角度

俯仰天地,天高地遠(yuǎn),寰宇蒼茫,反襯出詩(shī)人無(wú)比的渺小和孤單。詩(shī)人不禁愴然涕下。這種一己的悲哀里,蘊(yùn)含著偉大的孤獨(dú)感,透露出英雄無(wú)用武之地、撫劍四顧茫茫而慷慨悲歌的豪俠氣概。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的情懷?

詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對(duì)賞賢任能的英明君王的渴盼,也表達(dá)了人生的孤獨(dú)感?!蔼?dú)愴然而涕下”中“獨(dú)”字有何作用?

“獨(dú)”字,又渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨(dú)悲涼之感。

詩(shī)人當(dāng)時(shí)進(jìn)言不被采納,反而被貶,眼看報(bào)國(guó)宏愿化為泡影,登上這座古時(shí)招納賢士的幽州臺(tái),卻不見(jiàn)賢君,表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的惆悵、悲傷心理和對(duì)賢明君王的渴盼,也流露出詩(shī)人積極進(jìn)取、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。詩(shī)中描繪了空曠遼闊的意境,詩(shī)人借此表達(dá)了怎樣的思想感情?

天地茫茫、歲月悠悠,與人之煢煢“獨(dú)”影,互為映照。廣漠的空間與無(wú)盡的時(shí)間,襯托出人的渺小、孤單、無(wú)力和生命的短暫。詩(shī)人想到自己不受重用的境遇,于是懷才不遇的苦悶,時(shí)不我待的焦灼、痛苦涌上心頭。

詩(shī)人一心報(bào)國(guó),卻接連受挫,一直得不到重用,面對(duì)無(wú)盡的空間與時(shí)間,感受到在亙古不變的時(shí)空中,生命短暫、時(shí)不我待的哲理。

詩(shī)人在這茫茫天地、悠悠歲月之間,對(duì)生命產(chǎn)生了什么思考?結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷,體味詩(shī)中的哲理。藝術(shù)特色:一二句:時(shí)間:俯仰古今,時(shí)間綿長(zhǎng)。前--后;古人--來(lái)者。兩用“不見(jiàn)”相連,表現(xiàn)自己的孤獨(dú)寂寞。三四句:空間:宇宙寥闊與綿長(zhǎng),個(gè)人卻渺小與短暫,更何況生不逢時(shí),于是傷感無(wú)限,涕淚交橫。一、直抒胸臆,破空而來(lái),感情的潮水澎湃而出,震撼人心,具有蒼涼悲壯的陽(yáng)剛之氣。二、社會(huì)意識(shí)、宇宙意識(shí)。陳子昂壓卷之作。創(chuàng)造出了空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨(dú)之感。登幽州臺(tái)歌——總結(jié)登幽州臺(tái)歌俯仰古

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