幼兒園科學(xué)活動(dòng)多變的天氣

幼兒園科學(xué)活動(dòng)多變的天氣幼兒園的科學(xué)活動(dòng)教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂學(xué)問能夠吸引小伴侶們的留意力，為了將同學(xué)的效率提上來，老師會預(yù)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們

非常好的汲取課堂上所講的學(xué)問點(diǎn)。您知道幼兒園教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“幼兒園科學(xué)活動(dòng)多變的天氣”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

小班科學(xué)活動(dòng)多變的天氣教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，觀看天氣變化，知道不同天氣現(xiàn)象的名稱，并用語言正確表達(dá)，培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看多變的天氣教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、觀看天氣變化，知道不同天氣現(xiàn)象的名稱，并用語言正確表達(dá)。

2、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

晴天、雨天、多云的氣象圖片，晴天、雨天、多云的標(biāo)志圖片，小兔圖片

活動(dòng)過程：

1、情景角色導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)愛好。

老師扮演小兔：

聽聞奶奶生病了，我得去看看她。然后老師演的小兔起了床，拉開窗簾，劇烈的陽光射進(jìn)來。

2、觀

查看圖片了解不同的天氣變化。

（1）觀看晴天的天氣特征。

小兔：今日的天氣怎么樣?。?/p>

老師出示晴天的氣象標(biāo)志：一個(gè)紅太陽。

小兔：今日是個(gè)大晴天，紅紅的太陽高高掛，我要去看奶奶去了！

（2）觀看陰天的天氣特征。

小兔提著籃子走在樹林里，突然一片烏云遮住了，遮住了太陽。

老師播放陰天的氣象，問：現(xiàn)在天氣怎么樣啊？發(fā)生了什么變化？

老師出示陰天的天氣標(biāo)志：烏云。

（3）觀看雨天的天氣特征。

老師播放雷雨氣象，爭論：這時(shí)候，天氣又發(fā)生了什么變化？小伴侶聽到了什么聲音？

發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象呢？老師出示雨天標(biāo)志：雨滴

3、幼兒從圖片中找出晴天、陰天、雨天的標(biāo)志并貼在相應(yīng)的位置上。

活動(dòng)反思：

春夏時(shí)天氣變化反復(fù)，依據(jù)已有的生活閱歷，孩子們對天氣已經(jīng)有了初步的熟悉和了解。在這次活動(dòng)中，我結(jié)合圖片的形式來讓孩子們了解天氣，大部分的孩子們都能很快地說出來，而且能夠說出各種氣候的明顯的特征，活動(dòng)的效果比較好。值得提到的是，我應(yīng)當(dāng)利用孩子們指認(rèn)圖片的歡快氣氛再引導(dǎo)孩子們爭論一下各種天氣下人的活動(dòng)，尤其是雨天要留意哪些平安？這是整個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)不足吧。

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大班科學(xué)多變的天氣

這是大班科學(xué)多變的天氣教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒觀看氣象的愛好。

2、了解常見的天氣狀況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣狀況。

3、知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表。

4、愿意與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的愉悅。

5、能在情景中，通過試驗(yàn)完成對簡潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)覺的結(jié)果。

重點(diǎn)：了解常見的天氣狀況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣狀況

難點(diǎn)：嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表

二、活動(dòng)預(yù)備：

課件、表格【幼兒園PPT課件制作】

三、活動(dòng)過程

1、觀賞課件，激發(fā)愛好。

1）觀賞"草船借箭"的FLASH，了解氣象與軍事的關(guān)系。

師：今日我們先來觀賞一段小故事叫"草船借箭"，故事里有個(gè)特別聰慧的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬支箭，是怎么辦到的呢？諸葛亮是怎么知道會有霧天呢？

2、了解常見的和惡劣的天氣狀況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。

1）除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？

2）播放課件，依據(jù)幼兒回答整理。

3）了解一些惡劣的天氣狀況。并觀看課件。

4）你們是怎么知道天氣狀況的？（自身感覺、媒體包括：電話、短信、電視、報(bào)紙等、動(dòng)物）

5）播放課件，依據(jù)幼兒回答整理。

6）觀賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。（天氣、溫度、穿衣指數(shù)等）

3、趣味問答，了解天氣與我們生活的關(guān)系。

師：天氣和我們的生活有著特別大的關(guān)系，今日我就要考考你們。

1）高溫天怎樣避暑？

2）雷雨天怎樣維護(hù)自身？

3）雨天出門預(yù)備些什么？

4、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表

師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷天氣狀況，，依據(jù)天氣變化學(xué)會維護(hù)自身。老師給大家預(yù)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。現(xiàn)在請小伴侶來當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下今日